第一篇：師德總結(jié)

師德總結(jié)

古人云：學(xué)高為師，德高為范。作為一名教師，知識(shí)的傳播者，不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生，能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、感染學(xué)生�，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)師德工作總結(jié)如下：

在政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《淄博市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。 在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心，責(zé)任心，愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每一個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好的個(gè)性培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，不進(jìn)行有償家教。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

存在的問題：

工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想，在教學(xué)中對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解不夠，因此在解決學(xué)生的思想問題上不能得心應(yīng)手。

今后，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想。努力提高自己的鉆研精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

第二篇：師德總結(jié)

個(gè)人師德體會(huì)

剛踏上工作崗位，教師在我心中是一個(gè)崇高的職業(yè)�？墒牵�現(xiàn)在我個(gè)人覺得師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。

我們所認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身，而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。

師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。

教師對(duì)學(xué)生的愛，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更困難了。教師對(duì)學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。

天天與小朋友接觸，我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息的人材。在學(xué)生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。教師與學(xué)生的溝通是十分重要的，它可以使教學(xué)雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認(rèn)識(shí)問題，使他們健康地成長(zhǎng)。因此，課堂不僅是教師教書的場(chǎng)所，也是教師育人的場(chǎng)所。教學(xué)過程本身是師生交流的重要途徑。教師在接觸學(xué)生的過程中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)慣或行為，應(yīng)該及時(shí)加以制止并正確引導(dǎo)，指出其錯(cuò)誤之處和危害；如果學(xué)生在生活方面有什么因難，也應(yīng)該多加以關(guān)心和幫助。從我的親身經(jīng)歷來(lái)看，坦誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，真心面對(duì)學(xué)生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。

通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)，我認(rèn)為教師師德的自覺性，是行風(fēng)的建設(shè)的關(guān)鍵，讓我們共同努力，一起成為一個(gè)良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。

第三篇：201*師德總結(jié)

靈寶市教師進(jìn)修學(xué)校

201*年師德教育月活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教書育人水平，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，根據(jù)市教體局《關(guān)于開展201*年師德主題教育月活動(dòng)的通知》部署，我們認(rèn)真貫徹第五屆師德教育月活動(dòng)的基本要求、指導(dǎo)原則和方法步驟，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真做好各個(gè)階段的工作。全體教師以高度的職業(yè)責(zé)任感、飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)投身這項(xiàng)活動(dòng)，圓滿完成了各階段的任務(wù)�，F(xiàn)就師德教育月活動(dòng)總結(jié)如下：

一、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織機(jī)構(gòu)健全，安排部署周密

接到教體局《關(guān)于開展201*年師德主題教育月活動(dòng)的通知》后，我校召開全體班子專題會(huì)議，校長(zhǎng)王贊吉傳達(dá)了通知的主要精神，研究了我校師德主題教育月活動(dòng)的實(shí)施意見，成立了由校長(zhǎng)王贊吉任組長(zhǎng)、張秋梅任副組長(zhǎng)、任關(guān)民和白永革為組員的第五屆師德主題教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的日常事務(wù)。根據(jù)局文件精神，結(jié)合我校校委會(huì)實(shí)施意見和工作實(shí)際，制定了詳細(xì)可行的師德主題教育月活動(dòng)實(shí)施方案，并印發(fā)了學(xué)習(xí)材料。11月24日上午，我校召開了全體教師大會(huì)，貫徹了教體局師德主題教育月活動(dòng)文件精神，布置了我校活動(dòng)實(shí)施方案，師德主題教育月活動(dòng)全面啟動(dòng)。

二、 精心組織實(shí)施，學(xué)習(xí)時(shí)間、形式、內(nèi)容做到“三落實(shí)” 學(xué)校制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃日程表，采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織我校教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)研討，明確要求個(gè)人學(xué)習(xí)筆記不

