第一篇：全國助殘日領(lǐng)導(dǎo)講話稿

同志們、同學(xué)們：今天我們懷著特殊的心情，觀看一群特殊的孩子為我們獻(xiàn)上的精彩表演，那牽魂動魄的舞蹈，蕩氣回腸的歌聲讓我們感動，他們自強(qiáng)不息、知恩圖報的精神更讓人震撼！

殘障少年兒童是一個十分特殊的群體，他們有口卻不能說話，有耳卻聽不到聲音，有眼卻看不到繽紛世界，可以想象，他們是多么痛苦！多么艱難！然而，他們又是那么堅強(qiáng)、那么樂觀，自強(qiáng)、堅毅和執(zhí)著構(gòu)成了他們生命的三原色。他們用行動一次次超越自己，一次次完善自己，一次次重塑自己，就像他們所說的那樣——健全人能做到的，我們也一定能做到！

現(xiàn)在，為實現(xiàn)海林經(jīng)濟(jì)社會追趕型跨越式發(fā)展，全市人民正精心打造、大力弘揚(yáng)以“自強(qiáng)不息、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、開放開拓”為主要內(nèi)容的城市人文精神，在這樣的時候觀看這樣一臺以“自強(qiáng)不息，真情回報”為主題的演出，發(fā)人深思，令人振奮，感人肺腑，催人淚下！

扶弱濟(jì)困，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義精神文明建設(shè)、和諧社會建設(shè)的重要組成部分。牡丹江的扶殘助學(xué)工作很有成績，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。今天，我代表市委市政府再次向全社會發(fā)出號召：以更大的熱忱、更切實的行動關(guān)心和支持特殊教育事業(yè)，為廣大殘障少年兒童的成長撐起一片蔚藍(lán)的天空！

我也借此機(jī)會，向辛勤工作在特殊教育戰(zhàn)線上的干部、教師、廣大助殘志愿者們致以親切的慰問！向所有為殘疾人事業(yè)付出辛勤勞動的社會各界表示衷心的感謝！謝謝你們！

第二篇：201*年全國助殘日活動領(lǐng)導(dǎo)講話稿

各位殘疾人朋友、各位來賓、同志們：

在全區(qū)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全力推動畢節(jié)試驗區(qū)新一輪改革發(fā)展之際，我們迎來了第二十一次 “全國助殘日”。今年“全國助殘日”活動的主題是：改善殘疾人民生，保障殘疾人權(quán)益。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表畢節(jié)地委畢節(jié)地區(qū)行署向殘殘人朋友表示節(jié)日的祝賀，向奮戰(zhàn)在全區(qū)各條戰(zhàn)線上的殘疾朋友及其家屬表示親切的問候和美好的祝愿！向為殘疾人事業(yè)付出辛勤勞動的各級黨委政府、社會各界人士致以崇高的敬意！

殘疾人事業(yè)是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展，是全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建和諧社會(更多請關(guān)注：www.weilaioem.com)的一項重要任務(wù)。近年來隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，我區(qū)殘疾人事業(yè)發(fā)展迅速，殘疾人生活水平得到不斷改善和提高，全區(qū)形成了扶殘助殘的良好風(fēng)氣，殘疾人扶貧、康復(fù)、教育、就業(yè)等工作取得了顯著成績，殘疾人生活狀況明顯改善。在看到成績的同時，我們也要清醒的認(rèn)識到，目前在我區(qū)50多萬殘疾人中，貧困殘疾人占?xì)埣踩丝倲?shù)的40%以上，總體生活水平與社會平均生活水平還存在較大差距，“普惠水平”不高、“特惠政策”體現(xiàn)不夠，殘疾人社會保障措施還不夠完善，服務(wù)體系還不夠健全。針對這些問題，我們要根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》精神，以及省委省政府的統(tǒng)一部署，堅持加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越的主基調(diào)，緊緊圍繞推進(jìn)殘疾人兩個體系建設(shè)這條主線，采取有力措施，切實解決殘疾人的最低生活保障、基本養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、居住條件和教育、就業(yè)等問題，努力推動和促進(jìn)殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。

