一堂生動(dòng)的科學(xué)課 本文簡(jiǎn)介：

一堂生動(dòng)的科學(xué)課孫靖雯3月30日，我跟隨臨汾晚報(bào)小記者團(tuán)，參觀了臨汾同盛實(shí)驗(yàn)中學(xué)科技館，里面有許多高科技的新鮮事物，令我大開(kāi)眼界。來(lái)到科技館，我看到許多有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，便迫不及待地一一欣賞起來(lái)。雖然我也和爸爸媽媽去電影院看過(guò)3D電影，但是當(dāng)看到360度無(wú)死角的球幕影院時(shí)，讓我有了一種穿越時(shí)空的感覺(jué)

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一堂生動(dòng)的科學(xué)課

孫靖雯

3月30日，我跟隨臨汾晚報(bào)小記者團(tuán)，參觀了臨汾同盛實(shí)驗(yàn)中學(xué)科技館，里面有許多高科技的新鮮事物，令我大開(kāi)眼界。

來(lái)到科技館，我看到許多有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，便迫不及待地一一欣賞起來(lái)。雖然我也和爸爸媽媽去電影院看過(guò)3D電影，但是當(dāng)看到360度無(wú)死角的球幕影院時(shí)，讓我有了一種穿越時(shí)空的感覺(jué)，振奮不已�，F(xiàn)代科技如此發(fā)達(dá)，讓許多不可能變成了可能。

參觀過(guò)程中，我印象最深的是3D打印機(jī)。通過(guò)3D打印機(jī)，一個(gè)個(gè)立體圖形變成實(shí)物呈現(xiàn)在眼前，讓人仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。小記者們紛紛向解說(shuō)員阿姨提問(wèn)：“阿姨，您能幫我們?cè)僮鲆粋�(gè)動(dòng)物嗎？”“阿姨，這些立體圖形是怎么來(lái)的？”“阿姨，您會(huì)變魔術(shù)嗎？“小朋友們別著急，我先熱一下機(jī)器。”解說(shuō)員阿姨一邊說(shuō)，一邊拿出一個(gè)U盤(pán)，“我們需要什么動(dòng)物，需要先在電腦上畫(huà)好，拷到U盤(pán)里，再把U盤(pán)插入到3D打印機(jī)中打印，才能出現(xiàn)我們期待的圖案�！敝灰�(jiàn)阿姨用一些綠色環(huán)保的材料，一點(diǎn)點(diǎn)地圍成一個(gè)小圖案，再一點(diǎn)點(diǎn)地添滿內(nèi)部，最后壘得高高的……當(dāng)立體圖形一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)時(shí)，小記者們開(kāi)心地歡呼起來(lái)，“原來(lái)這是一只大象！”“好神奇哇！”“我長(zhǎng)大也要當(dāng)科學(xué)家。”

通過(guò)這次科技之旅，我收獲了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。今后，我們?cè)趯W(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，也要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握更多科學(xué)技能，努力做好未來(lái)的接班人。

教師點(diǎn)評(píng)：小作者觀察仔細(xì)，擅長(zhǎng)對(duì)話描寫(xiě)，更能突出現(xiàn)場(chǎng)感。同時(shí)，也能感受到她對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)充滿著濃濃的興趣。在科技高速發(fā)展的今天，未來(lái)的社會(huì)一定是科技的時(shí)代，機(jī)器人必將走進(jìn)我們的生活，因此，希望小作者能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好學(xué)鉆研的精神，學(xué)好科技知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的科技人才。

一堂生動(dòng)的科學(xué)課 本文關(guān)鍵詞：生動(dòng)，科學(xué)課

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