少于3000字，撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)不少于1500字；學(xué)校舉辦了學(xué)習(xí)專欄，將老師的學(xué)習(xí)體會(huì)張貼出來(lái)，供大家交流學(xué)習(xí)，切實(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

學(xué)校將12月1日和5日定為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，主要學(xué)習(xí)了黨的十七屆六中全會(huì)精神、《國(guó)務(wù)院關(guān)于支持河南省加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的指導(dǎo)意見》；國(guó)家和省市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要；胡錦濤同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立 90 周年大會(huì)和慶祝清華大學(xué)建校100 周年大會(huì)上的講話等內(nèi)容。王校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了馬穩(wěn)庚同志在201*年師德主題教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話，并結(jié)合我校實(shí)際工作，對(duì)全體教師提出了具體要求。

三、對(duì)照查擺問題，逐條整改，務(wù)求實(shí)效

我校通過發(fā)放問卷調(diào)查、召開民主生活會(huì)、公布熱線電話、郵箱等形式，廣泛征求意見和建議，學(xué)校辦公室對(duì)征求的意見進(jìn)行分類匯總，并將征求的意見和建議向教師進(jìn)行反饋。

學(xué)校于201*年12月15日上午9:30在校長(zhǎng)王贊吉辦公室召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，查擺出以下問題：1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員執(zhí)行力有待進(jìn)一步提高； 2、學(xué)校管理水平、管理藝術(shù)有待進(jìn)一步提升； 3、學(xué)校精神引領(lǐng)有待進(jìn)一步明確；4、政治理論、教育理念學(xué)習(xí)不深入，不夠系統(tǒng)；5、工作方法單一，缺乏藝術(shù)性。

針對(duì)以上問題，制定具體的整改措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治思想素質(zhì)，建立學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制；精通業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)管理水平；加大優(yōu)秀教師、模范人物事跡宣傳力度，樹正氣，提升教師職業(yè)幸福感，增強(qiáng)進(jìn)修學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、凝聚力。

12月15日下午，學(xué)校備課組、辦公室分別召開了教師民主生活

會(huì)，大家都做了深刻地自我剖析，并提出了詳細(xì)可行的整改方案。

四、將師德教育與教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合

學(xué)校不斷加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提升教書育人水平。學(xué)校繼續(xù)完善《教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)制度》，將師德教育與提升全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)。學(xué)年初，學(xué)校對(duì)各科室的日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方式、方法、考查等作出硬性規(guī)定；學(xué)期末，對(duì)每位教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作情況進(jìn)行量化考核；學(xué)校購(gòu)進(jìn)新課程學(xué)習(xí)資料，為各處室訂閱大量教育雜志，給教師們充電，提高培訓(xùn)者自身素質(zhì)，從而達(dá)到“優(yōu)秀教師”用“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”培養(yǎng)“優(yōu)秀學(xué)員”的“三優(yōu)”目的。

在教師業(yè)務(wù)進(jìn)修方面，堅(jiān)持 “六個(gè)一”活動(dòng)：每學(xué)期讀一本教育專著；研究一個(gè)專題并面向全體教師做一次公開交流課；搜集、撰寫5萬(wàn)字以上的博客筆記，博客點(diǎn)擊率提高一級(jí)；做好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)工作，做好一個(gè)板塊的版主；一學(xué)年至少要有一篇科研成果在市級(jí)以上刊物發(fā)表或在市級(jí)以上教育行政部門組織的評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

五、將師德教育與下鄉(xiāng)調(diào)研工作相結(jié)合

根據(jù)教體局的統(tǒng)一部署和師訓(xùn)科的工作安排，進(jìn)修學(xué)校本學(xué)期的一項(xiàng)重要工作就是下鄉(xiāng)調(diào)研。在師訓(xùn)科陳科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每周一次下鄉(xiāng)調(diào)研。通過調(diào)研讓我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作有了切身的具體的形象的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后我們的教師教育、培訓(xùn)工作提供了第一手資料和依據(jù)。

