第一篇：讓班組成為水電機(jī)體的健康“細(xì)胞”
讓班組成為“水電”機(jī)體中的健康“細(xì)胞”路局黨委號(hào)文《制定班組思想政治工作實(shí)施細(xì)則》的通知精神，要求把思想政治工作的任務(wù)落到基層，就我們水電段而言：“重點(diǎn)是班組，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)”。班組好比是水電機(jī)體中的細(xì)胞，是職工在段內(nèi)的活動(dòng)空間。班組不但是安全生產(chǎn)、文明建設(shè)、企業(yè)文化創(chuàng)造的前沿陣地，又是職工積極性和創(chuàng)造性發(fā)揮的源頭，是思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。根據(jù)我段班組群體的特點(diǎn)，發(fā)揮班組思想政治工作優(yōu)勢(shì)，深入開(kāi)展班組思想政治工作，是把思想政治工作任務(wù)落實(shí)好、完成好的具體體現(xiàn)，也是搞好段的基礎(chǔ)性的工作。十六屆四中全會(huì)提出的不斷推動(dòng)文化生產(chǎn)力的發(fā)展，才能在全段得以較好的落實(shí)。當(dāng)前做好班組的思想政治工作，應(yīng)從以下四個(gè)方面展開(kāi)：一是健全組織，發(fā)揮骨干作用。班組這個(gè)小群體，多則有二三十人，少則也有八九人。班組形成一個(gè)特別能戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗群體，沒(méi)有一個(gè)好的班組長(zhǎng)是帶不起來(lái)這支隊(duì)伍的。所以，要選配文化素質(zhì)高、有責(zé)任心、懂技術(shù)、有人緣、會(huì)管理的職工當(dāng)工班長(zhǎng)，這一點(diǎn)很重要。同時(shí)，要按照當(dāng)前南昌局的要求，配好政工員、黨小組長(zhǎng)和工團(tuán)小組長(zhǎng)，明確分工，各負(fù)其責(zé)，通力合作，形成一支能夠做思想政治工作的骨干隊(duì)伍，避免工班長(zhǎng)唱獨(dú)角戲。這有利于凝聚人心，形成團(tuán)體力量，實(shí)行民主管理，又可以避免一些班組長(zhǎng)出現(xiàn)“家長(zhǎng)式”管理傾向。二是把班組作為職工思想教育的第一課堂。班組長(zhǎng)和骨干最了解職工的喜怒哀樂(lè)，每個(gè)職工思想脈絡(luò)的點(diǎn)滴變化，一般他們都了解，都知道。所以，班組作為第一課堂，其教育有針對(duì)性、及時(shí)性和準(zhǔn)確性。工班長(zhǎng)能把日常的思想政治工作做得及時(shí)、到位、有效，職工需求什么，安全上缺什么，技術(shù)上存在的薄弱環(huán)節(jié)，家庭出現(xiàn)哪些問(wèn)題，以及身體、情緒出現(xiàn)的微妙變化，他們都能了如指掌，可以對(duì)癥下藥地開(kāi)展工作并及時(shí)給予解決。對(duì)于經(jīng)常性的、上級(jí)要求的政治教育和理論學(xué)習(xí)，他們可以積極主動(dòng)科學(xué)合理地組織好、安排好，他們知道如何調(diào)劑、利用寶貴的時(shí)間，處理好工學(xué)矛盾，完成班組的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們?cè)跈z查時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)大多數(shù)班組或多或少地這么作了，只是不那么規(guī)范，不那么細(xì)致，需要不斷完善，不斷修正。三是積極為班組做好工作創(chuàng)造條件。班組是“家庭”的縮影，作為“家庭”成員的班組職工對(duì)物質(zhì)和精神的需求是不盡相同的，這種需求受文化層次、性格等諸多因素的影響，段、車間要積極為班組開(kāi)展思想政治工作創(chuàng)造條件。1、要在物質(zhì)方面創(chuàng)造良好條件，不僅要根據(jù)單位的實(shí)際情況，還要按照整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的現(xiàn)實(shí)情況，來(lái)安排設(shè)計(jì)班組的硬件建設(shè)。在條件許可情況下，盡量改善班組職工的工作、學(xué)習(xí)場(chǎng)所。并為他們提供必要的報(bào)刊，如路局所要求的“兩報(bào)一刊”，對(duì)青年較多的班組，還要提供必要的文化書(shū)籍、資料和其他學(xué)習(xí)用品，這方面，企業(yè)決不能吝惜，正如十六屆四中全會(huì)指出的“要大力發(fā)展文化生產(chǎn)力”，要積極推動(dòng)班組文化生產(chǎn)力的發(fā)展，并通過(guò)文化生產(chǎn)力來(lái)激發(fā)職工生產(chǎn)熱情，從而提高企業(yè)的生產(chǎn)效率。2、解決班組的實(shí)際問(wèn)題。要把班組反映上來(lái)的思想問(wèn)題、實(shí)際困難進(jìn)行細(xì)致的分析，特別是有關(guān)職能部門(mén)，要撲下身子，為基層班組辦好事、辦實(shí)事，對(duì)有困難的班組職工，段里要積極幫助解決，并給予班組長(zhǎng)（一員三長(zhǎng)）一定的權(quán)力，樹(shù)立班組長(zhǎng)一定的權(quán)威。3、要加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)、班組骨干的培養(yǎng)、鍛煉和扶持�？