第一篇：小班半日活動(dòng)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

今天，我們懷著陽(yáng)光般的心情來(lái)到這里歡聚一堂，舉行我們幼兒園寶寶班的半日開(kāi)放活動(dòng)!首先，我代表班上幾位老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝，感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持，感謝你們對(duì)小朋友的關(guān)愛(ài)，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的支持和理解，以及你們對(duì)孩子的一份關(guān)心。正是有了你們的信任·理解和支持我們的學(xué)期工作才能得以順利開(kāi)展與完成。在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝!謝謝你們的熱情支持!今天大家聚集在這里，實(shí)屬難得。這也是我們寶寶班整個(gè)一個(gè)集體第一次的相聚。能一起加入寶寶班這個(gè)溫暖的大家庭我感到非常的榮幸，今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)主要是向各位家長(zhǎng)介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活的情況，讓您對(duì)孩子在幼兒園一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介紹：

8：00—9：00是入園接待時(shí)間，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái)，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動(dòng)時(shí)間，幼兒通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來(lái)提高自己的能力，我們創(chuàng)設(shè)了不同的區(qū)角，比如幼兒在美工角可以選擇畫畫、泥工、剪枝、撕貼等，在益智區(qū)給寶寶喂食、包糖、串木珠、串?dāng)?shù)字或者選擇大孝紅綠分類，語(yǔ)言角講故事、拼圖，建構(gòu)角搭一些積木。

09：30-09：50是早操時(shí)間，我們每天都要做早操，早操后再玩一些戶外的玩具，比如:拍皮球、推小車、滑板車、呼拉圈、鉆山洞等，再玩一些大型的玩具，孩子們這個(gè)時(shí)候最開(kāi)心，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。

09:50—10:00是我們的飲水環(huán)節(jié)，我們每天要保證寶寶有足夠的飲水量

10：00-10：20是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多，有語(yǔ)言、計(jì)算、美術(shù)、體育、手工、音樂(lè)等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)，我主要是偏重語(yǔ)言藝術(shù)等方面的內(nèi)容，萬(wàn)老師偏重?cái)?shù)學(xué)方面的內(nèi)容，希望你們能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。

10:30—10：40是吃水果時(shí)間，我們每天都為幼兒準(zhǔn)備的不同的水果，補(bǔ)充幼兒身體所需要的營(yíng)養(yǎng)。

10：40—10：50這段時(shí)間是角色游戲活動(dòng)時(shí)間，我們一般開(kāi)設(shè)娃娃家、小醫(yī)院、理發(fā)店、超市、圖書館等角色活動(dòng)，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色，開(kāi)展這些活動(dòng)可以發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了。

10：50—11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作。

11：00—11：30 是幼兒進(jìn)餐時(shí)間，我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒幼兒，不挑食、不浪費(fèi)，因?yàn)樘羰吃谟變簣@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事，有部分幼兒有點(diǎn)挑食，老師講了，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的幼兒則是一口都不吃，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完，請(qǐng)您在家也督促幼兒不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰�全面的營(yíng)養(yǎng)。 經(jīng)過(guò)了近一學(xué)期來(lái)對(duì)寶寶的教育和引導(dǎo)， 本班基本沒(méi)有幼兒有挑食的現(xiàn)象，都得到了很大的改善和進(jìn)步。

11：30-12：00是午間活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間一般讓孩子自由活動(dòng)，玩玩自己帶來(lái)的玩具，并學(xué)會(huì)與同伴交換著玩�；蛘呤亲�在一起和小伙伴聊聊天增進(jìn)同伴之間的感情。

12：00-2：20是幼兒午睡時(shí)間

2：30—3：00吃下午點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。

3：00—3：20下午教育活動(dòng)時(shí)間。

3：20—4：00又是戶外加區(qū)角活動(dòng)時(shí)間。

第二篇：小班半日活動(dòng)計(jì)劃

xx月xx日星期日

活動(dòng)名稱：我的身體

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱，小班半日活動(dòng)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)拍及速度做動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《一二三》；鼓。

活動(dòng)過(guò)程：和幼兒玩“老師我”的游戲：老師說(shuō)“摸頭”，大家就要雙手摸頭。可變換不同的身體部位，讓幼兒熟悉身體各部位的位置和名稱。

教師用鼓分別敲出××××及××××××的節(jié)拍，并請(qǐng)幼兒隨著鼓聲的節(jié)拍拍手，再隨著鼓聲的節(jié)拍走和跑，讓幼兒感受不同的音長(zhǎng)。

教師用鼓敲出以下節(jié)奏型，并請(qǐng)幼兒隨著鼓聲節(jié)奏做走、跑、停動(dòng)作，重復(fù)幾次，讓幼兒感受不同的速度，幼兒園工作計(jì)劃《小班半日活動(dòng)計(jì)劃》。

