第一篇：學(xué)校工作思路發(fā)言稿
201*年學(xué)校工作思路發(fā)言稿
過去一年，在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟學(xué)校和股室的大力支持下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)校工作思路發(fā)言稿。綜合管理水平有了新的提高；特色辦學(xué)渠道有了新的拓展；高考上線人數(shù)有了新的增長(zhǎng)；素質(zhì)教育內(nèi)涵有了新的發(fā)展；教育科研瓶頸有了新的突破；后勤保障能力有了的提升。借此機(jī)會(huì)對(duì)長(zhǎng)期以來關(guān)心支持我校工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各界人士，各位同仁表示衷心感謝！
新的一年我們將以全縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以落實(shí)“三個(gè)一切”和“六比六評(píng)六爭(zhēng)先”為抓手，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以質(zhì)量提升為核心，按照“抓管理、促質(zhì)量、創(chuàng)特色、建名�！钡乃悸�，重點(diǎn)抓好以下五方面工作：
一、以落實(shí)規(guī)定、完善制度、轉(zhuǎn)變作風(fēng)為重點(diǎn)，著力優(yōu)化學(xué)校管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，狠抓作風(fēng)建設(shè)，身體力行管住嘴、管住腿、管好錢、管好物，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)、事務(wù)公開和雙審雙簽制度。
2、進(jìn)一步完善績(jī)效工資、職稱考核等制度，不斷提高管理的科學(xué)化，規(guī)范化、精細(xì)化水平。
3、開展關(guān)愛行動(dòng)、重大節(jié)日慶典活動(dòng)、談心活動(dòng)、業(yè)余文化娛樂健身活動(dòng)，融洽干群關(guān)系。年內(nèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師談心面達(dá)到100%，深入班級(jí)、教研組交談達(dá)到100%。
二、以強(qiáng)化師風(fēng)、深化研訓(xùn)、培養(yǎng)能力為重點(diǎn)，著力打造名師團(tuán)隊(duì)。
1、五四舉辦中青年教師以“鑄師魂 樹形像 提質(zhì)量”為主題的演講比賽活動(dòng)。
2、實(shí)施名師孵化工程，開展拜師結(jié)對(duì)幫培活動(dòng)。
3、開展評(píng)教賽講活動(dòng)，組織三新教師上匯報(bào)課、實(shí)驗(yàn)教師上研究課、省市縣教學(xué)能手上名師示范課。
4、深化校本研修。以《問題導(dǎo)引式高校課堂教學(xué)實(shí)踐研究》課題、《英語(yǔ)閱讀策略教學(xué)在提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)力和自主學(xué)習(xí)能力研究》課題和21個(gè)小課題研究為抓手，推動(dòng)校本研修上水平，出成果。
三、以夢(mèng)想旅、三成教育、安全紀(jì)律為重點(diǎn)，著力構(gòu)建德育模式，發(fā)言稿《學(xué)校工作思路發(fā)言稿》。
1、開展以“德潤(rùn)你我他，爭(zhēng)做好公民”為主題的系列德育活動(dòng)。開展以“書香校園、勵(lì)志成長(zhǎng)”為主題的“讀名人傳記、講勵(lì)志故事”讀書活動(dòng)；以“誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文，創(chuàng)建文明書香校園”為主題的中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀系列活動(dòng)；以“心懷感恩，勵(lì)志成長(zhǎng)”為主題的感恩三步曲教育活動(dòng)以及《弟子規(guī)》誦讀比賽活動(dòng)、 “感動(dòng)校園十大學(xué)子”評(píng)選活動(dòng)和儀式育德、課堂蘊(yùn)德、攜手弘德等教育活動(dòng)。
2、強(qiáng)化消防安全工作。確立每周第一天、每月第一周為安全宣傳教育日、周，完善各種預(yù)案，落實(shí)演練、排查等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化值班責(zé)任，突出交通安全、食品安全、消防安全、意外傷害等重點(diǎn)。
3、堅(jiān)持做好心里咨詢與疏導(dǎo)，建立問題學(xué)生檔案和跟蹤制度，發(fā)揮家校通橋梁作用，不斷優(yōu)化對(duì)學(xué)生批評(píng)教育方式方法。
四、以狠抓常規(guī)、高考復(fù)課、藝體特色為重點(diǎn)，著力創(chuàng)新管理機(jī)制。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，探究新課改背景下教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)要求和評(píng)價(jià)辦法，力促過程管理見成效。
2、突出高三復(fù)課的“龍頭”地位，力爭(zhēng)完成201*年高考突破百人大關(guān)的目標(biāo)任務(wù)。做到三“精”（盯、精、敬）：盯目標(biāo)，盯對(duì)象，盯考點(diǎn)，盯考綱，盯方法；精心研究考綱和說明把方向，精心研究教情和學(xué)情定基調(diào)，精心組織考練和糾錯(cuò)提效率，精心搜集信息和試題走捷徑， 精心組織考前心里咨詢保發(fā)揮；全體教師要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)精神，樹立質(zhì)量就是學(xué)校生命線也是自己生存線思想，以時(shí)不我待只爭(zhēng)朝夕的精神，奮力打好高三復(fù)課攻堅(jiān)戰(zhàn)。
3、彰顯辦學(xué)特色。按照“樹信心，保生源，建平臺(tái)，抓關(guān)鍵，拓渠道”思路安排部署工作，研究藝體特長(zhǎng)生的招生管理辦法和開課方案，解決制約藝體教學(xué)瓶頸問題，使藝體教育由點(diǎn)到面形成特色。五四前后舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)和春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五、以工程建設(shè)、食宿管理、學(xué)生資助為重點(diǎn)，著力提升后勤保障。
1、完成舊樓拆除、餐廳改建、新教學(xué)樓地勘、設(shè)計(jì)、招標(biāo)、施工等工作，力爭(zhēng)年底主體完工。
2、細(xì)化食宿管理，提高飯菜質(zhì)量，降低成本和價(jià)格，創(chuàng)新管理機(jī)制，落實(shí)精細(xì)化要求。
3、加強(qiáng)學(xué)生資助管理。做到政策清楚、程序規(guī)范、操作透明、合理合法，使資助工作更加規(guī)范有序、高效透明。
各位同仁，201*年是全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型突破發(fā)展、實(shí)現(xiàn)“四縣”建設(shè)的關(guān)鍵之年，是教育質(zhì)量大提升的關(guān)鍵之年，在我校高點(diǎn)定位快速發(fā)展的關(guān)鍵之年。我們倍感責(zé)任重大，使命神圣，我校全體教職員工將牢固樹立質(zhì)量是學(xué)校生命線，也是自己生存線的理念，發(fā)揚(yáng)居弱圖強(qiáng)、勵(lì)精圖治和創(chuàng)新圖進(jìn)的太中精神，凝心聚力，奮發(fā)有為，按照縣局“三個(gè)一切”和“六比六評(píng)六爭(zhēng)先”的總體要求，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、過硬的作風(fēng)、嚴(yán)明的紀(jì)律，全身心投地投入到學(xué)校各項(xiàng)工作中去，為把我校早日打造成陜西特色名校而不懈努力！ 《201*年學(xué)校工作思路發(fā)言稿》
第二篇：學(xué)校工作思路發(fā)言稿
早段時(shí)間在整理書房的時(shí)候，一張黑白印刷照片不經(jīng)意從書頁(yè)中滑落，那是很多年以前，我有心把它藏起來的，后來找了很多次，不想竟然是“得來全不費(fèi)功夫。”當(dāng)時(shí)很多次找它，也不知是什么原因，卻時(shí)常有一個(gè)念想在平靜中梗突，總覺有什么東西在召喚，在牽引，很遠(yuǎn)，也很近。仔細(xì)端詳，它的背景是一個(gè)海邊的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的中間有一柱高塔直挺云端，云端立著一個(gè)男子，昂著頭，刀劈斧刻的表情，其實(shí)也沒有什么表情，只覺得他的眼神在眺著視線外的極處，風(fēng)雨的磨蝕反而磨出了一份堅(jiān)毅。塔的底部有一個(gè)男子和一個(gè)女子，后來查資料才得知這一男一女竟然是堂堂的費(fèi)迪南國(guó)王和伊莎貝爾女王，以王者之尊那么低下地從千百年以前守護(hù)到現(xiàn)在，還那么虔誠(chéng)，那么心甘情愿。
他就是哥倫布。
拿著照片，打開電腦，在百度里輸進(jìn)哥倫布這三個(gè)字，繚眼的信息在慢慢復(fù)原著歷史，按著鼠標(biāo)，一頁(yè)頁(yè)往下翻，滾動(dòng)的頁(yè)面越來越慢，人不由得崇敬起來，更多的是敬畏。有句詩(shī)，是描寫歐洲大陸的最西點(diǎn)，俗稱歐洲之角的，刻于危崖臨海處的一座石碑上，是葡萄牙古代詩(shī)人寫的，讀第一遍，就覺得很意思，再讀一遍，你就可能永遠(yuǎn)不忘記。
大地在此結(jié)束，
滄海由此開始。
又讀一遍，仿佛這些文字帶來了大西洋上的濕潤(rùn)，還有海的誘惑，還有航海家們對(duì)“結(jié)束”與“開始”的懷疑。
正是對(duì)破譯懷疑的渴望，成就一代又一代的航海家們，也正是這種渴望才讓他們的目光如此的深邃，漂泊中，他們心中有盞永不熄滅的航燈，指引著自己，也指引著后來的渴望者們。鄭和、哥倫布、達(dá).伽瑪、麥哲倫……他們發(fā)現(xiàn)了一片大陸，于是也走進(jìn)了歷史。歷史最絢爛的色調(diào)原來也“總在燈火闌珊處”，清冷、孤伶，還要堅(jiān)守一份寧?kù)o與澹泊。他們都是不問腳下，只問前方，這才是英雄的本色，這就是英雄的豪邁。
