第一篇：校領(lǐng)導(dǎo)在家長會上的講話

八、九年級家長會講話稿

各位家長：

首先我代表學(xué)校對你們能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會表示衷心的感謝！期中考試剛過，我想每一位渴盼自己孩子成才的家長都會通過考試這個契機來關(guān)注分析孩子的現(xiàn)狀，不僅是外在的成績，還有內(nèi)在的思想。這也是我們每一位老師共同關(guān)心的問題。本周我們七八年級的每一個學(xué)科備課組、每一個班級都圍繞期中考試進(jìn)行了針對性地研討，就取得的成績和存在的問題進(jìn)行了客觀的分析。所以學(xué)校召開家長會的目的，一是想通過家長會這個平臺讓你們零距離地了解你們的孩子近階段的學(xué)習(xí)生活、思想動態(tài)；二是就我們共同關(guān)心的話題進(jìn)行家校之間的交流和溝通，共同關(guān)注孩子的成長，幫助他們走好人生的這一重要里程。

今天我主要與家長聊三個話題：1、你了解你的孩子嗎？2、你給成長中的孩子規(guī)劃人生了嗎？3、圍繞學(xué)校工作給家長提幾點建議

先談第一點，“你了解你的孩子嗎？” 如果這是一個三選題，答案分別為“很了解，一般，說不清楚”，我不知道我們的家長會選擇哪個答案。曾經(jīng)有人做過相關(guān)調(diào)查，70%的家長選擇了第三個答案，即“說不清楚”。很多家長覺得困惑，為什么自己的孩子隨著年齡的增長，竟成了一個最熟悉的陌生人？從人的生理發(fā)展來講，孩子進(jìn)入初中，逐漸進(jìn)入了青春期，身體開始發(fā)育，但心理還未成熟。因此這個階段是人生發(fā)展的一個關(guān)鍵期，也是危險期。教育家羅戈曾經(jīng)說過:當(dāng)一個人處于青春期,他的大腦就像一個安全措施不到位的生物化學(xué)實驗室，隨時都有發(fā)生意外的可能。這時我們做家長的不能僅僅滿足于做好一個稱職的后勤部長的角色，你要學(xué)一點心理學(xué)與社會學(xué)知識，用更多的時間和精力去觀察孩子細(xì)微的變化，和孩子探討生活中可能會遇到的各種困惑和挑戰(zhàn)，并且給他支招，盡可能地讓他少走彎路。有些家長會來和老師訴苦，滿足了孩子所有的物質(zhì)需求，家務(wù)事從不插手，只要他全身心搞好學(xué)習(xí)，可孩子為什么一點也不懂事，理解不了家長的一片苦心呢？為什么原來的乖孩子竟然成了經(jīng)常犯事的“刺頭”？各位家長，要知道，孩子告別童年,長大成人,是一個漫長的艱辛的過程。如果家長的角色過于單一，關(guān)心浮于表現(xiàn)，苛責(zé) 1

多于賞識，關(guān)愛變?yōu)槟鐞�，往往會在家庭教育中出現(xiàn)這樣或那樣的問題。做家長的無不希望自己的孩子順利(推薦訪問范文網(wǎng)www.weilaioem.com)成長,但只有良好的愿望是不夠的,還需要用心、用腦，充分了解孩子的心理與行為特征。青春期的孩子有以下一些特點：1、追求獨立的意識、挑戰(zhàn)權(quán)威的意識明顯增強。出現(xiàn)反抗、叛逆的苗頭。比如你要他向東,他偏要向西；你認(rèn)為美的,他嗤之以鼻，你認(rèn)為丑的,他卻津津樂道。2、情感體驗加深，情緒波動大。時而熱惰奔放,時而抑郁消沉。經(jīng)常出現(xiàn)莫名的煩惱、焦慮。有時會和父母頂嘴吵架。3、心理加上“鎖”。進(jìn)入青春期,少男少女結(jié)束“少年不知愁滋味”的孩童時代，進(jìn)入“多事之秋”，他們學(xué)會掩飾、隱藏自己的真實惰緒，出現(xiàn)心理“閉鎖”的特點。過去開朗活潑的孩子,進(jìn)入青春期可能會變得沉默寡言。很少與父母交談,甚至拒絕父母的關(guān)心。交往圈子多為自己同齡的同性或異性朋友。4、行為易沖動。處于青春期的孩子有時會因瑣碎小事產(chǎn)生紛爭和口角，進(jìn)而引發(fā)一些刑事案件。以上所講的四個特征都是 青春期生理、心理發(fā)展 的必然結(jié)果，是青少年由不成熟向成熟轉(zhuǎn)化過程中的正常表現(xiàn)。只不過由于青少年的個性特征、家庭環(huán)境、成長過程等的不同，在每個孩子身上的表現(xiàn)程度有所不同。所以家長在了解處于青春期的孩子時，也要掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識,特別是與青春期相關(guān)的知識,要從科學(xué)的角度為孩子提供心理輔導(dǎo)與行為幫助。

