第一篇：班組建設(shè)論文

我是如何管理好這個班的

我是市政分公司排水所二號路污水泵房班的班長，有人戲稱我們班是梅山生活污水的集散地，事實(shí)也是如此，梅山生活區(qū)所有的生活污水經(jīng)提升到達(dá)二號路泵房后，我們對它進(jìn)行曝氣沉淀處理，然后排入西明渠，經(jīng)回用水廠后再利用。我們的工作雖然枯燥、單調(diào)，工作地點(diǎn)每天也臭哄哄的，但想著我們是為梅山的環(huán)境而工作，生活污水班組是企業(yè)的最基層組織，是搞好生產(chǎn)、安全的基礎(chǔ)，班組長就是企業(yè)職工隊(duì)伍最基層組織的帶頭人，是企業(yè)的“兵頭”。要做好一名合格的班組帶頭人，不僅要具備吃苦在前、享受在后的奉獻(xiàn)精神，還應(yīng)具備全面的專業(yè)知識、技能和基本的現(xiàn)代管理知識，以及班組管理的組織、協(xié)調(diào)能力。我從以下三個方面來介紹自己是如何做好班組帶頭人的。 達(dá)標(biāo)排放。

一、建章立制，規(guī)范操作，搞好班組建設(shè)。

沒有規(guī)矩不成方圓。我首先從基礎(chǔ)工作抓起，我和班組的員工一起，針對我們工作性質(zhì)討論制定相應(yīng)的管理制度和管理臺帳。為了提高處理水質(zhì)量，我主動建立用戶意見調(diào)查表，主動公示每天的水質(zhì)檢測數(shù)據(jù)；深入持 (轉(zhuǎn)載請注明來源：www.weilaioem.com)續(xù)開展jk小組活動，不僅滿足了用戶的要求，還提高了班組員工的質(zhì)量意識；建立設(shè)備巡檢制度，組織班組中級以上的員工每天對設(shè)備進(jìn)行常規(guī)檢查，從小故障、小毛病抓起，加強(qiáng)了設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，延長了設(shè)備使用周期，降低了設(shè)備維修費(fèi)用。在班組實(shí)行員工上崗掛牌制，提高了員工的崗位責(zé)任，促使員工進(jìn)入工作態(tài)，即有利于標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，又有利于安全生產(chǎn)。加強(qiáng)班組現(xiàn)場管理工作，創(chuàng)建了一個現(xiàn)場整潔有序、環(huán)境優(yōu)美的花園式泵站。班組連續(xù)數(shù)年獲得梅山公司的“特級班組”稱號、市政分公司先進(jìn)集體稱號。

二、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)、提高技能，推進(jìn)班組自主型員工隊(duì)伍建設(shè)。二號路泵房轄區(qū)有16只水處理池，電器和機(jī)械設(shè)備27臺套。整

個運(yùn)行操作共9人，每班次有2名員工負(fù)責(zé)操作管理。我堅(jiān)持每天無

論值班與否都到班組來一趟，了解設(shè)備運(yùn)行情況，幫助解決一些問題，

遇有突擊情況，與大家一起完成。在班組管理工作中，我積極推進(jìn)自

主型員工隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)員工自主管理。在推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)過程中，

我首先將總則性制度文件轉(zhuǎn)化為本班組可操作性材料，根據(jù)組員實(shí)際

情況組織學(xué)習(xí)執(zhí)行�，F(xiàn)在，我班組員的規(guī)范化操作水平不斷提高，成

為分公司的標(biāo)準(zhǔn)化操作示范班組。二號路泵房班對生活污水的處理采

用的是生物法，工藝較為落后，如何使落后的工藝發(fā)揮最大的效果，

對組員的崗位技能提出了更高要求。為此，我積極鼓勵并幫助組員提

高崗位技能水平，盡管班組員工的年齡大部分都在45歲以上，但班

組員工仍積極參加進(jìn)網(wǎng)電工、中、高級泵工等與本崗位相關(guān)的技能培

訓(xùn)，通過組員的自發(fā)進(jìn)取，全班現(xiàn)有高級工和中級工7人，有１人一

崗多證。在分公司組織開展的崗位練兵技能比賽活動中，班組有四名

職工分別獲得一、二、三等獎。201*年，梅鋼對二號路泵站開展擴(kuò)

建改造，我組織組員積極配合改造調(diào)研工作，并根據(jù)自身工作經(jīng)驗(yàn)，

主動提出多條改進(jìn)、優(yōu)化建議，并得到采納。

三、加強(qiáng)班組成本意識，推進(jìn)班組成本改善。

我積極組織全班員工參加“班組成本改善課題”活動，圍繞“降

低本班組成本、我們能為車間分公司做什么？”開展討論。在積極落

實(shí)“以內(nèi)頂外”措施過程中，我和班組員工一起努力克服班組人員少、

工作量大的困難，承接了一個原來由外用工負(fù)責(zé)運(yùn)行操作的高爐泵房

和新建的erp泵房的運(yùn)行操作任務(wù)；201*年5月，梅鋼公司因擴(kuò)建

防汛需要，新建了史家村泵站，為了減少排水所的人工費(fèi)用，我?guī)ьI(lǐng)