當(dāng)前，我區(qū)面臨著千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，5月21日下午，省委、省政府在畢節(jié)市隆重召開了畢節(jié)試驗區(qū)新一輪改革發(fā)展推動大會，會議強(qiáng)調(diào)，要深刻領(lǐng)會胡錦濤總書記關(guān)于畢節(jié)試驗區(qū)的一系列重要講話和批示精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，大力推進(jìn)畢節(jié)試驗區(qū)新一輪改革發(fā)展。國家“十二五”規(guī)劃綱要作出了重視民生建設(shè)和社會保障事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略部署，殘聯(lián)的工作都是民生工作、殘疾人的民生，是特殊困難群體的民生，因此大家要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，認(rèn)清形勢、自加壓力，負(fù)重奮進(jìn)、加速發(fā)展，要充分認(rèn)識加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理，保障和改善殘疾人民生的重要性和緊迫性，切實增強(qiáng)社會責(zé)任感和歷史使命感。今天，我們在這里召開會議，現(xiàn)場發(fā)放殘疾人用品用具和致富手冊，宣布扶持殘疾人的具體項目和內(nèi)容，等一會兒還要觀看殘疾人精彩的文藝演出。目的就是要加大宣傳力度，進(jìn)一步動員全社會都來關(guān)愛殘疾人，都來參與扶殘助殘行動。各級各部門一定要以本次助殘日活動為契機(jī)，把殘疾人事業(yè)和試驗區(qū)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，認(rèn)真落實好“十二五”期間殘疾人事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的各項目標(biāo)任務(wù)。殘疾人朋友要自尊、自重、自強(qiáng)、自立，積極投身于試驗區(qū)改革和發(fā)展之中，為國家做貢獻(xiàn)，為個人謀幸福。

同志們， 關(guān)心殘疾人，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。殘疾人事業(yè)是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。殘疾人是一個數(shù)量眾多、特性突出、特別需要幫助的社會群體。我們要在地委、行署的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力發(fā)揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，大力弘揚(yáng)人道主義精神，關(guān)心、幫助和支持殘疾人，努力實現(xiàn)殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，共同為試驗區(qū)的崛起而努力奮斗。

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最后，祝廣大殘疾人朋友身體健康、闔家幸福、萬事如意！

第三篇：助殘日講話稿

全國助殘日升旗儀式

老師們、同學(xué)們早上好：

不知不覺中，我們已經(jīng)跨進(jìn)了五月！五月是紅色的，五月的節(jié)日更多地透出了光榮和傳統(tǒng)：五一國際勞動節(jié)，五四青年節(jié)，五卅運(yùn)動紀(jì)念日；五月的節(jié)日更是透出了愛心：母親節(jié)、世界紅十字日、國際護(hù)士節(jié)、全國助殘日、世界禁煙日等等。所有的這些節(jié)日給我們帶來的是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的美麗；是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的豪情；是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的英勇；是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的氣概，是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博愛

下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始：

第一項：升國旗

1、請國旗班獻(xiàn)旗。

2、旗手介紹

擔(dān)任本次升旗儀式的是初一二班的同學(xué)。

升旗手：孫孫程；護(hù)旗手：李超然 陸玉潔

孫程同學(xué)是初一二班的語文課代表，他對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手。他對待學(xué)習(xí)積極向上，是同學(xué)們的好榜樣。

陸玉潔是初一二班的英語課代表。她成績優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)生活中不甘落后，勇為人先，老師堅信她能在以后的考試中 成績有更大的飛躍！

李超然，她文靜內(nèi)向并且多才多藝。書法整齊漂亮，文采出類拔萃，是初一二班公認(rèn)的“小才女”。

3、全體面向國旗，行注目禮、升國旗、奏國歌。

4、禮畢，國旗班歸隊。

第二項：國旗下講話

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年，謳歌共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下新中國的成長歷程，引導(dǎo)廣大青少年牢固樹立愛黨、愛祖國、愛社會主義的堅定信念。5月11日，我校初二3班徐瑩同學(xué)參加了全區(qū)中小學(xué)生“歷史的選擇”講故事演講比賽，并取得優(yōu)秀成績。下面有請徐瑩同學(xué)上臺演講。

1990年，第七屆全國人民代表大會 常務(wù)委員會第十七次會議審議通過了

《中華人民共和國殘疾人保障法》。該法第48條規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為“全國助殘日”。今年是第二十一個“全國助殘日”。今年的主題為：加大扶持與救助力度，幫扶農(nóng)村貧困殘疾人

下面有請趙永樂老師國旗下講話。

石家莊正在進(jìn)行創(chuàng)建文明城市的活動，培育社會扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動的一個重要形式。教育局要求各校利用今天的升旗儀式和明天的班會對中小學(xué)生強(qiáng)化校內(nèi)和校外文明禮儀教育。如不攀折、損壞花草樹木；不亂扔雜物、不隨地吐痰，不亂畫亂刻，公共汽車、影劇院、圖書館等場所不大聲喧嘩，遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路、不闖紅燈，公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座；熟練使用“您好、謝謝、對不起、再見”等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體；不經(jīng)營業(yè)性網(wǎng)吧等等。