11月份，召開下鄉(xiāng)調(diào)研階段性匯報(bào)總結(jié)會(huì)，杜繼英副局長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)了教師進(jìn)修學(xué)校本期下鄉(xiāng)調(diào)研工作，對(duì)各位老師工作態(tài)度表示贊

賞，對(duì)教師進(jìn)修學(xué)校今后工作提出了具體要求：1、加強(qiáng)內(nèi)部管理。管理提升了，質(zhì)量才能提升。2、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。多到基層去，多到校長(zhǎng)中間去，多到課堂去，多到師生中間去。3、提高隊(duì)伍素質(zhì)。4、提升辦學(xué)水平。把進(jìn)修學(xué)校的牌子做大做強(qiáng)。

六、在教學(xué)中滲透德育教育，提升學(xué)員師德境界。

學(xué)校始終把德育擺在教育教學(xué)工作的首位，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，教師在各級(jí)各類培訓(xùn)中堅(jiān)持德育為首，把師德教育滲透到各類培訓(xùn)工作中。201*年，在我校舉辦的小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)、農(nóng)村薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)、心理教師培訓(xùn)、國(guó)培計(jì)劃教師培訓(xùn)等各類培訓(xùn)15期（培訓(xùn)教師 5309人次）中，德育滲透力度大，覆蓋面廣，對(duì)提高全市教師德育水平的提高起到了極大的促進(jìn)作用。

七、我校喜獲省級(jí)殊榮，師德建設(shè)再上新臺(tái)階。

201*年11月，根據(jù)教體局工作部署，我校依據(jù)《河南省示范性縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，積極開展了省級(jí)示范性縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校創(chuàng)建工作。201*年4月省級(jí)預(yù)評(píng)估組對(duì)我校創(chuàng)建工作進(jìn)行了全面的評(píng)估。評(píng)估組認(rèn)為：靈寶市委、政府和市教體局十分重視進(jìn)修學(xué)校建設(shè)，教師進(jìn)修學(xué)校工作得到很大加強(qiáng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取，各項(xiàng)工作規(guī)范有序、成效明顯；重視加強(qiáng)專兼職培訓(xùn)教研隊(duì)伍建設(shè)；培訓(xùn)工作扎實(shí)開展，在提高本區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)中發(fā)揮了積極作用；教研工作深入基層，在提高本區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量中做出了重要貢獻(xiàn)；教育科研工作富有成效，培訓(xùn)、教研、科研和業(yè)務(wù)管理工作協(xié)調(diào)發(fā)展；積極探索建立“小實(shí)體、多功能、大服務(wù)”的

辦學(xué)格局。評(píng)估得分99分。201*年11月16日，在河南省第二批示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合評(píng)估會(huì)議中，經(jīng)過預(yù)評(píng)估專家組匯報(bào)、觀看參評(píng)學(xué)校創(chuàng)建專題片、校長(zhǎng)演講、校長(zhǎng)答辯四個(gè)環(huán)節(jié)，在參評(píng)的22個(gè)進(jìn)修學(xué)校中，我校綜合得分94.4分，名列河南省第一，順利被評(píng)為省級(jí)示范性縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校。

創(chuàng)建省級(jí)示范性進(jìn)校的過程是對(duì)我校建設(shè)和發(fā)展的一次機(jī)遇，更是對(duì)我校工作的一次促進(jìn)和提升。我們?cè)谑形�、政府和教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建省級(jí)示范性進(jìn)校為契機(jī)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立全心全意為基層校服務(wù)的思想，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，力爭(zhēng)一流的設(shè)施，一流的服務(wù)，一流的佳績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范進(jìn)校。把我校辦成“師德的表率，育人的模范，教學(xué)的專家”。

