第一篇：班組建設(shè)與對標(biāo)管理項(xiàng)目內(nèi)容

班組建設(shè)與對標(biāo)管理項(xiàng)目內(nèi)容

一、簡介

1、班組建設(shè)的特征表現(xiàn)為：

1）基礎(chǔ)管理體系建設(shè)和基層管理建設(shè)具有適合行業(yè)特點(diǎn)和高效運(yùn)轉(zhuǎn)性，班組長具有較高的勝任力；

2）班組具有精簡創(chuàng)益，細(xì)化到底的工作目標(biāo)。

3）班組成員關(guān)注班組目標(biāo)的達(dá)成，班組活力指數(shù)達(dá)標(biāo)。

2、班組建設(shè)的內(nèi)涵表現(xiàn)是：

1）班組長具備獨(dú)擋一面的工作能力（包括專業(yè)技術(shù)能力+團(tuán)隊(duì)管理能力），其勝任力指數(shù)達(dá)標(biāo)；

2）是以最大化激活員工潛能為標(biāo)志，變被管理者為管理參與者的全員管理行為；

3）是將公司管理理念具體化，各項(xiàng)績效目標(biāo)的有效達(dá)成與實(shí)現(xiàn)。

3、班組建設(shè)最終形成并運(yùn)作的目的是：

1）全面提升崗位勝任素質(zhì)的能力；

2）全面優(yōu)化班組文化氛圍；

3）全面夯實(shí)基礎(chǔ)管理；

4）實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場績效指標(biāo)（pqcdms）。

二、主要特點(diǎn)：

1、企業(yè)狀況不盡相同，不搞標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一模式；而是針對企業(yè)特點(diǎn)，通過全景診斷掃描，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，然后進(jìn)行細(xì)胞修復(fù)；

2、為企業(yè)根植火種，在輔導(dǎo)中強(qiáng)調(diào)骨干育成，保證顧問師離開而效果長效維護(hù)；

3、為企業(yè)量制評價和維護(hù)體系，并融入進(jìn)企業(yè)現(xiàn)行的管理體系中，最終保證機(jī)制體系的有效運(yùn)作。

三、效果

1）產(chǎn)出績效：pqcdmse管理指標(biāo)的針對性提升；

2）產(chǎn)出機(jī)制：日常管理機(jī)制、班組績效管理機(jī)制、人員激勵機(jī)制等；

3）產(chǎn)出團(tuán)隊(duì)：更具凝聚力的團(tuán)隊(duì)、改善與自主創(chuàng)新的小組、團(tuán)隊(duì)協(xié)作巍然成風(fēng)；

4）產(chǎn)出人才：更有創(chuàng)新管理意識的班組長、自主改善與創(chuàng)新的先進(jìn)典型；

5）產(chǎn)出氛圍：良性競爭的氛圍、我要學(xué)我要干的文化氛圍、推動創(chuàng)新進(jìn)步的氛圍；

6）產(chǎn)出士氣：團(tuán)隊(duì)力爭上游的精神士氣、基于履職能力的主動積極士氣、新文化理念和管理標(biāo)準(zhǔn)下的高效意識和作風(fēng)。

第二篇：班組文化建設(shè)的內(nèi)容

班組文化建設(shè)的內(nèi)容是什么

１班組文化的理念系統(tǒng)

每個班組都有自己的文化，只是文化也有正向和負(fù)向之分；有能起到促進(jìn)作用的，也有起到破壞作用的，可以說是良莠并存。而班組文化理念建設(shè)就是一個重新界定、規(guī)范的過程，將班組文化中優(yōu)的部分進(jìn)行提煉、總結(jié)和固化，而將其中劣的部分去除掉；同時基于管理理念的發(fā)展和班組自身發(fā)展的需要，進(jìn)行有益文化的補(bǔ)充，簡單來說就是一個“存優(yōu)、去劣、補(bǔ)益”的過程。通過班組理念層面的建設(shè)，班組員工首先在理念層面，對班組追求什么、倡導(dǎo)什么、反對什么達(dá)成共識。

