第一篇：畢業(yè)班經(jīng)驗交流會主持詞及會議紀(jì)要

畢業(yè)班教師座談會主持詞及會議紀(jì)要

時間： 201*年9月11日

地點：

參加人員：

行管人員：

會議內(nèi)容：

各位老師好：

今天，我們?nèi)�體六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，

今天的會議程序：先由然后各位教師就自己任教的科目、班級管理談?wù)劵�本的情況以及教學(xué)中存在的問題和困惑，并說說自己的決心、努力的方向和提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略。再請各位領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作進(jìn)行指導(dǎo)。

（一）畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流要點：

第二篇：畢業(yè)班經(jīng)驗交流會主持詞及會議紀(jì)要

畢業(yè)班經(jīng)驗交流會主持詞及會議紀(jì)要

時 間： 201*年2月22日

地 點：縣人和酒樓

參加人員：

行管人員

會議內(nèi)容：

主持人：為了更好地促進(jìn)畢業(yè)班級的管理工作，提高畢業(yè)班教師的業(yè)務(wù)能力和管理藝術(shù)，今天，我們共濟(jì)一堂，共同探討畢業(yè)年級的教育教學(xué)及班級管理工作，其目的有三：其一，各位老師將自己在工作中的經(jīng)驗、特色做法，在這里毫無保留地向同學(xué)區(qū)的同行進(jìn)行交流，通過相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同提高的目的。其二，各位就學(xué)校教育教學(xué)及管理工作提建設(shè)性意見，以便我們改進(jìn)工作，更好地為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。其三，通過本次活動，加強(qiáng)彼此間的溝通與理解，增進(jìn)彼此間的情誼。

今天的會議議程有三項：

一、畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流。

二、各村小領(lǐng)導(dǎo)講話。

三、中心學(xué)校楊林慶校長總結(jié)。

（一）畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流要點：

曹x：

1、建立、健全班級組織，讓學(xué)生自主管理

2、值日班長輪換制

3、重視班風(fēng)建設(shè)

4、班主任老師要有“愛心”。

王x：

1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

2、重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練

3、重視學(xué)生發(fā)散思維練習(xí)

4、關(guān)注學(xué)生“兩極分化”現(xiàn)象

5、教師做好自身的常規(guī)工作。

齊x：

1、介紹自己在畢業(yè)年級數(shù)學(xué)教學(xué)方面的一些好的做法：

夯實基礎(chǔ)、上好每一節(jié)課、課后輔導(dǎo)、家校聯(lián)系、教師自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)與鍛煉，學(xué)區(qū)間加強(qiáng)交流，形成合力。

2、介紹特色做法：學(xué)生評價教師。

胡x：

主題：如何提高小學(xué)畢業(yè)班語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

1、研究課標(biāo)；2、研究單元教學(xué)目標(biāo)；3、研究教材；

4、研究學(xué)生；5、重視積累；6、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)

檀x：

（一）故事中的啟示：“五十年的經(jīng)驗積累”與“一個經(jīng)驗用了五十年”

（二）“了解”的兩個方面：

“了解學(xué)生，有的放矢”；“學(xué)生了解老師”，讓學(xué)生了解：老師心中有學(xué)生，老師工作的認(rèn)真，老師辦事、處事的公正、公平，老師的真心與真誠。

（三）重視留守兒童工作

召開主題隊會，關(guān)注留守兒童的心理疏導(dǎo)與關(guān)愛。

（四）辯證地對待學(xué)生的“抄襲”

（五）表揚(yáng)與批評要并存

孫x：

重視六年級教育教學(xué)質(zhì)量的窗口作用

1、向課堂要質(zhì)量；2、向訓(xùn)練要質(zhì)量；3、向時間要質(zhì)量；4、教師的思想與行動要統(tǒng)一：處理好時間與任務(wù)的關(guān)系，教與學(xué)的關(guān)系；5、在班級管理方面，要注意不良思想的蔓延；6、重視常規(guī)工作。