走走走跑跑跑跑跑跑停

請(qǐng)幼兒找一個(gè)好朋友邊唱歌邊按圖標(biāo)做動(dòng)作。

一二三肩膀碰碰碰肩膀

（拍手拍手拍手與好朋友的肩膀互相碰一下）

一二三屁股碰碰碰屁股

（拍手拍手拍手與好朋友的屁股互相碰一下）

每次替換不同的身體部位，待幼兒熟悉節(jié)奏，也可以請(qǐng)幼兒每次和好朋友相碰后，兩人左右互換位置。

請(qǐng)幼兒和好朋友面對(duì)面，邊唱邊按下面圖標(biāo)做動(dòng)作：

一二三肩膀碰碰碰肩膀

（互拍互拍互拍與好朋友的肩膀互相碰一下）

一二三肩膀碰碰碰肩膀

（互拍互拍互拍找另一位好朋友的肩膀互相碰一下）

以此類推，可用其它身體部位替換肩膀。

7、教師播放變速版的歌曲，帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲不同的速度繼續(xù)游戲。節(jié)奏快的時(shí)候動(dòng)作就加快，慢的時(shí)候動(dòng)作就變慢。先讓幼兒隨著歌曲的前奏節(jié)拍點(diǎn)頭準(zhǔn)備，熟悉每遍歌曲的速度后，幼兒就容易掌握速度的變換。

第三篇：小班半日活動(dòng)計(jì)劃

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? 小班半日活動(dòng)計(jì)劃時(shí)間201*年10月28日班級(jí)：小班

7：40幼兒入園

1、戶外接待入園，熱情接待家長(zhǎng)和幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢；

2、組織幼兒游戲活動(dòng)。

8：00早操：

1、培養(yǎng)幼兒能有秩序的排好隊(duì)；

2、讓幼兒能跟隨早操音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，知道鍛煉身體才健康。

3、另一名教師接待剛來(lái)園的幼兒，向家長(zhǎng)了解情況。

8：20早餐

8：40閱讀活動(dòng)

9：10上廁所，準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)

9：20英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)

10：00過(guò)渡環(huán)節(jié)

1、幼兒拿杯子喝水，小心不灑水；

2、提醒幼兒入廁，幫助幼兒掖衣服。

10：15 戶外親子游戲活動(dòng)：螞蟻搬豆

1、幼兒與家長(zhǎng)積極參加集體游戲。

2、教師時(shí)刻觀察幼兒汗?jié)袂闆r，并及時(shí)給幼兒更換。

10：50洗手準(zhǔn)備午餐

1、餐前安靜游戲：手指游戲

2、幼兒安靜進(jìn)餐，教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐的姿勢(shì)，重點(diǎn)指導(dǎo) 進(jìn)餐后收拾餐具和擦嘴。

11：30飯后散步：戶外觀察本班門前樹(shù)木的變化。11：40午睡

第四篇：小班半日活動(dòng)計(jì)劃

小一班半日活動(dòng)計(jì)劃

一、早接（7:30-8:05）

目標(biāo)：檢查幼兒精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向家長(zhǎng)反映。

二、晨間活動(dòng)：爬墊子投圈（7:30-8:05）

目標(biāo)：鍛煉孩子的爬行。

三、早操活動(dòng)（8:05-8:30）

目標(biāo)：1、幼兒喜歡參加早操活動(dòng)，認(rèn)真做操

2、能聽(tīng)老師指揮，按音樂(lè)節(jié)奏做操。

四、早餐活動(dòng)（8:30-9:00）

目標(biāo)：1、幼兒洗手、安靜愉快的進(jìn)餐，教育幼兒不要浪費(fèi)食物。

2、要求幼兒進(jìn)餐完學(xué)習(xí)自己收拾餐具。

五、餐后活動(dòng)（9:00-9:10）（ 喝水，上廁所準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)）

六、教學(xué)活動(dòng)（9:10-9:30）音樂(lè)《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)身體部位

2、能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行肢體律動(dòng)

（上廁、洗手、喝水9:30-9:40）

七、教學(xué)活動(dòng)（9:40-10:00） 《認(rèn)識(shí)小白兔》

目標(biāo)：1、通過(guò)游戲了解小白兔的外形特征和生活習(xí)性。

2、親近和喜愛(ài)小白兔。

八、消防演練：10:15

九、戶外活動(dòng)（地點(diǎn)：梅花樁）（10:30-11:00）

目標(biāo)：鍛煉幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力和手眼協(xié)調(diào)能力