員工又主動承擔(dān)了新建的史家泵房的汛期操作工作，為車間節(jié)約人工

成本費(fèi)用約4萬元。班組里誰在降低成本方面提出新的措施或做了實(shí)際的行動，我都在班組活動或分配中給與鼓勵，班組內(nèi)形

成了人人參與“班組成本改善”活動、爭當(dāng)“最佳實(shí)踐者”活動的氛圍。通過班組成員討論分析及立項(xiàng)的《合理調(diào)整設(shè)備運(yùn)行方式，降低運(yùn)行能耗》的班組成本改善課題被納入梅山公司管控項(xiàng)目，并獲得梅山公司“入圍獎”，我本人也被評為分公司最佳實(shí)踐者。下一步班組工作的打算：

作為一名班長，在班組建設(shè)上，要圍繞自主型員工隊(duì)伍建設(shè)這條主線，引導(dǎo)員工自我管理、自覺工作、自發(fā)進(jìn)取、自動協(xié)同、自主創(chuàng)新，加深員工對自主型員工隊(duì)伍建設(shè)的認(rèn)識。帶領(lǐng)和組織班組成員參與最佳實(shí)踐者、班組成本改善課題、提合理化建議、技術(shù)操作比賽、崗位安全生產(chǎn)等系列活動，通過崗位鍛煉使員工的工作能力和素質(zhì)得到了提升，達(dá)到“我的區(qū)域我做主，我的區(qū)域我管理”和員工與企業(yè)的共同發(fā)展目標(biāo)。（口述：張蓓筠 整理：孫德明）

第二篇：班組建設(shè)論文

淺談如何加強(qiáng)企業(yè)班組建設(shè)與管理 摘 要:班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),是企業(yè)開展經(jīng)濟(jì)核算的基層單位,也是企業(yè)文化建設(shè)的重要陣地?只有每一個班組都充滿生機(jī)和活力,企業(yè)才會有較好的經(jīng)濟(jì)效益,才會有旺盛的生命力,才能又好又快地發(fā)展?因此,建設(shè)高水平的班組,對企業(yè)的生存與長足發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義?

關(guān)鍵詞：加強(qiáng)企業(yè) 班組建設(shè) 管理

一、企業(yè)班組建設(shè)與管理的重要性��

班組建設(shè),是企業(yè)綜合性的基礎(chǔ)建設(shè),是一個大的系統(tǒng)工程,是社會科學(xué)和自然科學(xué)的綜合體,既涉及行政部門又涉及黨群組織?班組既是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位,又是“三個文明”建設(shè)的“前沿陣地”,是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)?只有把班組工作抓好,才能強(qiáng)化勞動紀(jì)律,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,推進(jìn)技術(shù)和管理現(xiàn)代化,企業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展?只有班組充滿生機(jī),企業(yè)才會有活力和后勁,才能發(fā)掘出蘊(yùn)藏在廣大職工群眾中的積極性?智慧和創(chuàng)造力?

二、 如何加強(qiáng)班組建設(shè)與管理��

當(dāng)前,企業(yè)的班組建設(shè)和管理的發(fā)展很不平衡,不少企業(yè)單位對班組建設(shè)管理的重要性缺乏應(yīng)有的認(rèn)識,看不到搞好班組建設(shè)給生產(chǎn)經(jīng)營帶來的效果?在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)面臨的競爭形勢非常嚴(yán)峻,加強(qiáng)班組建設(shè)和管理,顯得 - 1 -

十分必要和緊迫?如何加強(qiáng)班組建設(shè)和管理呢? ��

(1)抓認(rèn)識,擺正班組建設(shè)與管理的位置? ��

不斷深化班組在企業(yè)中重要地位?作用的認(rèn)識是增強(qiáng)班組建設(shè)自覺性的首要條件和重要環(huán)節(jié)?認(rèn)識深,決心就大,自覺性也就越高?對班組建設(shè)重要性的認(rèn)識,是要在實(shí)踐中逐步提高,不斷深化的? ��

班組建設(shè)是一項(xiàng)有一定難度的系統(tǒng)工程,要求黨?政?工?團(tuán)同心協(xié)力,齊抓共管;僅僅依靠哪一級哪幾個領(lǐng)導(dǎo),哪一個部門抓是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠也是難以勝任的?有一些企業(yè)職工思想政治工作較為放松,什么“只要多發(fā)獎,不用抓思想”,“大道理一筐,不如大團(tuán)結(jié)一張”等不重視思想政治工作的說法時有出現(xiàn)?為此,針對這種現(xiàn)象要進(jìn)行認(rèn)真分析,經(jīng)常召開班組建設(shè)和班組思想政治工作座談會,從理論和實(shí)踐結(jié)合上闡明班組建設(shè)和管理及班組思想政治工作的重要性,從思想上重視班組建設(shè)與管理的地位和作用? ��

(2)抓基礎(chǔ),完善班組各項(xiàng)管理制度?��

班組建設(shè)重在打基礎(chǔ),健全各種規(guī)章制度,搞好民主管理,發(fā)揮職工主人翁作用,使班組工作標(biāo)準(zhǔn)化?規(guī)范化?制度化?主要應(yīng)做好以下幾點(diǎn): ��

①選配好政治?業(yè)務(wù)素質(zhì)高?有一定組織能力的班組長,工會小組長,制定各自的工作職責(zé),健全崗位責(zé)任制和崗位操作法,明確班組長負(fù)責(zé)制,形成以班組長為核心的班組集 - 2 -

體領(lǐng)導(dǎo)管理體系? ��

②開展班組達(dá)標(biāo)升級競賽,評選優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長;開展創(chuàng)合格班組?先進(jìn)班組?優(yōu)秀班組活動?制定“三組”考核標(biāo)準(zhǔn)以及評選辦法?每年召開班組建設(shè)成果發(fā)布會,總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)?表彰先進(jìn)?樹立典型?③建立必要的規(guī)章制度?沒有規(guī)矩,不成方圓,沒有制度,行為也不可能規(guī)范?要制定班組的各項(xiàng)管理制度,如質(zhì)量管理?目標(biāo)管理?考勤制度等,明確班組內(nèi)的工作職責(zé),任務(wù)?作業(yè)程序等,形成制度,頒布執(zhí)行?同時要做到月有考核,季有初評,年有總結(jié),考核成績作為評選先進(jìn)班組的依據(jù)?整套制度建立健全后,就會逐步做到工作內(nèi)容指標(biāo)化?工作要求標(biāo)準(zhǔn)化?工作步驟程序化?工作考核數(shù)據(jù)化?工作管理系統(tǒng)化? ��

④開展民主評議活動,推進(jìn)班組自主管理和民主管理?民主評議是民主管理的重要內(nèi)容,發(fā)動班組人員圍繞安全生產(chǎn)?經(jīng)營管理?后勤服務(wù)等深入開展合理化建議活動,為班組建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,主動改進(jìn)工作方法,開展民主評議活動,體現(xiàn)班組人員自我教育?自我控制?自我完善的責(zé)任意識? 三、抓關(guān)鍵,培養(yǎng)提高班組長素質(zhì)��

班組長是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的直接組織者,是生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)場的直接管理者,是企業(yè)三個文明建設(shè)的前線指揮員。班組長所處的地位和擔(dān)負(fù)的責(zé)任,客觀上要求他們必須具備相應(yīng)的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)?實(shí)踐證明,班組工作好壞,主要 - 3 -

取決于班組長素質(zhì)的高低?為了提高班組長素質(zhì),充分發(fā)揮他們的作用,首先應(yīng)歸口管理集中參加勞動部門輪訓(xùn)班組長的培訓(xùn)活動,取得班組長資格的上崗證后回到班組任職,讓班組長在實(shí)踐中鍛煉提高,增長才干?在復(fù)雜的實(shí)際工作中,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力,這樣才能揚(yáng)長避短,擴(kuò)大視野,充分發(fā)揮班組長在班組建設(shè)中的作用?

四、抓根本,加強(qiáng)班組思想政治工作��

班組是企業(yè)的基礎(chǔ),黨的路線?方針?政策都要通過班組落實(shí)到職工群眾中去?職工的各種思想?觀點(diǎn)?立場問題也會在班組中反映出來?加強(qiáng)班組思想政治工作,對調(diào)動職工積極性,增加責(zé)任感,促進(jìn)三個文明建設(shè)具有重要意義。同時,強(qiáng)調(diào)班組思想政治工作要以完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù),提高經(jīng)濟(jì)效益為中心,緊密結(jié)合班組實(shí)際來開展,使班組思想政治工作有明確的方向?豐富的內(nèi)容? ��

在實(shí)際工作中,要以堅(jiān)持和宣傳政治學(xué)習(xí)制度為突破口,以開展談心活動為重點(diǎn),使班組思想政治工作逐步得以加強(qiáng)和完善?在這個轉(zhuǎn)變過程中要解決一些具體矛盾和問題:一是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,日久必見成效?二是要解決工學(xué)矛盾,落實(shí)學(xué)習(xí)時間?三是要選好內(nèi)容,作好安排,班組學(xué)習(xí)的內(nèi)容要聯(lián)系實(shí)際,由淺入深,方法應(yīng)是讀議結(jié)合,民主討論,互相啟發(fā)教育?��

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班組建設(shè)與管理要與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合?班組既要適應(yīng)整個企業(yè)文化,同時也應(yīng)該有屬于自己的“班組文化”,若干“班組文化”融合交叉構(gòu)建和發(fā)展了企業(yè)文化體系?班組的建設(shè)與管理,特別是對職工思想政治教育職能的發(fā)揮,企業(yè)文化具有重要的再塑功能? ��

談心活動是職工自我教育的好形式,是班組思想政治工作普遍常用的方法?班組是企業(yè)的縮影,信息來源廣,人員思想活躍,各種思想觀念交叉,碰撞不斷出現(xiàn),是非矛盾時有發(fā)生,從而妨礙團(tuán)結(jié),影響生產(chǎn)?解決這些矛盾運(yùn)用一把鑰匙開一把鎖的方法,能取得較好的效果?這一活動的開展,可疏通思想,增進(jìn)感情,可逐步形成關(guān)系和諧?工作協(xié)調(diào)?互相幫助?奮發(fā)向上的良好精神面貌?

五、抓深化,增強(qiáng)班組管理的科學(xué)性��

班組作為企業(yè)最基層的管理單位,工作由黨?政?工?團(tuán)多渠道向他們布置,多層領(lǐng)導(dǎo),多級管理容易造成混亂現(xiàn)象?因此,就要理順各自關(guān)系,形成齊抓共管的科學(xué)體系,明確工作總目標(biāo),把各方面的力量都調(diào)動起來,協(xié)調(diào)起來,使大家各司其職,擴(kuò)大工作面,把各項(xiàng)工作任務(wù)逐步分解,主要應(yīng)抓好以下幾點(diǎn)? ��

(1)堅(jiān)持改革,不斷完善班組生產(chǎn)經(jīng)營管理目標(biāo)?班組是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營管理目標(biāo)的一個主體,落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營管理目標(biāo)必須從班組抓起,將總體目標(biāo)層層分解,落實(shí)到班組和個 - 5 -

人,形成“千斤重?fù)?dān)眾人挑?人人頭上有指標(biāo),”的局面,從而調(diào)動全體職工的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成? ��

(2)抓好班組綜合考核工作?在不斷完善班組綜合考核工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確和正確處理好班組的責(zé)?權(quán)?利關(guān)系;在班組實(shí)行綜合考核工作,以改變在分配問題上的企業(yè)內(nèi)部班組和個人之間平均主義的問題,增強(qiáng)職工的責(zé)任感,提高企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理水平? ��

(3)大力推行現(xiàn)代化管理方法? 首先是推行全面質(zhì)量管理,通過質(zhì)量管理活動,逐步使生產(chǎn)經(jīng)營的組織?計劃?控制?管理走向科學(xué)化?其次是推行目標(biāo)管理,將年度的工作方針?目標(biāo)?時間?負(fù)責(zé)人等用表格形式層層分開,直至人頭?這樣不僅可以保證總體目標(biāo)的貫徹和落實(shí),且有利于工作的檢查和考核,保證工作能按計劃有目的地進(jìn)行?第三是推行安全系統(tǒng)工程?使班組安全管理由過去的事后分析?處理,發(fā)展到事前的預(yù)測控制,從而大大提高安全文明生產(chǎn)水平? ��

綜上所述,企業(yè)的班組建設(shè)與管理工作做好了,班組就會充滿生機(jī),企業(yè)活力和后勁就會增強(qiáng),企業(yè)的質(zhì)量體系就會得到執(zhí)行,質(zhì)量方針和目標(biāo)就會實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益不斷提高,企業(yè)管理就會提高到一個新水平,廣大職工的積極性?創(chuàng)造力就能得到充分發(fā)揮,企業(yè)在國內(nèi)和國際市場的激烈競爭中 - 6 -

就能立于不敗之地?所以,我們要充分認(rèn)識加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和必要性,增強(qiáng)班組建設(shè)的緊迫感,堅(jiān)持三個文明一起抓,努力把班組建設(shè)成為精干?高效?團(tuán)結(jié)?務(wù)實(shí)的戰(zhàn)斗隊(duì)伍?

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第三篇：電力企業(yè)班組建設(shè)

電力企業(yè)班組建設(shè)
"班組"是指由企業(yè)行政直接組織職工為完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營任 務(wù)的最基層組織。同樣，電力企業(yè)的班組是最基層、最活躍的單 位，也是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)和各級工作的落腳點(diǎn)。班組素質(zhì) 的高低，代表和反映了企業(yè)的整體水平，班組建設(shè)的好壞，將直 接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟(jì)效益， 甚至決定企業(yè)的人才培養(yǎng)和 發(fā)展戰(zhàn)略。因此，進(jìn)一步提高對班組建設(shè)重要性的認(rèn)識，大膽實(shí) 踐班組建設(shè)的途徑與方法對于企業(yè)的興衰成敗具有現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn) 的意義。也是每一位企業(yè)經(jīng)營者應(yīng)該深入研究的重大課題。