第二個問題，“為孩子規(guī)劃人生”

我曾經(jīng)看到《上海家庭報》上登載了這樣一個消息。哈佛大學(xué)對一群智力、 學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人，展開了“目標(biāo)與人生影響”的25年的跟蹤調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：27%的沒有目標(biāo)的人，幾乎都生活在社會的最低層，他們的生活都過得不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟(jì)，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。60%的目標(biāo)模糊的人，幾乎都生活在社會的中下層，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒什么特別成績。10%的有清晰短期目標(biāo)的人，大都生活在社會的中上層，25年中，他們的短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)的專業(yè)人士。3%有清晰長期的目標(biāo)的人，25年來他們都朝著同一方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，其中不乏有白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。這個信息告訴我們樹立一個正確的人生目標(biāo)對人的一生的成長有多么重要。當(dāng)你的孩子還很小的時候，做家長的會追問，

長大后你想做什么？這是最早的人生規(guī)劃的啟蒙。等他到了上學(xué)的年齡，這種啟蒙就中斷了，很多家長以為教育孩子的重任像接力棒一樣傳給了學(xué)校。在孩子接受學(xué)校教育的過程中，忽視了應(yīng)擔(dān)負(fù)的家庭教育、社會教育的責(zé)任。孩子是家長的作品，往往一個孩子就承載了一個家庭乃至一個家族的希望。孩子的人生好比建造一座房屋，家長應(yīng)該思考并規(guī)劃這座房屋未來的式樣，這個工程就必須好好規(guī)劃。先幫助孩子樹立一個短期的目標(biāo)，這個目標(biāo)要切實可行，要讓孩子看到希望。比如我們八年級的孩子即將進(jìn)入畢業(yè)班，中考是一次重要的人生轉(zhuǎn)折點，面臨著就業(yè)和再升學(xué)的選擇。走哪條路都會影響孩子今后的人生道路。七年級的孩子即將進(jìn)入八年級，而八年級是學(xué)生兩極分化最明顯的時期，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué) 越來越體會到學(xué)習(xí)的成功和快樂，對這部分孩子既要賞識也要定目標(biāo)，不然容易滋生夜郎自大的感覺。而一部分學(xué)生掉隊會越來越明顯。如果不及時加以目標(biāo)激勵，這部分掉隊的孩子很可能成為學(xué)習(xí)的逃兵。所以在孩子對未來和責(zé)任還懵懵懂懂的時候，我們做家長的要擔(dān)負(fù)起孩子成長道路上的引路人的角色，給他一盞明燈，使他不至于迷失前行的方向。然后你還必須和孩子共同來規(guī)劃未來職業(yè)生涯。這是一個長期的目標(biāo)。目標(biāo)可以隨著孩子的發(fā)展和成熟不斷調(diào)整。要讓他體會奮斗的價值和樂趣。不至于一生渾渾噩噩，流年虛度。一個孩子就如我們手中培育的一株幼苗，你不是把他忘土里一插，就撒手不管了，要讓他結(jié)出豐碩的果實，就要注重平時的施肥、修枝，還要在他成長的過程中服一把，撐一手，使他永保挺拔的身姿。所以要培養(yǎng)孩子成才，需要給自己的孩子進(jìn)行人生規(guī)劃。

