認(rèn)清形勢迎挑戰(zhàn) 明確目標(biāo)細(xì)統(tǒng)籌

精細(xì)管理務(wù)實(shí)效 同心同德共協(xié)作

再創(chuàng)中考佳績

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！今天我發(fā)言的題目是“認(rèn)清形勢迎挑戰(zhàn) 明確目標(biāo)細(xì)統(tǒng)籌 精細(xì)管理務(wù)實(shí)效 同心同德共協(xié)作 再創(chuàng)中考佳績”。

初三是整個初中階段的收關(guān)，也是最關(guān)鍵的一年。201*屆初三是初中搖號招生改革后的第一屆畢業(yè)班，面對這樣的新形勢，新特點(diǎn)，我們這屆初三的全體教師深知自己肩負(fù)的重任。我們會結(jié)合本屆的學(xué)生實(shí)際、統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排，扎扎實(shí)實(shí)育人，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，力爭201*年的中考再創(chuàng)佳績。

一、未雨綢繆，統(tǒng)籌規(guī)劃，打好開局一仗。

8月11日年級主管劉主任和我們兩位年級組長共同研究新學(xué)期年級工作計劃和開學(xué)前日程安排，重點(diǎn)梳理制定年級管理規(guī)定，特別是備課組及班主任工作要求做了進(jìn)一步細(xì)化和規(guī)范。

8月12日起，我們通過微信群通知備課組長、班主任后期日程安排，做好開局準(zhǔn)備工作，細(xì)化要求，任務(wù)到人，責(zé)任到人。

8月15日，年級主管劉主任、兩位年級組長及部分年級組教師，認(rèn)真研討并制定出教師建組會和學(xué)生大會的具體議程，從環(huán)節(jié)的安排、發(fā)言人的選定、課件的制作等等，都精細(xì)到每一個細(xì)節(jié)，并做好安排部署工作。

8月21日，上午年級分兩個時段分別召開了中心組成員和班主任工作會議，會上共同研討了年級工作計劃，針對備課組長和班主任提出了新學(xué)期的目標(biāo)、常規(guī)要求和開學(xué)準(zhǔn)備的各項細(xì)節(jié)。之后各班組織部分學(xué)生按照年級要求清掃教室環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生新學(xué)期開學(xué)做好準(zhǔn)備。下午，組織學(xué)生建組大會全體演職人員進(jìn)行彩排。

8月22日，召開了教師建組大會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們一起研討畢業(yè)班工作，會議歷時一天，分為全體動員會，備課組研討會，班級分析會，總結(jié)交流會四部分，大家準(zhǔn)備充分，研討到位，卓有成效。為初三開局工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

8月24日，將召開主題為“初三，我準(zhǔn)備好了”學(xué)生建組大會，屆時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生和部分家長出席，共同為初三師生鼓舞士氣。經(jīng)過前期的精心準(zhǔn)備，我們相信大會將會取得圓滿成功，成為初三開局的一抹亮色。

以上就是初三年級開學(xué)前所做的準(zhǔn)備工作。初三，我們準(zhǔn)備好了！

二、認(rèn)清形勢，明確職責(zé)，強(qiáng)化指標(biāo)意識。

本屆初三年級的教育教學(xué)工作和中考成績將不僅影響到學(xué)生未來的發(fā)展，也將更大程度地關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展。全體教師肩負(fù)著來自多方面的重任和壓力，只有思想上的統(tǒng)一才會為教育教學(xué)工作的順利開展提供保證。年級組將以狠抓教學(xué)和常規(guī)管理工作為中心，并把統(tǒng)一思想作為每次年級組會議的主要內(nèi)容。促使全體教師看清形勢，明白肩上擔(dān)子的分量，明確學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)，確保完成四中成績區(qū)國辦校第一，自立成績?nèi)珔^(qū)第一的指標(biāo)及直留指標(biāo)。增強(qiáng)工作緊迫感和危機(jī)意識；提高全員干勁，逐步形成一個心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體。

三、落實(shí)措施，注重實(shí)效，精細(xì)過程管理

（一）發(fā)揮年級組主導(dǎo)作用，提高合作意識。

通過平時與組內(nèi)老師們的溝通和年級組工作會，加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作意識，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰(zhàn)。確立“工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流”的指導(dǎo)思想。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。

（二）抓實(shí)教學(xué)過程管理，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、發(fā)揮備課組核心作用，帶領(lǐng)全組教師開展好各項教學(xué)工作。各備課組努力營造和諧融洽、勤奮向上的團(tuán)體氛圍；開展教學(xué)研究活動，組織好教師集體備課，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)統(tǒng)一教學(xué)要求，包括教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)度、難度、練習(xí)、測試內(nèi)容與作業(yè)布置、批改規(guī)范等等；行之有效地開展好考試質(zhì)量分析，尋找整改對策；提高學(xué)生聽課效率與作業(yè)質(zhì)量，訓(xùn)練學(xué)生思維能力。同時，各備課組堅持主講、主備、主評、主測的原則，細(xì)心研究往年中考試題，揣摩中考最新動態(tài)，隨時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，做到緊跟中考步伐。