一、抓班組建設(shè)，要有一個正確的認(rèn)識。

班組作為企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織和行政"細(xì)胞"， 其基礎(chǔ)地位 是顯而易見的。失去了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，企業(yè)就建不起"高樓大廈"。 所以，原國家能源部、中國水電工會曾頒發(fā)過《電力企業(yè)班組建 設(shè)規(guī)定》，原華東電管局也曾頒發(fā)過《電力系統(tǒng)班組工作條例》， 省電力公司早在 1994 年就下達(dá)了《浙江省電力企業(yè)班組建設(shè)工 作條例》和《浙江省電力企業(yè)班組定級考評標(biāo)準(zhǔn)》。這些都充分 說明各級組織和領(lǐng)導(dǎo)很早就把班組建設(shè)作為企業(yè)的一項(xiàng)重要的 基礎(chǔ)工作列入了議事日程。1997 年，湖州電力局組織了"十佳標(biāo) 兵班組"評比活動，1999 年華東網(wǎng)公司和中國水電工會表彰了華 東電力系統(tǒng) 100 個先進(jìn)班組。毫無疑問，這些《條例》、 《標(biāo)準(zhǔn)》

的頒發(fā)實(shí)施和活動的開展， 有力地推動了班組建設(shè)工作的健康發(fā) 展，促進(jìn)了班組建設(shè)水平的提高，意義十分深遠(yuǎn)。其次，要充分 認(rèn)識到班組建設(shè)也是廣大職工的切身利益所在。 因?yàn)榘嘟M建設(shè)搞 好了，企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，基礎(chǔ)穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展，企 業(yè)發(fā)展了職工的收益才能夠不斷提高。 同時， 班組還是企業(yè)孕育、 發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)各類人才的"黃埔軍校"，是每個職工錘煉提高、展示 才華、實(shí)現(xiàn)人生價值最大的舞臺。因此，一方面各級領(lǐng)導(dǎo)要把提 高對班組建設(shè)的思想認(rèn)識，作為頭腦清醒不清醒，企業(yè)負(fù)責(zé)不負(fù) 責(zé)， 對廣大職工的切身利益真關(guān)心還是假關(guān)心的原則問題認(rèn)真嚴(yán) 肅地加以思考和對待；另一方面，廣大職工在這事關(guān)企業(yè)基礎(chǔ)建 設(shè)和自己根本利益的大事面前，也應(yīng)該真正把班組當(dāng)作自己的" 家"，用搞好家庭建設(shè)的熱情投身到班組建設(shè)中去，不斷提高認(rèn) 識，樹立關(guān)心班組建設(shè)就是維護(hù)自身利益的強(qiáng)烈意識。只有領(lǐng)導(dǎo) 和群眾思想認(rèn)識統(tǒng)一了，兩方面的積極性才會同時調(diào)動起來，抓 好班組建設(shè)的決心和信心才會樹立起來， 班組建設(shè)所面臨的困難 和問題才有可能得到解決。值得強(qiáng)調(diào)的是，在對待班組建設(shè)的認(rèn) 識上， 只有老老實(shí)實(shí)地遵循企業(yè)發(fā)展

和個人生存所需要的客觀規(guī) 律，沒有其它的選擇。

二、抓班組建設(shè)，要有一個積極的態(tài)度。

應(yīng)當(dāng)看到，隨著電力行業(yè)改革的不斷深入，班組建設(shè)的重要 性被越來越多的人所認(rèn)識。但態(tài)度不積極、行動不自覺的種種現(xiàn) 象也還隨處可見。比如：有的感到班組建設(shè)工作是分管領(lǐng)導(dǎo)、企 業(yè)管理綜合部門或少數(shù)幾個班組骨干的事， 與己無關(guān)或至少是關(guān) 系不大；有的認(rèn)為生產(chǎn)完成的多少直接關(guān)系著個人的收益，而班 組其它建設(shè)搞的好與差與收益掛鉤的力度不大，因此，"單打一" 或生產(chǎn)、建設(shè)一頭重一頭輕的現(xiàn)象比較普遍；還有的抓班組建設(shè) 僅僅是為了應(yīng)付上級檢查，因此，標(biāo)準(zhǔn)不高。

如何在不斷提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變抓班組建設(shè)的態(tài)度，變 消極為積極呢?首先，要大力提倡以我為主、自己的事情自己辦， 不等不靠抓建設(shè)的態(tài)度。應(yīng)該看到，等、靠、要的"大鍋飯"時代 已經(jīng)一去不會再來了。其次，在對待抓班組建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)上，要有 自我加壓，樹立高標(biāo)準(zhǔn)的態(tài)度。省電力公司 1994 年頒發(fā)的《班 組建設(shè)工作條例》和《班組定級考評標(biāo)準(zhǔn)》中所提出的要求，應(yīng) 該既是我們當(dāng)前要努力的方向，同時，又是我們應(yīng)該確立的起碼 標(biāo)準(zhǔn)。我們要在這個標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上考慮班組建設(shè)。

