第一篇：發(fā)言開(kāi)頭語(yǔ)

演講的開(kāi)頭即開(kāi)場(chǎng)白，是演講者在演講一開(kāi)始所說(shuō)的一段話。演講開(kāi)頭是演講者向聽(tīng)眾傳播的第一個(gè)信息，是演講者給聽(tīng)眾留下的第一印象，是演講者與聽(tīng)眾之間溝通的第一座橋梁�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半�！笨梢哉f(shuō)，成功的演講都會(huì)有精彩的開(kāi)頭，任何形式的演講，開(kāi)頭總是關(guān)鍵的。那么，演講者怎樣才能使自己的演講開(kāi)頭一鳴驚人。緊緊抓住聽(tīng)眾的心呢?

結(jié)合具體事例，現(xiàn)介紹幾種較實(shí)用的開(kāi)頭方法：

開(kāi)門見(jiàn)山直截了當(dāng)

開(kāi)門見(jiàn)山，是中國(guó)傳統(tǒng)的作文開(kāi)頭法，也是演講常用的開(kāi)頭方式。這種開(kāi)頭具有干脆利落、中心突出、觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)，符合聽(tīng)眾的心理接受要求。如楊耀在《戰(zhàn)士的愛(ài)》演講中的開(kāi)頭：

“朋友們，聽(tīng)到這個(gè)題目，在座的許多同志也許會(huì)聯(lián)想到愛(ài)情。是的，愛(ài)情是神圣的，也是美好的�？墒�，我今天所要講的，卻是一種更高意義上的具有更強(qiáng)生命力的愛(ài)。這，就是戰(zhàn)士的愛(ài)!”

演講者開(kāi)宗明義，用簡(jiǎn)潔凝練，充滿激-情的語(yǔ)言，不轉(zhuǎn)彎抹角，不過(guò)多渲染鋪墊，直截了當(dāng)，將聽(tīng)眾的思緒集結(jié)到演講的中心議題上，激起了聽(tīng)眾對(duì)演講主要內(nèi)容的思考興趣。

詼諧幽默妙趣橫生

幽默是人類智慧火花的閃現(xiàn)。詼諧幽默的開(kāi)頭往往亦莊亦諧，輕松自然，活潑靈動(dòng)，既語(yǔ)帶雙關(guān)，又不失機(jī)智。

入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。 —— 周恩來(lái)

· 一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死滅。 —— 郭沫若

· 害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。 —— 斯賓諾莎

· 應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。 —— 德謨克利特

· 感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。 —— 凱洛夫

· 沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。 —— 羅曼·羅蘭

· 理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。 —— 高爾基

· 共-產(chǎn)主義不僅表現(xiàn)在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現(xiàn)在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關(guān)系上。 —— 馬雅可夫斯基

· 有德行的人之所以有德行，只不過(guò)受到的誘-惑不足而已;這不是因?yàn)樗麄兩�活單調(diào)刻板，就是因?yàn)樗麄儗Ｐ囊灰獗枷蛞粋�(gè)目標(biāo)而無(wú)暇旁顧。 —— 鄧肯

· 人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)。 —— 列夫·托爾斯泰

· 人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的。 —— 契訶夫

· 良心是由人的知識(shí)和全部生活方式來(lái)決定的。 —— 馬克思

· 守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會(huì)偷竊，可是，即使把百萬(wàn)金元給了盜賊，也沒(méi)法兒指望他從此不偷不盜。 —— 克雷洛夫

· 精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛(ài)國(guó)熱情和正義感在現(xiàn)實(shí)中均得施展其威力和作用。 —— 黑格爾

