第一篇：學(xué)校家長(zhǎng)座談會(huì)議主持詞

各位老師、家長(zhǎng)你們好!

在這天氣寒冷的季節(jié)里,你們從四面八方來到了xx小學(xué),為了孩子,大家又坐在一起,促膝談心。首先,我代表x年級(jí)x班的全體老師和學(xué)生,對(duì)遠(yuǎn)道而來的家長(zhǎng),說一聲:“你們,一路辛苦了,對(duì)能夠按時(shí)參加本次座談會(huì)的所有家長(zhǎng),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!”

本次座談會(huì)的主要目的就是溝通。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校、了解現(xiàn)行的教育,了解孩子,懂得一些教育孩子的方法。知道怎樣教導(dǎo)和輔導(dǎo)孩子以及大家共同探討教育孩子的良策。

校長(zhǎng)講話(針對(duì)學(xué)校的教育)接下來,由數(shù)學(xué)老師說一說,她對(duì)現(xiàn)行教育的看法。

剛才數(shù)學(xué)教師,談了她對(duì)數(shù)學(xué)的觀點(diǎn),接下來,我對(duì)語文和班級(jí)方面跟大家談一談。(課改內(nèi)容,課的上法、要求、規(guī)定)一、課改內(nèi)容:教育的課程改革至今已x年了,大家對(duì)課改也有了初步的認(rèn)識(shí)。可究竟都改了些什么呢?第一:具體目標(biāo)的改革,它主要表現(xiàn)在六個(gè)方面。1、改變課程過于注重知識(shí)傳授的傾向,強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,使獲得知識(shí)與技能的過程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程;2改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏事例整合的現(xiàn)狀、九年一貫整體設(shè)計(jì)課程門類和課時(shí)比例、設(shè)置綜合課程、適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求,體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性;3改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識(shí)的現(xiàn)狀,加強(qiáng)課程與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)、科技發(fā)展的聯(lián)系、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能;4改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀、倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力,以及交流合作的能力;5改變課程評(píng)價(jià)過于強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的甄別與選拔的功能,發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能;6改變課程管理過于集中的狀況,實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理,增強(qiáng)課程對(duì)地方的適應(yīng)性。第二:課程結(jié)構(gòu)的改革。九年一貫的義務(wù)課程,小學(xué)階段以綜合課程為主。開設(shè)品德與生活、語文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程;小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)品德與社會(huì)、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語、結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程。

二、課的上法:大多數(shù)人都認(rèn)為,上課是教師教學(xué)生學(xué)的過程。這是傳統(tǒng)的說法。它表現(xiàn)為兩個(gè)方面:1教師將自己擁有的知識(shí)傳授給學(xué)生。教學(xué)關(guān)系為:我講,你聽;我問,你答;我寫,你抄;我給,你收。在這樣的課堂上,教代替了學(xué),學(xué)生是被教會(huì),而不是自己學(xué)會(huì),更不用說會(huì)學(xué)了。2教師先教,學(xué)生后學(xué),教多少、學(xué)多少,怎么教,怎么學(xué),不教不學(xué)。學(xué)的獨(dú)立性喪失了,教也走了反面,最終遏制了學(xué)的“力量”。教師越教,學(xué)生越不會(huì)學(xué)、越不會(huì)學(xué)、越不愛學(xué)。而新課程強(qiáng)調(diào),上課是教與學(xué)的交往、互動(dòng),師生啟發(fā)、相互補(bǔ)充,在這個(gè)過程中教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念,豐富教學(xué)內(nèi)容,求得新的發(fā)現(xiàn),從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。對(duì)學(xué)生而言,交往意味著主體性的凸現(xiàn),個(gè)性的表現(xiàn),創(chuàng)造性的解放。對(duì)教師而言,交往意味著上課不是傳授知識(shí),而是一起分享理解;交往還意味著教師角色的轉(zhuǎn)換:教師由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的學(xué)生發(fā)展促進(jìn)者。

第二篇：瀏陽市新文學(xué)校201*學(xué)年度家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)會(huì)議(主持詞)

瀏陽市新文學(xué)校201*學(xué)年度家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)會(huì)議

主持詞

尊敬的新文學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)校級(jí)委員們：

大家上午好！

非常感謝各位從百忙中抽出時(shí)間來參加201*學(xué)年度家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)會(huì)議，下面由我先來來介紹一下前來參加今天會(huì)議的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：新文學(xué)校張運(yùn)釮董事長(zhǎng)、劉文章校長(zhǎng)、商南花副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理李程雁同志、教務(wù)處兼招生辦、外事辦主任鄧軍同志、后勤處兼工會(huì)主席董軍同志、生活處主任李湘圣同志、家校部主任張運(yùn)松同(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問好范 文網(wǎng)：www.weilaioem.com)志、中學(xué)部德育主管劉再喜同志、小學(xué)部教學(xué)主管羅文安同志、教育主管湯承蛟同志出席會(huì)議的嘉賓就是201*年新文學(xué)校家委會(huì)校級(jí)14位委員，今天的會(huì)議有8項(xiàng)議程：