三、抓班組建設(shè)，要有一套可行的辦法。

首先， 要全面抓。 即確立抓班組全面建設(shè)的工作思路。 《浙 從 江省電力企業(yè)班組建設(shè)工作條例》 中我們可以明顯地看出全面建

設(shè)是上級對班組建設(shè)的一項(xiàng)硬性指標(biāo)要求。 《條例》第十章第三 十八條中，明確規(guī)定了"各電力企業(yè)對班組的定級考評……，每 項(xiàng)考評得分均達(dá)到 75 至 84 分為三級班組，85 分至 94 分為二級 班組，95 分及以上為一級班組。"這就是說，抓班組建設(shè)"單打 一"不行，"一招鮮"也通不過，必須"每項(xiàng)"均達(dá)到才行。其次， 要經(jīng)常抓。 即采取一定的行政手段使班組建設(shè)保持在一定的水平 上并不斷提高。 靠上級檢查或達(dá)標(biāo)升級時搞突擊抓班組建設(shè)只會 一害企業(yè)，二害個人，是出了力還不見成果的"失本生意"。從近 幾年我們抓。班組建設(shè)的探索和實(shí)踐看：(1)可以采取定期地按 照標(biāo)準(zhǔn)全面自查的辦法，使班組建設(shè)工作常：流水不斷線。(2) 可以采取把班組建設(shè)中的五大項(xiàng)工作分解到班組每個成員分工 負(fù)責(zé)抓落實(shí)的辦法，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做，這樣 做，既能提高班組建設(shè)的質(zhì)量，還能建立起人人參與的機(jī)制，調(diào) 動全體職工齊抓共管班組建設(shè)的積極性。(3)可以采取把班組建 設(shè)的檢查結(jié)果與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核緊密掛鉤的辦法， 以看得見摸得 著、最實(shí)際的經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動，促使廣大職工對抓好班組建設(shè)觀念

的轉(zhuǎn)變。再次，要重點(diǎn)抓。也就是要把提高班組長的素質(zhì)作為抓 班組長建設(shè)的重點(diǎn)突出出來。實(shí)踐證明，一位優(yōu)秀的班組長，往 往能夠帶出一個先進(jìn)的集體，有棟梁。因此，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔、 使用班組長是企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的一個重要組成部分。 要象培養(yǎng)干部 一樣建檔造冊；要舍得把優(yōu)秀班長從生產(chǎn)崗位上換下來，送到院 校進(jìn)行短期"充電"；要建立一整套考核、選拔班組長的制度并與

現(xiàn)行的其它制度相配套， 給予較高的崗位津貼等政治、 經(jīng)濟(jì)待遇； 要定期對班組長的工作進(jìn)行總結(jié)、講評，優(yōu)秀的給予重獎；對于 不稱職的堅(jiān)決調(diào)換。

上述辦法實(shí)質(zhì)上是抓班組建設(shè)過程中的 3 個重要方面， 它象 一條鏈上的不同環(huán)節(jié)一樣，環(huán)環(huán)相連缺一不可。

總之，應(yīng)該堅(jiān)信，只要做到了認(rèn)識正確，態(tài)度積極，辦法可 行， 班組建設(shè)的水平就會越抓越好， 企業(yè)的基礎(chǔ)就會越來越牢固， 領(lǐng)導(dǎo)就會越抓越省力， 職工的素質(zhì)在抓班組建設(shè)的過程中也會不 斷得到提高，就再也不必為應(yīng)付上級的檢查而手忙腳亂，就能夠 在企業(yè)改革和不斷變化的市場經(jīng)濟(jì)形勢下，以不變應(yīng)萬變，始終 保持主動和有利的地位

第四篇：企業(yè)必須加強(qiáng)班組建設(shè)

加強(qiáng)班組建設(shè)，提高現(xiàn)代企業(yè)管理水平

班組是企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理活動的第一線，是職工進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)和活動的場所，是企業(yè)管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。所以，加強(qiáng)班組建設(shè)工作對提高企業(yè)管理水平具有十分重要的意義和作用。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、 班組是企業(yè)生產(chǎn)活動的最基本環(huán)節(jié)。

班組是企業(yè)產(chǎn)品的直接制造場所，是企業(yè)優(yōu)質(zhì)、高效、安全、低耗地產(chǎn)出工業(yè)產(chǎn)品的最關(guān)鍵、最基本環(huán)節(jié)。如果忽視了班組的這種作用，就會影響整個企業(yè)全面地、均衡地完成生產(chǎn)經(jīng)營計劃，就不可能使企業(yè)的設(shè)備和資源能力充分發(fā)揮出來，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益就會受到損失。