十、餐前活動(dòng)（11:00-11:15） （幼兒上廁、洗手、喝水，走線）

十一、午餐活動(dòng)（11:15-11:45）

目標(biāo)：1、幼兒能安靜愉快獨(dú)立地進(jìn)餐、不挑食，保持桌面、地面干靜。

2、自己收拾桌面、養(yǎng)成良好習(xí)慣。

十二、餐后活動(dòng)（11:45-12:00） （上廁、洗手，指導(dǎo)幫助幼兒換衣服、散散步） （家長(zhǎng)會(huì)：11:40左右）

十一、午睡活動(dòng)（12:00-14:30）

目標(biāo)：1、能安靜進(jìn)睡室、不嬉戲、不打鬧。

2、能獨(dú)立、安靜地入睡，不干擾別人睡覺(jué)。

第五篇：半日活動(dòng)計(jì)劃(小班)

中興鎮(zhèn)幼兒園小二班半日活動(dòng)計(jì)劃

7:30—8:00 來(lái)園活動(dòng)

提示：

1、開(kāi)窗通風(fēng)，親切接待幼兒，觀察幼兒來(lái)園時(shí)的情緒。

2、和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

3、鼓勵(lì)幼兒一起整理教室，檢查幼兒是否帶了危險(xiǎn)物品并觀察晨檢牌，是否有

幼兒要剪指甲。

8:00—8:55 自主游戲

游戲區(qū)域：娃娃家、小醫(yī)院、理發(fā)店、建構(gòu)區(qū)、米奇小超市、米奇奶茶小鋪、小

汽車

觀察要點(diǎn)：1、觀察幼兒是否有豐富的買賣經(jīng)驗(yàn)。2、觀察幼兒在游戲中能否根據(jù)

物品的類型進(jìn)行分類擺放。3、觀察幼兒在游戲中沒(méi)有言語(yǔ)的交往，

如醫(yī)生與病人之間言語(yǔ)上的交換。4、觀察幼兒是否有角色意識(shí)。如：

有客人來(lái)時(shí)，主人說(shuō)些什么？做些什么？

8:55—9:15 早操

觀察要點(diǎn)：1、能積極參與運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)

2、能用正確的身體姿勢(shì)做操，并有一定的節(jié)奏感。

9:15—9:35 點(diǎn)心、自由活動(dòng)

觀察要點(diǎn)：是否有爭(zhēng)搶現(xiàn)象，是否能和同伴友好相處。

1、能和同伴交換玩自帶的玩具。

2、要求幼兒活動(dòng)時(shí)注意安靜，盡量不影響別人

9:35—9:55 學(xué)習(xí)活動(dòng)

小班學(xué)習(xí)活動(dòng)：黑白皮毛的動(dòng)物

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看說(shuō)說(shuō)找找中，說(shuō)出黑白皮毛動(dòng)物的明顯特征。

2、樂(lè)意參加裝扮活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt 各種點(diǎn)狀、塊狀、條狀花紋

活動(dòng)過(guò)程：

一、看看說(shuō)說(shuō)

重點(diǎn)：會(huì)用修飾詞來(lái)描述看到的事物，如三角形的房子，綠綠的草地等。

1、師：今天森林里要開(kāi)一個(gè)聚會(huì)，可是動(dòng)物寶寶們都還沒(méi)來(lái)，我們一起去找找他們好不好？

2、教師打開(kāi)ppt，出示背景圖

3、師：哇，好漂亮啊！你們?cè)趫D片上看到了什么呢？（幼兒自由交流，師隨機(jī)整合）

小結(jié)：草地上有漂亮的房子：有三角形的房子，有正方形的房子，還有一幢蘑菇房子，還有綠綠的草地、有漂亮的花，真好看！你們來(lái)猜猜動(dòng)物寶寶們會(huì)在哪里呢？

二、看看猜猜

重難點(diǎn)：會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)地話夸小動(dòng)物的衣服：大斑馬穿衣裳，一條一條真整齊； 斑點(diǎn)狗穿衣裳，一點(diǎn)一點(diǎn)真可愛(ài)！大奶牛穿衣裳，一塊一塊真可愛(ài)！

（一）認(rèn)識(shí)黑白條紋動(dòng)物——斑馬

1、師：打開(kāi)門，露出斑馬的局部（黑白條狀的皮毛）你們猜猜它是誰(shuí)呢？

2、請(qǐng)出斑馬，斑馬身上的衣服是一條一條的，像什么呢？（鋼琴、斑馬線）

3、師：那誰(shuí)能用好聽(tīng)的話來(lái)夸夸大斑馬穿的衣服。

4、小結(jié)：大斑馬穿衣裳，一條一條真整齊。

（二）認(rèn)識(shí)黑白點(diǎn)狀皮毛的動(dòng)物——斑點(diǎn)狗

1、師：接下來(lái)我們寶寶想看哪幢房子里的小動(dòng)物？

2、師：打開(kāi)房子的門，露出黑白點(diǎn)狀皮毛，提問(wèn)：看看，這幢房子里可能住著誰(shuí)？（幼兒根據(jù)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)自由交流，師進(jìn)行隨機(jī)整合）