赏ㄟ^(guò)培訓(xùn)班、交流會(huì)、談心、自學(xué)等形式和方法，不斷提高班組長(zhǎng)和骨干的整體素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。四是促進(jìn)班組不斷達(dá)標(biāo)晉級(jí)。要深入貫徹路局關(guān)于班組思想政治工作的實(shí)施細(xì)則，把安全生產(chǎn)穩(wěn)步提高、班組達(dá)標(biāo)晉級(jí)等目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)建立在班組健全的政治制度上；建立在職工穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)上；建立在路局、段和車間級(jí)嚴(yán)格的制度考核上。因此，我們?cè)谕菩小都?xì)則》實(shí)施過(guò)程中，就可以把檢查考核車間、班組思想政治工作的開(kāi)展情況納入段“千分制”、“班組達(dá)標(biāo)晉級(jí)”的范疇，促進(jìn)班組進(jìn)步建立在思想政治工作的良好平臺(tái)上。這種方法，與我們以往班組管理行政手段并不矛盾，將它們?nèi)诤显谝黄�，可以相得益彰。這是經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明了得的具有歷史特征，適應(yīng)當(dāng)代的班組優(yōu)秀管理辦法，值得倡導(dǎo)。在推行《細(xì)則》過(guò)程中，段和車間等有關(guān)部門(mén)應(yīng)該對(duì)所屬班組進(jìn)行廣泛的調(diào)研，摸清班組職工的思想動(dòng)態(tài)，召開(kāi)政工例會(huì)，制定措施，布置階段性性思想政治工作任務(wù)。要根據(jù)段的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心工作，下發(fā)宣傳提綱，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武、搶修搶險(xiǎn)突擊等多種活動(dòng)。要根據(jù)中央和上級(jí)的指示精神，以及新的政策法規(guī)，結(jié)合段的具體實(shí)際，形成貫徹意見(jiàn)并傳達(dá)到班組，使之轉(zhuǎn)化成為班組職工的自覺(jué)行動(dòng)。
第二篇：公司讓班組“細(xì)胞”活起來(lái)
***讓班組“細(xì)胞”活起來(lái)
***去年針對(duì)班組建設(shè)試點(diǎn)推行的“‘十心’實(shí)意”工作法，目前正在這個(gè)***示范推廣。
***所屬單位共有１９８?jìng)�(gè)班組。和其它單位不同的是，一個(gè)平臺(tái)作為一個(gè)三級(jí)單位，沒(méi)有機(jī)關(guān)，沒(méi)有基層隊(duì)，三級(jí)直接面對(duì)的就是班組。班組自然就成為基層建設(shè)的基礎(chǔ)，也成為基層建設(shè)的主體。近年來(lái)，這個(gè)***把基層建設(shè)的重心沉到班組，落在崗位，以激活生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的最小“細(xì)胞”，提升基層建設(shè)水平。早在10年前，***就在油田率先開(kāi)始了班組建設(shè)的研究，編制了《班組建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》、《班組考核標(biāo)準(zhǔn)條件》，明確了班組創(chuàng)建目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和考核細(xì)則，并開(kāi)展了“名牌班組”、“一強(qiáng)班組”、“優(yōu)秀班組”和“達(dá)標(biāo)班組�！眲�(chuàng)建活動(dòng)。經(jīng)過(guò)多年探索實(shí)踐，他們發(fā)現(xiàn)原有班組考核標(biāo)準(zhǔn)定性考核多，定量考核少，已不適應(yīng)精細(xì)管理的要求。為此，去年該***對(duì)各基層各類班組進(jìn)行了深入調(diào)研，確立了班組基礎(chǔ)管理與業(yè)績(jī)提升、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工成長(zhǎng)等三大目標(biāo)，建立完善了班組技能建設(shè)、班組例會(huì)、班組走訪、班組現(xiàn)場(chǎng)管理、班組績(jī)效評(píng)價(jià)、班組民主管理等六項(xiàng)制度，對(duì)前線和后勤班組實(shí)施表格量化管理模式，要求前線班組做到日清、日評(píng)、月總結(jié)；后勤班組做到周清、周評(píng)、月總結(jié)，實(shí)現(xiàn)了由注重結(jié)果考核向模式化、定量化、過(guò)程化考核的轉(zhuǎn)變。此外，***以實(shí)現(xiàn)“具有較強(qiáng)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力、可持續(xù)發(fā)展能力的專業(yè)化海上石油工程鐵軍”為目標(biāo)，積極引導(dǎo)廣大基層班組深入開(kāi)展“星級(jí)班組”創(chuàng)建活動(dòng)，建立完善了《星級(jí)班組考核標(biāo)準(zhǔn)》、《班組長(zhǎng)績(jī)效考核細(xì)則》，確保了創(chuàng)建活動(dòng)的有序開(kāi)展。
