第一篇：婺城區(qū)名師培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言稿 (1)

婺城區(qū)名師研訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言稿

青春小學(xué)張丹鳳 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位導(dǎo)師、各位學(xué)員：

下午好！

在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織下，我們期待已久的第二屆婺城區(qū)名師大課堂終于在今天正式開(kāi)班了。我們?nèi)�體學(xué)員懷著共同的愿望，帶著執(zhí)著的追求，抱著堅(jiān)定的信念，匯聚一堂。我是青春小學(xué)的張丹鳳，能有機(jī)會(huì)代表學(xué)員傾吐心聲，更是激動(dòng)不已。此時(shí)此刻，我想用八個(gè)字來(lái)表達(dá)我的心情：那就是——感謝、榮幸、責(zé)任、行動(dòng)。

感謝。感謝區(qū)教育局，名特教師協(xié)會(huì)，區(qū)教研室為我們提供這樣一個(gè)高規(guī)格、高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，安排博學(xué)多才，和藹可親的導(dǎo)師們帶領(lǐng)我們“放眼”嶄新的教育理念，“觸摸”先進(jìn)的教育方式，“品嘗”有效的教育手段。

為此,深感榮幸。

同時(shí)，油然而生的是一份深深的責(zé)任。史學(xué)家的責(zé)任是過(guò)去，那是無(wú)法改變的；創(chuàng)造者的責(zé)任是現(xiàn)在，那是可以掌控的；而教師的責(zé)任是未來(lái)，那是不可預(yù)知又充滿(mǎn)變幻的。我們肩負(fù)的責(zé)任，是這個(gè)星球的未來(lái)。因此，以主人翁的姿態(tài)來(lái)參與這次培訓(xùn)，也是我們每位學(xué)員不可推卸的責(zé)任。

責(zé)任在心，關(guān)鍵在于行動(dòng)。古人云：玉不琢,不成器。這次學(xué)習(xí)，是一次錘煉自我的挑戰(zhàn)。我們將會(huì)珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，全情投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，開(kāi)闊自己的知識(shí)視野，提高自己的教科研能力，我們還會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，共同進(jìn)步，努力使自己成為學(xué)者型教師，智慧型教師。

為了更好地完成這個(gè)責(zé)任，我謹(jǐn)代表在座全體學(xué)員承諾：我們會(huì)認(rèn)真寫(xiě)一個(gè)“句號(hào)”，描一個(gè)“感嘆號(hào)”，畫(huà)一個(gè)“省略號(hào)”。

“句號(hào)”，是我們有幸搭上“名師大課堂”這班車(chē)，一定會(huì)積極、認(rèn)真、圓滿(mǎn)地完成這次培訓(xùn)任務(wù)。

“感嘆號(hào)”，是我們帶著一顆真誠(chéng)的心來(lái)，力求在培訓(xùn)中認(rèn)真聆聽(tīng)、思考、分析、實(shí)踐，觸動(dòng)我們的思想，讓我們的行動(dòng)帶給每一個(gè)學(xué)生更多的收獲。

“省略號(hào)”，是學(xué)無(wú)止境。我們將會(huì)以這次培訓(xùn)為起點(diǎn)，不斷認(rèn)識(shí)自我，完善自我，提升自我，爭(zhēng)取在今后的工作中成就自我的夢(mèng)想。

親愛(ài)的導(dǎo)師們，在第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表所有學(xué)員祝你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，心想事成！謝謝！

第二篇：名師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好！

被評(píng)為名師，作為一名普通的教師，這份榮譽(yù)讓我非常自豪，同時(shí)也感覺(jué)有些慚愧，因?yàn)榕c眾多的老師一樣，我只是做了自己該做的事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡，是學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，是同事們給了我關(guān)懷、幫助、信任和鼓勵(lì)！所以在這里首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)我的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝各位同事們的幫助，使我在各方面都得到較大的進(jìn)步。當(dāng)然，榮譽(yù)是對(duì)過(guò)去的肯定，也是對(duì)未來(lái)的鞭策。

下面我向大家匯報(bào)過(guò)去十幾年的教學(xué)生涯一點(diǎn)感受和大家共勉，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。