二、班組是企業(yè)管理工作的基礎(chǔ)陣地。

企業(yè)要實(shí)現(xiàn)其生產(chǎn)、經(jīng)營管理目標(biāo)，就要對班組的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營和管理服務(wù)活動合理地進(jìn)行計劃、組織、指揮、控制、協(xié)調(diào)和激勵，以保證各項(xiàng)任務(wù)的完成。企業(yè)的各項(xiàng)指標(biāo)都要在班組得到落實(shí)；各項(xiàng)規(guī)章制度、工藝規(guī)程和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等都要靠班組來貫徹執(zhí)行；原始記錄、大量數(shù)據(jù)和信息都要由班組來提供。總之，班組是企業(yè)各項(xiàng)專業(yè)管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，離開班組，企業(yè)管理就成了“空中樓閣”，因此，管理工作必須從每個職工做起，扎根班組。

三、 班組是企業(yè)能工巧匠的“聚集庫”。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，誰掌握和占有了新技術(shù)，誰就能取得市場競爭的優(yōu)勢。生產(chǎn)中的新技術(shù)要靠工人掌握，班組中的新設(shè)備要靠工人操作，班組成員中不乏具有特長的能工巧匠，把這些能工巧匠的智慧和技能開發(fā)出來，輸送給企業(yè)可以幫助企業(yè)更塊地完成技術(shù)改造，技術(shù)革新和產(chǎn)品的更新?lián)Q代。因此，班組要善于發(fā)現(xiàn)能人，支持他們的創(chuàng)造精神，發(fā)揮他們的先導(dǎo)作用，積極掌握和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料，以提高整個班組的技術(shù)水平。

四、 班組是全員參與民主管理的基地。

班組是職工參加企業(yè)管理的重要場所，每一個班組成員，既是勞動者，也是管理者。長期的工作實(shí)踐使班組成員對企業(yè)各個管理環(huán)節(jié)的薄弱部分有所認(rèn)識，能夠找到影響生產(chǎn)的主要矛盾。他們在生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)上都有自己的獨(dú)到見解，他們蘊(yùn)藏著的巨大潛力要通過班組活動體現(xiàn)出來。職工通過參與民主管理活動，增長了才干，增強(qiáng)了主人翁責(zé)任感，職工隊(duì)伍的素質(zhì)得到了提高。

綜上所述，班組建設(shè)在企業(yè)管理工作中的作用是顯而易見的：在企業(yè)管理中居基礎(chǔ)地位，起基礎(chǔ)作用。因此，只有加強(qiáng)班組建設(shè)工作，企業(yè)的管理水平才能得到鞏固和提高。

那么如何加強(qiáng)班組建設(shè)工作呢？我認(rèn)為應(yīng)抓好以下幾個方面的工作：

1、加強(qiáng)班組建設(shè)，要有嚴(yán)格的組織體系和責(zé)任體系作保證。

在班組建設(shè)的組織形式上，應(yīng)建立班組建設(shè)工作組織網(wǎng)絡(luò)，使企業(yè)的各個方面都能夠協(xié)調(diào)地開展工作。首先應(yīng)明確，班組建設(shè)工作需要在企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行；其實(shí)應(yīng)確定班組建設(shè)的工作體系，逐級確定班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。這樣才能形成責(zé)任明確，便于檢查考核的工作網(wǎng)絡(luò)，保證班組建設(shè)工作的落實(shí)。

2、加強(qiáng)班組建設(shè)，要有有效的活動方式相配合。

班組達(dá)標(biāo)升級是開展班組建設(shè)工作的較有成效的一種活動方式。班組達(dá)標(biāo)升級是指班組按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，通過自身的努力，達(dá)到預(yù)定的要求，并被確認(rèn)為一定等級稱號的工作活動。這種活動方式應(yīng)由企業(yè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考評、統(tǒng)一命名。

3、加強(qiáng)班組建設(shè)，要有一套科學(xué)、完整的管理制度。 現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)是一個復(fù)雜的有機(jī)整體，要把職工的積極性組織、調(diào)動和統(tǒng)一起來，使生產(chǎn)經(jīng)營活動順利進(jìn)行，并取得良好的經(jīng)濟(jì)效益，就必須正確處理好人與人之間，人與機(jī)器、原材料之間的關(guān)系，這樣，就需要有嚴(yán)格明確的，先進(jìn)可行的規(guī)章制度，使每個職工干有所循。班組管理制度是班組進(jìn)行管理的章法，是班組成員必須共同遵守的原則。班組管理制度可分為兩大類，一類是基本制度，主要有：班組長