通過這次師德教育月活動(dòng)，我校干部職工精神面貌煥然一新，大家充分認(rèn)識(shí)到開展“敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”主題教育月活動(dòng)是貫徹落實(shí)全國(guó)、全省、全市教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要，深化師風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。通過師德主題教育月活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師風(fēng)、端正教風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，加快了我校建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、無(wú)私奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意的教育。

靈寶市教師進(jìn)修學(xué)校

201*年12月27日

第四篇：201*年師德月總結(jié)

201*年師德月工作總結(jié)

教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，所以，良好的職業(yè)道德，是教師做好工作的內(nèi)驅(qū)力，并為教師做好教書育人工作提供必要保證。我校以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以建立良好的師德，樹立教育的整體形象為目的，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，切實(shí)加強(qiáng)我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛崗敬業(yè)、品德高尚、無(wú)私奉獻(xiàn)、公正廉明的教師隊(duì)伍，不斷推進(jìn)我校教育事業(yè)和教師隊(duì)伍素質(zhì)的健康發(fā)展。不斷提升教師的師德水平和社會(huì)對(duì)教(來(lái)自好范 文網(wǎng)www.weilaioem.com)師的滿意度,下面將師德月工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié).

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升了干部、教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。圍繞以“切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，做學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的人民教師”為主題，利用一切學(xué)習(xí)時(shí)間自學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力加強(qiáng)宣傳，努力營(yíng)造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。 2、三月組織召開師德月啟動(dòng)儀大會(huì),廣泛宣傳，充分動(dòng)員，采取切實(shí)有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來(lái),大會(huì)上教師們都簽訂了師德承諾書,承諾會(huì)用良好的師德教育關(guān)心所有學(xué)生。

3、在師德交流會(huì)上全體教師介紹育人、愛生的經(jīng)驗(yàn)，通過一個(gè)個(gè)感人的故事案例，說出了教師們愛事業(yè)的真誠(chéng)和愛學(xué)生的真情，從而增強(qiáng)師德意識(shí)堅(jiān)定了做好人民教師的遠(yuǎn)大理想。

（二）以讀書活動(dòng)為依托、培養(yǎng)教師的整體水平。

學(xué)習(xí)是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑�；顒�(dòng)月中，我校將組織教師認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書。通過讀書感悟師德的時(shí)代要求，特別是引導(dǎo)教師通過讀書進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”、“師生觀”，進(jìn)一步明確“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”的價(jià)值取向，樹立踐行北京精神,做文明教師的理念.

師德月中我校還以教學(xué)活動(dòng)為依托、促進(jìn)青年教師師德整體水平的提高。原則：全員參與，選優(yōu)推優(yōu)，專家引領(lǐng)，逐步提高。以課堂教學(xué)大賽為載體，開展課堂教學(xué)改革成果交流展示活動(dòng)，將課程改革理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)際，落實(shí)到課

堂教學(xué)中，切實(shí)做到從講堂，從學(xué)生看教師師德. 通過教案、反思、課堂的評(píng)比，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)基本功，與此同時(shí)促進(jìn)了教師對(duì)于師德的認(rèn)識(shí)與提高。

（三）強(qiáng)化教師職業(yè)特點(diǎn)，提升教師的職業(yè)水平

1、以我校師德方面做得好的教師典型，抓住典型，廣泛地宣傳他們的先進(jìn)事跡，讓教師們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。為促進(jìn)師德建設(shè)示范群體的形成營(yíng)造氛圍。