我們鎮(zhèn)中是一塊渴望英雄的土地，鎮(zhèn)中拒絕平庸，我們鎮(zhèn)中人懼怕平庸。這幾年，我們的故事滋潤(rùn)了鎮(zhèn)中這塊土地，這塊土地也濡養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)神話，我們鎮(zhèn)中人的腳下有了自己的速度。我把這期工作思路的題目就定為：不問腳下，只問前方。
不問腳下，只問前方。守住一份寧?kù)o，在平靜中精雕細(xì)琢，只為把鎮(zhèn)中文化薪火傳承，稀釋名利，不在乎明日，不在乎旁邊的觀眾，一切只做給自己看，證明自己。什么都不管，就一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴地做，老老實(shí)實(shí)地做，踏踏實(shí)實(shí)地做；如同許多的傳世的作品，都是那些老藝人日復(fù)日，年復(fù)年地不停勾劃而成，沒有功利，于是作品成了珍品，藝人成了大師。
有了這樣的鎮(zhèn)中，我們才能稱之為鎮(zhèn)中人；有我們這樣的鎮(zhèn)中人，我們的鎮(zhèn)中才能叫鎮(zhèn)中。
積極推進(jìn)熱愛生活、珍惜生命的活動(dòng)。上期我們提出的口號(hào)是大力開展熱愛生活、珍惜生命的教育。一期來，我們開展了很多的活動(dòng)，甚有禆益，很多的同志在這個(gè)活動(dòng)中，從被動(dòng)到主動(dòng)，把健康體育運(yùn)動(dòng)融進(jìn)了生活，成了我們生活中的必修課科目，養(yǎng)成了良好的飲食起居習(xí)慣。身體是自己的，要愛惜，生命容不得揮霍，我們倡議精致地生活，開心地生活，生命需要填充，善待自己，擁抱健康。精致的生活，也許每個(gè)人都有自己的詮釋，我的理解就是堅(jiān)持一些好的生活習(xí)慣，根據(jù)自己的喜好，選擇一項(xiàng)自己心儀的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每天鍛練一小時(shí)；每天吃一個(gè)蘋果，喝一杯牛奶；每天聽十分鐘的音樂；每天聽一段相聲或小品……這所有的一切貴在堅(jiān)持，一個(gè)好的習(xí)慣，只要你堅(jiān)持下來了，到時(shí)你一定會(huì)慶幸自己當(dāng)年的堅(jiān)持。每天早上起床，喝一杯涼開水，也許這輩子你不會(huì)得腸道疾��；每天磕牙子三分鐘，也許你八十歲的時(shí)候，還能邊曬太陽(yáng)邊大把的嗑碗豆。“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也�！笨磥硎篱g最精義的道理都藏在一個(gè)“恒”字里面了，最簡(jiǎn)單的也是最適用的。說實(shí)在的，我也是這個(gè)活動(dòng)的受益者，不謙虛地講，我可能是做得最好的，我現(xiàn)在每天早上跑五千米，晚上打球、騎自行車或散步一個(gè)小時(shí)，看看書，隨手寫些東西，煮煮茶……早上跑步后，還要洗一個(gè)冷水澡，一直堅(jiān)持著，未曾有過一天的間斷，寒假期間，我?guī)е鴥鹤釉谡▽W(xué)校的操場(chǎng)上一起跑，就連大年三十，初一也沒有間斷，不管大雪天、下雨天。我記得，初一跑步回來的路上，我同我兒子一起聊天，我說，如果我比你跑得要遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲冶饶銏?jiān)持要久一點(diǎn)。我無意間說了一句有點(diǎn)深度的話，不知他聽懂沒有。
要有正義感，不要因自己的個(gè)人利益而損害整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益。不要挑弄事非，混淆視聽。影響團(tuán)結(jié)的話不講，影響團(tuán)結(jié)的事不做。
多換位思考，多體涼一下別人的難處，多站在別人的角度去解決問題。不要總是高標(biāo)準(zhǔn)地要求別人，低標(biāo)準(zhǔn)地放縱自己。不要用放大鏡來看別人的錯(cuò)誤，不要用顯微鏡來看自己的優(yōu)點(diǎn)，要知道尺有所短，寸有所長(zhǎng)。友誼是來自于互相的付出而不是索取，要想得到別人的尊重，首先必須學(xué)會(huì)尊重別人。
在xx年的報(bào)告中正式提出了創(chuàng)建和諧校園：
深入領(lǐng)會(huì)“和”的真諦，努力創(chuàng)建和諧校園。
早段時(shí)間，看了一期講中國(guó)古建筑的節(jié)目，講了故宮的三大殿，太和殿、中和殿、保和殿。很有感觸。今天，我就這個(gè)“和”字來談?wù)勎业囊恍┠w淺想法�！吨芤住分械乃枷胩貏e調(diào)強(qiáng)這個(gè)“和”字，“天道變化，各正性命，保和太和，乃利貞。首出庶物，萬(wàn)國(guó)咸寧。”就是說，天道變化，原有的人的關(guān)系和地位都發(fā)生了變革與沖突，這就需要各自端正其符合現(xiàn)實(shí)的性命，各正其位，各得其所。這樣才能“保和太和”，只有保和太和，萬(wàn)物才能生長(zhǎng)，萬(wàn)國(guó)才能安寧。后來的儒家、墨家、道家都發(fā)展深化了“和”并作為一種重要思想來弘揚(yáng)。那怎樣來創(chuàng)建和諧校團(tuán)呢？
人和 人和是關(guān)鍵。天時(shí)、地利、人和，人和最為重為重要。家和萬(wàn)事興，在一起共事是緣分要珍惜。不要用雞蛋里挑骨頭的眼光看待自己的戰(zhàn)友，一句簡(jiǎn)單的話可能傷害別人一輩子，多年感情也可能因?yàn)橐痪湓挾屏�。要多站在別人的角度思考問題，不要一旦觸犯了自己的利益就火冒三丈，大動(dòng)干戈。不要高標(biāo)準(zhǔn)地要求別人而低標(biāo)準(zhǔn)地要求自己，自己的不對(duì)，總能找出千百條理由來原涼，別人不對(duì)，總是得理不饒人，寸土不讓。記住，今天對(duì)別人寬容，就是明天對(duì)自己寬容。今天你可能高舉勝利的大旗，明天你就有可能走進(jìn)一個(gè)情感的死胡同。斤斤計(jì)較的人別人是不敢接近你的，只會(huì)敬而遠(yuǎn)之。同志們，我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)體涼，用一顆包容的心去接受我們能接受的亦或暫時(shí)還不能接受的。切記，影響團(tuán)的話不講，影響團(tuán)結(jié)的事不做，“靜坐常自己過，閑談不論他人非”。再者，行政人員要提高服務(wù)意識(shí)，我們的工作就是為老師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，千萬(wàn)不能以領(lǐng)導(dǎo)自居，堅(jiān)持民主集中制，遇事多商量，多征求同志的意見，處事要注意藝術(shù)，要對(duì)老師做好耐心細(xì)致的工作。要勤政務(wù)實(shí)，廉潔奉公，關(guān)心自己的同志，想他們之所想，急他們之所急。身體力行，做好老師的表率，吃苦在前，不貪圖享樂。
和而不同 孔子說過，“君子和而不同，小人同而不和”。 我們?nèi)w同志必須講團(tuán)結(jié)、講正義，有正氣。真正的團(tuán)結(jié)不是沒有意見的分歧，不是拉幫結(jié)派，不是你好、我好、大家好的一團(tuán)和氣。我們要站在學(xué)校整體利益的高度去分析問題、處理問題。面對(duì)不同的意見，我們要多交流、切磋，達(dá)成共識(shí)，贏得相互的理解與尊重。
和聲 大家都知道交響曲，一名優(yōu)秀的指揮家，總能將各種樂器的聲音在他的指揮棒下變成天籟之音。一個(gè)集體，所有的運(yùn)動(dòng)軌跡就是一部交響曲，就是將各種聲音揉合成萬(wàn)馬奔騰的樂章。這就要求我們?nèi)w同志只能以學(xué)校整體利益為重，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益有沖突時(shí)，就只能犧牲個(gè)人利益；這就要求我們?nèi)w同志不能搞個(gè)人英雄主義，因?yàn)槟愎ぷ鞯囊慌e一動(dòng)都牽一發(fā)而動(dòng)全身。只許會(huì)前商議時(shí)有不同的意見，一旦行成決議，理解的要執(zhí)行，不理解的同樣要執(zhí)行，要求我們?nèi)w同志要有全局觀，要顧大局，識(shí)大體，一切以大局為重。因?yàn)閷W(xué)校就是我們共同的家，我們要用心、用情，和衷共濟(jì)把自己的家辦得紅紅火火。
xx年下學(xué)期再一次提出了以“和”統(tǒng)攬全局，升華集體靈魂
繼續(xù)深入挖掘“和”的內(nèi)涵，理解“和”的真諦，貫徹“和”的理念。要讓我們千錘百練出來的“為生存而搏，為榮譽(yù)而拼”的集體靈魂得以凈化，進(jìn)行升華。全體同志都要團(tuán)結(jié)在這面大旗之下，摒棄雜念，振奮精神，凝聚力量，以排山倒海之勢(shì)乘勝追擊。牢固樹立以學(xué)生為本，以教師為本，以質(zhì)量為本，和諧發(fā)展，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的辦學(xué)理念。
《道德經(jīng)》云：“道生一，一生二，三生萬(wàn)物。萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)，沖氣以為和”。具有四重涵義，一是和諧，陰陽(yáng)矛盾的對(duì)立與統(tǒng)一；二是調(diào)和，使不同因素協(xié)調(diào)和解；三是中和，強(qiáng)調(diào)適度中節(jié)；四是和合，變易矛盾的雙方轉(zhuǎn)化，相輔相成，相競(jìng)相用。形成了中國(guó)傳統(tǒng)思想的精髓——“和”思維的矛盾整合觀。
和諧校園主要是指教育環(huán)境的和諧、教師間關(guān)系的和諧、學(xué)生關(guān)系的和諧，以及自我教育、家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育的和諧。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成以和為善，以和為真，以和為貴的和諧氛圍。要求師生互敬互愛，創(chuàng)導(dǎo)和諧的學(xué)習(xí)氣氛；同學(xué)之間和諧相處，打造和諧的人際關(guān)系；積極倡導(dǎo)一種蓬勃向上的班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神；建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)，同學(xué)之間互相信任，坦誠(chéng)相待。