為增強(qiáng)班組自主管理能力和執(zhí)行力，他們推行了“班組價(jià)值形態(tài)考核辦法”，將考核分為經(jīng)濟(jì)價(jià)值形態(tài)和社會(huì)價(jià)值形態(tài)兩個(gè)類別進(jìn)行，內(nèi)容包括班組職工的崗位熱愛(ài)程度、誠(chéng)信度以及安全、成本等生產(chǎn)過(guò)程的量化指標(biāo)等，并結(jié)合班組實(shí)際，在班內(nèi)設(shè)立政工員、安全員、業(yè)務(wù)培訓(xùn)員和成本核算員，增強(qiáng)了班組的服務(wù)意識(shí)、安全意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。尤其在成本管理上，他們將班組目標(biāo)成本的分解與崗位責(zé)任及安全、質(zhì)量、技術(shù)等進(jìn)行統(tǒng)籌量化，使成本管理縱向貫穿了生產(chǎn)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，橫向上覆蓋到各個(gè)崗位、個(gè)人，使成本發(fā)生情況一清二楚。
與此同時(shí)，各基層單位也形成了各具特色的班組管理措施辦法，如雨后春筍，為班組創(chuàng)建增添了生機(jī)與活力。勝利九號(hào)平臺(tái)在班組中設(shè)立兼職技能培訓(xùn)員、安全員和政工員，提高了班組人員的安全意識(shí)和綜合素質(zhì)水平；勝利六號(hào)平臺(tái)實(shí)施的“崗位管理卡”制度，以某項(xiàng)工作任務(wù)或者操作任務(wù)為專題，發(fā)動(dòng)全班人員討論分析，找出工作中的危險(xiǎn)點(diǎn)，提出落實(shí)預(yù)防控制措施；勝利八號(hào)平臺(tái)實(shí)施支部成員掛靠班組活動(dòng)，要求每一位支部成員每２０天到掛靠班組搞一次調(diào)查、講一次課、解決一項(xiàng)實(shí)際問(wèn)題。
他們還以“關(guān)注心靈，開(kāi)啟心智”為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)班組文化建設(shè)進(jìn)行了有益的探索。將創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型崗位、學(xué)習(xí)型個(gè)人”作為班組文化建設(shè)的切入點(diǎn)，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念，把班組建設(shè)融入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、安全和思想政治工作等各項(xiàng)管理活動(dòng)中，使“健康是最寶貴的財(cái)富，安全是最基本的權(quán)利，責(zé)任是最深沉的愛(ài)”這一理念逐漸深入到班組成員心中，積極營(yíng)造爭(zhēng)做“責(zé)任型、知識(shí)型、技能型”職工的濃厚氛圍。勝利九號(hào)平臺(tái)以創(chuàng)建“安康之家、創(chuàng)新之家、學(xué)習(xí)之家、和諧之家”為主要內(nèi)容，從專業(yè)技能、施工技術(shù)、職業(yè)道德等各個(gè)方面全面提高班組成員的整體素質(zhì)，切實(shí)做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相互交融，為平臺(tái)職工搭建起健康快樂(lè)的“職工之家”。這個(gè)平臺(tái)鉆井二班還榮獲“油田紅旗班組”殊榮，并被全國(guó)總工會(huì)授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
第三篇：讓班組細(xì)胞靈動(dòng)起來(lái)—暨如何創(chuàng)建優(yōu)秀班組
讓班組細(xì)胞“靈動(dòng)”起來(lái)
—?jiǎng)?chuàng)建五型班組
現(xiàn)代企業(yè)的管理結(jié)構(gòu)一般都是三角形樣式，基本上可以分為三層，即管理決策層、中階管理層、管理執(zhí)行層。班組是企業(yè)內(nèi)部最基層的勞動(dòng)和管理組織，被稱為企業(yè)的細(xì)胞，細(xì)胞充滿活力，企業(yè)才能健康持續(xù)的發(fā)展。安全是保障，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是動(dòng)力，和諧是關(guān)鍵，管理是核心，效益是前提。
“安全生產(chǎn)只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)”—?jiǎng)?chuàng)建安全性班組
安全是企業(yè)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)的根本，沒(méi)有安全的企業(yè)，任何效益都是紙老虎。很多時(shí)候我們總是強(qiáng)調(diào)“安全第一”,可是怎么做到安全第一卻全然不知或是用制度來(lái)加以約束。制度對(duì)安全生產(chǎn)有一定的管控能力，可是卻不是最行之有效的手段。作為一名班組長(zhǎng)，我提倡“安全”不僅是嘴上說(shuō)，也不只是寫(xiě)在紙上看，而是要永記心間。因此我著重培養(yǎng)班組群體的安全價(jià)值觀和安全生產(chǎn)的主人翁意識(shí)，營(yíng)造良好的安全氛圍，逐步從“要我安全”轉(zhuǎn)變到“我要安全”，使“安全是職工的最大福利”的思想深入人心。
“不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)”—建設(shè)學(xué)習(xí)型班組
