第一篇：簽名儀式活動(dòng)策劃

簽名儀式活動(dòng)策劃

我們勞衛(wèi)部與生活部合辦了以“優(yōu)化校園，美化班級(jí)”為主題的簽名儀式活動(dòng)。

活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)全校師生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生 宿舍等方面的重視

活動(dòng)實(shí)施：（1）周一晚自習(xí)第二節(jié)課召開(kāi)了全校各班衛(wèi)生委員會(huì)議，通知他們以這個(gè)主題到班級(jí)征集同學(xué)的標(biāo)語(yǔ)。

（2）周四晚自習(xí)第一節(jié)課截止標(biāo)語(yǔ)的征集。

（3）將挑選出的優(yōu)秀標(biāo)語(yǔ)上交學(xué)生科做成橫幅。

（4）下周初時(shí)，我們將組織人員將橫幅掛于制指定的地點(diǎn)。

（5）下周二以及周四下午第三節(jié)課我們將組織各班班級(jí)依次出來(lái)簽名。

（6）簽名順序?yàn)橹芏��?dāng)天由09級(jí)學(xué)生按班級(jí)順序排好依次簽名，周四那天由06 07 08三個(gè)年級(jí)依次簽名。

（7）橫幅掛一周以后派人去取下來(lái)

活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：（1）若同學(xué)寫的標(biāo)語(yǔ)被選中，可獲得全校性的表?yè)P(yáng)以及由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。

（2）若沒(méi)有選上的標(biāo)語(yǔ)但寫的不錯(cuò)的仍可將他們所寫的標(biāo)語(yǔ)粘貼在學(xué)校公告欄里。

活動(dòng)總結(jié)：望這次活動(dòng)舉辦過(guò)后可使同學(xué)們對(duì)學(xué)校多一份責(zé)任感可以使我們的校園更加美好。

第二篇：五•四青年節(jié)詩(shī)歌朗誦大賽及簽名儀式活動(dòng)策劃

五•四青年節(jié)詩(shī)歌朗誦大賽及簽名儀式活動(dòng)策劃

一、題目：紀(jì)念“五•四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)93周年詩(shī)歌朗誦大賽及簽名儀式活動(dòng)策劃

二、活動(dòng)目的及意義

如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。93年前——1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了反對(duì)北洋軍閥政府的代表在賣國(guó)條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國(guó)賊，率先點(diǎn)燃了反帝愛(ài)國(guó)的火焰，發(fā)動(dòng)了彪炳史冊(cè)的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。為紀(jì)念“五.四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”， 傳播五四文化、宏揚(yáng)五四精神，激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，展現(xiàn)我校大學(xué)生的良好精神面貌。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、作品征集→作品考核→朗誦比賽

2、設(shè)立宣傳攤位，舉行簽名活動(dòng)，同時(shí)散發(fā)五四愛(ài)國(guó)宣傳單。

四、主辦：共青團(tuán)xx民族學(xué)院委員會(huì)

承辦：人文學(xué)院、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

雪域文學(xué)社

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、4月9日xx民族學(xué)院院團(tuán)委向各院系團(tuán)總支發(fā)布關(guān)于此次詩(shī)文朗誦大賽的通知。通知內(nèi)容如下：（預(yù)備方案見(jiàn)附頁(yè)）

（1）通知發(fā)出之日起要求各院系通過(guò)推薦或比賽的方式選拔優(yōu)秀代表參加我校賽區(qū)決賽（1—2名）

（2）各院系于4月24日上午在院團(tuán)委辦公室上報(bào)參賽選手名單及參賽題目，并進(jìn)行抽簽事宜。

（3）要求各院系于我校賽區(qū)決賽之日（4月27日晚上19：00）組織固定觀眾前往觀看。

2、4月25日通過(guò)廣播、海報(bào)等形式對(duì)朗誦比賽進(jìn)行宣傳。

3、4月27日下午布置場(chǎng)地

4、晚上19：00進(jìn)行朗誦比賽。（流程見(jiàn)附頁(yè)）

5、5月4日在學(xué)校一餐廳前擺放簽名橫幅舉行簽名活動(dòng)散發(fā)“愛(ài)國(guó)主義新內(nèi)涵”的宣傳單（內(nèi)容見(jiàn)附頁(yè)）

6、5月5日——7日掛出簽名橫幅于學(xué)校一餐廳前。

六、時(shí) 間： 4月7日——5月7日

七、地 點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳（朗誦比賽）xx民族學(xué)院第一餐廳前（簽名活動(dòng)）