有一個(gè)觀點(diǎn)在此重復(fù)講一講，“人和”。這是我們從勝利走向勝利最有力的保障。要珍惜在一起工作的緣份，不要挑剔自己的戰(zhàn)友，多想想同志的好和長(zhǎng)處，過濾掉別人對(duì)你的不如意和短處。行為處事千萬(wàn)不能沖動(dòng)，不能只從自己著想，說話處事從不顧忌別人的感受，任性而為。不要背后議論人，為人處事光明磊落。人可以有心計(jì)，不能有心機(jī)，心機(jī)太重的人于人于己都沒有好處，只會(huì)讓人避若瘟神而敬而遠(yuǎn)之。自作聰明者必作繭自縛，把別人當(dāng)傻子的人，那只是皇帝的新裝。含而不露，鋒芒內(nèi)斂，大智若愚才是大智慧，才是人生的高境界。同志們，我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)體涼，用一顆包容的心去接受我們能接受的亦或暫時(shí)還不能接受的。切記，影響團(tuán)結(jié)的話不講，影響團(tuán)結(jié)的事不做，“靜坐常思自過，閑談不論他非”。再者，行政人員要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。我們的工作就是為老師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，千萬(wàn)不能以領(lǐng)導(dǎo)自居，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就擺什么架子，我們沒有什么架子可擺。堅(jiān)持民主集中制，遇事多商量，多征求同志的意見，既要有組織原則，又要注意工作藝術(shù)。全休行政人員要勤政務(wù)(本文來源公文素材庫(kù)：www.weilaioem.com)實(shí)，廉潔奉公，關(guān)心自己的同志，想他們之所想，急他們之所急。身體力行，做好老師的表率，吃苦在前，不貪圖享樂。
xx年在謀學(xué)校發(fā)展大局又提出了，講團(tuán)結(jié)、講正義，有正氣，和諧人文共處：
不要斤斤計(jì)較。中國(guó)古代有一個(gè)說法：明察秋毫，秋毫就是秋天動(dòng)物身上剛長(zhǎng)出來的特別細(xì)的毛。如果這個(gè)毛你都看得清清楚楚，這是不吉祥的，因?yàn)椤八燎鍎t無魚，人至察則無徒”，什么一點(diǎn)一滴的屁事，你都看得清清楚楚，長(zhǎng)著一副x光一樣的眼睛，你說這個(gè)人誰(shuí)愿意跟他合伙、誰(shuí)能跟他一塊說話�。窟@個(gè)鈍感力，實(shí)際上就是有些東西要能放下，有些東西能夠視而不見，你只能抓大放小，你不可能什么東西都去過問。要多看同志的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，多想想別人的難處，多想想別人對(duì)你好處。得理不饒人，寸土不讓，面紅耳赤，傷了感情，傷了和氣，同時(shí)也給自己后面的路鋪上了無數(shù)的荊棘。一個(gè)人要常常提醒自己用理智去指導(dǎo)感情，而不要讓情緒來左右理智。人都有情緒，但是不能情緒化，一旦情緒化，最后倒霉的只有自己。只要大多數(shù)的行為都是用理智來指導(dǎo)感情，這個(gè)人就很了不起，犯錯(cuò)的幾率就很小。早段時(shí)間，聽臺(tái)灣一位教授的電視講座，很有感悟，與莊子里那個(gè)“夏蟲不與冰語(yǔ)”有相似之處。有一天，孔子的一個(gè)學(xué)生在門外掃地，來了一個(gè)客人問他：“你是誰(shuí)呀？”他自豪地說：“我是孔老先生的弟子！”客人就說：“那太好了，我能不能請(qǐng)教你一個(gè)問題？”學(xué)生很高興地說：“可以�。 彼南�，你大概要出什么奇怪的問題吧？客人問，“一年到底有幾季啊？”學(xué)生心想：這種問題還用嗎？于是便回答道：“春夏秋冬四季。”客人搖搖頭說：“不對(duì)，一年只有三季�！薄鞍ィ愀沐e(cuò)了，四季！”“三季！”最后兩個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)不下，就決定打賭：如果是四季，客人向?qū)W生磕三個(gè)頭，如果是三季，學(xué)生向客人磕三個(gè)頭�？鬃拥膶W(xué)生心想自己這次贏定了，于是準(zhǔn)備帶客人去老師孔子。正巧這時(shí)孔子從屋里走出來，學(xué)生上前問道：“老師，一年有幾季呀？”孔子看了一眼客人，說“一年有三季�！边@個(gè)學(xué)生快嚇昏了，可是他不敢馬上問�？腿笋R上說：“磕頭磕頭！”學(xué)生沒辦法，最好乖乖地磕 了三個(gè)頭。
這一期，學(xué)校給老師買了購(gòu)書卡，開展讀一本好書，寫一篇好文章，寫一篇論文的活動(dòng)。由工會(huì)組織。讀書卡里給大家充了五十元，如果在這期，大家沒有買書，里面的錢將會(huì)自動(dòng)退回學(xué)校的帳上。
參與新課堂教育改革的實(shí)驗(yàn)老師，完成一篇高質(zhì)量的心得體會(huì)，開一個(gè)專題交流會(huì)。由課改組組織。
參與課改實(shí)驗(yàn)的老師，每人上一堂教學(xué)研究課，一堂匯報(bào)課，一堂展示課。中心校會(huì)組織，課改組、教導(dǎo)處配合。
開展教師論壇。教師論壇這項(xiàng)工作我們起步較早，得到了段局長(zhǎng)等專家領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。這項(xiàng)工作要深入持久地開展下去。由教導(dǎo)處拿出方案，精心組織。
組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主要是學(xué)習(xí)《常規(guī)》；戴局長(zhǎng)的《xx年工作要點(diǎn)》以及新課程改革的相關(guān)理論知識(shí)。
把握好情感態(tài)價(jià)值觀，把激情帶進(jìn)課堂。蘇霍姆林斯基有一精典的話：“教育的全部技巧在于對(duì)學(xué)生的愛。”只有愛學(xué)生，我們才會(huì)把幽默和笑容帶進(jìn)課堂，我們的老師才會(huì)有人情味，才會(huì)有耐心，有激情的課堂才能激發(fā)學(xué)生渴求知識(shí)、專心學(xué)心的激情，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生去探究，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。上帝給人最好的禮物是笑容，如果一堂下來我們的老師總是板著臉，平平淡淡，那這堂課肯定效率不會(huì)高，索然無味。要求我們的老師在課堂教學(xué)中把激情、微笑、鼓勵(lì)、信任、競(jìng)爭(zhēng)帶進(jìn)課堂。
在上次市局視導(dǎo)中，我們極大部分老師的課得到了專家的好評(píng)，大家公認(rèn)是全市的高水準(zhǔn)課，可以作為全市的示范課進(jìn)行展示。但也有三堂課的評(píng)價(jià)很不高，例為下等課，結(jié)果查他們的伏案工作，還是不行。今天在這里不點(diǎn)名，你們自己也應(yīng)當(dāng)知道，希望你們引起儆戎，出這樣的名，既丟自己的人，又丟學(xué)校的名。
組織班主任老師外出參加考察。
組織老師外出聽課學(xué)習(xí)。
牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，抓好教學(xué)常規(guī)管理。 質(zhì)量是我們學(xué)校生命的最重要的一道防線，我們要咬住鋼牙，守住這一高點(diǎn)。這期的中心工作就是迎接中考。
教導(dǎo)處拿出詳細(xì)的工作方案，制定出行事歷。
具體就在這件事上下功夫：
狠抓學(xué)生的行為規(guī)范管理，上課紀(jì)律。
搞學(xué)生成績(jī)的分析，及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。
認(rèn)真落實(shí)行政跟班聽課制度。
各科任老師制定好進(jìn)度安排表，第一二輪安排得到周，第三輪安排得到天。切忌搞題海戰(zhàn)，要精挑細(xì)選題目有針對(duì)性地對(duì)進(jìn)講解，不要把復(fù)習(xí)課上成試卷分析課；要對(duì)學(xué)生分層次進(jìn)行教學(xué)，把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)上。
開好一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。
開好一個(gè)誓師動(dòng)員會(huì)。
各班要積極營(yíng)造迎考氛圍，讓一聲勢(shì)一浪高過一浪，又要注意一直要保持旺盛的精力，千萬(wàn)不能讓學(xué)生的勁頭在剛開始的時(shí)候就用過頭了。
請(qǐng)教研究室的專家到學(xué)校來跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。
各科任教師要認(rèn)真閱讀考綱，這是萬(wàn)本之源。
繼續(xù)推進(jìn)家校二維一體工程，加大對(duì)學(xué)校的宣傳的力度。去年，在同志們的共同努力下，這項(xiàng)工作我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，收到了很好的效果。學(xué)校與家庭之間的許多壅塞的地方被疏浚了，合力正在緩緩形成。要求全體同志牢因樹立“為生存而搏，為榮譽(yù)而拼”的思想。要清醒地看到我們是勞動(dòng)者，學(xué)生才是我們的“衣食父母”呀，他們是我們的服務(wù)對(duì)象，我們是在求生存的前提下，再來拼榮譽(yù)的。
主要是做好這兩項(xiàng)工作，第一次月考后，開展一次全面性的家訪；全校師生搞一次大規(guī)模的宣傳活動(dòng)。
強(qiáng)力推進(jìn)文化建設(shè)工程，以做十一種人為原點(diǎn)，扎實(shí)開展系列活動(dòng)。
1、做一個(gè)健康的人；2、做一個(gè)感恩的人；3、做一個(gè)有集體榮譽(yù)感的人；4、做一個(gè)樂學(xué)善思的人；5、做一個(gè)講誠(chéng)信的人；6、做一個(gè)快樂的人；7、做一個(gè)寬容的人；8、做一個(gè)能承受挫折的人；9、做一個(gè)經(jīng)常自省的人 ；10、做一個(gè)同時(shí)代同步的人；11、做一個(gè)有愛心的人。
在期中和期末，學(xué)校要評(píng)選“明星”，如感恩明星、誠(chéng)信明星、衛(wèi)生明星……
開展誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年的活動(dòng)。我曾多次在學(xué)生會(huì)上，提出明確的要求，要求我們的學(xué)生在三年時(shí)間之內(nèi)要在肚子里爛掉三十往篇古文。爛掉的是文章，埋下的是中國(guó)魂的種子，深埋在地下的種子有的是時(shí)間和耐心。
以禮儀行為教育為突破口狠抓班級(jí)日常行為管理。本期政教處出臺(tái)一套學(xué)生行為管理方案，對(duì)學(xué)生的日常禮儀、上課要求等提出了明確的硬性規(guī)定。這項(xiàng)工作是本期學(xué)生管理的重點(diǎn)。希望通過這項(xiàng)工作的開展，學(xué)生中的紳士、淑女會(huì)越來越多。