“三人行必有我?guī)煛�，沒(méi)有優(yōu)秀文化的班組很難提升其競(jìng)爭(zhēng)力。因此要樹(shù)立堅(jiān)持學(xué)習(xí)和長(zhǎng)期實(shí)踐的觀念，在“實(shí)踐—學(xué)習(xí)—實(shí)踐”中提升自身綜合素質(zhì)。同時(shí)鼓勵(lì)通過(guò)多種形式和渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高技術(shù)技能。用學(xué)習(xí)力、文化力促進(jìn)班組競(jìng)爭(zhēng)力，把嚴(yán)格的剛性管理和柔性的人文關(guān)系有機(jī)滲透，推進(jìn)職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高。安全是企業(yè)獲得發(fā)展的前提，但是要確保企業(yè)的安全生產(chǎn)，必須有一支過(guò)硬的職工隊(duì)伍，特別是一線的職工(來(lái)源說(shuō)明好范 文網(wǎng)：www.weilaioem.com)必須
有完善的安全理論知識(shí)和安全操作技能，這就需要企業(yè)的班組職工要不斷學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。 以提高班組全員素質(zhì)為基礎(chǔ)，以開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)為載體，大力實(shí)施職工素質(zhì)工程，不斷改善班組學(xué)習(xí)環(huán)境，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，建立健全學(xué)習(xí)制度與激勵(lì)機(jī)制。以舉辦職工職業(yè)技能比賽為抓手，積極開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“工人技術(shù)明星”活動(dòng)，廣泛開(kāi)展崗位練兵、崗位成才、師徒幫教和技能比賽等活動(dòng)，不斷提高職工技能水平，努力把班組建設(shè)成職工勤學(xué)苦練、增強(qiáng)技能、提高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型班組。
“穩(wěn)中有變，勇于創(chuàng)新”—打造創(chuàng)新型班組
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技造就奇跡，創(chuàng)新推動(dòng)發(fā)展。以創(chuàng)新為要，勇于攻關(guān)，發(fā)明創(chuàng)造，超越目標(biāo)，激發(fā)班組成員善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋、與時(shí)俱進(jìn)的品格，與企業(yè)“同呼吸，共命運(yùn)”，跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要。
以增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新能力為動(dòng)力，以創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展合理化建議和“五小”(小發(fā)明、小革新、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議)等技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，進(jìn)一步普及科技知識(shí)，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)職工創(chuàng)新能力，提高職工創(chuàng)新水平，激發(fā)各類人才的創(chuàng)造活力和創(chuàng)新熱情，推動(dòng)優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化，努力把班組建設(shè)成勇于攻關(guān)、發(fā)明創(chuàng)造、超越目標(biāo)的創(chuàng)新型班組。
“單絲不成線，獨(dú)木不成林”—構(gòu)建和諧型班組
和者，和睦也，有和衷共濟(jì)之意;諧者，相合也，強(qiáng)調(diào)順和、協(xié)調(diào)，力避抵觸、沖突。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術(shù)的和諧;和風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧;和睦共處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，這是人際的和諧。總所周知，班組成員都有各自的特點(diǎn)及意愿，統(tǒng)一個(gè)性、統(tǒng)
一思維是不可能的。如何將個(gè)性的化為共性是構(gòu)建“和諧型”班組的關(guān)鍵問(wèn)題。首先進(jìn)行溝通，溝通是了解的手段。通過(guò)溝通，清楚每位班組成員的特點(diǎn)，工作中發(fā)揮其所長(zhǎng)，各盡其才，各盡所能。同時(shí)宣揚(yáng)公平民主，班務(wù)公開(kāi)透明。智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)，力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，構(gòu)建一個(gè)“以人為本、團(tuán)結(jié)合作、公平民主、團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的和諧班組。
