第一篇：老教師座談會主持詞

三十年前，有四位年輕美麗的青年知識女性相繼走上了教育崗位，她們就是今天在座的任玉華、張素蘭、金啟容、趙應(yīng)蘭老師。當時的她們風華正茂，光彩照人，在日復一日，年復一年的教育教學工作中，送走了一批又一批的學生，送走了一個又一個的春夏秋冬，歲月的滄桑寫在了她們曾經(jīng)俊俏靚麗的臉龐。

光陰荏苒，日月如梭，三十多年過去，彈指一揮間。

三十多年后的今天，當年的四位美女教師仿佛在不經(jīng)意之間就成了老教師，三十多年前剛參加工作的情景至今歷歷在目，回顧三十多年的足跡仍然清晰可見，可是，歲月不饒人，真的是“昔日猶言退休事，如今皆到眼前來”。

三十多年來，我們這四位老師在教育教學的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，她們的強烈的責任心和真誠待人的態(tài)度，對工作一絲不茍，對年輕教師言傳身教、樂于助人的工作作風，都給領(lǐng)導、同事、家長和孩子們留下了深刻的印象。正如我在主持張素蘭老師五十歲生日宴會的時候給她概括的“二十多歲在升平小學初露鋒芒，三十多歲在永新小學挑起大梁，四十 多歲在文龍小學為人師表是榜樣，五十歲在南州小學干勁不讓后生，風采依舊，老當益壯”。

四位老師三十多年的從教生涯，我想用一副對聯(lián)來概括“冬去春來桃李爭妍一支粉筆書寫人生幾十載;寒來暑往白發(fā)滿頭三尺講臺培養(yǎng)英才數(shù)百人”。老教師們的一生，既是平凡的，平淡的，平安的，也是充實的，有意義的，生動的，光榮的。

人生自古誰不老。老教師們的昨天就是我們的今天，老教師們的今天就是我們的明天，感謝老教師，關(guān)心老教師，是我們不可推卸的責任，所以，我們今天在這里召開歡送會，也就是要表彰和肯定四位老教師為教育事業(yè)，為南州小學所做的貢獻。

歲老根彌壯，陽驕葉更濃。老教師是學校的寶貴財富，是年輕教師奮發(fā)向上的精神動力，希望我們已經(jīng)退休和即將退休的老教師一如既往的關(guān)心和支持學校的發(fā)展，“退而不休”，“�；丶铱纯础保瑸槟现菪�學的發(fā)展和興盛獻計出力。

下面就讓我們聆聽四位老教師發(fā)表她們的感言和教誨，這將成為鼓舞我們奮發(fā)努力的精神食糧。

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光陰荏苒，日月如梭，三十多年過去，彈指一揮間。

三十多年后的今天，當年的四位美女教師仿佛在不經(jīng)意之間就成了老教師，三(請收藏本站www.weilaioem.com整理學生、家長、學校、社會將永遠不會忘記您的!

退休教師的今天就是我們在職教師的明天，我們要始終把退休教師工作擺在重要位置，努力使老同志老有所養(yǎng)、老有所為、老有所學、老有所樂。同時，也希望老同志一如既往地關(guān)心、支持教育，繼續(xù)為 xx中學的教育改革、教育發(fā)展作出新的貢獻。我們堅信，有退休教師的關(guān)心支持，有在職教師的辛勤耕耘，有全校上下的共同努力， xx中學的明天一定會更加美好!

尊敬的x校長， xx中學永遠是您的家，歡迎您�；丶铱纯�! xx中學全體師生感謝您為學校發(fā)展所付出的心血和努力。我們一定會傳承文明的薪火，不辜負您的殷切期望，為把 xx中學辦成人民滿意的學校而不懈努力!

祝x校長身體健康，心情愉快，福如東海，壽比南山!

第四篇：教師座談會主持詞

九年級教師座談會主持詞

各位領(lǐng)導、老師們：

下午好！

上兩個星期，九年級分別進行了期中檢測和第二次月考質(zhì)量檢測，成績都有不同程度的進步，在此呢，我代表學校對各位老師的辛勤工作表示感謝，同時呢，為進一步提高教育教學成績，根據(jù)學校安排，我們共濟一堂，共同探討九年級教育教學問題。希望全體九年級教師都能以主人翁的態(tài)度，本著有利于教學成績提高，敞開胸懷，暢所欲言。