新的一年，新的征程，同志們，讓我們潛心靜氣，守住一份寧?kù)o，精雕細(xì)琢，開創(chuàng)我們鎮(zhèn)中新的篇章。
最后，借在今年新春團(tuán)年會(huì)上講的一句話來祝福大家，祈愿我們鎮(zhèn)中興旺發(fā)達(dá)，祈愿我們老師身體健康、生活幸福美滿、開心如意！
第三篇：201*年學(xué)校工作思路發(fā)言稿
201*年學(xué)校工作思路發(fā)言稿
過去一年，在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟學(xué)校和股室的大力支持下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。綜合管理水平有了新的提高；特色辦學(xué)渠道有了新的拓展；高考上線人數(shù)有了新的增長(zhǎng)；素質(zhì)教育內(nèi)涵有了新的發(fā)展；教育科研瓶頸有了新的突破；后勤保障能力有了的提升。借此機(jī)會(huì)對(duì)長(zhǎng)期以來關(guān)心支持我校工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各界人士，各位同仁表示衷心感謝！
新的一年我們將以全縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以落實(shí)“三個(gè)一切”和“六比六評(píng)六爭(zhēng)先”為抓手，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以質(zhì)量提升為核心，按照“抓管理、促質(zhì)量、創(chuàng)特色、建名�！钡乃悸罚攸c(diǎn)抓好以下五方面工作：
一、以落實(shí)規(guī)定、完善制度、轉(zhuǎn)變作風(fēng)為重點(diǎn)，著力優(yōu)化學(xué)校管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，狠抓作風(fēng)建設(shè)，身體力行管住嘴、管住腿、管好錢、管好物，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)、事務(wù)公開和雙審雙簽制度。
2、進(jìn)一步完善績(jī)效工資、職稱考核等制度，不斷提高管理的科學(xué)化，規(guī)范化、精細(xì)化水平。
3、開展關(guān)愛行動(dòng)、重大節(jié)日慶典活動(dòng)、談心活動(dòng)、業(yè)余文化娛樂健身活動(dòng)，融洽干群關(guān)系。年內(nèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師談心面達(dá)到100%，深入班級(jí)、教研組交談達(dá)到100%。
二、以強(qiáng)化師風(fēng)、深化研訓(xùn)、培養(yǎng)能力為重點(diǎn)，著力打造名師團(tuán)隊(duì)。
1、五四舉辦中青年教師以“鑄師魂 樹形像 提質(zhì)量”為主題的演講比賽活動(dòng)。
2、實(shí)施名師孵化工程，開展拜師結(jié)對(duì)幫培活動(dòng)。
3、開展評(píng)教賽講活動(dòng)，組織三新教師上匯報(bào)課、實(shí)驗(yàn)教師上研究課、省市縣教學(xué)能手上名師示范課。
4、深化校本研修。以《問題導(dǎo)引式高校課堂教學(xué)實(shí)踐研究》課題、《英語(yǔ)閱讀策略教學(xué)在提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)力和自主學(xué)習(xí)能力研究》課題和21個(gè)小課題研究為抓手，推動(dòng)校本研修上水平，出成果。
三、以夢(mèng)想之旅、三成教育、安全紀(jì)律為重點(diǎn)，著力構(gòu)建德育模式。
1、開展以“德潤(rùn)你我他，爭(zhēng)做好公民”為主題的系列德育活動(dòng)。開展以“書香校園、勵(lì)志成長(zhǎng)”為主題的“讀名人傳記、講勵(lì)志故事”讀書活動(dòng)；以“誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文，創(chuàng)建文明書香校園”為主題的中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀系列活動(dòng)；以“心懷感恩，勵(lì)志成長(zhǎng)”為主題的感恩三步曲教育活動(dòng)以及《弟子規(guī)》誦讀比賽活動(dòng)、 “感動(dòng)校園十大學(xué)子”評(píng)選活動(dòng)和儀式育德、課堂蘊(yùn)德、攜手弘德等教育活動(dòng)。
2、強(qiáng)化消防安全工作。確立每周第一天、每月第一周為安全宣傳教育日、周，完善各種預(yù)案，落實(shí)演練、排查等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化值班責(zé)任，突出交通安全、食品安全、消防安全、意外傷害等重點(diǎn)。
3、堅(jiān)持做好心里咨詢與疏導(dǎo)，建立問題學(xué)生檔案和跟蹤制度，發(fā)揮家校通橋梁作用，不斷優(yōu)化對(duì)學(xué)生批評(píng)教育方式方法。
四、以狠抓常規(guī)、高考復(fù)課、藝體特色為重點(diǎn)，著力創(chuàng)新管理機(jī)制。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，探究新課改背景下教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)要求和評(píng)價(jià)辦法，力促過程管理見成效。
2、突出高三復(fù)課的“龍頭”地位，力爭(zhēng)完成201*年高考突破百人大關(guān)的目標(biāo)任務(wù)。做到三“精”（盯、精、敬）：盯目標(biāo)，盯對(duì)象，盯考點(diǎn)，盯考綱，盯方法；精心研究考綱和說明把方向，精心研究教情和學(xué)情定基調(diào)，精心組織考練和糾錯(cuò)提效率，精心搜集信息和試題走捷徑， 精心組織考前心里咨詢保發(fā)揮；全體教師要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)精神，樹立質(zhì)量就是學(xué)校生命線也是自己生存線思想，以時(shí)不我待只爭(zhēng)朝夕的精神，奮力打好高三復(fù)課攻堅(jiān)戰(zhàn)。
3、彰顯辦學(xué)特色。按照“樹信心，保生源，建平臺(tái)，抓關(guān)鍵，拓渠道”思路安排部署工作，研究藝體特長(zhǎng)生的招生管理辦法和開課方案，解決制約藝體教學(xué)瓶頸問題，使藝體教育由點(diǎn)到面形成特色。五四前后舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)和春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五、以工程建設(shè)、食宿管理、學(xué)生資助為重點(diǎn)，著力提升后勤保障。
1、完成舊樓拆除、餐廳改建、新教學(xué)樓地勘、設(shè)計(jì)、招標(biāo)、施工等工作，力爭(zhēng)年底主體完工。
2、細(xì)化食宿管理，提高飯菜質(zhì)量，降低成本和價(jià)格，創(chuàng)新管理機(jī)制，落實(shí)精細(xì)化要求。
3、加強(qiáng)學(xué)生資助管理。做到政策清楚、程序規(guī)范、操作透明、合理合法，使資助工作更加規(guī)范有序、高效透明。
各位同仁，201*年是全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型突破發(fā)展、實(shí)現(xiàn)“四縣”建設(shè)的關(guān)鍵之年，是教育質(zhì)量大提升的關(guān)鍵之年，在我校高點(diǎn)定位快速發(fā)展的關(guān)鍵之年。我們倍感責(zé)任重大，使命神圣，我校全體教職員工將牢固樹立質(zhì)量是學(xué)校生命線，也是自己生存線的理念，發(fā)揚(yáng)居弱圖強(qiáng)、勵(lì)精圖治和創(chuàng)新圖進(jìn)的太中精神，凝心聚力，奮發(fā)有為，按照縣局“三個(gè)一切”和“六比六評(píng)六爭(zhēng)先”的總體要求，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、過硬的作風(fēng)、嚴(yán)明的紀(jì)律，全身心投地投入到學(xué)校各項(xiàng)工作中去，為把我校早日打造成陜西特色名校而不懈努力！
第四篇：學(xué)校工作思路發(fā)言稿：不問腳下，只問前方
學(xué)校工作思路發(fā)言稿：不問腳下，只問前方
早段時(shí)間在整理書房的時(shí)候，一張黑白印刷照片不經(jīng)意從書頁(yè)中滑落，那是很多年以前，我有心把它藏起來的，后來找了很多次，不想竟然是“得來全不費(fèi)功夫�！碑�(dāng)時(shí)很多次找它，也不知是什么原因，卻時(shí)常有一個(gè)念想在平靜中梗突，總覺有什么東西在召喚，在牽引，很遠(yuǎn)，也很近。仔細(xì)端詳，它的背景是一個(gè)海邊的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的中間有一柱高塔直挺云端，云端立著一個(gè)男子，昂著頭，刀劈斧刻的表情，其實(shí)也沒有什么表情，只覺得他的眼神在眺著視線外的極處，風(fēng)雨的磨蝕反而磨出了一份堅(jiān)毅。塔的底部有一個(gè)男子和一個(gè)女子，后來查資料才得知這一男一女竟然是堂堂的費(fèi)迪南國(guó)王和伊莎貝爾女王，以王者之尊那么低下地從千百年以前守護(hù)到現(xiàn)在，還那么虔誠(chéng)，那么心甘情愿。
他就是哥倫布。
拿著照片，打開電腦，在百度里輸進(jìn)哥倫布這三個(gè)字，繚眼的信息在慢慢復(fù)原著歷史，按著鼠標(biāo)，一頁(yè)頁(yè)往下翻，滾動(dòng)的頁(yè)面越來越慢，人不由得崇敬起來，更多的是敬畏。有句詩(shī)，是描寫歐洲大陸的最西點(diǎn)，俗稱歐洲之角的，刻于危崖臨海處的一座石碑上，是葡萄牙古代詩(shī)人寫的，讀第一遍，就覺得很意思，再讀一遍，你就可能永遠(yuǎn)不忘記。
大地在此結(jié)束，
滄海由此開始。
又讀一遍，仿佛這些文字帶來了大西洋上的濕潤(rùn)，還有海的誘惑，還有航海家們對(duì)“結(jié)束”與“開始”的懷疑。