· 把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德。 —— 貝多芬

· 如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落。——狄德羅

· 我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。 —— 貝多芬

· 裝飾對(duì)于德行也同樣是格格不入的，因?yàn)榈滦惺庆`魂的力量和生氣。 —— 盧梭

· 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮。 —— 盧梭

· 讓我們把不名譽(yù)作為刑罰最重的部分吧! —— 孟德斯鳩

· 對(duì)于事實(shí)問(wèn)題的健全的判斷是一切德行的真正基矗 —— 夸美紐斯

· 德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字。 —— 夸美紐斯

· 教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。 —— 赫爾巴特

· 美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也。 —— 培根

· 陰謀陷害別人的人，自己會(huì)首先遭到不幸。 —— 伊索

· 智者寧可防病于未然，不可治病于已發(fā);寧可勉勵(lì)克服痛苦，免得為了痛苦而追求慰藉。 —— 托馬斯·莫爾

· 我們有力的道德就是通過(guò)奮斗取得物質(zhì)上的成功;這種道德既適用于國(guó)家，也適用于個(gè)人。 —— 羅素

· 養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒(méi)的力量。 —— 魯迅

· 只有在不僅消滅了階級(jí)對(duì)立，而且在實(shí)際生活中也忘卻了這種對(duì)立的社會(huì)發(fā)展階段上，超越階級(jí)對(duì)立和超越這種對(duì)立的回憶的、真正人的道德才成為可能。 —— 恩格斯

· 我們有無(wú)產(chǎn)階級(jí)道德，我們應(yīng)該發(fā)展它，鞏固它，并且以這種無(wú)產(chǎn)階級(jí)道德教育未來(lái)的一代。 —— 加里寧

· 當(dāng)前的任務(wù)是，即使在最困難的條件下，也要挖掘礦石，提煉生鐵，鑄造馬克思主義世界觀以及與這一世界觀相適應(yīng)的上層建筑的純鋼。 —— 列寧

· 自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。 —— 鄒韜奮

· 知恥近乎勇。 —— 孔丘

· 辱，莫大于不知恥。 —— 王通

· 革命道德不是從天上掉下來(lái)的。它是從日常的堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)和鍛煉中發(fā)展和鞏固起來(lái)的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。 —— 胡志明

· 孩子是要?jiǎng)e人教的，毛病是要?jiǎng)e人醫(yī)的，即使自己是教員或醫(yī)生。但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開(kāi)來(lái)的良方，往往不過(guò)是廢紙。 —— 魯迅

· 不是不能見(jiàn)義，怕的是見(jiàn)義而不勇為。 —— 謝覺(jué)哉

· 要留心，即使當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，也不要說(shuō)壞話或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥。 —— 德謨克利特

· 靜以修身，儉以養(yǎng)德。 —— 諸葛亮

第二篇：開(kāi)頭語(yǔ)

開(kāi)頭語(yǔ)

甲：當(dāng)清涼的秋風(fēng)吹拂著整個(gè)校園，

乙：留住一縷秋風(fēng)，撥撒出明天的希望；

甲：付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛(ài)的世界；

乙：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！

甲：在這收獲的季節(jié)里，

乙：在這朝氣蓬勃的日子里，

甲：“校園廣播”又和大家見(jiàn)面了！

乙：我是主持人 xxx ，

甲：我是主持人 xxx ，

合：校園廣播站的全體同學(xué)祝大家午間愉快。

結(jié)束語(yǔ) 一分祝福,一分溫馨,一分感動(dòng)!懷有一顆感恩的心生活則處處有感動(dòng)，伴隨著這首背景音樂(lè)天的節(jié)目也該和您說(shuō)再見(jiàn)了,感謝您30分鐘的溫暖陪伴與聆聽(tīng)，我們下期再見(jiàn) .

第三篇：開(kāi)頭語(yǔ)

開(kāi)頭語(yǔ)：

⒈當(dāng)一絲絲秋風(fēng)吹過(guò)，便帶來(lái)了秋的消息。它展開(kāi)笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，托著落葉奔向大地……秋天，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)神奇的禮物，它給予我們深厚的愛(ài)意。漸漸地，秋天離我們遠(yuǎn)去了。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

⒉理解你的人生路途，了解你我身邊的感動(dòng)，用我們的聲音牽動(dòng)你的思緒，用我們的真情波動(dòng)你心靈的湖灣。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