班組文化理念建設(shè)包括核心主文化和要素子文化兩大部分：

（１） 班組核心主文化理念系統(tǒng)主要包括：

班組口號———班組核心理念的表達(dá)；

班組使命———班組“為什么而存在”的根本思考；

班組宗旨———班組如何實(shí)現(xiàn)使命的根本主張；

班組目標(biāo)———班組實(shí)現(xiàn)使命的愿景和夢想；

班組哲學(xué)———班組走向卓越的思維方式；

班組價值觀———班組經(jīng)營的成功法則；

班組精神———班組走向卓越的精神支柱。

（２）班組要素子文化主要包括以下部分內(nèi)容，每個班組

需要根據(jù)自身的管理目標(biāo)和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，選擇５～６項(xiàng)關(guān)鍵要素，進(jìn)行文化理念建設(shè)：

班組安全理念；

班組學(xué)習(xí)理念；

班組服務(wù)理念；

班組客戶理念；

班組績效理念；

班組質(zhì)量理念；

班組成本理念；

班組團(tuán)隊(duì)理念。

２班組文化的表現(xiàn)系統(tǒng)

即班組文化外在表現(xiàn)形式和載體，是卓越班組優(yōu)秀文化成果和文化滲透的工具。包括班組的ｌｏｇｏ、班組名片、班組之歌、班組影集、班組文化墻、班組文化故事集等等。

３班組文化化育系統(tǒng)建設(shè)

建設(shè)班組文化化育系統(tǒng)，就是建設(shè)文化的催化機(jī)制、文化的管理環(huán)境，搭建文化的推進(jìn)平臺，策劃系列的文化推進(jìn)活動。如，文化環(huán)境氛圍的建設(shè)、每日一反思、每日一對標(biāo)、文化風(fēng)暴

第三篇：班組建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研內(nèi)容

班組建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研內(nèi)容

改革后，公司高管和中層干部想干事的人大有人在，但是目前公司決策的落實(shí)效率不盡如人意，突出表現(xiàn)出執(zhí)行力的薄弱。

提高執(zhí)行力、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，重點(diǎn)在班組建設(shè)，提高執(zhí)行力關(guān)鍵在于加強(qiáng)班組建設(shè)。

目前一線員工對各類檢查持抵觸情緒，進(jìn)而引起干群關(guān)系緊張。干部說員工難于管理，員工說干部不理解員工，找毛病。如何改變這種相互指責(zé)？關(guān)鍵在提高班組的自主管理能力。

班組是公司各項(xiàng)工作的最小戰(zhàn)斗單位。如果每個班組都是有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的則公司就是有戰(zhàn)斗力的；每個班組都是有創(chuàng)造性的，則公司就是有創(chuàng)造性的；每個班組都是安全、和諧的，則公司就是安全、和諧的。只有率先打造一批有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力的安全和諧班組，則每個二級單位乃至公司就一定能打贏扭虧為盈攻堅(jiān)戰(zhàn)。

從某種意義上講，選拔一名車間管理人員易，挑選一名稱職的班組長難。如何挑選兵頭將尾，關(guān)乎班組建設(shè)成敗。

每個班組只設(shè)一本實(shí)實(shí)在在的臺賬。抓班組建設(shè)不能搞一堆臺帳和記錄，讓員工忙于文字、忙于應(yīng)付、實(shí)功虛做。班組建設(shè)關(guān)鍵不在于記了多少，而在于干了多少。不能增加員工的額外負(fù)擔(dān)。

班組建設(shè)首先要看班前會的質(zhì)量。從勞動紀(jì)律到班前飲酒的檢查、勞保用品的穿戴、作業(yè)任務(wù)的布置、聯(lián)保互保的教育，等等。班前會是否是全體成員面對面的詳情交接？是流于形式還是真實(shí)有效?工作內(nèi)容、注意事項(xiàng)是否交接清晰？班組的大事小情是否公開透明？績效考核反饋是否人人盡知？

車間對班組建設(shè)的重視程度如何決定了班組管理的成敗。車間主任、書記、管理人員是否每天參加班組會？參加班組會是走

過場、流于形式還是真正沉下身子、放下架子、與一線員工貼心交流？

當(dāng)干部首先要當(dāng)好教練員和輔導(dǎo)員，干部要下管一級抓落實(shí)，這不是越位瞎指揮，而是發(fā)現(xiàn)問題、解決難題的好方式。分廠對班組管理是否到位？車間對班組建設(shè)是否重視？一線的聲音能否真實(shí)傳遞？這些都要靠機(jī)關(guān)管理人員走到班組中去，聽實(shí)情、謀實(shí)策。