今天的會議議程共七項：

首先進行第一項：請教務(wù)處主任顏斌對近兩次九年級學生的成績進行分析 下面進行第二項：請教科室主任朱寧燕做關(guān)于尖子生的培養(yǎng)的報告

下面進行第三項：請范主任對下一步九級部的工作做具體安排

下面進行第四項：請老師代表暢所欲言

下面進行第五項：請李校長做重要講話

下面進行第五項：請中心中學教研室李主任做指示

下面進行第七項：請劉主任做重要講話

（此處交流座談內(nèi)容）

剛才，各位老師為我們分析了各科的具體情況；教務(wù)處重點反饋了全校各班各科目的平均分差距、標準分比較情況，認真、客觀的把這兩次考試成績做了詳盡的分析。并且就兩次考試情況，從學生自身、教師教學、學校管理及平時訓練各個方面進行了分析和總結(jié)。隨后李斌校長提出了針對性意見和建議：希望老師們認真領(lǐng)會，在工作中繼續(xù)放揚畢業(yè)班精神，更加注重教學的方式及對學生教育的方法，深入了解學生的心理和學情，充分發(fā)揮教師的智慧，希望通過這兩次檢測的質(zhì)量分析，我們每一位班主任、每一位任課老師要更加找準自己的工作重點和突破點，要真正做到抓基礎(chǔ)、抓落實、抓常規(guī)、抓細節(jié)，突出工作的有效性。下邊我也談?wù)剛�人的幾點工作思路：

一、整體構(gòu)思全學年的教學工作，始終將質(zhì)量做為貫穿整個學年工作的主線。 九年級面臨著畢業(yè)和升學壓力，擔負著全學年的教學工作和中考科目的總復習。為此，新舊知識銜接和復習鞏固提高要時刻牢記心中，并化為實際行動。從進度上講，要略快于市教研室的進度，從難度上講，要以中上等生為基點，進一步提高全體學生成績。本學期以扎實上新課為主，下學期以復習鞏固提高為主。

二、切實加強輔導，強化各種訓練，充分利用一切可利用時間，使培優(yōu)扶中落到

實處。

輔導不能僅局限于課堂，我們必須去擠學生的其它時間，讓學生從知識上真正做到日日清，消化每日的夾生飯。這不能成為口號，而要落實到行動上去。也就是需要教師傾注于時間和汗水。輔導同時不忘訓練，訓練是主線，必須放在每節(jié)課中，落實到每個教學環(huán)節(jié)中，練得多，練得精，自然就會了。訓練和輔導、一箭雙雕，兩方面都做到了，成績自然也就上去了。

三、營造活潑、競爭、積極向上的班級學習氛圍

理想、前途教育必須長抓不懈，讓刻苦學習真正成為立志成才學生的自覺行動。更多的學生動起來，班級學習氛圍才會好起來。同時，我們必須時刻注意學生的動向。當今學生，時代發(fā)展了，生活水平提高了，可吃苦精神有所下降，競爭意識有所減弱，我們必須適應(yīng)時代，充分認識學生現(xiàn)狀，通過營造良好的學習氛圍，來不斷提高質(zhì)量。

四、立足課本、扎實基礎(chǔ)、合理利用教輔資料

課本上的各類練習，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，應(yīng)面向全體學生教會，要將課本真正做為教學的藍本。上新課期間，要利用的教輔資料就是扎實使用《同步學習》，真正保證上等生全會，中等生基本會，學習有困難的學生爭取多會一些。因為這套教輔都是由各科專家編寫，精選了很多中考試題，為此，我們必須認真使用，做到腳踏實地，不留空隙，并通過它使學生將知識轉(zhuǎn)化為能力。

五、團結(jié)協(xié)作，提高學科配套水平，確保各科協(xié)同發(fā)展

心理學上的“木桶原理”告訴我們，裝水的多少決定于最低的那塊木板，有一科拉腿，將會使中考成績滿盤皆輸。因此，作為班主任要優(yōu)化本班各學科配套、均衡發(fā)展的重任，科任教師要及時向班主任獻計獻策，真正發(fā)揮集體智慧。

六、政策扶持，經(jīng)費保證，確保畢業(yè)班工作

畢業(yè)班教師，需付出更多的汗水，為此，學校政策的制定和實施要傾斜或優(yōu)先考慮畢業(yè)班教師；經(jīng)費緊張，這是事實。下一步學校將開源節(jié)流，緊縮一切不必要的開支，優(yōu)先向九年級傾斜，盡最大努力讓九年級教師得到應(yīng)有的實惠。使全體教師都爭著帶畢業(yè)班，向往畢業(yè)班，是今后工作的方向。

今天是11月19日，離中考不到七個月的時間，時間稍縱即逝，今年中考我們考的很好，我們有理由相信明年的中考更加理想，作為畢業(yè)班的教師，你們責任重大，肩負著我校中考再創(chuàng)佳績的重任。站在新起點，著眼新高度，開創(chuàng)新業(yè)績，需要我們畢業(yè)班教師的開拓創(chuàng)新，銳意進取，團結(jié)協(xié)作，樂業(yè)奉獻，愛崗敬業(yè)，將三尺講臺的摯愛轉(zhuǎn)化為自己的動力。201*年的中考，才是我們本屆畢業(yè)班教師新學年度的落腳點。最后預(yù)祝201*年中考再創(chuàng)佳績。祝各位老師工作順利！身體健康！