2、要求學(xué)生做到的老師首先做到。教師乃學(xué)生之典范，教師的衣著打扮，乃至一言一行都將成為學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的楷模，“身教勝于言教”，在一些活動(dòng)中，教師要率先垂范。三月份我校開展了以“學(xué)雷鋒,做有道德的人”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。我校全體教師和學(xué)生一起撿拾白色垃圾、除草、回收舊報(bào)紙，以實(shí)際行動(dòng)激發(fā)隊(duì)員們的環(huán)保意識(shí)。 3、開展“我的中國(guó)夢(mèng)”的系列活動(dòng).活動(dòng)期間，學(xué)校認(rèn)真組織教師開展形式多樣的“我的中國(guó)夢(mèng)”的活動(dòng)，從而凝練精神，促進(jìn)形成崇尚師德、踐行師德的共同價(jià)值取向和愛崗敬業(yè)、博學(xué)多才、奉獻(xiàn)教育的崇高精神追求。具體形式為組織一次青年教師及新教師“講師德、練師能、樹師表、鑄師魂”座談會(huì)；開展一次全校性教師“樹師德，講奉獻(xiàn)”論文交流會(huì)；組織一次青年教師“我的師德小故事”演講比賽. 開展系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件和精神；開展師德讀書活動(dòng)，學(xué)習(xí)研讀《師魂》一書。

4、以建立新型民主師生關(guān)系為目標(biāo)，重點(diǎn)開展教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)之間的懇談交流活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際今年我校師德月開展了學(xué)生寄語(yǔ)、家長(zhǎng)寄語(yǔ)的征集活動(dòng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生把平時(shí)沒有機(jī)會(huì)而又最想對(duì)老師說的話寫下來(lái)，從而使學(xué)校和老師了解學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生的心聲，也使廣大家長(zhǎng)更加理解老師，尊重老師。同時(shí)老師、學(xué)校也更好的做好工作。

通過這次征集活動(dòng)，使學(xué)生與教師、教師與家長(zhǎng)之間的理解更深了，情感更濃了，關(guān)心更融洽了。

師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是教育工作的永恒主題，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈。引導(dǎo)全校教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新的精神；愛護(hù)

學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生并尊重學(xué)生人格，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和發(fā)展性學(xué)力；言傳身教、為人師表，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做學(xué)生的楷模，做社會(huì)的表率，做學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的人民教師。

總之，在今后的工作中，我們將繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)抓好教師師德建設(shè)，使之更具時(shí)代性、更符合學(xué)校的實(shí)際、更好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展，為提高質(zhì)量服務(wù)！

二〇一四年五月

第五篇：師德總結(jié)

師德工作總結(jié)

師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個(gè)光榮的人民教師，必須具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操。我認(rèn)為：做一個(gè)現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的知識(shí)。一個(gè)選擇教師職業(yè)的人，首先要熱愛教育事業(yè)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德，是我緊記的，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)，是我要做的。

工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，不愧對(duì)人民教師的稱號(hào)。

有教育調(diào)查表明：知識(shí)淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處煟�教學(xué)效果就好，學(xué)生就喜歡。做一個(gè)合格的教師，如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要具有淵博的知識(shí)。我在工作中，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。

一個(gè)合格的教師，還要有良好的語(yǔ)言修養(yǎng)。在我的工作中，注意訓(xùn)練和提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，講課時(shí)，盡量做到語(yǔ)法正確、合乎邏輯，語(yǔ)言生動(dòng)、有趣，抑揚(yáng)頓挫，言簡(jiǎn)意賅。

熱愛學(xué)生不僅是人民教師道德的一個(gè)標(biāo)志，而且是人類道德的一個(gè)標(biāo)志。教師熱愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，形成學(xué)生的良好情感，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要熱愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。做為班主任，更應(yīng)該更好的了解、愛護(hù)學(xué)生。只要我知道的，我力所能及的，我都管。學(xué)生鬧矛盾，我給處理；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心說服教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解，等等。

熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生

掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。因材施教，可以收到較好的效果。隨著我國(guó)依法治國(guó)的深入，法制教育越來(lái)越受到關(guān)注。教師不但要在教學(xué)和工作中遵紀(jì)守法，而且還要肩負(fù)起教育學(xué)生識(shí)法、懂法、守法的重任。因此在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)例子去教育和引導(dǎo)學(xué)生，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中懂得法制的重要性，并從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣

我覺得，一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰，只有這時(shí)，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的樂趣。

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