幼兒園小四班綜合教案（原創(chuàng)）

第一個主題：夢的顏色
在以往的經(jīng)驗生活經(jīng)驗中，幼兒常常怕黑。但如同白天黑夜一樣，黑暗也是生活中的一部分。為了教育孩子們與自己內(nèi)心的黑暗恐懼和諧相處，我們用五彩斑斕的顏色打開孩子們夢的世界。同時通過不一樣的作畫工具和手法，也提供一種另類反向思維，讓孩子們體驗繪畫與顏色的美妙，做藝術初級熏陶。在這次的“夢的顏色”的探究活動中，我們也通過幼兒的作品這個途徑去了解他們心目中夜里的世界，這本身也是理解幼兒階段性心理的方法，為下一步學前教育打基礎。

【設計意圖】

1、大多數(shù)孩子都怕黑，如何與黑暗和諧相處？答：用幼兒最喜歡的顏色涂滿黑暗吧。

2、你們知道孩子們夢世界里是什么樣子的嗎？他們心里有什么樣的語言和故事？三歲幼兒能繪畫出在母體里的記憶，你們相信嗎？so，來涂涂畫畫表達吧~！

3、日常都是用彩色筆在白紙上繪畫，有沒有人想象過，這個世界可以反向思維。就是---有的筆沒有顏色，紙是黑色的！

【安全重點】注意安全，所用工具為刮刮畫，內(nèi)附竹制鉛筆，雙頭略尖，需要老師配合提醒安全使用，避免有所刺傷刮傷。
　　　1、教育孩子們克服對事物的恐懼，心目中建立白天黑夜的界限概念，愛上黑夜，同時順便穿插兩個教育理念：1（安全）、鼓勵幼兒在天黑的晚上盡量不外出，在家游戲。

2（獨立）、開始用分享“在家里你跟誰一起睡”的故事來鼓勵孩子們開始進入分床睡覺的獨立理念，為3-5歲分離睡眠階段做教育鋪墊和準備。
　　3、（用分享秘密的方式克服恐懼，鍛煉語言能力）能說出自己內(nèi)心的世界，鼓勵幼兒表達屬于自己的故事和秘密�！　�

4、（訓練多角度思維）感受反向色彩美，啟發(fā)幼兒去主動尋找，去發(fā)現(xiàn)原本未知的東西中可愛美麗的地方。
　　【活動準備】

如有所擔心幼兒使用竹子鉛筆安全問題的家長，可自備一支廢棄一次性匙羹勺子，以勺子柄端刮畫，這是最安全的方法，需要老師提前一天呼叫家長配合，早上讓孩子們帶一個小小的一次性勺子入園。
　　活動準備：兒童刮刮畫益智玩具炫彩刮畫紙（每張配獨立竹筆）一次性廢舊塑料勺子。

　【活動過程】
　　一、問好
　　小朋友你們好，我是XXX的媽媽，你們可以叫我XX阿姨。

小朋友們你們在幼兒園里和誰玩游戲？想不想和我一起玩游戲？

誰先來跟我打打招呼？拍拍我的手、親一親、抱一抱，我真是太高興了！

今天我來當你們的老師。六一節(jié)之后，第一個家長老師哦

今天的游戲有兩個，玩得特別好的小朋友，除了加入圖圖媽媽寶貝勇敢團之外，還會有獎品哦~（獎章）！勇敢的團隊小伙伴，我們一起玩！

二、導入活動（問問題）
　　小朋友們，晚上睡得好嗎？昨晚在家里，你們是和誰睡覺的呀？家里誰最怕黑嗎？媽媽？還是爸爸？可以告訴我，他們怎么怕黑的嗎？伸開手，閉上小眼睛，捂住，睜開小眼睛，我們今天講一個關于黑暗的故事。

師：老師可厲害了，不僅不怕黑，還能在黑暗里變魔術玩耍哦。老師的夢是彩色的哦。要不要看看？這是老師晚上睡覺的夢哦~~看一條大鯨魚~~~彩色的牙齒。展示兩張和圖圖的親子作品。