⒊當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在你身上，當(dāng)清脆的鳥(niǎo)鳴啁啾在你的耳旁，當(dāng)芬芳的花兒向著你綻放，新的一天又開(kāi)始了，歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

⒋用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站！

⒌夜里寒風(fēng)吹醒了清晨，停在街中一切都低溫，溜進(jìn)陽(yáng)光輕輕印街頭，流動(dòng)照亮著微塵，歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

⒍當(dāng)世界的第一縷陽(yáng)光照向大地，天地萬(wàn)物便在沉睡的黑暗中蘇醒了。人類的文明，人類的智慧，人類的未來(lái)全都沐浴在充滿愛(ài)的陽(yáng)光中。一代代華夏兒女在這生機(jī)勃勃的世界里出生、成長(zhǎng)。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

⒎在這心靈的廣場(chǎng)上旋律快樂(lè)追逐，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏，優(yōu)美的旋律在耳朵里回蕩，歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

⒏有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，花開(kāi)花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學(xué)世界。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

⒐早晨的空氣多么清爽，陽(yáng)光普照大地，溫柔的綠色撒滿了整個(gè)校園，讓紅領(lǐng)巾廣播站跟大家一起分享快樂(lè)吧！

⒑歌聲在這兒響起、溫暖在這兒彌漫。不管是寒冷的嚴(yán)冬，還是炎熱的仲夏，紅領(lǐng)巾廣播站永遠(yuǎn)伴隨你的左右！

11. 只要有一塊扎根的土地，有一顆生長(zhǎng)陽(yáng)光的心，三月都能讓生命，呈現(xiàn)綠色的希望，三月綠色的手掌，打破每一個(gè)冰冷的桎梏，讓每一個(gè)純潔的生命，自由呼吸陽(yáng)光，歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

12. 春風(fēng)輕輕吹，桃花朵朵開(kāi)，陽(yáng)光從東邊升起來(lái)，萬(wàn)物從冰雪的凍結(jié)中蘇醒過(guò)來(lái)。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

13. 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

14. 春天，花開(kāi)如詩(shī)的季節(jié)。在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，連成片，匯成海。人們面對(duì)這氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。 結(jié)束語(yǔ)：

⒈時(shí)間是一面海腳印漸漸被覆蓋，就像你眼里的包容與和藹。我們下期再見(jiàn)。拜拜！

⒉濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動(dòng)聽(tīng)，時(shí)間真是無(wú)情冷血的，就這樣掠走了我們美好的時(shí)光。下次記得要更好地抓牢時(shí)間，讓我們過(guò)得充實(shí)，有意義！今天廣播時(shí)間就接近尾聲了，我們期待著下次的見(jiàn)面，讓我們下次準(zhǔn)時(shí)再見(jiàn)！

⒊青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間過(guò)去了，就不會(huì)再回來(lái)，希望同學(xué)們一定要珍惜時(shí)間，讓我們下次再見(jiàn)！拜拜！

⒋柔柔的一抹天藍(lán)，風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時(shí)間隨風(fēng)流逝，流逝的時(shí)間不再回來(lái)。讓我們下期再見(jiàn)，拜拜！

⒌燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；時(shí)光去了，沒(méi)有再來(lái)的時(shí)候，希望同學(xué)們好好珍惜時(shí)間。88

⒍多么難忘的時(shí)光，雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們相約下次廣播吧！再見(jiàn)！

（開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)）

女：敬愛(ài)的老師！

男：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家中午好！

女：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無(wú)邊的知識(shí)的海洋；

男：這里是邁向成功的起點(diǎn)，這里是放飛夢(mèng)想的天堂；

女：這里只有知識(shí)的源頭，沒(méi)有知識(shí)的盡頭；

男：這里只有自由，沒(méi)有束縛；

女：這里只有勤奮，沒(méi)有懶惰；

男：這里只有永恒的發(fā)展，沒(méi)有呆滯的停留；

女：付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛(ài)的世界；

男：留住一縷春風(fēng)(更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)首頁(yè)：www.weilaioem.com)，播撒明天的希望；

