品讀好書，成就智慧人生

周莊學校 孫聰聰

讀書，對大家來說并不陌生，或許有人會說讀書有什么難的，但是我想說能讀書對大家來說并非難事，但是會讀書卻不是人人都可以做到的。

自古以來，知識都在推動著人類的發(fā)展，而書籍則是傳遞知識的重要手段。有的人為了讀書，頭懸梁，錐刺股，有的人為了讀書鑿壁借光。正是這樣的精神成就了一代代名人志士，早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世，偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華。

在我的學生時代，是書中的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！弊尰倚膯蕷獾奈抑厥靶判�，是書中的“天生我才必有用，千金散盡還復來”讓失意的我的燃起斗志，充滿希望.....

當我踏上了三尺講臺，成為了一名光榮的老師后，我更加體會到了讀書的意義，教育家陶行知先生認為，教師不僅要具有廣博的知識，還要有高尚的道德和創(chuàng)新的理念。然而這廣博的知識，高尚的道德和創(chuàng)新的理念從哪里來，從讀書而來。

讀書會讓我們博學多才，悟性提高，作為一名教師，在課堂上不能一味枯燥的講解知識，照本宣科，而是要用生動的語言，去感染學生，去打動學生，讓他們意識到學習是一件特別快樂的事情，要想做到這一點，作為教師，就應該有著廣博的知識，只有這樣，才能在課堂上才會如魚得水，游刃有余，課堂才能高潮迭起，精彩紛呈。比如說在講分數(shù)的時候分月餅，這個時候我就可以穿插一段小故事，月餅的由來，雖然簡單，確實極大的提高了學生的學習興趣；再者在學習數(shù)學的過程中，可以多搜集一些數(shù)學名詞，讓大家用猜謎語的形式來認識它等。教師要想送給學生一碗水，那么就要有一源頭活水，只有不斷更新這碗“水”，才能讓學生喝的清甜可口。只有不斷的讀書，取其精華，才能保證充足的精神食糧，從而填充新的血液，讓課堂充滿生命力。

讀一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來，純潔起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！保�讀書的益處不是立桿見影的，但是經(jīng)過日積月累的浸潤氣質(zhì)就會變得高貴而不媚俗，性情就會變得細膩而平靜，內(nèi)心就會變得博愛而不自私，進而形成人格的魅力。具有人格魅力的教師自然會得到學生的尊重，正所謂身教重于言教，學生自然也會形成好的習慣。比如我讀魏書生的工作藝術(shù)，從中就感受到了魏老師的人格魅力，他能做到輕松的高效的去領(lǐng)導大家學習，而且把班級整理的有條不絮，學生愿意為他做事，正是他的人格魅力所影響的，正是讀了這本書，讓我學到了許多課堂教學藝術(shù)以及班級管理藝術(shù)。

當今的許多能人名仕，并不是一出生就是天才，她們的滿腹經(jīng)綸也不是與生俱來的。有的人充滿睿智，有的人詼諧幽默，那么他們的才華才華來自哪里？來自書籍！他們不僅會用心積累自己的經(jīng)驗，還會借鑒，拿別人的“好東西”來用更省時省力，用別人的成果來指導自己創(chuàng)新，從而形成屬于自己的東西。作為一名教師也不例外，要想自己更優(yōu)秀，更有思想，工作更有特色，那就認真讀書吧，書籍自有黃金屋，書籍自有顏如玉，她會是你的工作更輕松,助你不斷走向成功。

有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”，事實上的確如此，是讀書開拓了我的視野，增長了我的見識，它是我無言的老師，給我以啟迪，給我以享受，讓我的教師生活變得充實，變得精彩。作為一名人民教師，在接下來的日子里，我將繼續(xù)徜徉在書籍的海洋里，豐富自己，提高自己，不斷開拓進取，用自己的智慧人生去培養(yǎng)祖國的新一代希望。

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