首先，我認(rèn)為作為一名教師,一定要有敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。

態(tài)度決定一切，態(tài)度決定成��！只有認(rèn)真，才能全身心地投入教學(xué)，發(fā)揮模范表率作用。教師代表著一份責(zé)任，一個(gè)使命。如果有人問(wèn)我“你作為教師最大的心愿是什么？”我的回答是“盡我所能，不誤人子弟”。作為教學(xué)一線(xiàn)的一名教師，呂主任是我的榜樣。課前，備好每一堂課，認(rèn)真的研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真分析如何達(dá)到運(yùn)用重點(diǎn)打通難點(diǎn)的方法，課堂上幫助學(xué)生從根本上理解學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、掌握重點(diǎn)，同時(shí)加以適量的訓(xùn)練，從而讓學(xué)生自己獲取獨(dú)立解題的分析能力和解題能力。

其次，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)抱有積極、熱情的態(tài)度

只有抱有積極、熱情的態(tài)度，才能享受人生、享受快樂(lè)。在教學(xué)中也是如此，只要我們對(duì)工作充滿(mǎn)熱情，就不會(huì)覺(jué)得苦。所以每天，我都會(huì)飽含激情的走入課堂。從不把個(gè)人不好的情緒帶給學(xué)生。因?yàn)橹挥薪處煶錆M(mǎn)激情，學(xué)生才會(huì)被感染，才會(huì)在一種興奮愉悅的狀態(tài)下接受知識(shí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，成績(jī)才會(huì)提高。同時(shí)我們應(yīng)該為學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興，更愿意為他們的進(jìn)步，而去努力提升自己，完善自己，使自己更加合格，更加優(yōu)秀。

最后，要有愛(ài)心，有真心，我相信，有付出就有回報(bào)。

疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！溫家寶總理說(shuō)：無(wú)愛(ài)則無(wú)教育。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在。我們面對(duì)的學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，但大多比較感性，有著豐富而脆弱的心靈，不可否認(rèn)，他們也有閃光的地方。我們需有一雙慧眼，需有一顆撒播陽(yáng)光的心靈，走到他們中間，做他

們真正的朋友。一句鼓勵(lì)的話(huà)，一個(gè)贊美的眼神，一次真誠(chéng)的談心，比起一味地灌輸知識(shí)更會(huì)讓學(xué)生怦然心動(dòng)。學(xué)習(xí)自然事半功倍。春風(fēng)化雨，桃李爭(zhēng)春，付出了愛(ài)，你會(huì)收獲學(xué)生由衷的尊敬。真心誠(chéng)意的去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既要愛(ài)尖子生，也要愛(ài)后進(jìn)生。

帶著這份榮譽(yù)，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和科研能力；帶著校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我工作上的關(guān)懷與鼓勵(lì)，加倍努力，克服不足，將堅(jiān)定的信心、奉獻(xiàn)的精神、飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中，取得更大的進(jìn)步。為我們學(xué)校的工作、為我們縣的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后祝大家工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：全國(guó)名師代表大會(huì)邀請(qǐng)函

邀請(qǐng)函

尊敬的國(guó)學(xué)易經(jīng)名師三元逸士曹璞先生:

中華傳統(tǒng)周易文化其歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，雅俗共賞，魅力永恒。是整個(gè)中華民族智慧的集體創(chuàng)作！

為了弘揚(yáng)中國(guó)的易學(xué)文化——讓世界矚目！

為了呼吁全世界的華人易學(xué)風(fēng)水名師百川歸海——精誠(chéng)團(tuán)結(jié)！

為了推動(dòng)傳統(tǒng)周易文化健康有序地發(fā)展——和諧進(jìn)步！

為了深挖易學(xué)領(lǐng)域真宗實(shí)戰(zhàn)派名師——強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手！

為了創(chuàng)建和諧發(fā)展的絢麗大舞臺(tái)——和合共榮！

為此世界易學(xué)領(lǐng)袖協(xié)會(huì)將于201*年01月15日-17日舉辦“中國(guó)易學(xué)行業(yè)第一次全國(guó)名師代表大會(huì)”暨“201*全國(guó)低碳人居十大最佳風(fēng)水吉盤(pán)”評(píng)選及“201*新春年會(huì)”。

現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)宗旨

呼吁全世界華人易學(xué)風(fēng)水名師百川歸海，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、和諧進(jìn)步；強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、和合共榮！

二、活動(dòng)主題

匯聚中國(guó)易學(xué)行業(yè)所有名師、展示中國(guó)易學(xué)學(xué)術(shù)最新成果、表彰易學(xué)界功勛人物及優(yōu)秀策劃案例。將以科學(xué)唯物的思想、辯證的去見(jiàn)證當(dāng)今中華五千年傳統(tǒng)文化易學(xué)研究、成功應(yīng)用、所有貢獻(xiàn)者行之有效的學(xué)術(shù)成果系列報(bào)告，將讓歷史永遠(yuǎn)見(jiàn)證您的風(fēng)采!

