第一篇:演講比賽主持詞
演講比賽主持詞
區(qū)××系統(tǒng)“瓊都杯”“保穩(wěn)定、競發(fā)展、爭進位”演講比賽主持詞
各位領導、朋友們:
下午好!
很榮幸地受局黨委委托,帶著我鄉(xiāng)音濃郁的親切的揚普(揚州普通話)主持今天的演講比賽。
這次比賽不僅得到了系統(tǒng)上下各黨組織的響應配合,而且得到了區(qū)級機關有關部門領導和瓊都賓館負責人的支持。今天,他們來到了現(xiàn)場,并將擔任比賽的評委。他們分別是:(??)。除了剛剛介紹的幾位領導外,我們黨委xkm書記也從百忙中抽出身來,來到現(xiàn)場,并擔任比賽的評委。讓我們用掌聲向他們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
首先,我介紹一下比賽規(guī)則。(??)有請1號選手pcm。(??)
在我們身邊,事跡可圈可點的先進人物太多。1號選手pcm就是其中一個。只是她秉持了實干而謙遜的品質,從不炫耀,正如她剛才演講的標題:舍“風光”換希望,不拖腿迎難上。2號選手jdr和她一樣的謙遜。作為在××廠奉獻多年的老黨員,他沒有把演講的視角瞄準自己,而是把濃墨重彩獻給了他們的企業(yè)負責人。有請2號選手jdr。他演講的題目是《空殼企業(yè)負責人的定位》。(??)
學趕先進、爭先進位是區(qū)委年初發(fā)出的號召。而3號選手thm帶給我們的正是這樣一曲聚精會神創(chuàng)新業(yè)、一心一意創(chuàng)成業(yè)的創(chuàng)業(yè)者之歌。有請3號選手thm,她的演講題目是《科技興企、廉潔自律的帶頭人》。
今天的演講者中,有一位特殊的人物,她自稱是“科技事業(yè)的挑山夫”。怎么個挑法?請聽4號選手lz的演講《科技事業(yè)的挑山夫》。(??)
4號選手lz自稱是“科技事業(yè)的挑山夫”,在我看來,她更是走在一群挑山夫中的步伐矯健的挑山妹。lz同志雖然參加工作時間不長,但她的學習力、思考力卻令人刮目相看。我們相信:在科技事業(yè)的山坡上,她一定能挑得更遠、挑得更高。5號選手www.weilaioem.comdash;—春天。下面請欣賞五年級同學為我們帶來的:散文《春》
九、剛剛進入新學期,我們重新站在同一起跑線上,時間對我們每個人來說都是公平的,但是成功只屬于珍惜時間的人。請欣賞六年級同學給我們帶來的節(jié)目:《珍惜時間》
十、別看我年齡小,本領可不小!雖然我們上學沒幾天,古詩我們可背了一籮筐。請欣賞一年級小朋友為我們帶來的:古詩連誦
十一、世界上什么最寶貴? 當然是金子了!
那比金子更寶貴的是什么? 這我不知道了
告訴你是誠實,想知道為什么嗎?聽完六年級同學的演講你就知道了。請欣賞六年級同學給我們帶來的:《誠實比金子更可貴》
結束語:(男)十幾個節(jié)目,在不知不覺中結束了,我還沒看夠呢!
(女)沒關系!以后有的是機會看!先說說你對這次朗誦比賽的感受吧!
(男)我覺得咱們學校同學的普通話水平真不錯!從低年級到高年級,從老師到同學,都說的字正腔圓,抑揚頓挫,還能從中受到愛國教育,這次我算是見識到咱們學校同學的真功夫了!
(女)說得不錯,我想如果同學們在日常生活中都是用普通話,那就好了!不知同學們能做到嗎?
好,那就讓我們一起努力,把民族精神帶到我們生活中去,把普通話帶到我們生活中去!
今天的普通話比賽到此結束,同學們再見!
第五篇:主題演講比賽主持詞
女:各位領導、同志們:
男:各位參賽選手:
合:大家晚上好!
男: 激情雄壯的月,柳蔭彩裙搖曳榮耀的季節(jié)。
女: 頌歌如潮的月,以驍勇之軀讓中國走出歲月的蹉跎。
男:月的輝煌不倒。
女:月的篇章不朽,月,驕陽似火的月,兒女為你吶喊。
男:月的天空下,學習實踐科學發(fā)展觀正如火如荼(tu)。
女:月的大地上,“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動正云蒸霞蔚。
男:在吉祥喜慶的月里,全體鄉(xiāng)村干部、共產黨員團結帶領全鄉(xiāng)各族群眾深入學習實踐科學發(fā)展觀,振奮精神、扎實工作,為構建平安和諧作出不懈努力。
女:在這美好的季節(jié)里, 這片熱土上已經唱響了“創(chuàng)先爭優(yōu)”的主旋律,深刻詮釋了創(chuàng)先爭優(yōu)的時代背景、基本內涵、精神實質和重要意義,使我們受益匪淺,熱血沸騰。
男:為此,鄉(xiāng)黨委政府決定開展以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的征文、演講活動。今天,以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的演講比賽在這里隆重舉行。得到了 鄉(xiāng)全體黨員干部的大力支持與積極參與,在此表示衷心的感謝!
女:所有參賽選手進行精心策劃和撰寫,他們將以樸素的感情,真摯的語言,歌頌偉大的黨,偉大的祖國;進一步激發(fā)大家的工作熱情,在本職崗位上,解放思想,扎實工作,科學發(fā)展,創(chuàng)先爭優(yōu),為建設綠色生態(tài)家園添磚加瓦。
男:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄉(xiāng)黨委書記為我們講話!