負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、民主管理制度等；另一類是具體工作制度，應(yīng)包括崗位技術(shù)制度、設(shè)備和工具保養(yǎng)制度、安全文明生產(chǎn)制度、交接班制度、考勤制度、經(jīng)濟(jì)核算、職業(yè)道德規(guī)范、思想政治工作制度等。其中，崗位責(zé)任制是核心，只有把崗位責(zé)任制與不同形式的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制結(jié)合在一起，把貫徹各項(xiàng)制度的情況納入經(jīng)濟(jì)責(zé)任制中去考核，才能使班組各項(xiàng)制度得到有力的落實(shí)。有了成套的、科學(xué)的、完整的班組管理制度，班組才能健康地發(fā)展。

4、加強(qiáng)班組建設(shè)工作，要從抓班組管理入手。

班組管理是班組建設(shè)的組成部分，班組建設(shè)既包含班組管理的內(nèi)容，又包括了黨群組織在班組的工作內(nèi)容：班組管理的好壞，班組工作是否扎實(shí)，直接體現(xiàn)在企業(yè)班組建設(shè)整體水平的高低，也會影響到企業(yè)各種工作目標(biāo)的落實(shí)和生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，加強(qiáng)班組建設(shè)必須從抓班組管理入手，強(qiáng)化班組管理。

5、加強(qiáng)班組建設(shè)，關(guān)鍵在于提高班組長的素質(zhì)。

一個企業(yè)要有一個好廠長，同樣，一個班組也需要一個好的班組長。班組長是班組生產(chǎn)和工作的直接組織者，起著連接企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和職工的紐帶作用。企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)和各項(xiàng)管理工作要落實(shí)到班組，都需要通過班組長來具體組織實(shí)施。班組長素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到企業(yè)班組工作的水平。如果沒有好的班組長，就不可能有好的班組，企業(yè)的基礎(chǔ)就

不易牢固，企業(yè)也不可能充滿生機(jī)和活力。因此，加強(qiáng)班組建設(shè)，必須加強(qiáng)對班組長的培訓(xùn)工作，提高他們的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。

企業(yè)的基礎(chǔ)在班組，在企業(yè)改革的實(shí)踐中，班組建設(shè)關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營和素質(zhì)的提高。進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)，不僅是企業(yè)增強(qiáng)活力和提高經(jīng)濟(jì)效益的必要條件，也是企業(yè)深化改革的重要保證。只要我們抓好班組建設(shè)這一長期性的工作，在“建設(shè)”上下功夫，就一定能把企業(yè)的基石壘得更牢，企業(yè)的管理水平上得更高，經(jīng)濟(jì)效益提高得更快，進(jìn)而達(dá)到提高企業(yè)整體管理水平和創(chuàng)造最佳經(jīng)濟(jì)效益的目的。

第五篇：電力企業(yè)如何做好班組建設(shè)

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電力企業(yè)如何做好班組建設(shè)

班組是企業(yè)的重要組成部分，也是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，特別是對于我們發(fā)電企業(yè)，班組是基層最活躍的組織，也是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)和具體實(shí)踐者，更是發(fā)電廠三級管理中最基礎(chǔ)的一級管理組織，在很大程度上決定著機(jī)組的安全、經(jīng)濟(jì)和穩(wěn)定運(yùn)行。班組員工素質(zhì)的高低，不僅體現(xiàn)了企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)營狀況，更反映了企業(yè)參與市場競爭的能力。班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟(jì)效益，甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展。因此，一個企業(yè)要取得長足的發(fā)展，就必須注重班組的建設(shè)工作。

首先，工作上做到以崗定人。班組在安排工作的同時，應(yīng)注意根據(jù)工作情況和班組員工的技能特長、個性特點(diǎn)等，合理安排各項(xiàng)工作，揚(yáng)長避短，使員工更好的發(fā)揮自己的長處，充分調(diào)動員工工作的積極性和創(chuàng)造性，讓員工在工作中有一個愉快的心情，避免員工之間的摩擦行為，這樣才可能確保各項(xiàng)工作的順利開展，各項(xiàng)規(guī)章制度的有效實(shí)施。

其次，管理上做到制度束人。班組在管理方面應(yīng)根據(jù)工作情況，不斷完善班組各項(xiàng)考評機(jī)制、管理規(guī)定等，以制度來約束、規(guī)范、細(xì)化班組的各項(xiàng)工作，將班組建設(shè)分解、落實(shí)到班組的每個成員身上，實(shí)行責(zé)任考核制，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做，調(diào)動員工參與班組建設(shè)的積極性，提高班組建設(shè)的水平，促進(jìn)班組建設(shè)健康、持續(xù)發(fā)展。

再次，生活上做到以情動人。班組是企業(yè)員工的主要聚集地，要認(rèn)真開展好互助活動，及時了解、反映班組員工的生活情況，除了要用制度去約分享

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束員工外，還要清楚員工在想些什么？需要什么？有什么困難？要為他們排憂解難，消除他們思想上的顧慮。要時刻把握員工的思想動態(tài)，及時消除員工的抵觸情緒，從而提高員工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)他們的工作激情。

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