“抓班長(zhǎng)、班長(zhǎng)抓”—建設(shè)管理型班組
以公司管理體系為依托，以班組建設(shè)為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化培訓(xùn)、細(xì)化職責(zé)、明確責(zé)任、嚴(yán)格考核為手段，
提高班組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)落實(shí)責(zé)任，建立民主管理的有效機(jī)制，注重管理，以管理致勝的管理型班組；
—建設(shè)效益型班組
建立以效益為導(dǎo)向的班組文化，培養(yǎng)班員的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，開(kāi)源節(jié)流，以效益為上，艱苦創(chuàng)業(yè)，增收節(jié)支，節(jié)能降耗，服務(wù)社會(huì)，追求最大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的效益型班組；
向管理要效益—激活潛能，提升員工價(jià)值，向成本要效益—規(guī)范成本預(yù)算和控制；向技術(shù)要效益—技術(shù)攻關(guān)增效益；想節(jié)約要效益—人人節(jié)約積效益
第四篇：班組是企業(yè)的細(xì)胞
班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)最基層的單位。班組員工既是企業(yè)完成安全生產(chǎn)各項(xiàng)指標(biāo)的主要承擔(dān)者和實(shí)現(xiàn)者，也是生產(chǎn)事故和職業(yè)危害的直接受害者。隨著“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”的不斷深化，電網(wǎng)建設(shè)不斷加快，管理組織形式日趨扁平化，班組已經(jīng)成為電力企業(yè)控制事故的前沿陣地。建設(shè)班組安全文化，培育安全理念，增強(qiáng)安全意識(shí)，營(yíng)造安全氛圍，規(guī)范安全行為，夯實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是減少各類事故最有效的辦法之一。
什么是電力企業(yè)的安全文化
我國(guó)學(xué)者曹琦教授認(rèn)為，安全文化是安全價(jià)值觀和安全行為準(zhǔn)則的總和。電力企業(yè)安全文化是指為了確保電力企業(yè)和電力客戶的安全，企業(yè)的大多數(shù)員工尤其是與電力安全生產(chǎn)相關(guān)的員工，在生產(chǎn)中所共同遵循并體現(xiàn)出來(lái)的關(guān)于安全的群體意識(shí)、安全行為規(guī)范以及相關(guān)的安全環(huán)境。
電力企業(yè)安全文化由安全理念、安全機(jī)制、安全制度、安全措施、安全氛圍等組成，分為物質(zhì)層、制度層、精神層三個(gè)層次。物質(zhì)層位于最外層，是為了保障正常的電力安全生產(chǎn)和供應(yīng)而制造的各種設(shè)備、設(shè)施，如安全帽、安全帶、安全標(biāo)志牌、安全宣傳專欄、安全培訓(xùn)教室等。制度行為層是指和電力安全相關(guān)的制度和行為規(guī)范的綜合，如安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全培訓(xùn)考核制度、安全防范措施、安全操作規(guī)程等。精神層是指對(duì)電力安全理念的認(rèn)識(shí)和接受。通過(guò)營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命，遵章守紀(jì)”的安全氛圍，使班組成員產(chǎn)生安全感、認(rèn)同感、歸屬感，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、“我會(huì)安全”轉(zhuǎn)變。
加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)的必要性
著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家于光遠(yuǎn)說(shuō)過(guò)：“關(guān)于發(fā)展，三流企業(yè)靠生產(chǎn)，二流企業(yè)靠營(yíng)銷，一流企業(yè)靠文化�！眹�(guó)家電網(wǎng)公司提出了“建設(shè)世界一流電網(wǎng)，建設(shè)國(guó)際一流企業(yè)”的奮斗目標(biāo)，安全工作是公司一切工作的前提和基礎(chǔ)，是“第一工作、第一效益、第一責(zé)任”。班組和班組成員是貫徹落實(shí)的最基層，因此，在班組倡導(dǎo)“關(guān)注安全、珍惜生命、以人為本”的安全文化尤為重要。