第三點，給家長提幾點建議

1、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。青少年中常見的不良行為：吸煙；與品行不正的人交朋友；曠課；攜帶管制刀具；打架、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等。家長要做有心人，要發(fā)現(xiàn)孩子細(xì)微的變化，要嚴(yán)格教育、加強引導(dǎo)，不可聽之任之，放任自流。我還經(jīng)常看到有些學(xué)生穿著打扮一副成人化,標(biāo)新立異，頭發(fā)留得老長,完全沒有了中學(xué)生的氣息。我不知道我們的家長怎么會看得順眼?當(dāng)一個學(xué)生過分地注重自己的外表，追求時尚與新潮，我們的家長就要提高警惕了，這就是給你發(fā)出的一個警告，他在學(xué)習(xí)上的興趣降低了，他被其他東西誘惑了，分心了。

因為如果是一個沉醉于學(xué)習(xí)中的青少年，他是很難被其他東西所吸引。

2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。工作固然重要，但孩子沒有教育成功，那就是最大的失敗。我們有些家長以工作忙為借口，無視身邊這一份與生俱來、不可推卸的家庭教育的重任。孩子進(jìn)校一年、兩年，在哪個班、班主任老師是誰都不知道，你能說你是一個稱職的家長嗎？工作之余，你有多少時間給了親情？給了孩子？過分關(guān)注學(xué)習(xí)成績，你關(guān)注他平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)了嗎？往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，有沒有完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，多和孩子交流，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。

3、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，打麻將、打撲克，看電視，都會影響孩子的學(xué)習(xí)。青少年時期，還缺乏自控能力，容易受外界干擾。所以家長有條件的話，最好單獨給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，家長要以身作則，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。孩子的閱歷日益增長，知識日益豐富，做家長的如果思想、知識等止步不前，你就沒有底氣在孩子面前樹立你的威信。久而久之，他就會不服你的管教。所以我經(jīng)常聽到有些家長來校訴苦，管不住自己的孩子，希望老師嚴(yán)格教育。這一類家長你要好好反思。

4、滿足孩子的合理需求，但不要溺愛自己的孩子。放手讓他這個年齡做應(yīng)該做的事情，比如一些家務(wù)活等。讓他懂得父母的用心，學(xué)會感恩。如果一個孩子不理解、不懂得愛他的父母，那他是不會愛身邊的每一個人的。他也不可能會發(fā)展成一個高素質(zhì)的人。

5、要經(jīng)常與學(xué)校、老師及時溝通。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。家長盯得緊，孩子就不敢放松。何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。或電話交流，或來校面談。

各位家長，教育是一個系統(tǒng)工程，家庭教育在對孩子的成長中起著舉足輕重的作用，我們希望每個家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點，把自己當(dāng)作主角。認(rèn)真投入到對孩子的教育工作中去。在對孩子的教育問題上，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的。希望家校共同攜手。最后祝愿您的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，早日成才！祝愿各位家長家庭、事業(yè)雙豐收！

借這個機會，講兩件事，希望得到家長的理解和支持。第一件事，關(guān)于上周六八九年級的社會實踐活動。這是新課程規(guī)定的一項實踐科目。由于天公不作美，使得本次實踐活動美中不足。有些家長對此不太理解。按原計劃，這次活動是在期中考試前，由于天氣預(yù)報的問題，學(xué)校充分考慮到活動效果和學(xué)生安全，就推遲到了上周。希望家長能夠理解。

第二件事。根據(jù)教育局規(guī)定的中小學(xué)作息時間，5月1日以后，我校的作息時間稍作調(diào)整：上午不變，下午改為2點開始上課，6點放學(xué)。放學(xué)后，可能會有極個別學(xué)生因為學(xué)習(xí)問題留下來，老師為其個別進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)補差。如果你因其他原因不同意你的孩子到時留下來，請你和班主任老師說明情況，做好溝通工作。

再一次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持和理解。也懇請我們家長對學(xué)校工作提出合理的意見和建議。謝謝大家！

第二篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長會上的講話

家長會講話稿

尊敬的各位家長代表：

上午好!

