各位校長(zhǎng)、各位組長(zhǎng)、各位老師，各位同仁、大家上午好：

今天，教育局在這里召開第八屆青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽總結(jié)表彰會(huì)。剛才，我們表獎(jiǎng)了在大賽中獲得最佳獎(jiǎng)人，優(yōu)勝獎(jiǎng)人，優(yōu)秀指導(dǎo)教師人,還表獎(jiǎng)了青年教師培養(yǎng)先進(jìn)單位。在此，我代表教育局向獲獎(jiǎng)的青年教師、指導(dǎo)教師和先進(jìn)單位表示誠(chéng)摯的祝賀，同時(shí)也向各教研組長(zhǎng)評(píng)委們道一聲辛苦啦。會(huì)前，我們看了本屆青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽最佳獎(jiǎng)獲得者代表上的18節(jié)匯報(bào)課，與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師一致認(rèn)為，這些課上得都很精彩，值得大家認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒；我們又聽取了最佳獎(jiǎng)獲得者代表、優(yōu)秀指導(dǎo)教師代表及先進(jìn)單位代表作經(jīng)驗(yàn)介紹，各學(xué)校和老師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的做法和經(jīng)驗(yàn)，扎扎實(shí)實(shí)做好青年教師培養(yǎng)提高工作。下面我就本次大獎(jiǎng)賽談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、本次大獎(jiǎng)賽表現(xiàn)出以下四個(gè)特點(diǎn)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視。教育局劉局長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)提出的重要指示和指導(dǎo)性意見，是本次大賽取得圓滿成功的重要保證。普教科孫科長(zhǎng)、人事科王科長(zhǎng)、各高中學(xué)校校長(zhǎng)、中心教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織，為本次大賽順利進(jìn)行提供了必要條件。

（二）參與面廣。各學(xué)校認(rèn)真組織初賽，各教研組積極參與，35周歲以下教師298人參與比賽，對(duì)青年教師培養(yǎng)工作起到了積極的推動(dòng)作用。

（三）增加透明度，確保活動(dòng)公正、公平。今年，我市進(jìn)修學(xué)校教研員、高中中心教研組長(zhǎng)等共同參與評(píng)審工作，根據(jù)統(tǒng)一確定的課堂教學(xué)賦分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各校推薦參賽的青年教師進(jìn)行聽評(píng)課，各學(xué)科分別排序，按比例確定最佳獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。各校教研組長(zhǎng)參與，增加了本次大賽的透明度，同時(shí)也方便了學(xué)校之間的溝通交流，對(duì)指導(dǎo)本校青年教師成長(zhǎng)更有針對(duì)性。

（四）進(jìn)一步體現(xiàn)新課改理念。各位參賽選手能認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》，科學(xué)處理教材，充分體現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀三維教學(xué)目標(biāo)，都能利用學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，恰當(dāng)運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備，使課堂教學(xué)更加直觀，更具有時(shí)效性。參賽教師都能注重“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，注重學(xué)生的主體作用，教學(xué)理念不斷更新，教學(xué)效率有所提高，為進(jìn)一步打造“高效課堂”奠定基礎(chǔ)。

二、今后青年教師培養(yǎng)工作的意見

本次大賽雖然亮點(diǎn)挺多，但仍有不足。主要表現(xiàn)在：⑴對(duì)學(xué)生調(diào)動(dòng)不夠充分；⑵教師仍然比較傳統(tǒng)，講的偏多；⑶問題設(shè)計(jì)思維含量相對(duì)偏低；⑷對(duì)課標(biāo)理解不到位，教教材的痕跡較大；⑸對(duì)學(xué)案如何設(shè)計(jì)，如何使用不清楚，使學(xué)案成為擺設(shè)等。這說明我們要想提高青年教師的業(yè)務(wù)能力，還有許多細(xì)致的工作要做。

為了切實(shí)抓好我市青年教師的培養(yǎng)工作，促使青年教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，全面提高青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提出今后工作的幾點(diǎn)意見：

（一）教育局要為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更好的氛圍

教育局要一如既往地重視青年教師培養(yǎng)工作，不斷建立和完善高中青年教師培養(yǎng)的制度，繼續(xù)出臺(tái)有利于青年教師成長(zhǎng)的政策。教育局要加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)，既要重視師德培養(yǎng)，使青年教師的職業(yè)道德達(dá)到規(guī)范要求，又要特別注重青年教師的業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，使青年教師能在教學(xué)業(yè)務(wù)上過硬，最終使每一個(gè)青年教師都成為合格的好教師，成為各個(gè)學(xué)科出類拔萃、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師。

教育局要繼續(xù)堅(jiān)持高中青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。通過大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，為全市高中青年教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采的平臺(tái)，促進(jìn)各高中重視青年教師培養(yǎng)提高工作，探索和完善高中青年教師培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)高中教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，也為青年教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職、定崗提供重要依據(jù)。

（二）各學(xué)校要為青年教師的成長(zhǎng)搭建更好的平臺(tái)

第一，必須高度重視青年教師培養(yǎng)工作。作為校長(zhǎng)要重視到位，所謂“君子德風(fēng)”，校長(zhǎng)的價(jià)值追求將直接影響學(xué)校里絕大多數(shù)教師的價(jià)值取向。一所學(xué)校青年教師所表現(xiàn)出的精氣神兒，實(shí)質(zhì)上就是這所學(xué)校的文化品相。第二，要制定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃。學(xué)校是師生共同發(fā)展的場(chǎng)所，校長(zhǎng)是培訓(xùn)的設(shè)計(jì)者和負(fù)責(zé)人。青年教師培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)工作，不能三分鐘熱情，三年計(jì)劃、五年規(guī)劃都行，不能有隨意性。第三，要不斷創(chuàng)新工作方法。青藍(lán)工作、師徒結(jié)對(duì)或者請(qǐng)進(jìn)來，走出去，都是好方法。要勇于根據(jù)莊河以及本校實(shí)際創(chuàng)新工作方法，為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。

（三）青年教師應(yīng)把盡快成為優(yōu)秀教師當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù)。

1、提升個(gè)人修養(yǎng)，做一名有品位的教師。

這就必須加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，人文素養(yǎng)，知識(shí)積淀，真摯的博愛以及責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀。

2、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師。

為了適應(yīng)明天的需要，我們今天就應(yīng)該儲(chǔ)備能量，增長(zhǎng)能力。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，提升對(duì)新課

改理念的認(rèn)識(shí)。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容,成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。同工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)取在校全體教師研討課中，自己的教學(xué)水平能有所進(jìn)步。

3、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。

向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù)，掌握初中生心理特點(diǎn)。鞏固心教育學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)，提高自己的管理能力。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

4、做一名“善于反思，勤于積累”的老師。

抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

教育是事業(yè)，事業(yè)需要無私奉獻(xiàn)，只有對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)才不會(huì)愧對(duì)教師這一神圣的稱號(hào)。希望以后能在領(lǐng)導(dǎo)、前輩的悉心指導(dǎo)、關(guān)懷、幫助下，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

十九大報(bào)告指出“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程”，新時(shí)代賦予了我們教育工作者更多的責(zé)任，習(xí)主席說：“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。” 同志們，我相信在所有莊河教育人的共同努力下，扎扎實(shí)實(shí)，做好本職工作，我們一定可以引領(lǐng)莊河教育走向更美好的明天。

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