三、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：世界易學(xué)領(lǐng)袖協(xié)會(huì)

支持單位：中國(guó)文化廣播影視集團(tuán)馬來(lái)西亞國(guó)際風(fēng)水協(xié)會(huì)

擬邀協(xié)辦：全球風(fēng)水協(xié)會(huì)、全球華人周易聯(lián)合會(huì)、澳門(mén)全球華人聯(lián)合會(huì)、世界易學(xué)風(fēng)水聯(lián)合會(huì)、世界易經(jīng)學(xué)會(huì)、世界周易學(xué)會(huì)、世界預(yù)測(cè)協(xié)會(huì)、世界堪輿家協(xié)會(huì)、國(guó)際易經(jīng)科學(xué)研究院、中華周易聯(lián)合會(huì)、香港天湖學(xué)會(huì)、中華風(fēng)水研究院、中華周易研究會(huì)、中國(guó)易學(xué)風(fēng)水研究院、中國(guó)國(guó)學(xué)院、中國(guó)天運(yùn)風(fēng)水科學(xué)院、中國(guó)風(fēng)水文化研究院、中國(guó)風(fēng)水科學(xué)院、中國(guó)易經(jīng)研究會(huì)、中國(guó)國(guó)際周易聯(lián)合會(huì)、北京周易研究會(huì)、河北省周易研究會(huì)、江蘇省周易研究會(huì)、安徽省周易研究會(huì)、山東省周易研究會(huì)、遼寧省周易研究會(huì)、山西省周易研究會(huì)、甘肅省周易研究會(huì)、江西楊筠松文化研究會(huì)、寧夏省易學(xué)研究會(huì)、廣東省易經(jīng)學(xué)會(huì)、陜西省周易研究會(huì)、青海省易學(xué)研究會(huì)、福建省易學(xué)研究會(huì)、無(wú)錫周易數(shù)術(shù)學(xué)會(huì)《易魂》網(wǎng)等等。

承辦：北京俊創(chuàng)偉業(yè)文化交流中心

四、擬邀嘉賓（排名不分先后）

羅哲文：中華人民共和國(guó)國(guó)家文物局古建筑專(zhuān)家組組長(zhǎng)

馬文輝：中華人民共和國(guó)文化部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司司長(zhǎng)

陳國(guó)民：中共中央黨校直屬機(jī)關(guān)分校原副校長(zhǎng)

五、獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào)及參評(píng)

1、《全國(guó)易學(xué)風(fēng)水名師》獎(jiǎng)項(xiàng)類(lèi)別：

a、全國(guó)著名城市風(fēng)水策劃名師b、全國(guó)著名建筑風(fēng)水策劃名師

c、全國(guó)著名房地產(chǎn)風(fēng)水策劃名師d、全國(guó)著名術(shù)數(shù)預(yù)測(cè)名師

e、全國(guó)著名地理風(fēng)水名師f、全國(guó)著名四柱預(yù)測(cè)名師

g、全國(guó)著名易理預(yù)測(cè)名師h、全國(guó)著名六爻預(yù)測(cè)名師

i、全國(guó)著名堪輿名師j、全國(guó)著名命名策劃名師

k、全國(guó)著名風(fēng)水策劃名師l、全國(guó)著名擇吉日名師等等。

2、201*年度“全國(guó)十大最佳宜居典范領(lǐng)袖樓盤(pán)”

3、201*年度“全國(guó)低碳人居十大最佳風(fēng)水吉盤(pán)”

六、日程安排

01月14日：全天報(bào)到；晚20:00舉行全國(guó)易學(xué)風(fēng)水名師歡迎晚宴。

01月15日：09:00—11:00開(kāi)幕式（貴賓、嘉賓介紹發(fā)言）。

11:00—12:00全國(guó)易學(xué)風(fēng)水名師大合影。

13:30—17:30名師專(zhuān)場(chǎng)演講及研討。

19:30—21:30“風(fēng)水吉盤(pán)”頒獎(jiǎng)盛典及房地產(chǎn)建筑商與全國(guó)易學(xué)風(fēng)水名師現(xiàn)場(chǎng)交流研討。