八、注意事項(xiàng)：

1、參賽者必須提前半小時(shí)到場(chǎng)，作好登記，并到指定區(qū)域就坐。

2、有關(guān)部門必須全力配合、協(xié)調(diào)工作，確保開(kāi)幕式順利進(jìn)行。

3、各參加人員必須保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

4、突發(fā)事件由負(fù)責(zé)該區(qū)域的負(fù)責(zé)人及時(shí)處理。

九、具體分工：

1、宣 傳： 負(fù)責(zé)人：孫x

2、場(chǎng)地布置： 負(fù)責(zé)人：索x

3、會(huì)場(chǎng)次序： 負(fù)責(zé)人：王x

4、會(huì)場(chǎng)服務(wù)： 負(fù)責(zé)人：王x

5、話筒及會(huì)場(chǎng)裝飾：負(fù)責(zé)人：李x

6、禮儀：負(fù)責(zé)人：德x

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（經(jīng)費(fèi)來(lái)源見(jiàn)附頁(yè)）

飲 用 水：100元

宣傳橫幅、宣傳單、海報(bào)及筆墨：100元

榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品：150

其他費(fèi)用：60元（請(qǐng)柬等）

共 計(jì)： 410元

域文學(xué)社

201*年3月30日

附頁(yè)

預(yù)備方案：

（1）4月9日以海報(bào)、通知等形式在全校范圍進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

（2）4月12日——15日在一餐廳前的空地?cái)[攤舉行此次詩(shī)歌朗誦比賽報(bào)名并交參賽稿件。

（3）4月15日——19日進(jìn)行稿件審核，并于4月20日公布審核結(jié)果。

（4）4月25日晚上19：00在b201舉行預(yù)賽并現(xiàn)場(chǎng)公布入決賽名單。

（5）應(yīng)邀校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)校各大組織成員于我校賽區(qū)決賽之日（4月27日晚上19：00）前來(lái)觀看。

朗誦比賽流程：

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。

2、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭。

3、參賽者依次朗誦

4、評(píng)委點(diǎn)評(píng)

5、頒 獎(jiǎng)

6、合影

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源

1、社團(tuán)經(jīng)費(fèi)

2、商家贊助

五四愛(ài)國(guó)宣傳單

愛(ài)國(guó)主義新內(nèi)涵——如今五四精神的意義

——摘自《中國(guó)青年報(bào)》

五月令人向往，值得贊美。上世紀(jì)之初，1919年五月，中國(guó)熱血青年作為一支新生的社會(huì)力量登上歷史舞臺(tái)，掀起了偉大的五四愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)。93個(gè)春秋過(guò)去了，以愛(ài)國(guó)主義、振興中華為核心的五四精神一直激勵(lì)中國(guó)青年去爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、民族偉大復(fù)興。

五四精神是熱血青年們自發(fā)并逐漸凝成的一種神圣的精神追求，其血脈世代相承，升華為愛(ài)國(guó)主義的一種體現(xiàn)，在不同的歷史環(huán)境中，其主旨各不相同。五四時(shí)期，愛(ài)國(guó)主義集中表現(xiàn)為救亡圖存；新中國(guó)建立后，表現(xiàn)為報(bào)效國(guó)家的拳拳之心；撥亂反正時(shí)期，表現(xiàn)為對(duì)真理的追求、對(duì)國(guó)家未來(lái)命運(yùn)的關(guān)切。那么，今天的愛(ài)國(guó)主義新內(nèi)涵是什么呢？

回顧近年來(lái)影響較大的愛(ài)國(guó)主義思潮和行為，從1999年抗議美國(guó)轟炸我駐南聯(lián)盟大使館，到201*年中美南海撞機(jī)事件，直到最近發(fā)生的抗議日本政府和右翼勢(shì)力對(duì)歷史倒行逆施的諸般行動(dòng)，實(shí)際上我們已經(jīng)可以清晰地看到當(dāng)代愛(ài)國(guó)主義新增添的精神內(nèi)核與價(jià)值述求：