吳x：

1、重視班級凝聚力的培養(yǎng)；2、注重對學(xué)生作業(yè)的評價：等級加激勵性語言；3、注重對學(xué)困生的輔導(dǎo)：“一對一”幫扶

建議：提供復(fù)習(xí)用卷

劉x：

1、注重學(xué)生榮譽(yù)感、主人翁責(zé)任感的培養(yǎng)；

2、尊重學(xué)生，以誠相待；

3、與學(xué)生拉近距離，做知心朋友。

吳x：

一、注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成：

記事本的應(yīng)用介紹；班會課的介紹

二、學(xué)會“堅持”：

學(xué)生學(xué)會堅持：堅持練字；堅持認(rèn)真聽課，積極發(fā)言；堅持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

教師也要學(xué)會“堅持”

甘x：

“育人比教書更重要”

六年級學(xué)生在管理上：要關(guān)注特殊學(xué)生的教育，要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，多觀察，多了解，介紹從學(xué)生日記、周記中了解學(xué)生的案例。

童 娟：

1、注重家校的交流與溝通；2、注重特殊學(xué)生的思想教育；3、班級管理特色經(jīng)驗介紹：班干競職演講，學(xué)生自主制定班級公約，學(xué)生自己結(jié)對幫扶。

沈x：

理解學(xué)生，讓學(xué)生快樂成長

特色做法：學(xué)生每日演講，學(xué)生評價

關(guān)鍵詞：民主、寬松

錢x：

“用心”與“盡心”

用心與學(xué)生交流與溝通：班隊課、通過活動來引導(dǎo)

教師自身要夯實常規(guī)工作

（二）各村小領(lǐng)導(dǎo)講話： 過程略

（三）楊x校長總結(jié)

活動今后成為學(xué)年例會

六年級是窗口年級，六年級學(xué)段的特殊，需要特殊的教育與管理。工作中，注意“三個避免”：

1、學(xué)校辦學(xué)不能迷失方向：學(xué)校是教育人、培養(yǎng)人的地方

2、教師不能迷失自己的使命

3、不能讓學(xué)生成為犧牲品

工作中，需要堅持的幾個方面：

1、從常規(guī)入手，讓教育回歸本位：

提高認(rèn)識、關(guān)注教育執(zhí)行力問題、工作走向主動、緊扣工作的時效性與實效性、關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展、智慧地借用社會外力。

2、充實內(nèi)涵，讓積累、積淀結(jié)出成果：

“重視過程”，多開展活動，少一些“做秀”

3、充分發(fā)揮文化育人的積極作用

注重學(xué)生的養(yǎng)成教育

4、評價要多元化。

5、多一些堅持，少一些急躁和毛糙。

第三篇：交流會主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

z：親愛的同學(xué)們!

合：大家下午好!

z：歡迎來到自動化系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗交流會，很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。

l：首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

z： “金風(fēng)吐睿、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現(xiàn)給大家的理念。希望本次活動能給同學(xué)們提供一個與老師和高年級學(xué)長交流的機(jī)會，了解學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗。

l：這樣我們就能通過榜樣的力量，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問題的方法，建立合理的大學(xué)定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

z：恩，是這樣，理想是大學(xué)生不可或缺的東西，大一同學(xué)作為新生剛剛步入大學(xué)校園，對大學(xué)的方方面面都比較陌生。通過本次經(jīng)驗交流會，希望06級新生們吸收到許多寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗，明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。

l：走過大一，進(jìn)入大二，這是心理問題的多發(fā)階段，學(xué)習(xí)、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使他們難以喘息。人際關(guān)系方面也會遇到很多問題。

z：到了大三呢，學(xué)生們往往會有壓力感，而這是源于專業(yè)課學(xué)習(xí)的深入，大部分學(xué)生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題，對自己的前途感到茫然。

l：那么今天我們請來了很多高人來為大家指點迷津，大家好好把握機(jī)會哦，首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天到場的嘉賓，他們是……

l：好，接下來請…教授給我們做有關(guān)大學(xué)定位方面的指導(dǎo)。

z：感謝…教授的精彩講話，聽了他的講話，我相信大家從中都會有所收獲。

l：蘇軾曾說過：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。”那么為了讓大(來源 公文素材庫www.weilaioem.com)家從各個角度體會大學(xué)生活，我們也請來了優(yōu)秀學(xué)生代表。那么下面有我們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B。