理順一線員工的情緒，要從抓班組管理做起。只有公司上下同心同步同力，干群關(guān)系和諧穩(wěn)定，生產(chǎn)經(jīng)營才有好環(huán)境。發(fā)動群眾更需要干部首先走到群眾中去，發(fā)自內(nèi)心真誠地與員工交流，為員工排憂解難。

第四篇：班組建設(shè)活動日活動內(nèi)容

班組安全活動日流程

1、傳達(dá)列會精神、歸納重點(diǎn)，調(diào)理清晰、精神明確。（跟班隊(duì)長）

2、上周工作總結(jié)：（班長） 對班組上周安全工作進(jìn)行總結(jié)，要體現(xiàn)在工作中采取了哪些有效安全防范措施，暴露出哪些安全隱患和不足，下步將采取什么措施改進(jìn)和預(yù)防。

3、班組下周的重點(diǎn)工作：（班長） （主要記錄班組下周幾項(xiàng)重點(diǎn)工作）結(jié)合重點(diǎn)工作內(nèi)容要采取什么樣的安全措施，杜絕事故的發(fā)生。

4、班組活動內(nèi)容：（班組建設(shè)員） （1、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)文件、安全管理制度、安全操作規(guī)程及安全技術(shù)知識，總結(jié)一周的安全生產(chǎn)情況，提出進(jìn)一步搞好安全生產(chǎn)的對策和要求。

2、結(jié)合上級下發(fā)的事故通報(bào)，組織分析、討論事故原因和預(yù)防措施，舉一反三，吸取教訓(xùn)。

3、根據(jù)事故預(yù)案和操作規(guī)程的要求，進(jìn)行生產(chǎn)異常情況緊急處理能力的培訓(xùn)和演練，定期開展防火、防爆、防中毒和自我保護(hù)能力的訓(xùn)練。

4、定期進(jìn)行安全技術(shù)操作法等安全知識的學(xué)習(xí)和考試。

5、進(jìn)行安全座談，就安全管理和隱患整改等內(nèi)容提出合理化建議等。）

第五篇：班組安全管理的內(nèi)容及具體做法

班組安全管理的內(nèi)容及具體做法

為建立制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的油庫管理模式，全面提高油庫的綜合管理水平，實(shí)現(xiàn)油庫管理以油品的儲存、供應(yīng)管理為中心，以安全工作為重點(diǎn)，業(yè)務(wù)工作制度化、設(shè)備設(shè)施管理規(guī)范化、裝卸搬運(yùn)機(jī)械化、收發(fā)作業(yè)程序化、庫區(qū)建設(shè)園林化為具體內(nèi)容

班組安全管理的主要做法

一.經(jīng)常不斷地進(jìn)行安全思想和安全技術(shù)教育."三勤"即是"嘴勤,腿勤,手勤".

二.充分調(diào)動班組職工的積極性,堅(jiān)持生產(chǎn)中的安全檢查.

三.建立建全班組安全規(guī)章制度,建立班組安全管理標(biāo)準(zhǔn).

1.完善班組安全責(zé)任制,班組全體成員都應(yīng)在各自的工作范圍中,對實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)文明生產(chǎn)負(fù)責(zé).

2.班組安全管理制度,應(yīng)根據(jù)本班組生產(chǎn)工藝工序的特點(diǎn)制訂.

3.實(shí)際目標(biāo)管理就是為了保證職工在生產(chǎn)過程中的健康和安全,把安全和健康作為一項(xiàng)任務(wù)轉(zhuǎn)化為具體目標(biāo).

4.樹立安全第一思想,熟記安全技術(shù)操作規(guī)程,掌握應(yīng)急搶險(xiǎn)措施.

班組生產(chǎn)管理

班組生產(chǎn)管理的任務(wù)：在車間，工段具體組織下，以不斷降低生產(chǎn)成本，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為中心，嚴(yán)格執(zhí)行以崗位責(zé)任制為主要內(nèi)容的各項(xiàng)規(guī)章制度，協(xié)調(diào)各崗位，各工序的生產(chǎn)活動，保證安全、穩(wěn)定連續(xù)進(jìn)行生產(chǎn)，按各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的要求，全面完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。

班組生產(chǎn)管理的具體內(nèi)容：（1）生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃管理（2）工藝紀(jì)律的管理（3）班組工作的交接（4）操作記錄和交接班記錄（5）異常情況的處理。