在國(guó)際交往日益頻繁、全球化不可逆轉(zhuǎn)的浪潮中，維護(hù)我們的國(guó)家利益和民族利益；

在中國(guó)發(fā)展世人矚目的背景下，尋求我們國(guó)家在世界上全新的定位和方向；

在對(duì)外開(kāi)放交往日益擴(kuò)大的現(xiàn)實(shí)中，探討構(gòu)成我們民族精神、民族性格的新內(nèi)容。

我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，當(dāng)代愛(ài)國(guó)主義是一種比其他任何時(shí)候都更強(qiáng)烈的期望國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興的愿望。在新的歷史時(shí)期，這種愛(ài)國(guó)主義應(yīng)該體現(xiàn)出理性的思維、開(kāi)放的心態(tài)和發(fā)展的眼光。如果發(fā)揮充分得當(dāng)，她將重塑我們的民族精神，成為

振興中華的強(qiáng)大動(dòng)力。而且，像過(guò)去任何重大歷史時(shí)期一樣，青年群體必將在其中扮演積極而具有建設(shè)性的角色。

與過(guò)去幾十年的愛(ài)國(guó)主義不同，當(dāng)代愛(ài)國(guó)主義更為集中反映在中國(guó)與外部世界的交往上，表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈維護(hù)國(guó)家利益的愿望。這愿望，[課件 ]又以中國(guó)的快速發(fā)展與日益強(qiáng)大為心理依托，力求實(shí)現(xiàn)百年以來(lái)我們“自立于世界民族之林”的理想，贏得我們?cè)谑澜缟险嬲�的平等地位�?/p>

當(dāng)代愛(ài)國(guó)主義本身也是一種思考，一種基于國(guó)家、民族和個(gè)人現(xiàn)狀與未來(lái)的思考。青年，作為愛(ài)國(guó)主義思潮和行為的主力軍，我們有必要關(guān)注這樣一個(gè)問(wèn)題：是什么原因造成這個(gè)群體10年間一種顯而易見(jiàn)的轉(zhuǎn)變——從熱衷模仿西方文化，到愛(ài)國(guó)主義成為廣泛的情感共鳴？

第一個(gè)答案是我們發(fā)展了，以及發(fā)展中由于各種沖突而產(chǎn)生的反思�；�于和平、發(fā)展和開(kāi)放的現(xiàn)實(shí)，探索民族精神和民族性格的新內(nèi)容，乃是我們民族未來(lái)的立身之本，也是我們當(dāng)前無(wú)法推辭的責(zé)任和義務(wù)。正是此時(shí)，青年由于其敏感和活躍，開(kāi)始自發(fā)地以愛(ài)國(guó)主義的形式進(jìn)行探索和嘗試。對(duì)于當(dāng)代愛(ài)國(guó)主義的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，我們還需要思索。如：在面對(duì)別國(guó)敵對(duì)行為時(shí)，是否抱著不分析不鑒別的橫掃一切的偏激態(tài)度？對(duì)于被侵略的歷史記憶，我們應(yīng)當(dāng)怎樣既以史為鑒，又面向未來(lái)？我們?cè)诒磉_(dá)個(gè)人情緒時(shí)，是否負(fù)責(zé)任地考慮到國(guó)家大局和民族利益？在手段與目標(biāo)之間，是否應(yīng)該遵守合理合(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源：www.weilaioem.com)法的表達(dá)方式？愛(ài)國(guó)主義作為一種精神追求，除了情感表達(dá)，又將如何具體地落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和工作中？所有的這一切都需要我們思考并尋求答案。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！绷�?jiǎn)⒊�先生百年前的話至今讀來(lái)仍余音繞梁。如果我們承認(rèn)國(guó)家的繁榮昌盛取決于青年人的生龍活虎，那么青年節(jié)就不僅僅與休息有關(guān)，它有關(guān)責(zé)任，有關(guān)信仰，有關(guān)一個(gè)古老大國(guó)的崛起。

青年，自五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，他們一直以自己的敏銳和熱血青春推動(dòng)歷史進(jìn)步。同時(shí)，青年也與這種進(jìn)步一道成長(zhǎng)，肩負(fù)起對(duì)于這個(gè)國(guó)家的歷史責(zé)任，塑造起具有時(shí)代光芒的民族精神。相信，贏得過(guò)巨大光榮的中國(guó)青年，必將在新的歷史時(shí)期，贏得更大的光榮。