正是對(duì)破譯懷疑的渴望，成就一代又一代的航海家們，也正是這種渴望才讓他們的目光如此的深邃，漂泊中，他們心中有盞永不熄滅的航燈，指引著自己，也指引著后來的渴望者們。鄭和、哥倫布、達(dá).伽瑪、麥哲倫……他們發(fā)現(xiàn)了一片大陸，于是也走進(jìn)了歷史。歷史最絢爛的色調(diào)原來也“總在燈火闌珊處”，清冷、孤伶，還要堅(jiān)守一份寧?kù)o與澹泊。他們都是不問腳下，只問前方，這才是英雄的本色，這就是英雄的豪邁。
我們鎮(zhèn)中是一塊渴望英雄的土地，鎮(zhèn)中拒絕平庸，我們鎮(zhèn)中人懼怕平庸。這幾年，我們的故事滋潤(rùn)了鎮(zhèn)中這塊土地，這塊土地也濡養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)神話，我們鎮(zhèn)中人的腳下有了自己的速度。我把這期工作思路的題目就定為：不問腳下，只問前方。
不問腳下，只問前方。守住一份寧?kù)o，在平靜中精雕細(xì)琢，只為把鎮(zhèn)中文化薪火傳承，稀釋名利，不在乎明日，不在乎旁邊的觀眾，一切只做給自己看，證明自己。什么都不管，就一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴地做，老老實(shí)實(shí)地做，踏踏實(shí)實(shí)地做；如同許多的傳世的作品，都是那些老藝人日復(fù)日，年復(fù)年地不停勾劃而成，沒有功利，于是作品成了珍品，藝人成了大師。
有了這樣的鎮(zhèn)中，我們才能稱之為鎮(zhèn)中人；有我們這樣的鎮(zhèn)中人，我們的鎮(zhèn)中才能叫鎮(zhèn)中。
積極推進(jìn)熱愛生活、珍惜生命的活動(dòng)。上期我們提出的口號(hào)是大力開展熱愛生活、珍惜生命的教育。一期來，我們開展了很多的活動(dòng)，甚有禆益，很多的同志在這個(gè)活動(dòng)中，從被動(dòng)到主動(dòng)，把健康體育運(yùn)動(dòng)融進(jìn)了生活，成了我們生活中的必修課科目，養(yǎng)成了良好的飲食起居習(xí)慣。身體是自己的，要愛惜，生命容不得揮霍，我們倡議精致地生活，開心地生活，生命需要填充，善待自己，擁抱健康。精致的生活，也許每個(gè)人都有自己的詮釋，我的理解就是堅(jiān)持一些好的生活習(xí)慣，根據(jù)自己的喜好，選擇一項(xiàng)自己心儀的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每天鍛練一小時(shí)；每天吃一個(gè)蘋果，喝一杯牛奶；每天聽十分鐘的音樂；每天聽一段相聲或小品……這所有的一切貴在堅(jiān)持，一個(gè)好的習(xí)慣，只要你堅(jiān)持下來了，到時(shí)你一定會(huì)慶幸自己當(dāng)年的堅(jiān)持。每天早上起床，喝一杯涼開水，也許這輩子你不會(huì)得腸道疾�。幻刻炜难雷尤昼�，也許你八十歲的時(shí)候，還能邊曬太陽(yáng)邊大把的嗑碗豆。“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也�！笨磥硎篱g最精義的道理都藏在一個(gè)“恒”字里面了，最簡(jiǎn)單的也是最適用的。說實(shí)在的，我也是這個(gè)活動(dòng)的受益者，不謙虛地講，我可能是做得最好的，我現(xiàn)在每天早上跑五千米，晚上打球、騎自行車或散步一個(gè)小時(shí)，看看書，隨手寫些東西，煮煮茶……早上跑步后，還要洗一個(gè)冷水澡，一直堅(jiān)持著，未曾有過一天的間斷，寒假期間，我?guī)е鴥鹤釉谡▽W(xué)校的操場(chǎng)上一起跑，就連大年三十，初一也沒有間斷，不管大雪天、下雨天。我記得，初一跑步回來的路上，我同我兒子一起聊天，我說，如果我比你跑得要遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲冶饶銏?jiān)持要久一點(diǎn)。我無意間說了一句有點(diǎn)深度的話，不知他聽懂沒有。
其實(shí)在期間，我也出現(xiàn)過動(dòng)搖，好多次給自己找理由，今天休息一天，就一天，并且找的理由都說得過，很容易說服自己。這個(gè)活動(dòng)開展以來，我們也有很同志可能也給自己找了很好的理由說服了自己，停下了來，或者是間歇性地停滯。對(duì)身體而言，來不得半點(diǎn)侜張，你哄它，它就會(huì)哄你，最后與病痛廝磨，懊悔莫及的。戎除不良嗜好，做到適可而止，我記得在省腫瘤醫(yī)院的大墻上的宣傳欄上有過這樣的一段話：“致癌的幾大禍害是香煙、白酒、檳榔和不正常的起居習(xí)慣�！睂＜医淌谠陔娨曋v座里說過：“喝十瓶啤酒，肝臟受的損傷需要一年的時(shí)間來修護(hù)。”是修護(hù)不是修復(fù)，損壞了的東西是不可再還原了的。喝酒是要點(diǎn)到為止的，其實(shí)無論干什么都是要有一個(gè)“度”的，越了這個(gè)度，你就會(huì)因?yàn)槭С銎胶舛軅?/p>
就這項(xiàng)工作，我們?cè)撊绾尉窦?xì)琢呢？學(xué)校要積極營(yíng)造一個(gè)愛惜身體、珍惜生命的氛圍，盡可能地多開展活動(dòng)。由工會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合主辦三期健康常識(shí)小報(bào)；主辦一次教師運(yùn)動(dòng)會(huì)；每個(gè)辦公室評(píng)選一名體育運(yùn)動(dòng)愛好者；如果條件允許，由工會(huì)組織一次全體老師的體檢，地點(diǎn)就是草尾醫(yī)院，學(xué)校拿出五千元錢出來，余下的費(fèi)用由各位同志自籌。忌醫(yī)，不應(yīng)該，但也屬正常的心理，我第一次到益陽(yáng)中心醫(yī)院去體檢，一個(gè)人去的，忐忑不安，總在懷疑什么，擔(dān)心著什么，那種滋味不好受。去檢查總會(huì)有點(diǎn)擔(dān)心，大家一起去總會(huì)有點(diǎn)暖意的，團(tuán)隊(duì)的溫度是最暖人的，大家一定要去呀！我建議大家以后每年搞一次體檢，讓自己了解自己的身體，做到有病早治，無病早防。
精雕細(xì)琢我們的家，突出一個(gè)“和”字。我們現(xiàn)在這個(gè)家來之不易，團(tuán)隊(duì)所有人員都有正義、有正氣，集體榮譽(yù)感極強(qiáng)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，具有高度的責(zé)任感和極強(qiáng)的事業(yè)心，特別是對(duì)鎮(zhèn)中文化傳承的歷史使命感不由人家不折服。這就是我們鎮(zhèn)中人的精神，積淀了幾代人薪火傳承下來的精神，更為值得慶幸的是這種精神在我們這里發(fā)揚(yáng)光大。多少年后，我們可以自豪地把手中的火把傳給后來的鎮(zhèn)中人，沒有遺憾，沒有后悔；多少年后，我們可以拄著拐杖很有底氣地走我們?cè)?jīng)在一起生活、工作過的這個(gè)家。我想，如果你今天沒有努力，如果你心虛，多少年后，你還是不要進(jìn)來的好。沒有“沖鋒槍”，沒有“歪把子”，但我們鎮(zhèn)中人敢于“亮劍”， “我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”這就是我們鎮(zhèn)中人的文化，有思想，有擔(dān)當(dāng)，有品味。
我們鎮(zhèn)中人為什么“逢敵必亮劍”呢？為什么招招沉穩(wěn)，還劍劍封喉呢？為什么一路高歌挺進(jìn)，還穩(wěn)若磐石，嵬然屹立？
那是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)一團(tuán)和氣的家。
這個(gè)和字怎樣解？我引用一下從08年上學(xué)期開始的這幾年的報(bào)告中一些原文，答案就在其中。我們生活在這個(gè)集體，大家或許感受不到，但只要是其他兄弟學(xué)校的同事到我們學(xué)校就會(huì)有一種強(qiáng)烈的感受，文化的穿透是很強(qiáng)的。
在08年的報(bào)告中的師德師風(fēng)建設(shè)工作中提出：
全體教師要講團(tuán)結(jié)、講正義，有正氣。凝聚產(chǎn)生智慧，團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量。家和萬(wàn)事興，同志之間要講感情，互幫互助，不要勾心斗角。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就惱羞成怒而大動(dòng)干戈，退一步海闊天空。今天的忍讓是為了明天贏得一份更珍貴的友誼。在一起工作不容易，這是緣份，要珍惜，要學(xué)會(huì)寬容。同志們啊，要珍惜現(xiàn)在。不要為今后的重逢而留下一絲陰影。
要有正義感，不要因自己的個(gè)人利益而損害整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益。不要挑弄事非，混淆視聽。影響團(tuán)結(jié)的話不講，影響團(tuán)結(jié)的事不做。
多換位思考，多體涼一下別人的難處，多站在別人的角度去解決問題。不要總是高標(biāo)準(zhǔn)地要求別人，低標(biāo)準(zhǔn)地放縱自己。不要用放大鏡來看別人的錯(cuò)誤，不要用顯微鏡來看自己的優(yōu)點(diǎn)，要知道尺有所短，寸有所長(zhǎng)。友誼是來自于互相的付出而不是索取，要想得到別人的尊重，首先必須學(xué)會(huì)尊重別人。
在09年的報(bào)告中正式提出了創(chuàng)建和諧校園：
深入領(lǐng)會(huì)“和”的真諦，努力創(chuàng)建和諧校園。
早段時(shí)間，看了一期講中國(guó)古建筑的節(jié)目，講了故宮的三大殿，太和殿、中和殿、保和殿。很有感觸。今天，我就這個(gè)“和”字來談?wù)勎业囊恍┠w淺想法�！吨芤住分械乃枷胩貏e調(diào)強(qiáng)這個(gè)“和”字，“天道變化，各正性命，保和太和，乃利貞。首出庶物，萬(wàn)國(guó)咸寧�！本褪钦f，天道變化，原有的人的關(guān)系和地位都發(fā)生了變革與沖突，這就需要各自端正其符合現(xiàn)實(shí)的性命，各正其位，各得其所。這樣才能“保和太和”，只有保和太和，萬(wàn)物才能生長(zhǎng)，萬(wàn)國(guó)才能安寧。后來的儒家、墨家、道家都發(fā)展深化了“和”并作為一種重要思想來弘揚(yáng)。那怎樣來創(chuàng)建和諧校團(tuán)呢？