各學(xué)生嘉賓介紹自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗ing。。。

(發(fā)言)l：聽過了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

(不發(fā)言)l：相信他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

z：同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中一定會遇到很多問題，那么下面把時間留給大家，同學(xué)們可以向各位學(xué)生嘉賓(和老師們)自由提問

提問ing。。。

l：由于時間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。

z： 就是這樣，愛因斯坦說過：學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真思考這些問題。

l：接下來請* *領(lǐng)導(dǎo)老師作總結(jié)發(fā)言。

z：讓我們用熱烈的掌聲有請。

講話ing。。。

l：感謝**老師對本次交流會的總結(jié)。我們可以看到，本次會上老師和各位優(yōu)秀學(xué)長，對怎樣成功實現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時間、處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等問題進(jìn)行了透徹的分析和解答。

z：此時此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說的“金風(fēng)吐睿、錦囊探計”，相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計。

l：諸葛亮曾說：非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。那么從現(xiàn)在開始明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，確定努力方向，充實大學(xué)生活，為未來而努力奮斗!

z：再次感謝各位的光臨，本次經(jīng)驗交流會到此結(jié)束。再見!先請各位嘉賓退席。

第四篇：交流會主持詞

尊敬的老師、學(xué)姐，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！歡迎大家來到我院英語四六級考試經(jīng)驗交流會現(xiàn)場。燦爛的五月已經(jīng)臨近近尾聲，而緊張忙碌的六月即將向我們走來。為了更好的幫助同學(xué)們迎戰(zhàn)英語四六級考試，進(jìn)一步提高同學(xué)們的考試成績，在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，應(yīng)同學(xué)要求，我院學(xué)生會學(xué)習(xí)實踐部特舉辦此次英語四六級考試！本次經(jīng)驗交流會很榮幸的邀請到了教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師和成績優(yōu)異的三位學(xué)姐，來給我們答疑解惑。

接下來讓我們認(rèn)識一下老師及各位學(xué)姐：

第一位嘉賓是外國語學(xué)院的燕慧君老師，燕慧君老師現(xiàn)在是碩士生導(dǎo)師、副教授，從事教育教學(xué)工作多年，201*年獲山東農(nóng)業(yè)大學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量三等獎。

第二位嘉賓是07級土管1班王金朔學(xué)姐，英語四級591分，六級593分。

第三位嘉賓是07級土管1班姚前前學(xué)姐，英語四級571分，六級546分。

第四位嘉賓是07級土管2班劉希霖學(xué)姐，英語四級576分，六級553分。

下面就讓我們以熱烈的掌聲首先有請燕慧君老師來對英語四六級備考談一下英語學(xué)習(xí)方法以及四六級考試答題技巧。

感謝燕老師的

下面有請王金朔學(xué)姐對日常的英語學(xué)習(xí)介紹自己的經(jīng)驗和方法。

有請劉希霖學(xué)姐介紹自己的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗和四六級考試備考方法。

有請姚前前學(xué)姐談?wù)勊龑λ牧�級考前的�?fù)習(xí)準(zhǔn)備方法。

感謝老師和三位學(xué)姐的精彩講解，相信大家一定有不少的收獲。下面，我們進(jìn)入自由提問階段。同學(xué)們可以自由的向老師或 學(xué)姐進(jìn)行提問。

感謝。。。

最后有請三位學(xué)姐分別用一句話表達(dá)一下對同學(xué)們的鼓勵。 通過這次交流會，相信同學(xué)們都已從老師和學(xué)姐們的經(jīng)驗指導(dǎo)下明確了備考方法，理清了復(fù)習(xí)思路。希望大家可以完善自己的學(xué)習(xí)生活，好好復(fù)習(xí)，為馬上到來的四級考試做好充分準(zhǔn)備。