首先，我代表學(xué)校及全體教職工對各位家長在百忙之中抽出時間來學(xué)校參加家長會表示熱烈歡迎！對大家關(guān)心、支持教育的行動表示衷心地感謝！ 你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開這次家長會的目的是為了介紹這段時間學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和辦學(xué)目標(biāo),加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育學(xué)生對策與發(fā)展方式，同時就學(xué)校管理和教學(xué)的相關(guān)工作向你們征求意見，促使各位家長參與到學(xué)校、學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學(xué)有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們學(xué)校教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。

我校現(xiàn)有17個教學(xué)班，82名教職工和800多名學(xué)生。經(jīng)過去年一年的努力，學(xué)校煥發(fā)出無比昂揚的生機與活力。校園環(huán)境幽雅，整潔怡人；教學(xué)設(shè)施實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化；幾年來，我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力向著辦社會滿意、辦家長滿意的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。我們從學(xué)校的實際出發(fā)，確立了走“求真務(wù)實，爭創(chuàng)一流”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展 1

的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針，深化內(nèi)部改革，建立科學(xué)的獎懲機制，面向全體學(xué)生，走特色創(chuàng)新之路，深入開展素質(zhì)教育。學(xué)校的辦學(xué)理念——讓學(xué)生快樂發(fā)展，教師成功發(fā)展，學(xué)校和諧發(fā)展。具體內(nèi)涵是：踏踏實實做人，實實在在辦事，爭創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績，爭創(chuàng)一流教學(xué)水平，爭創(chuàng)一流學(xué)校�！盃巹�(chuàng)一流”就是讓每一位學(xué)生都平等地享受學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，讓每一位學(xué)生的個性都得到充分的張揚與培養(yǎng)，讓每一位學(xué)生的素質(zhì)在各自的基礎(chǔ)上都能得到全面的提高，人人爭創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績。正因如此，我校在去年中考中再出佳績，含三中、五中、六中等縣直初中的全縣綜合評價中排名第八。六年級期末考試取得了全縣第一的好成績（六年級在初中上的）。成績的取得得益于我們老師的辛勤努力，得益于家長的大力支持，得益于社會各界對我們的無比關(guān)心。

但是，我們知道，教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，借此機會我也想諸位家長提幾點建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合：

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。學(xué)校要求學(xué)生不允許帶手機，不許穿奇裝異服，留長發(fā)，不許上網(wǎng)吧等，這些家長都該積極配合學(xué)校。

第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)和心理情況。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之道，也是強心之道，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會對待困難和挫折。

第六、及時與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。

第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。

第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心，”讓孩子學(xué)會感恩，樂于助人。

第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認(rèn)真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

第十、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，引導(dǎo)孩

子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。

第十一、要記清楚學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時間，防止學(xué)生打時間差去網(wǎng)吧。學(xué)�；�本不收什么費用，如果孩子回家以學(xué)校收費名義要錢，家長一定要及時向班主任詢問。

第十二、關(guān)心孩子的雙休日

當(dāng)今，雙休日學(xué)生不得留校補課，很多學(xué)校都能遵照執(zhí)行，如此一來，孩子的業(yè)余時間的確多了，但這業(yè)余時間是否豐富呢？為此家長有必要對孩子的雙休日過問一下，關(guān)心一下。經(jīng)常能看到每逢雙休日，游戲廳生意特別紅火，仔細(xì)一瞧，圍著游戲機玩得滿頭大汗的，大多是中學(xué)生，他們沉浸在宇宙大戰(zhàn)，槍殺打殺片之中，試想，如此雙休日，孩子能得到什么？相反地有的家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子，不妨過問一下：１、雙休日您的孩子在玩什么？