3、揭示答案：我們看看房子里到底住著誰(shuí)，寶寶一起數(shù)“一二三”來(lái)把這個(gè)小動(dòng)物請(qǐng)出來(lái)，是誰(shuí)呀？ （出示斑點(diǎn)狗）

4、斑點(diǎn)狗身上穿得衣服是怎樣的？（一點(diǎn)黑、一點(diǎn)白）

師幼齊念兒歌：斑點(diǎn)狗穿衣裳，一點(diǎn)一點(diǎn)真可愛(ài)！

（三）認(rèn)識(shí)黑白塊狀皮毛的動(dòng)物——奶牛

1、師：現(xiàn)在就剩最后一幢房子了，我們來(lái)敲敲門，看看里面住著誰(shuí)？

2、教師播放奶牛叫聲揭示答案

3、奶牛身上穿得衣服是怎樣的？（一塊黑、一塊白）

4、奶牛穿的衣服跟斑點(diǎn)狗穿的一樣嗎？哪里不一樣？

6、兒歌小結(jié)：大奶牛穿衣裳，一塊一塊真可愛(ài)！

（四）經(jīng)驗(yàn)提升 增強(qiáng)孩子情緒體驗(yàn)

1、師：像斑點(diǎn)狗、奶牛、斑馬一樣，身上穿黑色和白色衣服的動(dòng)物，叫黑白皮毛的動(dòng)物，還有哪些動(dòng)物它們也是黑白皮毛的動(dòng)物？（企鵝，熊貓）

（五(更多請(qǐng)你搜索：Wwww.weilaioem.com)）游戲鞏固

1、師：小動(dòng)物們都從自己家出來(lái)了，他們要去找他們的好朋友玩了，我們寶寶想不想和他們做好朋友，一起出去玩？

2、如果你想和哪個(gè)小動(dòng)物做好朋友，你就做一件它的衣服，然后穿上它參加聚會(huì)。

3、幼兒操作

4、幼兒自由交流并跟隨音樂(lè)跳舞

9:55:—10:05 生活活動(dòng)、自由活動(dòng)

觀察要點(diǎn)：是否能自帶玩具進(jìn)行活動(dòng)或與同伴安靜的進(jìn)行聊天

10:05—10:45運(yùn)動(dòng)

內(nèi)容：球類活動(dòng)：玩皮球

觀察重點(diǎn)： 觀察幼兒是否愿意嘗試皮球的各種玩法。

10:45—11:00 餐前準(zhǔn)備

提示：散步（晴天）或幼兒自主表演節(jié)目（雨天）

要求：1、能按秩序跟著走。2、能自信、大膽地表演節(jié)目。

11:00—14::2 0 生活活動(dòng)（午餐、午間活動(dòng)、午睡、整理）

提示：觀察幼兒能否安靜用餐，并保持地面干凈。

組織幼兒安靜午睡，注意開(kāi)窗通風(fēng)。

14：20—15:00 運(yùn)動(dòng)（午間操、運(yùn)動(dòng)）

觀察要點(diǎn)：紙球飛舞

觀察幼兒能否自然的將紙球投向目標(biāo)。

15:00—15:15 點(diǎn)心

觀察要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒將點(diǎn)心都吃完，不浪費(fèi)食物。

15:15—15:50 個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)

活動(dòng)區(qū)域、內(nèi)容：

閱讀區(qū)：找朋友、各類圖書、黑臉小白羊；

動(dòng)物的花花衣：給我穿上花花衣吧、魚寶寶的花花衣、兔寶寶、捉迷藏； 小花園：蝴蝶找花

生活區(qū)：編花毯、編辮子、幫我戴上項(xiàng)鏈吧

益智區(qū)：幫我排排隊(duì)吧、跳舞毯

泥工區(qū)：橡皮泥

觀察要點(diǎn)：

觀察幼兒是否能匹配正確

幼兒看書是否能保持安靜，幼兒是否能愛(ài)護(hù)書，輕拿輕放 觀察幼兒能否根據(jù)動(dòng)物的花紋特征找出動(dòng)物。

幼兒是否能按數(shù)字或圓點(diǎn)進(jìn)行手口一致數(shù)數(shù)及配對(duì) 15:50—16:00 整理、離園

提示：

引導(dǎo)幼兒自己整理好衣褲，保持儀表的整潔

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