201*年以來(lái)，加強(qiáng)企業(yè)班組建設(shè)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。國(guó)務(wù)院國(guó)資委印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中央企業(yè)班組建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理張德江同志對(duì)此做出重要批示：“班組建設(shè)是企業(yè)的基礎(chǔ)性建設(shè)。國(guó)資委部署央企加強(qiáng)班組建設(shè)，意義重大。希認(rèn)真抓、長(zhǎng)期抓、抓出成效�！彪娏ζ髽I(yè)的發(fā)展和服務(wù)關(guān)系著國(guó)計(jì)民生和各行各業(yè)，點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣，班組也多，以國(guó)家電網(wǎng)四川省電力公司為例，截至201*年底，共有班組5867個(gè)，班組員工達(dá)54439人，約占員工總數(shù)的51％。
加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)，可以引導(dǎo)和啟發(fā)班組成員的價(jià)值觀、信念、情感、道德等方面精神力量，營(yíng)造健康的工作氛圍，提高班組成員的安全意識(shí)，規(guī)范班組成員的安全行為，推進(jìn)“創(chuàng)建先進(jìn)班組、爭(zhēng)當(dāng)工人先鋒號(hào)”活動(dòng)開(kāi)展。通過(guò)班組安全文化建設(shè)，增強(qiáng)班組安全生產(chǎn)的凝聚力、控制力、協(xié)調(diào)力，使班組成員自覺(jué)做到“關(guān)愛(ài)生命，告別違章”，以“零違章”�！傲闶鹿省�。
班組安全文化建設(shè)的內(nèi)容
班組安全文化建設(shè)以提高員工素質(zhì)為第一保障，以滿足客戶用電需求為第一要求，以保護(hù)員工生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全為第一目標(biāo)。通過(guò)強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全素質(zhì)，規(guī)范安全管理，落實(shí)安全措施，變上級(jí)要求為自覺(jué)行動(dòng)，鞏固安全生產(chǎn)局面，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)長(zhǎng)周期。如何抓好班組安全文化建設(shè)呢？筆者認(rèn)為，不妨從下面五個(gè)方面著力。
（一）健全安全機(jī)制，規(guī)范作業(yè)行為
安全機(jī)制和規(guī)章制度體系是一種有利于調(diào)動(dòng)員工的安全生產(chǎn)積極性、有效地控制事故、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)良性循環(huán)的管理手段。建立以人為本的安全生產(chǎn)保證、監(jiān)督、教育培訓(xùn)、檢查評(píng)比體系，形成具有強(qiáng)大內(nèi)聚力的群體意識(shí)和群體行為規(guī)范，用制度文化之力規(guī)范班組成員的作業(yè)行為。建立健全反違章長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)展創(chuàng)“無(wú)違章”班組活動(dòng)。做好班組勞動(dòng)保護(hù)和職業(yè)衛(wèi)生工作，保障員工在生產(chǎn)勞動(dòng)中的安全健康。用“三鐵”（鐵的制度、鐵的面孔、鐵的處理）反“三違”（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律），杜絕“三高”（干部高高在上、員工高枕無(wú)憂、規(guī)章制度束之高閣）現(xiàn)象，堅(jiān)持“四全”（全面、全員、全過(guò)程、全方位）保安全，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)“三控”（可控、能控、在控）。
（二）培育安全理念，增強(qiáng)安全意識(shí)
國(guó)家電網(wǎng)公司從夯實(shí)“四個(gè)服務(wù)”基礎(chǔ)出發(fā)，提出了“相互關(guān)愛(ài)、共保平安”的安全理念。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，引導(dǎo)員工樹(shù)立“關(guān)愛(ài)企業(yè)、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)家庭、關(guān)愛(ài)社會(huì)”的理念，以人員、時(shí)間、力量的“三個(gè)百分之百”保安全，確保電網(wǎng)安全、員工平安、企業(yè)穩(wěn)定、社會(huì)和諧。安全工作落到實(shí)處關(guān)鍵在人，人的安全意識(shí)的強(qiáng)弱，直接影響安全生產(chǎn)的具體工作，因?yàn)�，供電設(shè)備的缺陷、作業(yè)環(huán)境中的事故隱患，要依靠人及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理，而人的行為又受到思想意識(shí)的支配。關(guān)愛(ài)員工，就要從保護(hù)生命、關(guān)心健康做起，使員工做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”，這既是強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理、建立安全文化的首要目的，也是對(duì)員工的基本要求，更是員工家庭和社會(huì)的基本愿望。