２、雙休日您的孩子怎么玩？

３、雙休日您的孩子玩得怎樣？

第十三、安全警鐘長鳴。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、飲食、意外傷害等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)

生活。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育，嚴(yán)格按照縣教育局“1530”安全教育活動，在每周五、節(jié)假日和安全教育日等時間都對學(xué)生進(jìn)行安全教育，和學(xué)生及家長層層簽訂安全責(zé)任書，搞好應(yīng)急演練活動，將全鎮(zhèn)的危險區(qū)域繪制成直觀的標(biāo)示圖張貼在班級、宣傳欄、教室，以增強學(xué)生的安全防范意識。特別是加強交通安全教育和防溺水教育，在此和學(xué)生家長重申以下幾點要求：禁止學(xué)生騎電動車、摩托車和駕駛其它如三輪車、手扶拖拉機等機動車輛，禁止學(xué)生乘坐三無車輛，學(xué)校無校車，私自組織學(xué)生包車到校的責(zé)任自負(fù)，學(xué)校將和他們簽訂保證書；禁止學(xué)生外出洗澡；春節(jié)將至，禁止學(xué)生燃放煙花爆竹。禁止學(xué)生攜帶管制刀具、易燃易爆、打火機等危險物品入校。

第十四、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒的認(rèn)識到自己的不足，學(xué)校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對家長來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿

腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長。學(xué)校堅信，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地愉快地成長。

最后，我再次代表學(xué)校對你們的到來表示衷心的感謝！

寨里河鎮(zhèn)中心初中

201*.12.18

第三篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長會上的講話

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長會上的講話

尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

首先首先我代表育才學(xué)校全體師生對大家在百忙中抽出時間來參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。201*年以來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是各位家長的熱心幫助支持下，育才學(xué)校先后獲得“北京馬承英語旬陽獨家代理權(quán)”、“全國外語學(xué)習(xí)研究會英語教學(xué)基地”等榮譽。涌獻(xiàn)出了一部分班級及全年級英語考試第一、第二名的優(yōu)秀學(xué)生。在剛剛過去的第五屆全國青少年英語口語大賽中我們8位選手進(jìn)入陜西賽區(qū)復(fù)賽。這些成績的取得離不開家長、學(xué)生、老師的密切配合。

在教學(xué)當(dāng)中：我們學(xué)校要求老師做三備一講“備課堂、備學(xué)生、備教案。一講：講學(xué)習(xí)：教師一方面采取校本培訓(xùn)：我們通過講課、評課、示范課等形式以及培訓(xùn)光碟多種形式為教師校本培訓(xùn)，用走出去請進(jìn)來的培訓(xùn)方式加強師資培訓(xùn)，201*年學(xué)校教師先后前往西安、鄭州等地進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中兩名教師受到馬承教師的親自培訓(xùn)，從備課到說課，從作課到評課，不走過場，不搞形式，腳踏實地地抓，一絲不茍的干。

在內(nèi)部管理方面：201*年來，我們借鑒兄弟學(xué)校先進(jìn)管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，逐漸形成了學(xué)校自己的規(guī)章制度，覆蓋了教育教學(xué)的各個方面，積極營造良好的教學(xué)環(huán)境。

回眸走過的路，回味創(chuàng)業(yè)的艱辛，我們清醒認(rèn)識到自己的不足，自己的工作離學(xué)生、家長的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠(yuǎn)。因此，我經(jīng)常提醒我們的老師：生命是個過程、事業(yè)是一個結(jié)果，站在教師的角度，一屆學(xué)生教不好，可能還有下一屆；但對家長來說，一個孩子沒教好，可他沒有下一次。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，我堅信，有了您家長的配合，有我們這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會學(xué)有所成

最后，敬請各位家長一如既往的對我們育才學(xué)校的各項工作大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。選擇育才，成就未來 謝謝大家！

第四篇：家長會上的講話鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo).