01月16日：09:00—12:00名師專(zhuān)場(chǎng)演講及研討。

13:30—17:30全體易學(xué)風(fēng)水名師集體考察、旅游。

18:30—19:30歡送晚宴。

20:00—22:00201*新春聯(lián)歡晚會(huì)、名師表彰盛典。

01月17日：08:00—12:00企業(yè)和個(gè)人媒體專(zhuān)訪。

01月17日：08:00—12:00歡送全國(guó)易學(xué)風(fēng)水名師所有代表。

七、擬邀媒體

中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、中國(guó)教育電視臺(tái)、江蘇電視臺(tái)、安徽電視臺(tái)、廣東電視臺(tái)、合肥電視臺(tái)、黃山電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視、蓮花衛(wèi)視、陽(yáng)光衛(wèi)視、臺(tái)灣電視臺(tái)、南方衛(wèi)視、中視網(wǎng)、人民網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、搜房網(wǎng)、中國(guó)樓盤(pán)網(wǎng)、中國(guó)財(cái)經(jīng)網(wǎng)、中國(guó)房地產(chǎn)信息網(wǎng)、京華網(wǎng)、北京商報(bào)、風(fēng)云人物雜志等等。

八、時(shí)間、地點(diǎn)

地點(diǎn)：中國(guó)·北京（具體地點(diǎn)另行通知）

時(shí)間：201*年01月15日至17日（14日全天報(bào)到）。

參會(huì)費(fèi)：2580元。

九、組委會(huì)聯(lián)系方式

電話(huà)：

第四篇：名師工作室經(jīng)驗(yàn)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的朱主任，各位領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)科的名師們，

大家上午好！

今天我很高興，能夠在這意義重大的會(huì)議上發(fā)言，首先我要感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重視和信任，以及對(duì)我這位晚輩的厚愛(ài)，再此說(shuō)聲謝謝！

在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和指導(dǎo)下，我們初中英語(yǔ)名師工作室各項(xiàng)工作有條不紊地展開(kāi)了。工作室成立以來(lái)，我們看到的是點(diǎn)滴的收獲，感受到的是工作室成員們共同努力的喜悅，現(xiàn)做簡(jiǎn)單回顧。

一、建章立制，規(guī)范管理。

自工作室正式啟動(dòng)以來(lái)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《金龍學(xué)區(qū)名師工作室工作方案》，嚴(yán)格按照方案開(kāi)展工作，而且從工作室成員的實(shí)際情況和自身需要出發(fā)，制定了切實(shí)可行的《初中英語(yǔ)名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃》和兩份學(xué)期計(jì)劃，其中包括工作室成員專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的要求和目標(biāo)、工作室成員主要分工、工作室規(guī)章制度、學(xué)習(xí)活動(dòng)安排等，旨在通過(guò)有組織、有計(jì)劃、有步驟的活動(dòng)，使工作室的三位成員發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，提升英語(yǔ)教師隊(duì)伍整體水平。并決定在每學(xué)期末都寫(xiě)一份詳實(shí)的工作總結(jié)，記錄每個(gè)學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)反思工作得失，為下一步開(kāi)展工作積累經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)，我們覺(jué)得一個(gè)有先進(jìn)性與凝聚力的團(tuán)體必定有自己的一套核心價(jià)值觀。所以我們從工作室的名稱(chēng)、核心理念、

管理機(jī)制等方面都做了深入的研究，最終確定工作室名稱(chēng)為“在路上on the www.weilaioem.com)

我在指導(dǎo)朗讀時(shí)往往是注意節(jié)奏、停頓一些技巧方面的，但王老師沒(méi)有，他所作的就是讓學(xué)生把情感融入其中，有了情感，才能感情朗讀。

五、閱讀教學(xué)一定與寫(xiě)作教學(xué)相結(jié)合

聽(tīng)到你們的朗讀，看到你們的表情，王老師的心情是那樣沉重，面對(duì)人類(lèi)的搖籃，你一定有許多的話(huà)想說(shuō)給人類(lèi)聽(tīng)，請(qǐng)把它們寫(xiě)下來(lái)。 播放音樂(lè)，音樂(lè)凄婉，悲涼，讓人心痛。

無(wú)論是他的《長(zhǎng)相思》還是其他課例，我們都會(huì)看見(jiàn)在課堂上王老師不惜時(shí)間讓學(xué)生去寫(xiě)，真正的把閱讀和寫(xiě)作結(jié)合到了一起。在看完王老師的這節(jié)課后，我對(duì)詩(shī)意語(yǔ)文又有了新的理解，不只是充滿(mǎn)激情，情意綿綿的課堂才叫詩(shī)意課堂，不只是激情澎湃，潸然淚下的課堂才叫詩(shī)意課堂，不只是充盈和蒸騰著某種激情、某種唯美、某種言說(shuō)的浪漫、某種結(jié)構(gòu)和節(jié)奏的精致、精巧和精美的課堂才叫詩(shī)意課堂，詩(shī)