（三）強(qiáng)化安全教育，提高安全素質(zhì)
員工素質(zhì)的高低決定了一個(gè)企業(yè)的質(zhì)量，提高員工素質(zhì)是安全文化建設(shè)的原動(dòng)力和歸屬點(diǎn)。堅(jiān)持安全生產(chǎn)工作“警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈”，不斷完善培訓(xùn)機(jī)制，積極貫徹培訓(xùn)規(guī)范，加強(qiáng)職業(yè)安全培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，提高員工實(shí)際操作技能水平和分析、解決問(wèn)題的能力。組織開(kāi)展師帶徒、技術(shù)講課、事故預(yù)想、反事故演習(xí)、計(jì)算機(jī)仿真模擬培訓(xùn)等活動(dòng)，提升班組成員崗位技能水平。組織開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武、崗位練兵、技術(shù)交流等活動(dòng)，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。因地制宜，運(yùn)用理性灌輸、情感啟迪、案例剖析、活動(dòng)熏陶、心理調(diào)試、電化教育等方法，提高安全操作技能和自我保護(hù)能力。
（四）營(yíng)造文化環(huán)境，建立安全秩序
營(yíng)造安全文化環(huán)境有利于班組成員養(yǎng)成自覺(jué)遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣。積極開(kāi)展“愛(ài)心”活動(dòng)，實(shí)施“平安”工程，營(yíng)造實(shí)現(xiàn)“零事故”安全目標(biāo)的輿論環(huán)境，營(yíng)造“安全責(zé)任重于泰山”安全責(zé)任的輿論環(huán)境，營(yíng)造實(shí)現(xiàn)“有章必循、違章必究”、“寧聽(tīng)罵聲、不聽(tīng)哭聲”的安全紀(jì)律輿論環(huán)境，營(yíng)造“遵章光榮、違章可恥”、“嚴(yán)是愛(ài)、松是害、出了事故坑三代”的安全道德輿論環(huán)境。開(kāi)展豐富多彩的安全宣傳、安全征文、安全演講、合理化建議征集、危險(xiǎn)
點(diǎn)排查、“現(xiàn)身說(shuō)法”等活動(dòng)，營(yíng)造良好的安全文化氛圍，讓班組成員認(rèn)清“安全源于警惕，事故出于麻痹”，認(rèn)識(shí)到發(fā)生事故對(duì)己、對(duì)人、對(duì)家庭、對(duì)企業(yè)、對(duì)國(guó)家不利的道理，做到“我要安全，我講安全，我懂安全，確保安全”。
（五）分析員工心理，保持良好心態(tài)
安全生產(chǎn)的“人、機(jī)、環(huán)境”“三要素”原理之首就是人，人是安全生產(chǎn)好壞的關(guān)鍵所在。海因里奇法則揭示，各類事故發(fā)生因素88：10：2的規(guī)律，即100起事故中，有88起純屬人為，有10起是人和物的不安全狀態(tài)造成的，只有2起是所謂的“天災(zāi)”難以預(yù)防的。人是生產(chǎn)力中最活躍、最難掌握的要素，而研究表明，事故當(dāng)事人在發(fā)生事故時(shí)往往出現(xiàn)精神狀況不佳，注意力不集中，身體疲倦等“不在狀態(tài)”等情況。毛澤東同志說(shuō)：“預(yù)則立，不預(yù)則廢�！痹诩訌�(qiáng)安全文化建設(shè)時(shí)，應(yīng)注重分析員工的心理因素，幫助其克服不良心理與心態(tài)。一方面，要克服非理智行為的心態(tài)：心理疲勞、錯(cuò)覺(jué)、僥幸、麻痹、逞能、挫折、過(guò)于緊張等；另一方面，要克服事故過(guò)程中不正常的心態(tài)：無(wú)知、懶惰、馬虎、急躁、蠻干、恐慌、盲目自信等心理。在班組安全文化建設(shè)中，重視心理強(qiáng)化，運(yùn)用心理定式，培養(yǎng)認(rèn)同心理，激發(fā)模仿心理，利用從眾心理，化解挫折心理，從而培養(yǎng)員工平時(shí)健康生活、陽(yáng)光心態(tài)；工作中居安思危，正常操作時(shí)心靜如水、心靈手巧；事故處理時(shí)臨危不懼，有條不紊。
第五篇：班組是企業(yè)的細(xì)胞
班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)安全生產(chǎn)的前沿陣地。班組安全工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展。公司生產(chǎn)部表頭組裝班，目前由5人組成，王小玉擔(dān)任班長(zhǎng)，有兼職群眾安全監(jiān)督員一名。自201*年9月組建以來(lái)，該班組始終把安全生產(chǎn)作為班組管理工作的核心，積極貫徹落實(shí)公司的各項(xiàng)會(huì)議精神。堅(jiān)持體現(xiàn)“以人為本”的安全生產(chǎn)理念，堅(jiān)持從我做起，從細(xì)節(jié)入手，樹(shù)立零違章理念，堅(jiān)持教育與懲處相結(jié)合，落實(shí)責(zé)任，夯實(shí)基礎(chǔ)，以個(gè)人控制差錯(cuò)為切入點(diǎn)，堅(jiān)決避免不安全事件的發(fā)生。在遠(yuǎn)傳智能水表表頭組裝作業(yè)中，她們嚴(yán)格按照操作規(guī)范和安全要求進(jìn)行作業(yè)。累計(jì)安全生產(chǎn)1000天，安全組裝智能水表表頭20多萬(wàn)個(gè)。為江蘇遠(yuǎn)傳智能科技有限公司的安全生產(chǎn)作出了重要貢獻(xiàn)。