第三篇：簽名儀式活動(dòng)方案

中心小學(xué)“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從我做起”簽名儀式

活動(dòng)方案

二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的信息時(shí)代�；ヂ�(lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容、開(kāi)闊的眼界、快捷的方式，呈現(xiàn)給我們一個(gè)美麗而精彩的嶄新世界，使人足不出門就可以了解國(guó)內(nèi)外大事，學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)等。然而，我們也應(yīng)該清醒地意識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”在給我們帶來(lái)巨大便利的同時(shí)，也帶來(lái)了巨大的負(fù)面影響。因此教育局連同團(tuán)區(qū)委開(kāi)展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從我做起”中小學(xué)生萬(wàn)人簽名儀式活動(dòng)，我校決定與11月26日上午開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，具體事項(xiàng)安排如下：

一、參加對(duì)象：四、五、六年級(jí)學(xué)生

二、時(shí)間：201*年11月26日上午

三、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

四、主持人：

五、儀式程序：

1、主持人宣布儀式開(kāi)始；

2、請(qǐng)羅校長(zhǎng)做專題講話；

3、主持人帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓；

4、同學(xué)們有秩序地在條幅上簽字。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音響、音樂(lè)；

2、主題條幅、簽字條幅。

第四篇：微笑簽名活動(dòng)策劃

臨床三班放射一班“微笑簽名”活動(dòng)策劃 活動(dòng)背景：

活動(dòng)目的：

活動(dòng)時(shí)間：201*年5月18日中午----點(diǎn)

活動(dòng)流程：

前期準(zhǔn)備：借3塊海報(bào)板、場(chǎng)地及桌椅兩套；

宣傳海報(bào)3張，一張介紹團(tuán)日活動(dòng)，兩張用于粘貼寄

語(yǔ)（這兩張海報(bào)可以簡(jiǎn)單地畫(huà)個(gè)笑臉背景什么的，空白的有些單調(diào)）；

宣傳橫幅制作；

購(gòu)買簽字筆、馬克筆

活動(dòng)時(shí)間：1、工作人員提前到場(chǎng)布置場(chǎng)地，擺放桌椅，掛橫幅，

搬海報(bào)板（去時(shí)帶好筆，寫寄語(yǔ)的紙，橫幅，繩子，膠帶）

2、拉同學(xué)過(guò)來(lái)簽字，寫寄語(yǔ)（我們倆班同學(xué)可提前

通知要去簽名）

3、相關(guān)人員拍照片、視頻以及寫通訊稿、總結(jié)（最

好找臨床三班新聞中心人員負(fù)責(zé)）

4、活動(dòng)結(jié)束整理場(chǎng)地，歸還海報(bào)板、桌椅，海報(bào)和

橫幅收好用于室內(nèi)總結(jié)活動(dòng)

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

注意事項(xiàng)： 某些任務(wù)尚未明確分工，需盡早明確；

活動(dòng)當(dāng)天某些事宜可根據(jù)情況再定，隨機(jī)應(yīng)變；

部分細(xì)節(jié)可能未考慮到，負(fù)責(zé)人補(bǔ)充完整，分配任務(wù)，最好在將具體任務(wù)通知到個(gè)人，比如讓梁航借海報(bào)板，唐蟠負(fù)責(zé)借場(chǎng)地，陳迪康負(fù)責(zé)通訊稿照片總結(jié)??

活動(dòng)當(dāng)天必須要去的工作人員也要提前通知

附：

聯(lián)系方式：

第五篇：“學(xué)雷鋒”簽名活動(dòng)策劃

雷鋒精神中華之魂 師大礦大攜手傳承

一、活動(dòng)背景

自毛主席將3月5日定為學(xué)習(xí)雷鋒日后，每年的3月5日，各地高校都會(huì)舉辦各類活動(dòng)紀(jì)念雷鋒助人為樂(lè)的事跡，宣傳雷鋒“螺絲釘”精神。為紀(jì)念學(xué)雷鋒活動(dòng)48周年，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌；為傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)師大精神，促進(jìn)社會(huì)及校園和諧，為進(jìn)一步激發(fā)廣大師生員工的愛(ài)國(guó)熱情，我院響應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒的號(hào)召，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、奉獻(xiàn)的時(shí)代精神，將聯(lián)合中國(guó)礦業(yè)大學(xué)舉辦 “雷鋒精神中華之魂 師大礦大攜手傳承”主題簽名活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

1.配合學(xué)院團(tuán)委做好“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的宣傳工作。弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承并發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的雷鋒精神。