人和 人和是關(guān)鍵。天時(shí)、地利、人和，人和最為重為重要。家和萬(wàn)事興，在一起共事是緣分要珍惜。不要用雞蛋里挑骨頭的眼光看待自己的戰(zhàn)友，一句簡(jiǎn)單的話可能傷害別人一輩子，多年感情也可能因?yàn)橐痪湓挾屏�。要多站在別人的角度思考問題，不要一旦觸犯了自己的利益就火冒三丈，大動(dòng)干戈。不要高標(biāo)準(zhǔn)地要求別人而低標(biāo)準(zhǔn)地要求自己，自己的不對(duì)，總能找出千百條理由來原涼，別人不對(duì)，總是得理不饒人，寸土不讓。記住，今天對(duì)別人寬容，就是明天對(duì)自己寬容。今天你可能高舉勝利的大旗，明天你就有可能走進(jìn)一個(gè)情感的死胡同。斤斤計(jì)較的人別人是不敢接近你的，只會(huì)敬而遠(yuǎn)之。同志們，我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)體涼，用一顆包容的心去接受我們能接受的亦或暫時(shí)還不能接受的。切記，影響團(tuán)的話不講，影響團(tuán)結(jié)的事不做，“靜坐常自己過，閑談不論他人非”。再者，行政人員要提高服務(wù)意識(shí)，我們的工作就是為老師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，千萬(wàn)不能以領(lǐng)導(dǎo)自居，堅(jiān)持民主集中制，遇事多商量，多征求同志的意見，處事要注意藝術(shù)，要對(duì)老師做好耐心細(xì)致的工作。要勤政務(wù)實(shí)，廉潔奉公，關(guān)心自己的同志，想他們之所想，急他們之所急。身體力行，做好老師的表率，吃苦在前，不貪圖享樂。
和而不同 孔子說過，“君子和而不同，小人同而不和”。 我們?nèi)w同志必須講團(tuán)結(jié)、講正義，有正氣。真正的團(tuán)結(jié)不是沒有意見的分歧，不是拉幫結(jié)派，不是你好、我好、大家好的一團(tuán)和氣。我們要站在學(xué)校整體利益的高度去分析問題、處理問題。面對(duì)不同的意見，我們要多交流、切磋，達(dá)成共識(shí)，贏得相互的理解與尊重。
和聲 大家都知道交響曲，一名優(yōu)秀的指揮家，總能將各種樂器的聲音在他的指揮棒下變成天籟之音。一個(gè)集體，所有的運(yùn)動(dòng)軌跡就是一部交響曲，就是將各種聲音揉合成萬(wàn)馬奔騰的樂章。這就要求我們?nèi)w同志只能以學(xué)校整體利益為重，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益有沖突時(shí)，就只能犧牲個(gè)人利益；這就要求我們?nèi)w同志不能搞個(gè)人英雄主義，因?yàn)槟愎ぷ鞯囊慌e一動(dòng)都牽一發(fā)而動(dòng)全身。只許會(huì)前商議時(shí)有不同的意見，一旦行成決議，理解的要執(zhí)行，不理解的同樣要執(zhí)行，要求我們?nèi)w同志要有全局觀，要顧大局，識(shí)大體，一切以大局為重。因?yàn)閷W(xué)校就是我們共同的家，我們要用心、用情，和衷共濟(jì)把自己的家辦得紅紅火火。
09年下學(xué)期再一次提出了以“和”統(tǒng)攬全局，升華集體靈魂
繼續(xù)深入挖掘“和”的內(nèi)涵，理解“和”的真諦，貫徹“和”的理念。要讓我們千錘百練出來的“為生存而搏，為榮譽(yù)而拼”的集體靈魂得以凈化，進(jìn)行升華。全體同志都要團(tuán)結(jié)在這面大旗之下，摒棄雜念，振奮精神，凝聚力量，以排山倒海之勢(shì)乘勝追擊。牢固樹立以學(xué)生為本，以教師為本，以質(zhì)量為本，和諧發(fā)展，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的辦學(xué)理念。
《道德經(jīng)》云：“道生一，一生二，三生萬(wàn)物。萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)，沖氣以為和”。具有四重涵義，一是和諧，陰陽(yáng)矛盾的對(duì)立與統(tǒng)一；二是調(diào)和，使不同因素協(xié)調(diào)和解；三是中和，強(qiáng)調(diào)適度中節(jié)；四是和合，變易矛盾的雙方轉(zhuǎn)化，相輔相成，相競(jìng)相用。形成了中國(guó)傳統(tǒng)思想的精髓——“和”思維的矛盾整合觀。
和諧校園主要是指教育環(huán)境的和諧、教師間關(guān)系的和諧、學(xué)生關(guān)系的和諧，以及自我教育、家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育的和諧。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成以和為善，以和為真，以和為貴的和諧氛圍。要求師生互敬互愛，創(chuàng)導(dǎo)和諧的學(xué)習(xí)氣氛；同學(xué)之間和諧相處，打造和諧的人際關(guān)系；積極倡導(dǎo)一種蓬勃向上的班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神；建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)，同學(xué)之間互相信任，坦誠(chéng)相待。
有一個(gè)觀點(diǎn)在此重復(fù)講一講，“人和”。這是我們從勝利走向勝利最有力的保障。要珍惜在一起工作的緣份，不要挑剔自己的戰(zhàn)友，多想想同志的好和長(zhǎng)處，過濾掉別人對(duì)你的不如意和短處。行為處事千萬(wàn)不能沖動(dòng)，不能只從自己著想，說話處事從不顧忌別人的感受，任性而為。不要背后議論人，為人處事光明磊落。人可以有心計(jì)，不能有心機(jī)，心機(jī)太重的人于人于己都沒有好處，只會(huì)讓人避若瘟神而敬而遠(yuǎn)之。自作聰明者必作繭自縛，把別人當(dāng)傻子的人，那只是皇帝的新裝。含而不露，鋒芒內(nèi)斂，大智若愚才是大智慧，才是人生的高境界。同志們，我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)體涼，用一顆包容的心去接受我們能接受的亦或暫時(shí)還不能接受的。切記，影響團(tuán)結(jié)的話不講，影響團(tuán)結(jié)的事不做，“靜坐常思自過，閑談不論他非”。再者，行政人員要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。我們的工作就是為老師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，千萬(wàn)不能以領(lǐng)導(dǎo)自居，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就擺什么架子，我們沒有什么架子可擺。堅(jiān)持民主集中制，遇事多商量，多征求同志的意見，既要有組織原則，又要注意工作藝術(shù)。全休行政人員要勤政務(wù)實(shí)，廉潔奉公，關(guān)心自己的同志，想他們之所想，急他們之所急。身體力行，做好老師的表率，吃苦在前，不貪圖享樂。
10年在謀學(xué)校發(fā)展大局又提出了，講團(tuán)結(jié)、講正義，有正氣，和諧人文共處：
不要斤斤計(jì)較。中國(guó)古代有一個(gè)說法：明察秋毫，秋毫就是秋天動(dòng)物身上剛長(zhǎng)出來的特別細(xì)的毛。如果這個(gè)毛你都看得清清楚楚，這是不吉祥的，因?yàn)椤八燎鍎t無魚，人至察則無徒”，什么一點(diǎn)一滴的屁事，你都看得清清楚楚，長(zhǎng)著一副x光一樣的眼睛，你說這個(gè)人誰(shuí)愿意跟他合伙、誰(shuí)能跟他一塊說話啊？這個(gè)鈍感力，實(shí)際上就是有些東西要能放下，有些東西能夠視而不見，你只能抓大放小，你不可能什么東西都去過問。要多看同志的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，多想想別人的難處，多想想別人對(duì)你好處。得理不饒人，寸土不讓，面紅耳赤，傷了感情，傷了和氣，同時(shí)也給自己后面的路鋪上了無數(shù)的荊棘。一個(gè)人要常常提醒自己用理智去指導(dǎo)感情，而不要讓情緒來左右理智。人都有情緒，但是不能情緒化，一旦情緒化，最后倒霉的只有自己。只要大多數(shù)的行為都是用理智來指導(dǎo)感情，這個(gè)人就很了不起，犯錯(cuò)的幾率就很小。早段時(shí)間，聽臺(tái)灣一位教授的電視講座，很有感悟，與莊子里那個(gè)“夏蟲不與冰語(yǔ)”有相似之處。有一天，孔子的一個(gè)學(xué)生在門外掃地，來了一個(gè)客人問他：“你是誰(shuí)呀？”他自豪地說：“我是孔老先生的弟子！”客人就說：“那太好了，我能不能請(qǐng)教你一個(gè)問題？”學(xué)生很高興地說：“可以啊！”他心想，你大概要出什么奇怪的問題吧？客人問，“一年到底有幾季�。俊睂W(xué)生心想：這種問題還用嗎？于是便回答道：“春夏秋冬四季�！笨腿藫u搖頭說：“不對(duì)，一年只有三季。”“哎，你搞錯(cuò)了，四季！”“三季！”最后兩個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)不下，就決定打賭：如果是四季，客人向?qū)W生磕三個(gè)頭，如果是三季，學(xué)生向客人磕三個(gè)頭。孔子的學(xué)生心想自己這次贏定了，于是準(zhǔn)備帶客人去老師孔子。正巧這時(shí)孔子從屋里走出來，學(xué)生上前問道：“老師，一年有幾季呀？”孔子看了一眼客人，說“一年有三季。”這個(gè)學(xué)生快嚇昏了，可是他不敢馬上問�？腿笋R上說：“磕頭磕頭！”學(xué)生沒辦法，最好乖乖地磕 了三個(gè)頭。
客人走后，學(xué)生迫不及待地問孔子：“老師，一年明明有四季，您怎么說三季呢？”孔子說：“你沒有看到剛才那個(gè)人全身都是綠綠的嗎？他是螞蚱，螞蚱春天生，秋天就死了，他從來沒有見過冬天，你講三季他會(huì)滿意，你講四季吵到晚上都講不通。你吃點(diǎn)虧，磕三個(gè)頭無所謂�！�
這個(gè)故事不管是真是假，對(duì)我們都非常管用。只要你會(huì)用，你可以多活十年！很多的朋友聽了這個(gè)故事以后，變得很開心，他們總會(huì)說，以前看到那些不講理的人會(huì)生氣，現(xiàn)在不會(huì)了，心想那是“三季人”，就不往心里去了。對(duì)任何人，任何事情，當(dāng)你要發(fā)脾氣的時(shí)候，當(dāng)你情緒很不穩(wěn)定的時(shí)候，你就想那是“三季人”，是“三季人”做的事，馬上就會(huì)心平氣和了。這個(gè)世界上“三季”人太多了，越是不懂的人，講話的聲音越大，說得更直接些，凡是聲音最大的人，往往就是最不懂的人。如果真的懂，講話聲音那么大干什么呢？