一、介紹家長(zhǎng)委員會(huì)校級(jí)委員

二、為新當(dāng)選的家委會(huì)校級(jí)委員頒發(fā)聘任書

三、校長(zhǎng)匯報(bào)新文學(xué)校工作

四、家校部主任匯報(bào)家長(zhǎng)學(xué)校工作

五、董事長(zhǎng)講話

六、家委會(huì)主任講話

七、家委會(huì)校級(jí)委員自由發(fā)言

八、共進(jìn)午餐

現(xiàn)在進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)議程：介紹家長(zhǎng)委員會(huì)校級(jí)委員

現(xiàn)在進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)議程：頒發(fā)新當(dāng)選的家委會(huì)校級(jí)委員聘任書頒發(fā) 現(xiàn)在進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)議程：劉文章校長(zhǎng)匯報(bào)新文學(xué)校工作

現(xiàn)在進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)議程：張運(yùn)松主任匯報(bào)家長(zhǎng)學(xué)校工作

現(xiàn)在進(jìn)行會(huì)議第五項(xiàng)議程：董事長(zhǎng)講話

現(xiàn)在進(jìn)行會(huì)議第六項(xiàng)議程：王輝章主任講話

現(xiàn)在進(jìn)行會(huì)議第七項(xiàng)議程：家委會(huì)校級(jí)委員自由發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、家委會(huì)校級(jí)委員朋友們，今天的會(huì)議到此已劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，感謝各位對(duì)學(xué)校工作的熱心支持與參與，希望各位委員充分發(fā)揮自己的智慧和力量，讓我們時(shí)刻保持溝通與聯(lián)系，架起一座溝通學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與社會(huì)的橋梁，家校共同攜手，共同促進(jìn)我們學(xué)校的發(fā)展，并為我們孩子的健康成長(zhǎng)撐起一片美麗晴朗的天空。

現(xiàn)在進(jìn)行會(huì)議第八項(xiàng)議程：共進(jìn)午餐。

第三篇：家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議制度

家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議制度

家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員是管理學(xué)校重要方式，是使學(xué)校重大決策避免或減少錯(cuò)誤措施必由之路。為了密切學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工關(guān)系，促進(jìn)各部門同心協(xié)力，搞好工作，調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性，特制定家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議制度：

1、 家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，無論何時(shí)召開會(huì)議，都必須積極參加。

2、 定期專題研究家長(zhǎng)學(xué)校工作，及時(shí)解決家長(zhǎng)學(xué)校的人、財(cái)、物及教學(xué)工作等實(shí)際問題。

3、 要把問題擺在桌面上，不要背后議論。

4、 會(huì)議上不講空話、假話，不敷衍應(yīng)付，不做表面文章。

5、 參加會(huì)議的人員，要互相信任、互相支持，互相理解。

6、 每次召開會(huì)議要先通知，讓大家知道討論研究什么問題，解決什么問題。

7、 每次參加會(huì)議的人員必須對(duì)重大事情和校長(zhǎng)所要做出重大決策亳不保留地提出意見和建議和加以評(píng)審，便供校長(zhǎng)作出最后決策時(shí)參考。

8、 家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極執(zhí)行會(huì)議決定。

第四篇：家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議演講稿

托起明天的太陽

——家校密切合作

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好！首先祝賀我們的孩子成為一年級(jí)的小學(xué)生，同時(shí)，也祝賀我們各位家長(zhǎng)也升級(jí)了，成為一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)。我是一年級(jí)班主任兼語文教師，今天坐在這里和大家交流，雖然談不上有什么豐富的經(jīng)驗(yàn)，但是也有不少心得在這里要和大家交流。今天我要講的內(nèi)容是重視家庭教育，扮演好家長(zhǎng)角色。

隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭教育日益受到家長(zhǎng)朋友的重視。家庭教育的重要作用也越來越被家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)。

美國人常用兩個(gè)家族為例，來說明家庭教育的重要性。這兩個(gè)家族都是維持了八代以上的大家族。第一個(gè)家族的祖先是著名哲學(xué)家愛德華，他不僅自己德高望重，深受人們敬仰，也相繼培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的子孫。在他八代子孫中，有13位大學(xué)校長(zhǎng)，100多位教授，80多位文學(xué)家，20多位議員，1位副總統(tǒng)。而第二個(gè)家族的祖先是臭名昭著的酒鬼和賭徒，名叫珠克，他自己是一個(gè)萬人不齒的惡棍，在他的“熏陶”下，八代子孫中“涌現(xiàn)”出了300多名乞丐，7個(gè)殺人犯，60多個(gè)強(qiáng)盜。

由此可見家庭的教育、影響和熏陶對(duì)孩子的一生、對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定、發(fā)展和繁榮都有著多么重要的作用。

首先，家庭教育是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。孩子呱呱落地首先來到的是家庭，接觸的是父母。家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。