在中學(xué)中期考試表彰大會上

暨家長會上的講話

（201*-201*第一學(xué)期）

各位家長、各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，及全體同學(xué)們：

大家好！

今天初級中學(xué)在這里召開全校性的學(xué)生家長會。我們知道，大家都很忙，而你們能在百忙之中抽出時間來參加家長會，來到學(xué)校了也就是對我們學(xué)校工作的大力支持，同時也可以看出你們對你孩子的成長是何等的關(guān)注，所以，請允許我代表十八里堡中心學(xué)區(qū)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

初級中學(xué)本學(xué)期中期考試工作現(xiàn)已圓滿結(jié)束。這次中期考試中共涌現(xiàn)出 ？名成績優(yōu)異的學(xué)生和成績進(jìn)步的學(xué)生。今天學(xué)校對以上優(yōu)秀個人和部分優(yōu)秀教育家庭進(jìn)行表彰，這不僅是對你孩子取得的成績的肯定與鼓勵，更是對我們大家的一種鞭策與激勵，在這里我向今天受到表彰獎勵的優(yōu)秀學(xué)生和家長表示衷心的祝賀！

各位家長，同志們，同學(xué)們，今年十八里堡初級中學(xué)在鄉(xiāng)黨委政府和社會各界的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校的發(fā)展突飛猛進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。特別是上學(xué)期九年級的畢業(yè)會考取得了驕人的成績。取得這樣的成績不是偶然，一直以來，學(xué)校積極落實并認(rèn)真貫徹上級教育部門的相關(guān)指示，積極引進(jìn)各種最新的校園管理理念和教學(xué)方法，大膽創(chuàng)新，勇于嘗試，狠抓教師培訓(xùn)，加強校園管理，創(chuàng)新教研教改，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的狠抓、老師的苦干、學(xué)生的苦學(xué)，家長的苦供，我們才有了今天的收獲。目前我校學(xué)生宿舍樓供暖設(shè)施進(jìn)一步改善，操場硬化工程也已結(jié)束，這不僅完善了學(xué)校的硬件

設(shè)施建設(shè)，有效改善學(xué)生的住宿條件，也為學(xué)校的長期發(fā)展、進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。今天，借此機會，我向全體同志們和各位家長提幾點要求：

作為教師，我希望同志們：

一要繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)和自身能力的提高。面對成績，我們要戒驕戒躁，要繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的精神，在今后的教育教學(xué)工作中，積極主動的借助我們身邊的一切學(xué)習(xí)機會和資源，全面提高自身的教學(xué)能力和教學(xué)水平，真正做一名新時代具有新思想的教育工作者。

二要努力加強自身修養(yǎng)，用愛灌注教育。作為教師，我們是孩子人生道路上的航燈，因此在教育教學(xué)工作中，我們要充分認(rèn)識到我們對孩子的影響力，努力加強自身的修養(yǎng)，做一個德才兼?zhèn)涞睦蠋煟�不侮辱、不體罰學(xué)生，把整個的心靈奉獻(xiàn)給孩子，用人格引領(lǐng)人格，用智慧點燃智慧，尊重學(xué)生個性差異，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，發(fā)展德智體，弘揚真善美，以民主平等的態(tài)度對待每一個學(xué)生，讓他們在你身上學(xué)到知識的同時，學(xué)會做人、學(xué)會做事。

作為家長，我希望大家：

一是支持教師，家校形成合力。我們老師在教育學(xué)生的過程中若得到家長支持和理解，才能讓你的孩子得到更好的發(fā)展。我想，如果讓家長成為老師的副班主任，讓教師成為家長的知心朋友，這樣教育的合力就形成了：首先家長要與老師多溝通，家庭中的重大事件，孩子的身體狀況，思想表現(xiàn)，心理問題要讓教師了解，以便教師做到心中有數(shù)，對癥下藥；其次家長應(yīng)尊重并信任孩子的老師，相信教師所采取的措施是有效的，相信教師教學(xué)能力和個人人格，如果家長把這