高調(diào)定位，低調(diào)做人�！昂谝菇o了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明�！本褪钦f的低調(diào)，人只要站在黑暗中才能體驗(yàn)到光明。你吹得越多，別人越不買你賬，這種事我們很容易看到，吹噓太過，引起逆反心理�！安蛔苑ィ视泄Α�，就是你不把什么事都放在自己身上，你的功勞人家才承認(rèn)，本來你是有一點(diǎn)功勞，但是你說得過多了，喪失了可信度了，人家煩了反倒連你原來那一點(diǎn)功勞也不承認(rèn)了。如果什么事你太往上冒了，你太辛苦了，為自己打算得太周到了，什么好事你都想占全，你絕對(duì)是辦不成的。這是一種智慧，許多人由于過分的追求，過分的表現(xiàn)自己、過分的高調(diào)，最后都沒有好下場(chǎng)，越高調(diào)你的危險(xiǎn)性就越大，你越是什么都知道，最后證明你是什么都不知道。
學(xué)會(huì)交流與合作。真正的智者他應(yīng)該知道：應(yīng)該跟大家合群，不要自己太“各色”，不要與眾不同，尤其不要與群眾為敵，不要你自己特立獨(dú)行，老跟人對(duì)著干。真正的智者甚至于還懂得得不要跟別人瞎辯論，辯論有什么用，話跟話，話頂話，話激話，互相刺激，什么用處也沒有。要“和其光”就是把你身上的光輝柔和化，不要刺眼，“同其塵”就是和生、現(xiàn)實(shí)貼近一點(diǎn)。 “挫其銳”，把你的銳氣、把你那個(gè)針尖麥芒的勁兒磨得鈍一點(diǎn)，弄個(gè)銼最好給挫兩下，不要?jiǎng)硬粍?dòng)你一張嘴就扎人、就傷人，別動(dòng)不動(dòng)劍拔弩張、動(dòng)不動(dòng)就傷人�！敖馄浼姟保灰宦牭礁悴灰粯右庖�，馬上就跟人家爭(zhēng)，馬上就表達(dá)不同的意見。值得討論的是問題你討論，不值得討論的東西你不要討論。
這就是我們的足跡，團(tuán)結(jié)產(chǎn)生了力量，所以我們無堅(jiān)不摧，所以我們能勇往直前……
所以熊老師說出了：“你們鎮(zhèn)中學(xué)的老師，校長(zhǎng)想好了的事，他們一定會(huì)做好；校長(zhǎng)沒有想到事，他們一定會(huì)幫你想到，并且也一定會(huì)做好！”
我欣慰！也驕傲！
到上期末為止，學(xué)校已還清了所有的債務(wù)，財(cái)務(wù)上的掣肘狀況得到了緩解，解決我們老師生活、工作上的困難，已經(jīng)提到了學(xué)校工作的議事日程上來了。武裝我們的裝備，加大教師培訓(xùn)的力度。但我們財(cái)務(wù)狀況還沒有走出困境，力求穩(wěn)中求穩(wěn)。
以校本研究為平臺(tái)，以新課堂教學(xué)改革為契機(jī)，著力搞好教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。研究的起點(diǎn)是解決實(shí)踐中的問題，最終目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。校本教研，對(duì)教師而言是促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)與發(fā)展的有效途徑；對(duì)學(xué)校而言是保持和創(chuàng)新辦學(xué)特色的重要支撐；對(duì)課改而言是保障新課程改革向縱深發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要認(rèn)真思考“實(shí)踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為特色的基本模式，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，把校本教研變成全體教師的自覺行動(dòng)。
這一期，學(xué)校給老師買了購(gòu)書卡，開展讀一本好書，寫一篇好文章，寫一篇論文的活動(dòng)。由工會(huì)組織。讀書卡里給大家充了五十元，如果在這期，大家沒有買書，里面的錢將會(huì)自動(dòng)退回學(xué)校的帳上。
參與新課堂教育改革的實(shí)驗(yàn)老師，完成一篇高質(zhì)量的心得體會(huì)，開一個(gè)專題交流會(huì)。由課改組組織。
參與課改實(shí)驗(yàn)的老師，每人上一堂教學(xué)研究課，一堂匯報(bào)課，一堂展示課。中心校會(huì)組織，課改組、教導(dǎo)處配合。
開展教師論壇。教師論壇這項(xiàng)工作我們起步較早，得到了段局長(zhǎng)等專家領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。這項(xiàng)工作要深入持久地開展下去。由教導(dǎo)處拿出方案，精心組織。
組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主要是學(xué)習(xí)《常規(guī)》；戴局長(zhǎng)的《201*年工作要點(diǎn)》以及新課程改革的相關(guān)理論知識(shí)。
把握好情感態(tài)價(jià)值觀，把激情帶進(jìn)課堂。蘇霍姆林斯基有一精典的話：“教育的全部技巧在于對(duì)學(xué)生的愛。”只有愛學(xué)生，我們才會(huì)把幽默和笑容帶進(jìn)課堂，我們的老師才會(huì)有人情味，才會(huì)有耐心，有激情的課堂才能激發(fā)學(xué)生渴求知識(shí)、專心學(xué)心的激情，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生去探究，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。上帝給人最好的禮物是笑容，如果一堂下來我們的老師總是板著臉，平平淡淡，那這堂課肯定效率不會(huì)高，索然無味。要求我們的老師在課堂教學(xué)中把激情、微笑、鼓勵(lì)、信任、競(jìng)爭(zhēng)帶進(jìn)課堂。
在上次市局視導(dǎo)中，我們極大部分老師的課得到了專家的好評(píng)，大家公認(rèn)是全市的高水準(zhǔn)課，可以作為全市的示范課進(jìn)行展示。但也有三堂課的評(píng)價(jià)很不高，例為下等課，結(jié)果查他們的伏案工作，還是不行。今天在這里不點(diǎn)名，你們自己也應(yīng)當(dāng)知道，希望你們引起儆戎，出這樣的名，既丟自己的人，又丟學(xué)校的名。
組織班主任老師外出參加考察。
組織老師外出聽課學(xué)習(xí)。
牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，抓好教學(xué)常規(guī)管理。 質(zhì)量是我們學(xué)校生命的最重要的一道防線，我們要咬住鋼牙，守住這一高點(diǎn)。這期的中心工作就是迎接中考。
教導(dǎo)處拿出詳細(xì)的工作方案，制定出行事歷。
具體就在這件事上下功夫：
狠抓學(xué)生的行為規(guī)范管理，上課紀(jì)律。
搞學(xué)生成績(jī)的分析，及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。
認(rèn)真落實(shí)行政跟班聽課制度。
各科任老師制定好進(jìn)度安排表，第一二輪安排得到周，第三輪安排得到天。切忌搞題海戰(zhàn)，要精挑細(xì)選題目有針對(duì)性地對(duì)進(jìn)講解，不要把復(fù)習(xí)課上成試卷分析課；要對(duì)學(xué)生分層次進(jìn)行教學(xué)，把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)上。
開好一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。
開好一個(gè)誓師動(dòng)員會(huì)。
各班要積極營(yíng)造迎考氛圍，讓一聲勢(shì)一浪高過一浪，又要注意一直要保持旺盛的精力，千萬(wàn)不能讓學(xué)生的勁頭在剛開始的時(shí)候就用過頭了。
請(qǐng)教研究室的專家到學(xué)校來跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。
各科任教師要認(rèn)真閱讀考綱，這是萬(wàn)本之源。
繼續(xù)推進(jìn)家校二維一體工程，加大對(duì)學(xué)校的宣傳的力度。去年，在同志們的共同努力下，這項(xiàng)工作我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，收到了很好的效果。學(xué)校與家庭之間的許多壅塞的地方被疏浚了，合力正在緩緩形成。要求全體同志牢因樹立“為生存而搏，為榮譽(yù)而拼”的思想。要清醒地看到我們是勞動(dòng)者，學(xué)生才是我們的“衣食父母”呀，他們是我們的服務(wù)對(duì)象，我們是在求生存的前提下，再來拼榮譽(yù)的。
主要是做好這兩項(xiàng)工作，第一次月考后，開展一次全面性的家訪；全校師生搞一次大規(guī)模的宣傳活動(dòng)。
強(qiáng)力推進(jìn)文化建設(shè)工程，以做十一種人為原點(diǎn)，扎實(shí)開展系列活動(dòng)。
1、做一個(gè)健康的人；2、做一個(gè)感恩的人；3、做一個(gè)有集體榮譽(yù)感的人；4、做一個(gè)樂學(xué)善思的人；5、做一個(gè)講誠(chéng)信的人；6、做一個(gè)快樂的人；7、做一個(gè)寬容的人；8、做一個(gè)能承受挫折的人；9、做一個(gè)經(jīng)常自省的人 ；10、做一個(gè)同時(shí)代同步的人；11、做一個(gè)有愛心的人。
在期中和期末，學(xué)校要評(píng)選“明星”，如感恩明星、誠(chéng)信明星、衛(wèi)生明星……
開展誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年的活動(dòng)。我曾多次在學(xué)生會(huì)上，提出明確的要求，要求我們的學(xué)生在三年時(shí)間之內(nèi)要在肚子里爛掉三十往篇古文。爛掉的是文章，埋下的是中國(guó)魂的種子，深埋在地下的種子有的是時(shí)間和耐心。
以禮儀行為教育為突破口狠抓班級(jí)日常行為管理。本期政教處出臺(tái)一套學(xué)生行為管理方案，對(duì)學(xué)生的日常禮儀、上課要求等提出了明確的硬性規(guī)定。這項(xiàng)工作是本期學(xué)生管理的重點(diǎn)。希望通過這項(xiàng)工作的開展，學(xué)生中的紳士、淑女會(huì)越來越多。
新的一年，新的征程，同志們，讓我們潛心靜氣，守住一份寧?kù)o，精雕細(xì)琢，開創(chuàng)我們鎮(zhèn)中新的篇章。
最后，借在今年新春團(tuán)年會(huì)上講的一句話來祝福大家，祈愿我們鎮(zhèn)中興旺發(fā)達(dá)，祈愿我們老師身體健康、生活幸福美滿、開心如意！
第五篇：學(xué)校新學(xué)年工作思路
一、指導(dǎo)思想：