第一節(jié) 生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃管理

一、 產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的概念

生產(chǎn)計(jì)劃是企業(yè)在計(jì)劃期內(nèi)完成的產(chǎn)品生產(chǎn)任務(wù)和進(jìn)度計(jì)劃。

二、 生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的作用

1、 是組織職工完成生產(chǎn)任務(wù)的重要方法

2、 是組織均衡生產(chǎn)的重要手段

3、 是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的手段

4、 生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃可以不斷地促進(jìn)，提高生產(chǎn)管理水平

三、 做好班組生產(chǎn)調(diào)度工作

班組長要隨時掌握生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃執(zhí)行的情況，及時解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題

班組長要發(fā)揮主觀能動性，解決生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種實(shí)際問題

班組長要根據(jù)車間下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)，安排好各個崗位工作量，及時調(diào)配勞動力，保證生產(chǎn)持續(xù)進(jìn)行，在安排崗位作業(yè)中，實(shí)行科學(xué)合理的搭配，充分調(diào)動每個人的積極性，保證生產(chǎn)正常進(jìn)行

第二節(jié) 工藝紀(jì)律的管理

一、 工藝紀(jì)律的含義

工藝規(guī)程和崗位操作法是“生產(chǎn)法律”

工藝規(guī)程和崗位操作法是經(jīng)過上級批準(zhǔn)的具有法律效力的生產(chǎn)技術(shù)文件，是指導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)活動的重要依據(jù)對設(shè)備做到“四懂”懂結(jié)構(gòu)、懂原理、懂性能、懂用途；“四會”會使用，會維護(hù)保養(yǎng)，會排除故障，會檢查

二、 工藝紀(jì)律的執(zhí)行

巡回檢查制度是執(zhí)行工藝紀(jì)律的重要手段和方法，每個崗位操作工都必須以高度的責(zé)任感，認(rèn)真進(jìn)行巡回檢查，按時按路線、站，按內(nèi)容和要求進(jìn)行檢查，確保工藝條件的穩(wěn)定，對特殊的點(diǎn)，站要多加注意，如易超溫點(diǎn)、超壓點(diǎn)，易著火點(diǎn)，易形成假液面的點(diǎn)，易泄漏的點(diǎn)，易堵塞的點(diǎn)等要特別注意，并及時與操作室內(nèi)人員聯(lián)系。

一般每小時檢查一次，巡回檢查帶三件寶（扳手、聽針和抹布），執(zhí)行五字操作法（聽、摸、聞、看、查）隨時消除設(shè)備的“松，臟，漏”的問題。

第三節(jié) 班組的交接班工作

一、 交接班程序

交接班程序主要有兩種方式

（1） 召開班前會→接班者檢查→對口交接→接班人員向班長匯報(bào)情況→接班人簽字→交班者開班后會

（2） 接班者提前15分鐘上崗檢查→召開班前會→對口交班→接班人簽字→接班人簽字→交班者開班后會

二、班組長要組織好交接班工作

（1） 班前會的程序

接班班長檢查出勤→嚴(yán)格勞保穿戴→交班班長介紹當(dāng)班生產(chǎn)情況→接班班長征求意見（接班各崗位匯報(bào)檢查情況）→車間值班干部講話→接班班長布置本班工作

交接班應(yīng)注意事項(xiàng)：1、生產(chǎn)情況2、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況3、產(chǎn)品質(zhì)量情況4、工藝指標(biāo)及消耗定額執(zhí)行情況5、儀表運(yùn)轉(zhuǎn)情況6、事故處理情況7、崗位記錄8、各種器材工具9、崗位衛(wèi)生

10、傳達(dá)上級對當(dāng)天生產(chǎn)的有關(guān)指示

接班時五不接：記錄不清不接；設(shè)備潤(本站 推薦www.weilaioem.com)滑不好不接；工具不全不接；記錄不全不接；衛(wèi)生不好不接

（2） 開好班后會是總結(jié)當(dāng)班生產(chǎn)情況，交流經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，提高職工技術(shù)業(yè)務(wù)水平和生產(chǎn)積極性的好辦法。各崗位匯報(bào)當(dāng)班情況→班長總結(jié)→車間值班干部講評

二、 十交與五不交

（1） 十交

1、 交本班生產(chǎn)情況和任務(wù)完成情況

2、 交儀表、設(shè)備運(yùn)行和使用情況

3、 交不安全因素，采取的預(yù)防措施和事故的處理情況

4、 交設(shè)備潤滑三級過濾和工具數(shù)量及缺損情況

5、 交工藝指標(biāo)執(zhí)行情況和為下一班的準(zhǔn)備工作

6、 交原始記錄表是否正確完整

7、 交原材料使用情況和產(chǎn)品質(zhì)量情況及存在的問題

8、 交上級批示，要求和注意事項(xiàng)