種信任與尊重傳輸給孩子，讓孩子也尊重教師，從而對教師產(chǎn)生崇敬的心理，也就會愿意積極投入學(xué)習(xí)和活動中。另外家長應(yīng)支持教師的工作，為教師樹立威信。有的家長如果經(jīng)常在孩子面前議論教師、指責(zé)教師，其結(jié)果往往削弱教師的威信，容易使孩子對教師產(chǎn)生懷疑和不信任，這不利于孩子的正常的成長，即使家長對教師的工作方式有意見，也要避開孩子，單獨與教師或?qū)W校友好地交換看法，以取得一致的教育方法�？梢赃@樣說，我們身邊的老師事業(yè)心責(zé)任心都很強，都有無私奉獻(xiàn)的精神，老師只有一個目的，就是把學(xué)生教育好，讓家長盡量放心，即使工作中真的有什么失誤或不足，那一定是考慮不周，方法不當(dāng)造成，因此我們也希望大家多提意見建議，我們的老師樂意接受，努力改正，做到讓更多的家長滿意。我們追求的目標(biāo)是：我們教育學(xué)生三年，要為他們今后六十年著想，這也是家長所希望的，由于老師和家長的目的是一致的，還有什么理由相互之間不配合支持呢？

二要糾正對教育認(rèn)識上的誤區(qū)。各位家長，我們身處大山，我們都是農(nóng)民，我們要想我們的孩子將來有所出息，能夠出人頭地，走出大山，讀書是唯一的出路。知識改變命運，供出一個大學(xué)生，可以改變學(xué)生本身的命運，可以改變家庭的命運，所以，苦供孩子上學(xué)不僅僅是社會的需要，更是我們家庭的需要。還有一種家長認(rèn)為孩子送到學(xué)校，教育孩子就是學(xué)校的事情，但是各位家長，面對現(xiàn)在社會的不良風(fēng)氣對孩子越來越嚴(yán)重的影響，以及孩子自身成長日益凸現(xiàn)的問題。單憑學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長不要把孩子交給學(xué)校就撒手不管，而是要全力配合學(xué)校教育，尊重、理解、支持和配合學(xué)校與教師的工作，經(jīng)常與孩子的班主任、科任老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)與成

長的情況。那種教育孩子是學(xué)校的事的觀念要不得，會貽誤孩子的一生的。

三要重視家庭教育，關(guān)注孩子心理健康。目前，中學(xué)生的心理健康問題日益凸現(xiàn)，許多孩子雖有富足的生活條件，但由于部分家長為了掙錢，為了生活或是各種原因不關(guān)心孩子的心理成長，一部分孩子心理自卑、孤獨、厭學(xué)、暴力等等，以至于逃課、上網(wǎng)、打架等，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績下降，心里畸形發(fā)展，思想素質(zhì)低下，進(jìn)而引發(fā)許多我們都不愿看到的事情。（舉實例，二中學(xué)生暴力傷害學(xué)生事件）家庭才是孩子的第一學(xué)校，作為家長，我們要改變自己陳舊落后的思想觀念和簡單粗暴教育方式，在全力為孩子提供生活條件的同時，更應(yīng)該關(guān)注孩子的心里健康成長，應(yīng)關(guān)心孩子，多和孩子溝通，及時了解孩子的心里問題，采取合理的方式適時地引導(dǎo)孩子健康成長。

四教育孩子要注意方法。美國心理學(xué)家指出：如果孩子生活在批評中，他便學(xué)會了譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在恐懼中，便變得憂心忡忡；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；如果孩子生活在安全中，便學(xué)會相信自已周圍的人們。孩子表現(xiàn)不好，家長被老師請到學(xué)校，是常有的事，這時家長最好避著孩子與老師交流，當(dāng)著老師的面訓(xùn)斥打罵，既會刺傷孩子的自尊心，也會讓老師感到難堪。要學(xué)會用心激勵。讓孩子在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中時時品嘗到成功的快樂，孩子只有時時受到表揚、激勵，才能不斷產(chǎn)生上進(jìn)的動力，教育子女時正面賞識引導(dǎo)比直接批評懲罰效果好十倍百倍。（舉例：就拿考試來說：有2個學(xué)生同樣考了個70分，一個家長狠狠批評孩子，要求下次一定要考到95分以上，考不到還要采取相應(yīng)的懲罰，結(jié)果這個學(xué)生憂心忡忡，最后仍沒達(dá)到要求，面對的是又一