女：在校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的關(guān)心和大力支持下，“百靈鳥(niǎo)”紅領(lǐng)巾廣播站——

合：正式開(kāi)播了！

老師、同學(xué)們，大家下午好！

給你的天空畫(huà)一道絢麗的亮色，

給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌，

伸出你的手， 伸出我的手，

讓我們相聚在紅領(lǐng)巾的一角，

伴著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)這動(dòng)人的旋律，

“紅領(lǐng)巾”廣播站終于于大家見(jiàn)面了！

廣播站播音開(kāi)場(chǎng)白及結(jié)束語(yǔ)

文薈精華

1.有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音

有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

花開(kāi)花落 茶沉茶浮

心情積蓄 味道幾何

文薈精華與你浪跡文學(xué)世界

2.:陽(yáng)光明媚的午后，慢慢將這些文字揉勻，傾入高溫的水，用心情泡制一

杯茗茶。裊裊的煙霧中，有文字在漸漸升騰，那上下沉浮的，是不一樣的思緒

和靈魂。

3.所有的顏色調(diào)和在一起就是黑色，所有的味道攙雜在一起就是苦味，人

生百味，調(diào)成這一杯茶的苦，這苦清清的，淡淡的。似有些無(wú)味，細(xì)細(xì)品來(lái)，

卻有一種別樣的清新。我們是泡茶人，品茶人，卻不是論茶人，因?yàn)檫@滋味種

種，都是筆端流出的心情。

4.漫漫星河,四處寧?kù)o,只有一種聲音,超越時(shí)空的隧道.

淡淡人生,品則無(wú)味,只有一種感覺(jué),突破五感的局限.

花花世界,燈迷酒綠,只有一種視線,穿透心靈的迷茫.

5.當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在你身上；當(dāng)清脆的鳥(niǎo)鳴啁啾在你的耳旁；當(dāng)芬芳的花兒向著你綻放，朋友，你是否感受到了大自然的的呼吸？在這個(gè)美好的早上，讓我們用一顆善感的心，開(kāi)始揚(yáng)帆文海。大家好，這里是校園之聲廣播站※※欄目，我是播音員※※，接下來(lái)讓我們?cè)谶@美好的清晨攜手文海揚(yáng)帆！

音樂(lè)風(fēng)景線

1.聽(tīng)眾朋友大家好！這里是校園之聲廣播站“音樂(lè)風(fēng)景線”欄目，我是播音員××

親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友，下午好！很高興我又在這個(gè)充滿活力的課間時(shí)分和您在廣播中相會(huì)了！今天呢，我給大家?guī)��?lái)的是一組非常好聽(tīng)時(shí)尚的歌曲！希望今天下午的節(jié)目能夠給大家?guī)��?lái)一絲輕松和愜意.

2.每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂(lè)，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂(lè)地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。

音樂(lè)像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽(tīng)著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界。

歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。

（播一首音樂(lè)）

親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友,剛才那些時(shí)尚好聽(tīng)的歌曲，是否為你帶來(lái)幾分輕松與愜意呢?我們這個(gè)學(xué)生時(shí)代，是金色而無(wú)雜質(zhì)的，宛若星空，又藍(lán)又美；純真的友情，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光。

好了,聽(tīng)眾朋友,接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞更多好聽(tīng)的歌曲!

（音樂(lè)）……

時(shí)間過(guò)的很快，又到了該跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了^雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情,愿動(dòng)人的旋律帶給您一份美麗心情!最后我將為大家送上一首××的《××》,感謝您收聽(tīng)今天的“音樂(lè)風(fēng)景線”，明天同一時(shí)間別忘記和××一起分享——好音樂(lè)帶來(lái)的好心情!再見(jiàn)！

2. 真情點(diǎn)送

總有一句問(wèn)候，讓我們的心時(shí)刻感受著溫暖；

總有一次祝福，讓我們的心時(shí)刻背負(fù)著幸福；

總有一陣關(guān)心，讓我們的心時(shí)刻承載著感動(dòng)；

新聞直通車

給你的天空劃一道絢麗的亮色；

給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌；

伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在廣播中；

傳播國(guó)內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活；

這里是校園之聲廣播站。

各位老師，

各位同學(xué)，

大家好。

伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，

聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律；

青春之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。

青春隨想

1.草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散......