有沒有感獨立睡一個房間的小朋友？站出來~先獎勵一個~（勇敢獎章）么么噠~

現(xiàn)在，老師給你們一人一個黑色的紙，畫出你們的夢里的顏色，圖圖找三個你的好朋友來幫忙，發(fā)給同學們�？纯次覀兌疾缓ε潞诎抵�后，有什么禮物出現(xiàn)哦。
　�。ń榻B用具，使用方法，開始玩工具。）　

三、幼兒作畫，教師巡回指導，提醒注意筆尖安全。發(fā)放的時候，教師幫助把長竹簽折斷一半，給短一點的安全一點。

　　現(xiàn)在開始，所有小組的寶貝們坐在一起，分享介紹一個自己的夢的故事。其他小朋友聽完別人的故事，也要把自己的夢，告訴自己最喜歡的人。

注意安全，小寶貝們，畫畫的時候，小心筆尖。

師：小朋友們真能干，原來你們的夢是這么可愛的。老師們都愛你們哦~！看super wings�。ㄕ故疽粋�玩具）額，對的，老師在家里也喜歡看動畫片《超級飛俠》~~超級飛俠也是勇敢的哦~里面的包警長，是最不怕黑暗的哦！

展示一張黑圖畫里的大太陽，~~~找到太陽，就不天黑了。小朋友們，所以，你們要學會多點曬太陽，晚上，太陽下山后，要盡量早點回家哦。在家里玩,更安全！

從此晚上，作個好夢哦~

發(fā)給一張黑色的圖卡，要求做作業(yè)，回家畫出自己床上的角色世界。交回給老師。（這個考慮吧，不一定做）

（幼兒教育）

第二個主題：水是怎么來的？集體游戲（珠行萬里）

【活動背景】

剛才，小朋友們畫畫辛苦了。小手們，累不累呀？小手們，臟不臟�。�

（老師幫助發(fā)給一張濕紙巾，擦手）

等下中午要吃飯飯，吃飯前要把小手洗干凈。

夏天到了，小朋友們喜不喜歡游泳？（由體感溫度入話題）

喜歡？

游泳池里有什么？水~~~對了。洗手也要用到水~！那我向問問你們，你們知道水是怎么來到小四班的嗎？

傾聽和觀察小朋友們的想象力和觀察力。

引導：1、天上來的：下雨

2、水管里出來的：誰送來的？

接下來，我們玩一個跟水有關的游戲哦。

【用集體合作，體育運動的方式進入科學領域】

游戲，南水北調(diào)，珠行萬里。

【活動目標】
　　1、通過實物體驗，引發(fā)幼兒對自然界的探索，熱愛洗手。
　　2、引導幼兒觀察代表水的珠子行進路線變化，思考水的來龍去脈。
　　3、能力目標：培養(yǎng)幼兒集體合作意識，發(fā)展幼兒的平衡能力和合作能力。
　　【活動準備】
　　1、環(huán)境布置，小朋友們排成隊圍城一個半圓
　　2、材料準備：珠行萬里玩具。南水北調(diào)游戲訓練器材。

3、音樂《牛奶咖啡 - 快樂星貓》。
　　玩玩游戲之后，看時間，如時間不夠就結(jié)束去洗手，如時間有剩余則把珠行萬里的玩具套裝里的U型片槽擺好，玩一下幼兒接力棒或迷宮跳躍游戲（U型片槽擺放在地板上成迷宮狀，由A點到B點）。

結(jié)束，老師協(xié)助，排隊洗手。

看一段巧虎關于安全和生活故事的視頻。

發(fā)放貼紙小卡片，如果喜歡xx老師的，給老師發(fā)一張心形貼紙！

我們一起數(shù)一數(shù)，小曼老師得到幾個贊（1、2、3。。。練習數(shù)數(shù)，堅持數(shù)到最后的，有一個“智慧小風車”禮物！全班一起數(shù)，就留下一個禮物給小四班，智慧的小風車表揚小四班同學們，棒棒噠~�。�

老師們小朋友們，謝謝你們，下次再見~！么么噠

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