明天的班會主題為：三禮教育，即：禮節(jié)教育；禮儀教育；禮貌教育； 希望各位班主任認(rèn)真落實，各位學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，為石家莊創(chuàng)建文明城市獻(xiàn)一份力！

本周五將班會教案交教育處。（電子稿、打印稿均可）

升旗儀式到此結(jié)束！

請教師隊伍先退場。

各班體委按順序帶回。

“ 全國助殘日”升旗儀式教師講話稿

“即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳；即使是一棵受傷的樹，我也要展現(xiàn)所有綠蔭”。這是一位殘疾人在面對生命苦難時表現(xiàn)出來的堅韌。

的確，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時，很多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美。《命運(yùn)交響曲》，奏出了貝多芬扼住命運(yùn)咽喉，永不向厄運(yùn)低頭的壯烈；《假如給我三天光明》，表達(dá)了海倫?凱勒對光明的渴望，對生命的熱愛；《千手觀音》，舞出了所有殘疾人生命的美麗與感動。

他們，用殘缺之身，演繹著自己華麗的人生，成就了自己，也震撼了世界，更是激勵著無數(shù)健康之人珍愛生命、創(chuàng)造人生。然而，由于自身功能的障礙以及一部分人對他們的歧視，更多的殘疾人卻在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到了巨大的困難。因為殘疾，他們難以甚至無法走出家門，連基本生活也得不到保障；因為殘疾，他們生活在社會最底層，為生存而苦苦掙扎；因為殘疾，他們不能和正常人一樣上學(xué)，也無法順利就業(yè)；因為殘疾，他們面對自己的合法權(quán)益遭受侵犯卻無力拿起法律武器與之抗?fàn)�。就這樣，他們成了社會的弱勢群體和特殊困難群體。

據(jù)統(tǒng)計，我國有殘疾人6000多萬，也就是說每20個人中有一個殘疾人，每六個家庭中就有一個家庭有殘疾人。殘疾人的生存狀態(tài)成了一個社會焦點(diǎn)，引起了人們的廣泛關(guān)注。1990年《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日�！彼�以，關(guān)愛殘疾人，成了每個人義不容辭的責(zé)任；保障殘疾人的基本生活，也成了創(chuàng)建和諧社會的一項重要內(nèi)容。

同學(xué)們，上帝給了我們健康的軀體，賦予我們一切健全人的權(quán)利，那么就讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命、關(guān)愛殘疾人吧。請伸出你溫暖的手，捧出你善良的心，用自己的真情與愛心，幫殘疾人一把，扶殘疾人一程，讓那些聾童走出寂靜，讓那些盲人告別黑暗，讓那些肢殘人站立起來，讓所有殘疾人微弱的生命燃起燦爛的花火！相信，殘疾人將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿，社會也將因你的奉獻(xiàn)而更加和諧美好！

謝謝大家！

第四篇：助殘日講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、大家好！，

非常感謝大家在萬忙中抽空到我校指導(dǎo)工作首先對各位的到來表示熱烈的歡迎！本次活動得到了區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局、區(qū)殘聯(lián)各位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，對此，我代表學(xué)校表示衷心的感謝。對參加本次活動的各企業(yè)家代表表示崇高的敬意和衷心的感謝！

自1986年教育局在實驗小學(xué)開設(shè)了特殊教育班以來，由原來的兩名特教老師，到1995年正式掛牌后的5名特教老師，再到現(xiàn)在的8名專業(yè)教師，，特教校在慢慢改變，慢慢成長。隨著社會的進(jìn)步和人們文化素質(zhì)的提高，對特殊教育越來越重視，學(xué)生人數(shù)也在不斷增加，現(xiàn)在擁有4個教學(xué)班，42名學(xué)生。

xx區(qū)特教事業(yè)的發(fā)展離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷以及社會各界的大力支持，今年省教育廳為我們配備了電腦教室，多媒體教室及遠(yuǎn)程教育配套設(shè)施；學(xué)校也添置了新標(biāo)語，粉刷了教室墻壁，更換了桌椅，配齊了電視，dvd,錄音機(jī)，全力為特教師生營造良好的環(huán)境。

在追求外在建設(shè)的同時，學(xué)校十分重視教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。每年暑期都會派出年輕教師外出學(xué)習(xí)及參加省級賽講。讓他們開闊視野，以便全力以赴搞好特殊教育。