各位老師,各位同學(xué); 大家好! 歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的“校園之聲”節(jié)目,我是播音員※※。

2.第一滴雨自云空墜落，

第一縷風(fēng)在天際滑過(guò)，

第一片雪從靜空漫舞，

第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛，

感受暮雨，感受晨風(fēng)，感受夜雪，讓我們一同感受“青春的氣息”

大家好，這里是校園之聲廣播站，我是播音員※※

3.青春是花, 絢麗多彩,

青春是云, 自由自在,

青春是風(fēng), 輕快張揚(yáng),

青春像馬, 勇往直前,

青春像航船, 乘風(fēng)破浪,

青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影,青春,是花季雨季下的熱情奔放,

青春,有著五彩的隨想。

——讓我們一同走進(jìn)《青春隨想》

結(jié)束語(yǔ)

一分祝福,一分溫馨,一分感動(dòng)!懷有一顆感恩的心生活則處處有感動(dòng)~伴隨著這首背景音樂(lè)天的節(jié)目也該和您說(shuō)再見(jiàn)了,感謝您15分鐘的溫暖陪伴與聆聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)！柔柔的一抹天藍(lán)，風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時(shí)間隨風(fēng)流逝，流逝的時(shí)間不再回來(lái)。讓我們下期再見(jiàn)，拜拜！

開(kāi)頭：校園之聲，傳遍校園的每一個(gè)角落。大家好這里是校園之聲......

結(jié)尾：校園之聲，聲遍校園，我們明天再見(jiàn)。

第四篇：開(kāi)頭語(yǔ)

開(kāi)頭語(yǔ)

這次事件的一些感觸

《家長(zhǎng)必讀的教育33條》

? 1.影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。

? 2.如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)的比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為

學(xué)校的“問(wèn)題兒童”。

? 3.成績(jī)好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認(rèn)真，越有條理，

越有禮貌，孩子成績(jī)就越好。

? 14.讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時(shí)，排隊(duì)，在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話，不

輕易發(fā)怒開(kāi)始。

? 15.做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，

往往吃大虧，因?yàn)樗�被別人厭惡。愿意吃小虧的人，將來(lái)會(huì)占大便宜，因?yàn)樗�被人喜歡。

? 16.身體的活力能夠帶來(lái)精神的活力。身體好的人，性格陽(yáng)光。身體不好的人，做事

猶猶豫豫，躲躲閃閃，說(shuō)話吞吞吐吐。

? 17.不要以為孩子1到6歲只是長(zhǎng)身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或

外祖父母那里度過(guò)，等到孩子6歲時(shí)父母再把孩子接回來(lái)上小學(xué)，那么，這個(gè)孩子在小學(xué)要么成為默默無(wú)語(yǔ)的沉默者，要么成為無(wú)法無(wú)天的搗亂者。

? 21.孩子的成長(zhǎng)有三個(gè)關(guān)鍵期：第一個(gè)在3歲前后，第二個(gè)在9歲前后，第三個(gè)在13

歲前后。如果錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，后患無(wú)窮。

? 22.不是“三十而立”,而是“三歲而立”。孩子三歲前后，就必須建立自食其力的勇

氣和習(xí)慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應(yīng)該做的，當(dāng)盡力去做。 ? 23.如果你的孩子在13歲的時(shí)候喜歡弗羅斯特的詩(shī)句：“兩條路在樹(shù)林里分岔，我選

擇走人少的那一條”，這很正常，不要擔(dān)心，他以后也許會(huì)選擇人走的多的那一條。 ? 27.在孩子3歲前后，他的身邊最好有一個(gè)無(wú)為的放任型父母。在孩子9歲前后，他