9、 交跑、冒、漏情況

10、 交崗位設(shè)備整潔和區(qū)域衛(wèi)生情況

（2） 五不交

1、 生產(chǎn)不正常，事故未處理完不交

2、 設(shè)備或工藝有問題搞不清楚不交

3、 崗位衛(wèi)生未搞好不交

4、 記錄不清，不齊，不準(zhǔn)不交

5、 車間指定本班的任務(wù)未完不交

第四節(jié) 操作記錄和交接班曰記

一、 認(rèn)真填寫操作記錄

操作記錄一般應(yīng)符合下面幾個原則

（一） 要符合班組安全生產(chǎn)和管理的實(shí)際需要

（二） 要簡便易行，便于操作記錄和利用

（三） 要適應(yīng)企業(yè)簡便工作要求，做到與車間、廠部所需資料一致

（四） 填寫記錄做到及時、準(zhǔn)確、完整、清潔

及時：按規(guī)定的時間進(jìn)行記錄，絕不允許事前記錄或事后回憶估計(jì)推算

準(zhǔn)確：要求記錄可*，讀數(shù)偏差小，差錯率小于1﹪

完整：要求項(xiàng)目齊全，能反映生產(chǎn)過程中的各個環(huán)節(jié)

清潔：記錄用仿宋體填寫，干凈整潔，涂改率小于1﹪

二、 交接班曰記的內(nèi)容

由班組長或崗位負(fù)責(zé)人填寫交接班曰記，其內(nèi)容為①接班情況②本班工作，其中包括本班出勤及好人好事，生產(chǎn)任務(wù)完成情況，質(zhì)量情況，安全生產(chǎn)情況，工具設(shè)備情況③注意事項(xiàng)、遺留問題及處理意見，車間或上級的指示。

交接班曰記一般保存三年，儀表記錄紙保存一年。

第五節(jié) 異常情況的處理

異常情況的處理程序：發(fā)現(xiàn)問題→向車間或廠調(diào)度匯報(bào)情況→組織本班人員進(jìn)行處理→處理完畢填寫交接班曰記→向車間和廠調(diào)度匯報(bào)處理情況。

班組安全管理

第一節(jié)班組在安全管理中的作用

安全生產(chǎn)是一項(xiàng)涉及經(jīng)濟(jì)、政治、科學(xué)、教育、環(huán)境的重大問題，是保證社會安定，企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是衡量企業(yè)管理水平，雙文明建設(shè)的重要標(biāo)志，石化企業(yè)具有易燃、易爆、有毒有害，技術(shù)密積、獎金密積，連續(xù)化生產(chǎn)的特點(diǎn)，因此，實(shí)現(xiàn)石化企業(yè)安全生產(chǎn)尤為重要。

第二節(jié)班組安全管理的主要內(nèi)容

一、 開展“三無”班級競賽活動

1、班組“三無”的標(biāo)準(zhǔn)

a、無違章：無違章指揮、無違章操作

b、無違紀(jì)：無違反勞動紀(jì)律、工藝紀(jì)律、操作紀(jì)律、施工紀(jì)律、工作紀(jì)律的行為，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮。

c、無事故：無人身、設(shè)備、生產(chǎn)、火災(zāi)、爆炸、交通事故、無重大未遂事故

2、開展“三無”班組活動的要求

a、全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，班組長對本班的安全工作全面負(fù)責(zé)

b、安全工作要做到“五同時”，班組每個職工都能嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，并具有“我要安全”的覺悟，“我會安全”的技能，“我管安全”的義務(wù)，“我保安全”的責(zé)任

c、班組人員應(yīng)熟練掌握本崗位的安全技術(shù)和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，做到“知、會、干”經(jīng)安全考核合格后持證上崗