其次，家庭教育與學(xué)校教育相輔相成。家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，也是學(xué)校教育的有力助手和必要補(bǔ)充，是整個(gè)教育工作不可缺少的組成部分。學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)是科學(xué)文化知識(shí)的傳授，而家庭教育的主要功能是教孩子做人處世。學(xué)校教育是集體教育，難以顧及每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，而我們家長(zhǎng)更了解自己的孩子，能充分挖掘孩子的潛能，因材施教。所以，家長(zhǎng)應(yīng)自覺履行教育子女的義務(wù)，大力支持和積極配合學(xué)校教育，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

在家庭中，作為主角之一的孩子父母，應(yīng)該扮演怎樣的角色呢？父母應(yīng)是孩子的關(guān)心者、指導(dǎo)者、合作者、鼓勵(lì)者、評(píng)價(jià)者和規(guī)范者。 對(duì)于一年級(jí)學(xué)生的父母而言，除了幫助孩子做好各種準(zhǔn)備之外，還有幾項(xiàng)工作一定要做：

一是了解小學(xué)教育的特點(diǎn)。

孩子一上學(xué)就開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育，游戲不能完全滿足他們的需要，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，由個(gè)人轉(zhuǎn)向集體，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的一切紀(jì)律，如按時(shí)上學(xué)、認(rèn)真完成作業(yè)等，學(xué)生在自主獨(dú)立的基礎(chǔ)上不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光。

二是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初入學(xué)的孩子往往穩(wěn)定性差，注意力集中時(shí)間短，當(dāng)孩子看書寫字時(shí)，父母應(yīng)盡量避免在旁大聲講話或看電視，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，有創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氣氛。父母要樂于解答孩子提出的問題。

三是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

具體說，就是父母平時(shí)要注意培養(yǎng)孩子“坐得住、聽得懂、表達(dá)得清。”比如看電視時(shí)，要求孩子坐下認(rèn)真看20分鐘，再給孩子提提問題，看看孩子是否聽懂了；聽聽孩子的回答，聽他是否表達(dá)得清楚，口齒是否伶俐。在日常生活中，父母要讓孩子養(yǎng)成定時(shí)看書、定時(shí)喝水、定時(shí)如廁的習(xí)慣。這樣有利于孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活。要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，看書時(shí)坐姿端正，愛想愛問和認(rèn)真回答問題，正確地握筆寫字、看書、讀書、愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品。

四是強(qiáng)化安全教育

新生入學(xué)階段是校園內(nèi)外安全事故的多發(fā)期，要告訴孩子不隨便進(jìn)出校園，不做危險(xiǎn)的游戲，有事要及時(shí)向老師反映，不得私自離校等。

五是主動(dòng)與學(xué)校教師溝通。

有的父母認(rèn)為，給孩子找一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好班級(jí)或者一個(gè)好老師就萬事大吉了。尤其是一些事業(yè)型的父母，兩人工作都很忙，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出現(xiàn)問題就急了，并打罵孩子，如此教育往往適得其反。

還有很重要的一點(diǎn)，就是家長(zhǎng)有對(duì)老師的做法存在異議的時(shí)候，要及時(shí)和老師當(dāng)面或者電話溝通。我們老師和在座的各位家長(zhǎng)的共同目標(biāo)就是使我們的孩子都能成為有用之才。尊敬的家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)趯W(xué)校和家庭之間架起一座溝通橋梁，家校密切合作，為托起明天的太陽共同努力。

謝謝大家！

第五篇：家長(zhǎng)學(xué)校開班主持詞

家長(zhǎng)學(xué)校開班主持詞

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友，大家好！

今天我們相聚在這里，舉辦興隆鄉(xiāng)直小學(xué)本年度家長(zhǎng)學(xué)校，共同探討教育孩子的問題，尋求教育孩子的科學(xué)方法與策略。在此，我代表全校教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！真誠的希望家長(zhǎng)朋友們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容，積極理智地參與到孩子的教育管理中來。

參加本次開班儀式的，有小學(xué)校長(zhǎng)孟兆蘭、少先隊(duì)輔導(dǎo)員齊成文、優(yōu)秀班主任代表張威。

下面進(jìn)行

第一項(xiàng)：孟校長(zhǎng)講話-《家校攜手，為孩子共創(chuàng)一片藍(lán)天》。

第二項(xiàng)：由班主任代表張威老師做《家校同行，共育陽光少年》的講座。

第三項(xiàng)：觀看家庭教育專家盧知心姐姐盧勤老師的講座《愛孩子的十種方法》。

各位家長(zhǎng)！

今天的學(xué)習(xí)或許讓您有了一種啟示，或許讓您有了一點(diǎn)警醒，或許讓您有了一些反思，時(shí)不我待，教育孩子絲毫不能放松，讓我們家校合力，共同鑄就孩子的美好未來。我們期待您的孩子志向高遠(yuǎn)、品德高尚、學(xué)業(yè)有成，祝愿各位家長(zhǎng)朋友身體健康、家庭幸福。

本次家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)結(jié)束。

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