女:謝謝書記一番精彩的講話,下面我為大家介紹本次演講比賽的評委,他們分別是:
男:今晚來到我們比賽現(xiàn)場的有13名選手,他們將一展風采。
女:本次知識賽設一等獎一名,二等獎 2 名,三等獎 3 名。
男:為了保證競賽公開、公平、公正,確保賽事圓滿成功,我向大家宣布今天的評分標準:
1.本次演講比賽采用100分制。現(xiàn)場公布成績統(tǒng)計到小數(shù)點后面兩位,再后的數(shù)字四舍五入;如發(fā)現(xiàn)小數(shù)點兩位數(shù)因四舍五入相同,則按原小數(shù)點后三位統(tǒng)計成績。
2.每位參賽選手的最后得分為所有評委評出的分數(shù)中去掉一個最高分,去掉一個最低分后其余評委打分的平均數(shù)。
3.參賽選手必須按時參加比賽,逾期作棄權處理。
4.參賽選手如對比賽程序、評分成績等有不同意見,必須經本單位領隊向現(xiàn)場負責人提出,在未正式作出答復前,比賽照常進行。對干擾比賽的行為或退出比賽者,給予通報批評。
女:下面我宣布, 鄉(xiāng)xxxx年迎 “創(chuàng)先爭優(yōu)”主題演講比賽正式開始!
男:“創(chuàng)先爭優(yōu)”是一種激勵我們繼續(xù)奮勇向前的手段和動力,是對我們在各項工作中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績突出的同志們的一種鼓勵。下面請出今晚演講比賽的1號選手xx村黨總支副支部書記xxx同志!
女:人民警察,和平年代最具危險的神圣職業(yè);人民警察,新時期最具奉獻精神的英雄群體下面以熱烈的掌聲請出今晚2號來自機關二支部的女警官xxx同志,掌聲有請!
男:粉筆染白了雙鬢,歲月蒼老了容顏。教師的人生,似乎永遠是美麗而斑斕的秋天!接下來請出我們的3號選手,來自xx小學黨支部的xxx老師掌聲歡迎!
女:xxx的生機活力無限,xxx的大學生村官拼搏創(chuàng)優(yōu)永爭先。有請來4號選手xx村村主任助理xxx同志。
男:創(chuàng)先爭優(yōu)活動是學習實踐科學發(fā)展觀活動的延展和深入,是展現(xiàn)我鄉(xiāng)廣大黨員良好精神風貌的平臺。5號選手來自xx村黨總支支部書記xxx同志。
女:老師的窗前,有一棵米蘭,悄然綻放,清香悠遠;老師的窗前,有一盞燈光,與月亮相擁,趕走了黑暗。有請來自xx中學黨支部的xxx老師掌聲有請!
女:他們是新一代的知識青年,他們是新時期農村建設的開拓者,他們體驗著農村生活的酸甜苦辣,把別樣的生活散播給了每一個關注他們的人;有請我們的大學生村官xxx同志為大家?guī)淼模?/p>
男:看到了山峰就看到了你的形象 看到了追蹤就看到了你的身影 歷史不會忘記人民不會忘記 奉獻是你的品格 忠誠是你的姓名 接下來是我們的7號選手,來自xx派出所的xxx同志。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們最可愛的警察!
女:教師之業(yè),神圣而悲壯!教師之路,平凡而激情!教師之路,美麗而淡泊!讓我們用熱烈的掌聲請出今晚的8號選手,來自 xx中學的xxx老師!
男:新時期造就新的一代,新的浪潮張揚著新時代的風帆。有請9號選手,來自機關一支部的xxx同志,他演講的題目是:爭做一名合格的基層干部!
女:火紅的月燃燒著希望,沸騰的時節(jié)奏響著進軍的樂章。 的建設離不開省煤田地質局的大力支持,請允許我們把最熱烈的掌聲送給來自煤田地質局的新農村指導員:xxx同志!
男:他們是村官,他們是農民;他們把新的思想觀念帶到了農村,把年輕的身軀投影在了田間地頭;讓我們把熱烈的掌聲送給我們年輕的村官11號參賽選手xxx同志。
女:光輝的“ ”,絢麗的“ ”, 兒女聚集在鮮紅的黨旗下,為構建平安 ,披荊斬棘,奮發(fā)圖強!有請來自xx村黨總支支部書記 !
男:感人至深的每一個細節(jié),我們的掌聲與喝彩已經充分的見證了他們的精彩,此時,我們今晚的演講比賽已全部演講完畢,接下來,讓我們用熱烈的掌聲請出 鄉(xiāng)人民政府副鄉(xiāng)長 為我們今晚的選手們提出寶貴的意見!
女:感謝副鄉(xiāng)長精彩的點評,創(chuàng)先爭優(yōu)是黨賦予我們的責任,是人民賦予我們的責任,是歷史賦予我們的責任,是時代賦予我們的責任。
男:本次活動在鄉(xiāng)黨委政府的正確領導和精心策劃安排下,在各參賽選手的積極支持配合下,各項議程已順利完成并取得圓滿成功!
女:又一次的精彩,又一次的成功!
男:又一次的難忘,又一次的成長!
女:讓青春的腳步伴著我們走向人生的道路!
男:讓這些回憶在我們內心深處埋下深刻的種子!
女:在這個承前啟后的日子里,讓我們大家共同展望我們黨、我們祖國的美好未來!
合:讓我們共同祝愿 明天更美好!今晚的演講比賽到處結束,再見!
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。