以黨的xx大、xx屆三中全會(huì)精神和“xxxx”重要思想為指針，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，堅(jiān)持以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為根本、以高考為重點(diǎn)的辦學(xué)思想，注重細(xì)節(jié)，規(guī)范管理，提高效率，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課改，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)靜心、持續(xù)、有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最大限度地拓展學(xué)生發(fā)展空間，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的平穩(wěn)過渡，促進(jìn)學(xué)校整體事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
⒈落實(shí)職、權(quán)、利統(tǒng)一原則，理順關(guān)系，規(guī)范管理，提高效率。
⒉強(qiáng)化德育首位意識(shí)，構(gòu)建“全員、全程、全方位”德育框架，完善學(xué)校德育工作體系。加強(qiáng)安全工作，創(chuàng)建和諧校園。
⒊堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，努力營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、注重實(shí)效的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的平穩(wěn)過渡。
⒋努力建立一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、扎實(shí)肯干、充滿活力的教師隊(duì)伍。
⒌強(qiáng)化科研興校意識(shí)，繼續(xù)開展新課改背景下的高考試題研究工作，講究研究方法，注重研究效率，提高研究品位。
⒍強(qiáng)化服務(wù)育人理念，規(guī)范后勤服務(wù)，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常運(yùn)作。
⒎進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)言文字工作，順利通過國(guó)家三類城市語(yǔ)言文字檢查評(píng)估。
⒏切實(shí)開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。
三、重點(diǎn)工作
㈠ 構(gòu)建“全員、全程、全方位”德育框架，完善學(xué)校德育工作體系。
⒈以建國(guó)xx周年為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)愛國(guó)主義教育和中華傳統(tǒng)美德教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
⒉探索德育工作新途徑，構(gòu)建具有學(xué)校特色的德育工作機(jī)制，貫徹“自律、自立、自我發(fā)展”的德育原則，提高學(xué)生自我管理能力。
⒊以常規(guī)教育和養(yǎng)成教育為抓手，扎實(shí)開展系列主題教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與紀(jì)律管理，確保學(xué)校的平安。
⒋加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
㈡堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，努力營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、注重實(shí)效的良好氛圍，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的平穩(wěn)過渡。
⒈以學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為根本途徑，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，靜心讀書，最大限度地拓展學(xué)生發(fā)展空間。
⒉重視勤學(xué)氛圍、良好學(xué)風(fēng)的巡視和督查，培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量低谷不低。
⒊積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課改，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式，強(qiáng)調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，不斷整合、優(yōu)化教材，建構(gòu)認(rèn)知，培養(yǎng)能力。
⒋提高個(gè)別輔導(dǎo)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)教師與學(xué)生的雙向互動(dòng)性。
㈢強(qiáng)化師德教育，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，努力建立一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、扎實(shí)肯干、充滿活力的教師隊(duì)伍。
⒈用新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，志存高遠(yuǎn)，甘為人梯，學(xué)習(xí)講勤奮，工作講奉獻(xiàn)，事業(yè)講奮斗，做學(xué)生的良師益友。
⒉開展教師讀書活動(dòng)35周歲以下教師學(xué)習(xí)普通教育學(xué)、普通心理學(xué)等教育基礎(chǔ)理論，35至45周歲學(xué)習(xí)特級(jí)教師的著作，45周歲以上教師學(xué)習(xí)人生哲學(xué)方面的著作。
⒊強(qiáng)化敬業(yè)愛崗教育，努力增強(qiáng)教師工作責(zé)任感，自覺抵制有償家教。
㈣強(qiáng)化科研興校意識(shí)，注重根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況、面對(duì)學(xué)�，F(xiàn)實(shí)問題開展的教育科研活動(dòng)，不斷提升學(xué)術(shù)研究品位。
⒈強(qiáng)化“科研興校、科研強(qiáng)教”意識(shí)，貫徹新課改理念，不斷提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的專業(yè)能力和教科研水平。
⒉抓好課題常規(guī)管理，落實(shí)開題論證、中期檢查、結(jié)題指導(dǎo)等工作，立足實(shí)際、立足課堂、立足學(xué)生開展教育科研，做到研以致用。
⒊通過課題引領(lǐng)、政策導(dǎo)向、行政保障，提高科研品位，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
4.進(jìn)一步重視學(xué)生的心理健康教育。近年來，學(xué)生的心理健康問題已經(jīng)成為導(dǎo)致青少年學(xué)生違法犯罪以及其他事故的罪魁禍?zhǔn)�。面�?duì)學(xué)生中日益增多的心理健康問題，我校十分重視學(xué)生的心理健康教育，在抓好心理咨詢室這一常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，建立班主任、科任教師齊抓共管的心理健康教育體系，以制度保證和隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，從學(xué)校環(huán)境建設(shè)、學(xué)科滲透、班級(jí)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等多個(gè)層面，全方位、多角度地開展心理健康教育活動(dòng)，積極推進(jìn)心理健康教育全員化。
㈤勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，盤活經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。進(jìn)一步增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，做好服務(wù)育人文章。
⒈加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范大宗物品采購(gòu)機(jī)制，增強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理的規(guī)范性，增強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)的主動(dòng)管理和主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。
⒉繼續(xù)加大食堂整改力度，加強(qiáng)餐廳衛(wèi)生、質(zhì)量、價(jià)格、服務(wù)、財(cái)務(wù)管理，把好食品衛(wèi)生安全關(guān)，進(jìn)一步提高服務(wù)育人質(zhì)量。
⒊切實(shí)做好學(xué)校綠化工作，創(chuàng)建縣綠色學(xué)校。
㈥繼續(xù)注重學(xué)校黨群工作，形成全員參與管理的良好局面。
⒈進(jìn)一步發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，進(jìn)一步發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，為學(xué)校的教育教學(xué)工作起到監(jiān)督保證作用和先鋒模范作用。
⒉學(xué)校工會(huì)要緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，推進(jìn)學(xué)校管理的民主化、規(guī)范化。開展各種形式的工會(huì)活動(dòng)，激發(fā)教職工的工作積極性，保持教職工旺盛的工作精力。
⒊校團(tuán)委要切實(shí)開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造健康向上的校園氛圍。
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