次失敗，一次次失敗只能導(dǎo)致喪失信心，變得越來越糟，家長的心情也變得越來越差。相反，另一個家長針對這種情況提出只要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家長很體諒尊重他，提的要求不是很高，充滿信心，果然一次比一次進(jìn)步。）激勵能讓孩子看到期望，看到光明。當(dāng)然對于頑皮的孩子加一點壓力是可以的，適時來一點訓(xùn)斥，也是可以理解的。其目的是促使其向好的方面轉(zhuǎn)化。但對于那些本身自覺性很強，自己又盡了力的孩子來說，不要給孩子過重的精神負(fù)擔(dān)，往往會適得其反，甚至?xí)�使孩子采取一些過激的行為。

各位家長，各位老師，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳呢？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有進(jìn)步、有出息呢？既然家長、老師（包括學(xué)校）都有一個共同的愿望，那就是教育好孩子，就讓我們攜起手 來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。我相信只要讓學(xué)校和家長齊心協(xié)力，同心同德，重視教育的每一個細(xì)節(jié)，我們的農(nóng)家子弟一定會出人頭地，成龍成鳳。我們十八里堡初級中學(xué)的教育將會上一個更高的臺階。

謝謝大家！

第五篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長會上的講話

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長會上的講話

尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

首先首先我代表育才學(xué)校全體師生對大家在百忙中抽出時間來參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長會上的講話。201*年以來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是各位家長的熱心幫助支持下，育才學(xué)校先后獲得“北京馬承英語旬陽獨家代理權(quán)”、“全國外語學(xué)習(xí)研究會英語教學(xué)基地”等榮譽。涌獻(xiàn)出了一部分班級及全年級英語考試第一、第二名的優(yōu)秀學(xué)生。在剛剛過去的第五屆全國青少年英語口語大賽中我們8位選手進(jìn)入陜西賽區(qū)復(fù)賽。這些成績的取得離不開家長、學(xué)生、老師的密切配合。

在教學(xué)當(dāng)中：我學(xué)校要求老師做三備一講“備課堂、備學(xué)生、備教案，發(fā)言稿《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長會上的講話》。一講：講學(xué)習(xí)：教師一方面采取校本培訓(xùn)：我們通過講課、評課、示范課等形式以及培訓(xùn)光碟多種形式為教師校本培訓(xùn)，用走出去請進(jìn)來的培訓(xùn)方式加強師資培訓(xùn)，201*年學(xué)校教師先后前往西安、鄭州等地進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中兩名教師受到馬承教師的親自培訓(xùn)，從備課到說課，從作課到評課，不走過場，不搞形式，腳踏實地地抓，一絲不茍的干。

在內(nèi)部管理方面：201*年來，我們借鑒兄弟學(xué)校先進(jìn)管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，逐漸形成了學(xué)校自己的規(guī)章制度，覆蓋了教育教學(xué)的各個方面，積極營造良好的教學(xué)環(huán)境。

回眸走過的路，回味創(chuàng)業(yè)的艱辛，我們清醒認(rèn)識到自己的不足，自己的工作離學(xué)生、家長的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠(yuǎn)。因此，我經(jīng)常提醒我們的老師：生命是個過程、事業(yè)是一個結(jié)果，站在教師的角度，一屆學(xué)生教不好，可能還有下一屆；但對家長來說，一個孩子沒教好，可他沒有下一次。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，我堅信，有了您家長的配合，有我們這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會學(xué)有所成

最后，敬請各位家長一如既往的對我們育才學(xué)校的各項工作大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。選擇育才，成就未來 謝謝大家！ 《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長會上的講話》

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