的身邊最好有一個(gè)積極的權(quán)威型父母。在孩子13歲前后，他的身邊最好有個(gè)消極的民主型父母。有效的教育是先嚴(yán)后松，無(wú)效的教育是先松后嚴(yán)。

? 28.必須留意你的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學(xué)

習(xí)成績(jī)總是第一名的孩子。有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，性格也好，有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒(méi)有生活情趣。

? 30.孩子的成長(zhǎng)需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的伙伴，在孩子沒(méi)

有形成成熟的理性和判斷之前，警惕孩子沾染同伴的壞習(xí)慣。

33.告訴你的孩子：認(rèn)真聽(tīng)講的孩子偶爾成績(jī)好，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績(jī)好。

影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素及目前學(xué)生現(xiàn)狀

1﹑學(xué)習(xí)成績(jī)下降

在學(xué)習(xí)上，初二是一個(gè)分水嶺，一部分同學(xué)在初二進(jìn)步很快，由成績(jī)中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績(jī)迅速下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中孝的失利難以避免。 2﹑逆反心理嚴(yán)重

初二學(xué)生的另一特點(diǎn)是“不服管教”。一些同學(xué)對(duì)老師﹑家長(zhǎng)的批評(píng)不再虛心接受，開(kāi)始反駁﹑頂撞，甚至嘲笑師長(zhǎng)，越是父母﹑老師不讓做的事，他們?cè)狡饎�，一定要和師長(zhǎng)“對(duì)著干”。

3、交友不慎。

初二學(xué)生自我意識(shí)逐漸發(fā)展，他們有了一定的評(píng)價(jià)能力，一些行為與做法，希望得到老師和同學(xué)的理解。但由于他們的思維獨(dú)立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。如有些學(xué)生有點(diǎn)成績(jī)就盲目自滿，認(rèn)為高人一等，遇挫折時(shí)則盲目自卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感染性極強(qiáng)，做好事和做壞事都有從眾心理，甚至拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。

4、課外書(shū)（盜版的武俠、言情書(shū)籍）

5、手機(jī)等電子設(shè)備（不充飯卡攢錢買手機(jī)，攀比價(jià)錢，分散學(xué)習(xí)精力等弊端多多）

6、早戀（傳紙條、寫(xiě)信看信，鬧失戀，爭(zhēng)風(fēng)吃醋，渙散意志）

早戀期間的學(xué)生一般有下列幾種表現(xiàn)：（1）講究打扮和發(fā)型，在異性面前表現(xiàn)失常；

（2）上課聽(tīng)講注意力不集中，心事重重，學(xué)習(xí)成績(jī)呈下降的趨勢(shì)；

（3）沉默不語(yǔ)，不能按時(shí)就寢，逃避集體活動(dòng)；

（4）出現(xiàn)不正常的交往或來(lái)往書(shū)信明顯增多。

如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

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孩子變壞前的10項(xiàng)征兆（自己測(cè)試一下吧）

1.語(yǔ)言:愛(ài)說(shuō)謊話，黑話，臟話及喜歡說(shuō)話時(shí)帶有江湖氣。

2.穿著:太過(guò)于時(shí)髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)扣子解開(kāi)。

3.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。

4.行為:較為標(biāo)新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,長(zhǎng)時(shí)間反鎖自己房門,且神色緊張。

5.態(tài)度:易于動(dòng)怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。

6.作息:早出晚歸,常無(wú)端數(shù)日不歸,白天蒙頭大睡,黑間外出去向不交代清楚。

7.物品：有不良刊物、刀具、藥物、空膠罐、香煙酒類，甚至不明錢物或票據(jù)。

8.課業(yè)：一下子成績(jī)一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書(shū)時(shí)間驟減。

9.交友：有社會(huì)人士的朋友，電話、書(shū)信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。