第五篇：教師座談會主持詞

高中教師座談會主持詞

為了進一步提高我校班主任工作藝術(shù)和水平，加強學校管理，特別是對職高學生的管理，提高教育質(zhì)量，根據(jù)學校安排，今天在這里召開高中教師座談會，共同探討職高學生管理策略。

事實上，加強學校管理，全面提高教育質(zhì)量，班主任工作首當其沖。冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。從實際工作中，我們經(jīng)�？吹�，有的班主任通過一、兩個學期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把經(jīng)常打架斗毆的學生轉(zhuǎn)變成了自控力強的學生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。

今天，我們共濟一堂，共同探討職高學生的管理問題，是為了解決職高學生中普遍存在問題的需求，也是我校即將發(fā)展成為完全職業(yè)高中學校的實際需要。同時，搭建這樣一個平臺，為各位班主任相互交流提供了機會，也為學校領(lǐng)導與高中任課老師相互交流提供了機會。希望到會的同志們以主人翁的態(tài)度，本著有利于學校發(fā)展、有利于促進職高學生學風進一步好轉(zhuǎn)，敞開胸懷，暢所欲言，共同探討如何加強職高生管理。

今天的會議議程重點要三項，首先由我將我校職高學生存在問題作個簡要概括，然后由各位與會者座談交流，最后由校長講話。

（此處交流座談內(nèi)容）

剛才，各位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用親身的體會介紹了他們班級管理的經(jīng)驗和做法；與會領(lǐng)導也談了學校管理方面很好的意見，聽了之后，我們也許會有所啟發(fā)，有所感慨。尤其是馮校長對我們職高班主任工作提出了較高的要求和殷切的希望。各位班主任在今后的工作中，一定要把班級管理工作做深，做細，做精，真正把班級管理工作放在心上，落到實處，管好自己的人，看好自己的門，切實把爭做文明學生、爭創(chuàng)文明班級活動推向高潮。用我們班主任應(yīng)有的職業(yè)道德和愛心去管理好學生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規(guī)范化、科學化和制度化，使學校德育管理工作再上新臺階。

高中學生存在的問題：

1.職高相當一部分學生學習的積極性、主動性不高。有的學生不僅平時不交作業(yè)，而且還有意逃避期中、期末考試，學校要求補考都懶得參加。

2.職高學生中間“拜哥哥”、“認妹妹”現(xiàn)象依然很嚴重，尤其是低年級學生發(fā)生矛盾時，雙方不約而同地請高年級學生幫忙打群架，而我們職高的學生往往是義不容辭，“拔刀相助”。

3.學生的儀表不夠整潔。染發(fā)、男生留長發(fā)、戴飾品的大有人在。

4．學生中隨手亂扔廢棄物、隨意破壞學校乃至外單位設(shè)施、縣城公路兩邊的路燈和設(shè)施的現(xiàn)象還是存在的。如：破壞樓道墻壁開關(guān)、垃圾筒、廁所門簾、條橫幅、水龍頭等。

5.個別學生瞞著家長和學校在外面私自租借房屋，導致發(fā)生一些本不應(yīng)該發(fā)生的事情，如：喝酒、抽煙、賭博，更有甚者男生醉酒后與女生混住等。

6.學校后大門附近的個別小賣部給學生零售香煙的現(xiàn)象非常嚴重，甚至還給學生零售白酒，嚴重影響學生的身心健康和學校的聲譽。

7.高中學生中拿手機的現(xiàn)象比較普遍，有的學生還公開在老師上課時玩弄手機，老師發(fā)現(xiàn)后態(tài)度蠻橫。

8.有的學生與社會閑散人員常有來往，這些游手好閑者時常幫助我校學生在操場或大街上打人，嚴重干擾學校的正常教學秩序，敗壞學校聲譽。

9.學生在校內(nèi)外墻壁等處亂涂亂畫的現(xiàn)象時有發(fā)生，有的甚至惡毒攻擊領(lǐng)導和老師。

10.學生中抽煙現(xiàn)象普遍，尤其是利用課余時間躲在廁所里抽煙、晚自習后聚集在小賣部和馬路上抽煙，還有的在大街上抽煙，甚至被打傷住院的時候還要叼個煙棒子，這些行為極為不文明。

11.考試作弊現(xiàn)象嚴重，有的甚至在考場上故意頂撞監(jiān)考老師。

12.高中住校生難管理，管理難。如：衛(wèi)生習慣差、夜不歸宿、不尊重宿管老師、在宿舍里留宿社會閑散人員、躺在床上抽煙、遲到等。

13.部分學生的組織紀律觀念淡薄，遲到、早退、曠課現(xiàn)象時有發(fā)生。

14.個別學生不尊重老師，尤其是沒有把個別女教師放在眼里，極少數(shù)學生公然在課堂上與老師發(fā)生沖突。

15.部分學生的家庭教育嚴重缺失。有的與父母長期鬧情緒；有的與父母很難交流，稍有不慎就離家出走。

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