增強(qiáng)宗旨意識(shí) 追求德藝雙馨演講稿

西來鎮(zhèn)土橋小學(xué) 陳楠

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！

古人認(rèn)為“詩言志”，“詩者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩�！本褪钦f，內(nèi)心怎樣想的，詩就該怎樣寫，是人品的藝術(shù)性表現(xiàn)。所以，我們古人就十分重視立業(yè)先立德，為文先為人。良好的人格修養(yǎng)和優(yōu)秀的道德品質(zhì)是我們成就事業(yè)的基石。重視人品和師品的一致性，也應(yīng)為我們所繼承。

　 我們作為一線的教師，擔(dān)負(fù)著發(fā)展和繁榮社會(huì)主義文化的歷史使命，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做道德品行的模范，做人格操守的模范。

　我們正處在一個(gè)偉大的時(shí)代。教育者最重要的目標(biāo)，就是做人民滿意的教育。我們要發(fā)揮引領(lǐng)風(fēng)尚、教育學(xué)生、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用，迫切需要我們加強(qiáng)道德人格修養(yǎng)，做到信仰堅(jiān)定、人格高尚、胸襟開闊、志趣高雅。
　　教師是人類靈魂的工程師，這既是贊譽(yù)，也是很高的要求。要做到這一點(diǎn)，就離不開這幾個(gè)宗旨，一是要嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地研究問題，一步一個(gè)腳印，不好高騖遠(yuǎn)。二是要潛心鉆研。我們的工作需要我們潛下心來辛勤耕耘，有一種“把板凳坐穿”的精神，耐得住寂寞，心無旁騖，不斷有所積累，有所突破。三是要淡泊名利。全心全意地把自己的一切才華獻(xiàn)給學(xué)生們，做到不為名所惑，不為利所誘，矢志不渝，勇攀教學(xué)高峰。四是要自尊自律。要有嚴(yán)格的自我約束能力、強(qiáng)大的人格力量，做到積極進(jìn)取和甘于奉獻(xiàn)的品行操守有機(jī)的統(tǒng)一。這些都是我們教師職業(yè)道德和人格風(fēng)范的突出表現(xiàn)。

而我作為一名美術(shù)教師，更是要加強(qiáng)在德和藝方面的追求，做到德藝雙馨。德藝雙馨有著豐富的內(nèi)涵，是對(duì)人格品行、職業(yè)道德、藝術(shù)成就的崇高評(píng)價(jià)。德，體現(xiàn)了一個(gè)人的價(jià)值取向以及思想境界、精神追求，是一個(gè)人的立身處世之根。藝，就是指一個(gè)人的藝術(shù)才華，德與藝相輔相成、相互促進(jìn)。唯有德藝雙馨，才能使高尚的人品和高超的藝品相得益彰、行之久遠(yuǎn)。德藝雙馨不是一種行政任命，是一種人生的軌跡，是家長(zhǎng)們和學(xué)生們的客觀評(píng)價(jià)。我要把德藝雙馨作為一生不懈努力的追求�！� 德是藝的靈魂，決定著藝的發(fā)展方向；藝為德提供支撐，是教發(fā)揮作用的基礎(chǔ)”，這句話將德藝和教學(xué)之間相互依存的辯證關(guān)系闡述得非常深刻，我會(huì)下功夫深讀細(xì)研、學(xué)深悟透、奮力踐行。

我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！

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