學(xué)校還緊扣培養(yǎng)目標(biāo)，以育人為本，全面發(fā)展，注重質(zhì)量，發(fā)展特長，全面提高殘疾學(xué)生素質(zhì)。為使學(xué)生真正實現(xiàn)平等參與社會生活，在狠抓基礎(chǔ)教育的同時，還注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能和就業(yè)能力。在教師們嘔心瀝血的辛勤培育下，使這些殘疾兒童茁壯成長，殘而有為。從而增強(qiáng)了特教生自尊、自愛、自強(qiáng)、自立的信心，激發(fā)了奮發(fā)進(jìn)取的熱情。為真正實現(xiàn)了平等參與社會、自立于社會的教育目標(biāo)而努力。

xx區(qū)特教校已辦成學(xué)生喜愛，家長信賴，教師留戀，社會贊譽(yù)的學(xué)校。也得到了各級政府和教育主管部門的肯定，這為xx區(qū)特教中心學(xué)校的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇，也帶來了新的挑戰(zhàn)。盡管學(xué)校盡了最大的努力，可是受條件所限，沒有特殊教育經(jīng)費(fèi)，學(xué)生的學(xué)習(xí)條件仍不夠完善，教室擁擠，宿舍緊缺，活動場地窄小，教師缺編。以致目前還有已經(jīng)報名的5名智障兒童不能入學(xué)。構(gòu)建和諧社會更需關(guān)愛弱勢群體，我區(qū)特教事業(yè)還在起步發(fā)展階段，趕超普通義務(wù)教育還有一段差距，特教人決心弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、頑強(qiáng)拼搏、開拓創(chuàng)新、奉獻(xiàn)進(jìn)取的精神，為推動我區(qū)特殊教育事業(yè)的發(fā)展、造福 殘疾人作出更大的貢獻(xiàn)。我們在努力，懇請大家繼續(xù)關(guān)注特殊教育，攜手共創(chuàng)特殊教育事業(yè)燦爛的明天！

最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的關(guān)愛與支持，祝大家身體健康、萬事如意！

第五篇：助殘日講話稿

在第二十二次“全國助殘日”活動上的發(fā)言稿

同志們、朋友們：

今年的5月20日是我國第二十二次法定“全國助殘日”。在節(jié)日來臨之際，我代表農(nóng)場黨委向全場180余名殘疾人和你們的親屬，致以親切的問候！向從事殘疾人工作，為殘疾人事業(yè)作出貢獻(xiàn)的全體工作者，以及一直關(guān)心、支持我場殘疾人事業(yè)的各單位、各部門表示衷心的感謝。

“全國助殘日”是促進(jìn)殘健交融，增進(jìn)相互理解，喚起助殘意識，形成和諧友愛風(fēng)尚的社會行動。今天，“全國助殘日”已成為我國社會主義精神文明建設(shè)的一項重要舉措。

殘疾人是社會的一員，也是我們的兄弟姐妹，今年“全國助殘日”的主題是“加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)，保障殘疾人文化權(quán)益”。殘疾人事業(yè)是社會主義事業(yè)的組成部分，殘疾人文化是社會主義文化的組成部分，是弘揚(yáng)人道主義思想、謳歌自強(qiáng)精神的勵志文化；是倡導(dǎo)平等友愛、包容互助的和諧文化；是踐行社會主義榮辱觀的道德文化；是建設(shè)社會主義精神文明的人文文化。

我們的殘聯(lián)、婦聯(lián)、社區(qū)發(fā)揮各自優(yōu)勢，在支持、幫助有勞動能力的殘疾人脫貧致富奔小康的同時，進(jìn)一步加強(qiáng)殘

疾人文化建設(shè)。積極組織和開展適合殘疾人廣泛參與的群眾性文化活動，比如開展了每周開放一次的殘疾人書屋、播放勵志影片，宣傳“身殘志堅”殘疾人常洪、楊志國的先進(jìn)事跡等。在廣大殘疾人中進(jìn)行以文化人、以文育人，用先進(jìn)文化豐富殘疾人的精神世界，增強(qiáng)精神力量，充分發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會的作用，在全社會營造關(guān)心、支持殘疾人文化事業(yè)、有利于殘疾人文化事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。

同志們，殘疾人是特殊而困難的群體，需要全社會的理解、尊重、關(guān)心和幫助，對殘疾人給予幫助，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志”。全社會要理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。同時殘疾人要熱愛生活，自尊、自信、自強(qiáng)、自立、積極為勝利農(nóng)場的物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家！

閱讀此文后還關(guān)注了以下內(nèi)容：

助殘日講話稿

助殘日講話稿

助殘日講話稿

在“全國助殘日”活動上的講話稿

助殘日動員大會講話稿

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