本次交流會至此已圓滿完成，再次的感謝老師、學(xué)姐到來，同時也感謝同學(xué)們的積極參與。謝謝大家！祝大家晚安！

第五篇：交流會主持詞

親愛的同學(xué)們，大家晚上好！

知行理院，文化相傳

歡迎來到理學(xué)院“心語”青年志愿者服務(wù)團(tuán)舉辦的“紅燭引路—知專業(yè)”的交流會，很高興能在這樣一個美好的夜晚與大家相聚。我是主持人***。

首先請允許我對百忙之中前來出席本次交流會的學(xué)姐學(xué)長及大一的同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

大一的我們雖然已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)生活“紅燭引路”是本次交流會我們想呈現(xiàn)給大家的理念。

一個學(xué)期，但是對于自己專業(yè)今后的發(fā)展方向、如何規(guī)劃甚至是自己專業(yè)的老師等等還不是十分清楚。今天呢，我們請到了一些從理學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)到經(jīng)管運(yùn)輸和電信的優(yōu)秀的學(xué)姐學(xué)長，希望他們能客觀的為大家分析兩者利弊，為大一同學(xué)即將面臨的轉(zhuǎn)專業(yè)事情答疑解惑；同時也請到了我們學(xué)院光科和信科非常優(yōu)秀的兩位學(xué)姐為大家說說保研和工作方面的事兒，具體的講解一下自己專業(yè)以后的發(fā)展，如何去學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等等，讓大家對本專業(yè)有一個立體的定位。希望本次活動能給同學(xué)們提供一個與高年級學(xué)姐、學(xué)長交流的機(jī)會，了解相關(guān)的專業(yè)知識。幫助同學(xué)們更多更好更準(zhǔn)確的了解自己所在的專業(yè)。

今天請來的可都是高人，大家好好把握機(jī)會哦，希望在學(xué)姐學(xué)長們說完經(jīng)驗之后，大家能踴躍交流自己的想法。

閑話少說，進(jìn)入正題，首先有請正在大眾汽車實習(xí)，從信科轉(zhuǎn)到經(jīng)管學(xué)院的**學(xué)姐和我們說說她的經(jīng)歷與感想。大家掌聲歡迎！

感謝**學(xué)姐的精彩講話，聽了她的講話，我相信大家從中都會有所收獲，至少知道了經(jīng)管也不是那么好學(xué)的。

蘇軾曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)�！� 博觀四位學(xué)姐學(xué)長的轉(zhuǎn)專業(yè)之路，想必大家現(xiàn)在應(yīng)該對轉(zhuǎn)專業(yè)以及我們學(xué)校的幾個大院有了一定的了解。那下面我們再進(jìn)一步深入，聽聽學(xué)姐們保研和工作的經(jīng)驗之談吧！

聽過了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗，可以看出他們都有一份堅持的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。而現(xiàn)在我們呢，在學(xué)習(xí)生活中一定會遇到很多問題，各種過級考試接踵而至，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使人難以喘息，人際關(guān)系方面也會遇到很多問題，往往會有壓力感，大部分學(xué)生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題，對自己的前途感到茫然。那么下面把時間留給大家，同學(xué)們可以向各位嘉賓自由提問。 提問ing。。。

由于時間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。

《我們可以看到，對怎樣成功實現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時間、處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等問題進(jìn)行了透徹的分析和解答�！�

此時此刻，相信大家都受益匪淺，相信轉(zhuǎn)專業(yè)與否大家心中已有了一個答案。

世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。通過本次交流會，希望同學(xué)們建立合理的大學(xué)定

位，從現(xiàn)在開始明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，確定努力方向，充實大學(xué)生活，為未來而努力奮斗！

再次感謝各位的光臨，我們的交流會就要結(jié)束了，聽了學(xué)姐學(xué)長們的經(jīng)驗，愿大家細(xì)細(xì)地去品味去運(yùn)用今天我們所聽到的學(xué)到的！也不枉費學(xué)姐學(xué)長的一份心意，本次經(jīng)驗交流會到此就結(jié)束了。讓我們歡送學(xué)長們離場！大家晚安！

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