意課堂也可以表現(xiàn)一種質(zhì)樸，純真和天然，他可以不需要畫(huà)面，不需要美輪美奐的課件，在這樣的課堂里，學(xué)生同樣能夠感悟、體會(huì)、想象，同樣能夠感受靈魂的飛翔、思想的舒展和智慧的生長(zhǎng)，同樣能夠使課堂成為理性言說(shuō)和詩(shī)意棲息的課堂。這節(jié)課也告訴我，要想做一名真正的教育者，要能夠有不斷挑戰(zhàn)自我的勇氣，和超越自我的信心。 崔巒老師也說(shuō)過(guò)，

所以在我講授這節(jié)課時(shí)，我根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，名師的學(xué)習(xí)，學(xué)生的認(rèn)知水平和我們授田的模式，進(jìn)行了如下的教學(xué)設(shè)計(jì)。

學(xué)習(xí)的目的是為了進(jìn)步，俗話(huà)說(shuō)，不想當(dāng)將軍的兵不是好兵，作為一名語(yǔ)文教師，也有自己的教學(xué)理想，想形成自己的教學(xué)風(fēng)格，但因?yàn)樽陨硭�平有限吧，這么多年了，在語(yǔ)文教學(xué)的道路上坎坎坷坷的走過(guò)，卻還是沒(méi)有領(lǐng)悟到語(yǔ)文課堂的真諦，不能不說(shuō)這是一種悲哀吧，但我也在思考，我們每堂課不可能都是精品課，我們的時(shí)間和精力也不允許，所以結(jié)合課例的學(xué)習(xí)還有白校長(zhǎng)的視導(dǎo)反饋，我們辦公室也進(jìn)行了討論和反思，我自己對(duì)我們的學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)也進(jìn)行了一些思考，有這么幾個(gè)困惑希望借這次機(jī)會(huì)能和大家交流一下。

按照新課標(biāo)的要求，六年級(jí)的習(xí)作應(yīng)該能在40分鐘內(nèi)完成400字左右的作文，課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右，但是在我上習(xí)作時(shí)，這個(gè)水平很難達(dá)到，學(xué)生一節(jié)課憋不出幾個(gè)字來(lái)，單元測(cè)試吧，也因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，學(xué)生也形成了思維定勢(shì)，考試不寫(xiě)作文，如何使我們的閱讀、口語(yǔ)交際和寫(xiě)作真正的貫通起來(lái)。我一直很愁得上。

來(lái)到授田接觸了新教育，感覺(jué)特別的好，晨誦、午讀、暮省，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)由粉紅到天藍(lán)，讓每個(gè)孩子感受語(yǔ)言文字的魅力，讓文學(xué)去凈化孩子的心靈，提升他們的品質(zhì)，提高他們欣賞美，鑒賞美的能力，讓真善美走進(jìn)每一個(gè)孩子的內(nèi)心，使他們發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么柔軟的世界，但是總覺(jué)得新教育是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，是不是能讓我們的新教育和我們的語(yǔ)文課堂結(jié)合起來(lái)，和我們的寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)，根據(jù)我的調(diào)查，我們學(xué)校的學(xué)生閱讀量非常大，但就是怵頭寫(xiě)作文，我感覺(jué)好比學(xué)游泳一樣，只是學(xué)到了理論知識(shí)，卻沒(méi)有下水去練，學(xué)生很難把讀到的東西內(nèi)化為自己的東西，魏書(shū)生老師的學(xué)生天天寫(xiě)日記，學(xué)生把課內(nèi)的延伸到課外，比如學(xué)完《閏土》這篇文章之后我們就可以利用童心閱讀時(shí)間把打印的《故鄉(xiāng)》發(fā)給學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)批注，比如晨誦背的是《論語(yǔ)》，我們是不是可以結(jié)合自身的體會(huì)寫(xiě)寫(xiě)日記，當(dāng)然，對(duì)新教育也好，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)也好，自己的認(rèn)識(shí)還是處于非常淺顯的層面上的，不當(dāng)之處，還望大家不要笑話(huà)我。對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)，我會(huì)繼續(xù)的努力，不斷的學(xué)習(xí)，最后用屈原的兩句話(huà)結(jié)束今天的匯報(bào)內(nèi)容，

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