d、班組長認(rèn)真組織開好班前會，過好安全活動曰，做到“四落實(shí)”，安全教育經(jīng)�；�

e、班組每班進(jìn)行安全檢查，做到工具，設(shè)備無隱患，安全防護(hù)裝置，消防設(shè)施，防護(hù)器材完好，可*，并做到100℅會使用

f、班組的各項(xiàng)記錄、臺賬齊全、填寫及時、準(zhǔn)確

g、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)危險(xiǎn)作業(yè)的安全措施

h、搞好事故預(yù)測預(yù)防，危險(xiǎn)情況預(yù)先分析，做到自我防護(hù)，自我教育、自我管理

i、發(fā)生事故及時報(bào)告和處理，并按“三不放過”原則，落實(shí)好防范措施

j、積極提出合理化建議

2、做好安全教育

⑴安全思想教育 ⑵安全知識教育 ⑶安全技能教育

第三節(jié) 班組安全管理的主要做法

1、經(jīng)常不斷地進(jìn)行安全思想和安全技術(shù)教育

“三勤”即：嘴勤、腿勤、手勤

2、充分調(diào)動班組職工的積極性，堅(jiān)持生產(chǎn)中的安全檢查

3、建立建全班組安全規(guī)章制度，建立班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)

a、完善班組安全責(zé)任制，班組全體成員都應(yīng)在各自的工作范圍內(nèi)，對實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，文明生產(chǎn)負(fù)責(zé)

b、班組安全管理制度，應(yīng)根據(jù)本班組生產(chǎn)工藝，工序的特點(diǎn)制訂

c、實(shí)際目標(biāo)管理，就是為了保證職工在生產(chǎn)過程中的健康和安全，把安全和健康作為一項(xiàng)任務(wù)，轉(zhuǎn)化為具體目標(biāo)

d、樹立“安全第一”思想，熟記安全技術(shù)操作規(guī)程，掌握應(yīng)急搶險(xiǎn)措施

e、班組要建立必要的安全管理臺賬

f、巡回檢查要明確安全檢查內(nèi)容、范圍、方法及安全檢查的責(zé)任者

g、建立安全曰活動制度

h、建立傷亡事故報(bào)告制度

①要及時逐級上報(bào)

②保持現(xiàn)場，以利分析

③處理事故堅(jiān)持“三不放過”，即事故原因分析不清不放過，事故責(zé)任者和群眾沒有受教育的不放過，沒有防范措施不放過

4、在班組內(nèi)開展安全技術(shù)革新活動

5、嚴(yán)格考核，賞罰分明

班組設(shè)備管理

設(shè)備管理對于企業(yè)順利生產(chǎn)，提高裝備水平，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益有著重要意義：

一、 加強(qiáng)設(shè)備管理是企業(yè)順利進(jìn)行生產(chǎn)的條件

二、 是企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段

三、 提高了企業(yè)的裝備水平，有利于促進(jìn)企業(yè)現(xiàn)代化

四、 加強(qiáng)設(shè)備管理是安全生產(chǎn)的必要條件

第一節(jié) 班組設(shè)備管理

一、 班組設(shè)備管理的重要性

ⅰ設(shè)備、工具處于完好狀態(tài)

1、運(yùn)轉(zhuǎn)正常，效能良好

2、內(nèi)部機(jī)件無損，質(zhì)量符合要求

3、主體整潔，零件齊全好用

4、技術(shù)資料齊全、準(zhǔn)確

ⅱ正確使用，精心維護(hù)保養(yǎng)設(shè)備，充分發(fā)揮設(shè)備效能，設(shè)備效能要求達(dá)到設(shè)備設(shè)計(jì)能力和銘牌能力，能滿足工藝要求

ⅲ減少故障，防止事故

二、 班組設(shè)備管理的內(nèi)容

1、 嚴(yán)格遵守設(shè)備操作，使用和維護(hù)規(guī)程，做到啟動前認(rèn)真準(zhǔn)備，啟動中反復(fù)檢查，運(yùn)行中搞好調(diào)整，停車后妥善處理，認(rèn)真執(zhí)行操作指標(biāo)，不準(zhǔn)超溫、超壓，超速、超負(fù)荷運(yùn)行

2、 必須堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格執(zhí)行巡回檢查制度，定時按巡回檢查路線對所有設(shè)備進(jìn)行仔細(xì)檢查，主動消除臟、松、缺、亂、漏等缺陷，認(rèn)真填寫運(yùn)行記錄，缺陷記錄和操作記錄

3、 認(rèn)真執(zhí)行設(shè)備潤滑管理制度，搞好設(shè)備潤滑，堅(jiān)持做到“五定”、“三級過濾”