10.習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，生活不正常，用錢需求量突增。

如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應(yīng)該愈加注意，愈早防范。

親愛(ài)的中學(xué)生朋友，不管你處境如何，我都想告訴你：這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)殘酷的社會(huì)，你的爸媽再有本事，也無(wú)法保佑你終生；你家里存款再多，幸福也要通過(guò)你的雙手去獲得。金錢可以買來(lái)藥品，卻買不來(lái)健康；金錢能買來(lái)床鋪，卻買不來(lái)睡眠；金錢能買來(lái)鐘表，卻買不來(lái)時(shí)間。同理，父母可以提供衣食，卻無(wú)法代替你們成長(zhǎng)；父母可以甘當(dāng)人梯，但向上爬的只能是你自己。誰(shuí)都想美麗地活著，可學(xué)習(xí)上，有人能金榜題名，必然要有人名落孫山；有

人要吃香喝辣，必定要有人收拾殘羹剩汁。不服氣，怎么辦？只有背地里用功，而假期就是最好的趕超機(jī)會(huì)。

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，更是我們每一個(gè)家庭的寄托。在此衷心祝愿我們每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，每一個(gè)家庭幸福平安！

第五篇：開(kāi)頭語(yǔ)

開(kāi)頭語(yǔ)：其實(shí)在座的家長(zhǎng)和同學(xué)們都知道，今天距離我們的中考還有40天，那真的還有40天嗎？（停頓）答案當(dāng)然是否定的，因?yàn)槲覀兌贾�道在中考前還有兩個(gè)重要科目，也就是5月25號(hào)的。。。而這兩科中最難的就是讓大家背的痛不欲生的政治。那今天我們有幸請(qǐng)到廈門九中政治教研組長(zhǎng)，多年擔(dān)任初三教學(xué)工作，曾獲廈門市首屆教師技能大賽一等獎(jiǎng)，接下來(lái)讓我們掌聲歡迎雷朝霞老師上臺(tái)為我們帶來(lái)精彩的演講。有請(qǐng)。

結(jié)束語(yǔ)：感謝徐老師精彩的演講，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暙I(xiàn)給今天給我們帶來(lái)精彩演講的所有老師們，謝謝你們，謝謝。相信各位家長(zhǎng)和各位同學(xué)們都能從今天的講座當(dāng)中獲益良多，希望大家從今天開(kāi)始，制定接下來(lái)40天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，高效的復(fù)習(xí)、有針對(duì)性的復(fù)習(xí)�？鞓�(lè)學(xué)習(xí)也以此為基礎(chǔ)開(kāi)設(shè)了我們的押題班課程，為大家在中考中取得好的成績(jī)保駕護(hù)航，有關(guān)押題班的詳細(xì)介紹，將在各個(gè)校區(qū)舉辦的押題班課程說(shuō)明會(huì)上為大家展現(xiàn)，在你們所拿到的宣傳單上都有我們押題班說(shuō)明會(huì)的具體時(shí)間安排，有任何疑問(wèn)可以咨詢我們的工作人員。

201*決勝中考大型公益講座到此結(jié)束，謝謝大家的光臨，謝謝。

語(yǔ)文 徐璐 雙十中學(xué)一級(jí)教師，多年初三任教經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中考語(yǔ)文命題思路和解題技巧有深入研究及實(shí)踐。

數(shù)學(xué) 鄭輝龍 廈門一中高級(jí)教師，廈門市首屆說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)得主，全國(guó)希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

英語(yǔ) 歐溢泉 廈門大學(xué)附屬科技中學(xué)201*屆初三段長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。曾多次獲得國(guó)家級(jí)、市級(jí)榮譽(yù)。

物理 陳芬 廈門六中高級(jí)教師。省物理學(xué)科帶頭人，市專家型教師，對(duì)課標(biāo)和教材有深入研究。

化學(xué) 韓冬 集美中學(xué)一級(jí)教師，廈門市骨干教師。指導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)、省、市各級(jí)比賽中多次獲獎(jiǎng)。

政治 雷朝霞 廈門九中政治教研組長(zhǎng)，多年擔(dān)任初三教學(xué)工作，曾獲廈門市首屆教師技能大賽一等獎(jiǎng)。

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