2、及時督導(dǎo)，互促提高，打造高效課堂，提升教師業(yè)務(wù)水平。全體初三教師認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教師教學(xué)八條規(guī)定，樹立“功夫用在課前”、“成績出在課上”的思想意識，在課前自備、集體備課中認(rèn)真扎實(shí)的進(jìn)行初三教學(xué)的設(shè)計研究，把提高課堂教學(xué)實(shí)效性放在首位，精講多練，合理利用多媒體教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力，堅決杜絕“課堂漏、課后補(bǔ)”的加班加點(diǎn)的惡性循環(huán)，從根本上提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。 針對平日課堂教學(xué)，同學(xué)科教師特別是年輕教師要經(jīng)常相互聽課、評課，通過相互學(xué)習(xí)使教師業(yè)務(wù)水平得到提高。

3、做好迎考、備考、評考、析考工作，充分發(fā)揮考試效能。各備課組針對各級、各類考試認(rèn)真組織好統(tǒng)一研討，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一講評，統(tǒng)一反思，統(tǒng)一交流工作。每位教師對教學(xué)班成績進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，了解學(xué)生對知識的掌握情況，制定下一步教學(xué)方案。另外，每次考核后，召開好三級質(zhì)量分析會，認(rèn)真比對分析成績及學(xué)情，總結(jié)階段性工作，查找問題，研究對策，制定好后期工作計劃及安排。

4、分層推進(jìn)，培優(yōu)補(bǔ)差，擴(kuò)大直留底盤，確保成績?nèi)�面提升。面對這屆學(xué)生的實(shí)際學(xué)情和學(xué)校下達(dá)的成績指標(biāo)，任課教師要做到心中有數(shù)，教中有法，實(shí)行課堂分層和作業(yè)分層。加強(qiáng)與優(yōu)秀生的情感交流，為直留奠定基礎(chǔ)；做好學(xué)困生的思想轉(zhuǎn)化工作，并對其進(jìn)行成績反饋跟蹤，培養(yǎng)樹立信心，交會學(xué)習(xí)方法。做到不放棄，不拋棄任何一個學(xué)生。

（三）發(fā)揮班主任的作用，加強(qiáng)班級管理，提高教育效果。

1、抓好常規(guī)，確保年級、班級工作穩(wěn)定有序。增強(qiáng)班主任班級管理意識和責(zé)任心，要求班主任工作做到“五勤”：勤觀察、勤提醒、勤指導(dǎo)、勤深入學(xué)生、勤思考；做到“身體力行”，及時了解班級動態(tài)。年級組每周召開班主任例會，強(qiáng)化班級日常管理，總結(jié)各班情況，交流管理經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時與班主任做好溝通，制定整改措施。

2、注重班級文化建設(shè)，開展主題教育活動，營造學(xué)習(xí)氛圍。 各班制定班級管理目標(biāo)，班級常規(guī)管理條例，充分利用好班級日志及板報、墻報等宣傳陣地，配合學(xué)校積極組織開展班級活動，抓住教育契機(jī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

3、切實(shí)發(fā)揮班主任的主導(dǎo)核心作用，通過談心、班級教導(dǎo)會、家訪等方式，調(diào)動每位學(xué)生、任課教師及家長的積極性，贏得各方面的支持和配合，從而達(dá)成班級目標(biāo)，為班級的穩(wěn)定發(fā)展保駕護(hù)航。

（四）加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，提升學(xué)生思想和學(xué)習(xí)等方面的整體素質(zhì)。

1、狠抓學(xué)生的思想建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和行為規(guī)范教育。學(xué)生必須樹立八個意識，即學(xué)習(xí)意識、自律意識、責(zé)任意識、集體意識、競爭意識、安全意識、感恩意識和誠信意識。用班級特色活動和真心真情拉近與學(xué)生的距離，讓學(xué)生想留四中、愿留四中，為直留工作奠定好基礎(chǔ)。

2、強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，把習(xí)慣養(yǎng)成精細(xì)到學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)。年級組配合學(xué)校進(jìn)行日常行為規(guī)范督導(dǎo)檢查和巡視，定期量化評比，利用《家校聯(lián)系表》，及時和家長反饋學(xué)生的在校情況，與家長形成合力共促學(xué)生發(fā)展。

3．加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng)工作。定期召開班干部會議，開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，提高工作水平，使之更好的在班級工作中發(fā)揮作用，當(dāng)好班主任的助手。

4．多層次召開學(xué)生會議，鼓勵學(xué)生追求進(jìn)步；教育學(xué)生學(xué)會體驗，享受過程，克服急躁。充分利用中期推動會、百日誓師大會、50天沖刺會等機(jī)會，掀起新一輪學(xué)習(xí)的高潮，時刻保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我們初三年級將繼續(xù)以“精”、“細(xì)”、“嚴(yán)”、“實(shí)”作為我們教育教學(xué)工作的基本要求，牢記責(zé)任，強(qiáng)化質(zhì)量意識，從大事著眼小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”，我們相信，通過全體初三教師的努力拼搏、精誠協(xié)作，一定能圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)和各項指標(biāo)，取得更加輝煌的成績！

謝謝大家！

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