五定即：定人、定點(diǎn)、定質(zhì)、定量、定時

三級過濾即：從領(lǐng)油大桶到崗位貯油桶；從崗位貯油桶到油壺；從油壺到加油點(diǎn)

4、 嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備定期保養(yǎng)制度，對備用設(shè)備到定時盤車，做到隨時可以開動投用，做

好防凍、防腐和清潔工作，對本單位封存、閑置設(shè)備應(yīng)定期維護(hù)保養(yǎng)

5、 保持本崗位的設(shè)備、管道儀表盤、油漆保溫完整，地面清潔，加強(qiáng)對靜密封點(diǎn)管理，

消除跑、冒、滴、漏、努力降低泄漏率，搞好環(huán)境衛(wèi)生，做到文明生產(chǎn)。

6、 操作人員發(fā)現(xiàn)設(shè)備有不正常情況，應(yīng)立即檢查原因，及時反映，在緊急情況下，應(yīng)按有關(guān)規(guī)程，采取果斷措施，或立即停車，并上報(bào)和通知班長及有關(guān)崗位，不弄清原因，不排除故障不得盲目開車。

7、 教育和培訓(xùn)班組成員掌握設(shè)備性能特點(diǎn)和正確的操作方法做到“應(yīng)知”“應(yīng)會”保持設(shè)備安好狀態(tài)，使其發(fā)揮最佳效能。

8、 班組要嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備故障和事故分析制度

第二節(jié) 怎樣搞好班組設(shè)備管理

一、 根據(jù)本班工作內(nèi)容，制定具體工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化和量化

1、 當(dāng)班工作標(biāo)準(zhǔn)

a、 嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，保證機(jī)泵運(yùn)轉(zhuǎn)無雜音，泵出口流量，壓力平穩(wěn)，電流不超過額定值，電動機(jī)滾動軸承溫度≤70℃，滑動軸承溫度不超過65℃。

b、 認(rèn)真執(zhí)行交接班制度和巡回檢查制度，提前30分鐘進(jìn)崗預(yù)檢對口交接，接班后定時按規(guī)定路線認(rèn)真進(jìn)行巡回檢查，運(yùn)用聽、模、看、嗅、比等方法，對機(jī)泵壓力、流量、溫度、電流、振動、泄漏、冷卻、潤滑、聲音等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和匯報(bào)

2、 機(jī)泵考勤標(biāo)準(zhǔn)

a、 準(zhǔn)確做好機(jī)泵運(yùn)行時間記錄

b、 詳細(xì)記錄機(jī)泵故障原因

c、 認(rèn)真填寫機(jī)泵檢修及更換配件情況

3、 擦泵標(biāo)準(zhǔn)

a、 泵體，軸承箱下部油標(biāo)，泵座，下水槽全面擦到。

b、 電機(jī)機(jī)身，散熱片，前端蓋，機(jī)座全面擦到。

c、 泵的水泥基礎(chǔ)及底座周圍油跡擦干凈。

d、 各附件管線、閥門、手輪、壓力表、全面擦到。

4、 交接班及填寫月志標(biāo)準(zhǔn)

a、 接班時對設(shè)備運(yùn)行，備用狀態(tài)心中有數(shù)。

b、 運(yùn)行泵壓力、流量、溫度、電流、接點(diǎn)記錄數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

二、 執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn)要細(xì)即檢查設(shè)備、調(diào)整、記錄確認(rèn)交接簽字等工作要細(xì)，要準(zhǔn)確。

四三司泵操作法：即三勤、三細(xì)、三個不放過、三個坐不住

三勤：勤檢查、勤維護(hù)、勤聯(lián)系

三細(xì)：摸溫度要細(xì)、聽聲音要細(xì)、看運(yùn)轉(zhuǎn)要細(xì)

三個坐不�。合掠辍⑻鞜�、換泵后、坐不住

三個不放過：發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)不搞清楚不放過、解決問題不徹底不放過，處理問題后不搞好現(xiàn)場規(guī)格化不放過、

三、 要求嚴(yán)、考核嚴(yán)

四、 加強(qiáng)教訓(xùn)和培訓(xùn)，不斷提高人員素質(zhì)

一方面提高技術(shù)素質(zhì)，鼓勵泵工刻苦鉆研技術(shù)，大力提倡崗位成才，另一方面，不斷提高人中央氣象臺思想素質(zhì)，進(jìn)行增強(qiáng)“主人翁意識”加強(qiáng)責(zé)任心教育。

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