2.通過(guò)與中國(guó)礦業(yè)大學(xué)聯(lián)合舉辦本次活動(dòng)，來(lái)增強(qiáng)兩校之間的交流、相互學(xué)習(xí)，以謀取共同進(jìn)步。與中國(guó)礦業(yè)大學(xué)共享資源，增強(qiáng)雙方的影響力，對(duì)外樹(shù)立徐州師范大學(xué)語(yǔ)言科學(xué)學(xué)院的良好形象。

3.通過(guò)簽名的方式，使同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中深入體會(huì)雷鋒精神的涵義，體驗(yàn)雷鋒精神的意義。調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)雷鋒精神的積極性，促進(jìn)校園的進(jìn)步，社會(huì)的和諧。

4.通過(guò)此次活動(dòng)豐富大學(xué)課余生活，增強(qiáng)大學(xué)活動(dòng)氛圍，促進(jìn)校園文化的和諧。鍛煉同學(xué)社會(huì)實(shí)踐能力。提高在校大學(xué)生的道德素質(zhì)

5.宣傳我院愛(ài)心互助的精神，使更多同學(xué)了解我們的學(xué)生會(huì)，同時(shí)鍛煉協(xié)會(huì)干事的組織能力，培養(yǎng)下一代接班人。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.活動(dòng)時(shí)間：

201*年3月12日，中午12:00—13:30

2.活動(dòng)地點(diǎn)：

徐州戶部山步行街廣場(chǎng)

3.參加人員：

徐州師范大學(xué)語(yǔ)科院學(xué)生會(huì)、萌芽社團(tuán)及中國(guó)礦業(yè)大學(xué)10財(cái)同學(xué)

4.活動(dòng)器材：

橫幅兩條、語(yǔ)科院旗幟一面、宣傳展板3面、馬克筆若干

5.前期準(zhǔn)備：

（1）準(zhǔn)備好相應(yīng)的硬件設(shè)施（如：黑色馬克筆、垃圾袋、相機(jī)等）。

（2）事先做好宣傳工作，包括制作海報(bào)、橫幅及展板，聯(lián)系好報(bào)社報(bào)道等。

（3）作好調(diào)查問(wèn)卷，并于活動(dòng)當(dāng)日進(jìn)行分發(fā)，讓同學(xué)提前熟悉問(wèn)卷內(nèi)容及目的，以便到時(shí)請(qǐng)路人配合。

（4）根據(jù)策劃購(gòu)買所需物品并清點(diǎn)數(shù)目，與礦大方面做好溝通合作，分配各自任務(wù)。

6.活動(dòng)過(guò)程：

（1）工作人員將旗幟掛起，做好宣傳工作。由多名同學(xué)去街頭分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)路人填寫。

（2）鼓勵(lì)過(guò)往路人積極簽名，參觀制作的宣傳展板及橫幅，更多地了解雷鋒精神，呼喚人們的雷鋒意識(shí)。

（3）工作人員整理好現(xiàn)場(chǎng)、維持秩序，妥善保管好橫幅等活動(dòng)器材，活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行攝影留念。

7.后期布置：

（1）把活動(dòng)中使用的物品統(tǒng)一收集，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并做好登記。

（2）結(jié)束后工作人員將場(chǎng)地收拾干凈，并將垃圾帶走。將簽名后的橫幅懸掛于學(xué)校里進(jìn)行展示。

（3）對(duì)照片、總結(jié)等宣傳材料進(jìn)行整理，并注意向報(bào)社等媒體投稿進(jìn)行宣傳報(bào)道，與礦大工作人員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流等后續(xù)工作。

四、活動(dòng)預(yù)算

五、注意事項(xiàng)

1.工作人員態(tài)度積極認(rèn)真，不得遲到、擅自離崗。

2.穿著整齊大方，注意文明用語(yǔ)，樹(shù)立大學(xué)生良好形象。

3.注意工作人員的時(shí)間安排和現(xiàn)場(chǎng)的人員流動(dòng)趨勢(shì)的考慮。

4.注意安全，注意天氣情況的變化，做好衛(wèi)生環(huán)境保護(hù)工作。

5.做好應(yīng)急事件處理的準(zhǔn)備，如費(fèi)用超出預(yù)算、活動(dòng)器材損失、工作人員時(shí)間安排等不確定因素。

策劃人：吳玥

201*年3月10日

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《簽名儀式活動(dòng)策劃(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/302189.html

• 上一篇：社聯(lián)會(huì)干部素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書(shū)(精選多篇)
• 下一篇：給一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的建議書(shū)(精選多篇)