一.建立健全班組安全生產(chǎn)活動(dòng)制度，明確以王小玉班長(zhǎng)為班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，對(duì)班組安全工作負(fù)全責(zé)。她們每周一次組織班組職工學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)技術(shù)操作規(guī)程，請(qǐng)生產(chǎn)部技術(shù)工程師和安全管理員講解有關(guān)安全知識(shí)，剖析有關(guān)“事故案例”產(chǎn)生的原因以及應(yīng)該吸取的教訓(xùn)，使班組每位職工時(shí)時(shí)刻刻將“安全第一”這根弦繃緊。
二.在安全會(huì)上，通過(guò)事故快報(bào)，安全簡(jiǎn)報(bào)的集中學(xué)習(xí)，把別人的事故當(dāng)作自己的事故，深入剖析事故的原因，同時(shí)結(jié)合本班組工作實(shí)際，舉一反三，班長(zhǎng)針對(duì)運(yùn)行工作中的問(wèn)題，從安全管理和安全防范方面總結(jié)分析，指出缺點(diǎn)、找出不足，并落實(shí)整改措施，有根有據(jù)、有理由節(jié)，為每個(gè)員工敲響警鐘，從而不斷提高安全意志，增強(qiáng)事故防范能力。使每個(gè)成員在思想上構(gòu)筑安全生產(chǎn)的一道防線。認(rèn)真開(kāi)好班前、班后會(huì)，認(rèn)真貫徹安全生產(chǎn)責(zé)任制度，針對(duì)當(dāng)天環(huán)境溫濕度的不同，生產(chǎn)作業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行事故超前預(yù)測(cè)。班長(zhǎng)在每天布置生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，指出可能影響安全的因素，并提出預(yù)防措施和要求。通過(guò)檢查不安全因素，及時(shí)進(jìn)行整改。
三. 積極開(kāi)展人員崗位技能培訓(xùn)，經(jīng)常組織班組成員學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《設(shè)備安全操作規(guī)程》、《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》等規(guī)章制度。通過(guò)培訓(xùn)使班組成員能及時(shí)掌握各種安全操作規(guī)程、安全生產(chǎn)法規(guī)，使其具備一定的安全素質(zhì)，增強(qiáng)崗位適應(yīng)能力。每個(gè)月都請(qǐng)?jiān)O(shè)備管理員和安全管理員對(duì)班組成員進(jìn)行所用設(shè)備如：進(jìn)口設(shè)備超聲波焊接機(jī)、轉(zhuǎn)輪除濕機(jī)、抽真空試驗(yàn)臺(tái)等的安全操作培訓(xùn)，把安全落實(shí)到生產(chǎn)過(guò)程的每一個(gè)崗位和每一個(gè)環(huán)節(jié)。
四. 堅(jiān)持群監(jiān)制度，充分發(fā)揮群眾安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查員在安全生產(chǎn)中的作用。該班組現(xiàn)有兼職群眾安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查員一名，幾年如一日?qǐng)?jiān)持配合安管員工作，負(fù)責(zé)班組內(nèi)的安全生產(chǎn)情況自檢工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正職工的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，將不能解決的問(wèn)題采取臨時(shí)控制措施，并及時(shí)報(bào)告生產(chǎn)部經(jīng)理及安管員。
由于該班組的每位職工將“安全方針”牢固植入在腦海，安全意識(shí)變成了一種自覺(jué)行為，對(duì)安全生產(chǎn)工作強(qiáng)化制度建立、過(guò)程落實(shí)、全員實(shí)施。做到了班前預(yù)防、班中控制、班后總結(jié)。安全生產(chǎn)工作縱向到底、橫向到邊、不留死角。形成了安全生產(chǎn)工作班長(zhǎng)負(fù)責(zé)、全員監(jiān)督、齊抓共管的長(zhǎng)效機(jī)制和良好局面。她們將會(huì)在今后的工作中進(jìn)一步狠抓管理、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、與時(shí)俱進(jìn)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，時(shí)刻以安全生產(chǎn)為第一位，團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)其他班組員工，努力完成全年的各生產(chǎn)任務(wù)指標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的蓬勃發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
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