教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)階段性小結(jié)

中共**縣教育局委員會(huì)

為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神和縣委十一屆八次全會(huì)精神，根據(jù)縣委《關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見》（平委發(fā)【201*】34號(hào)）的要求，全縣教育系統(tǒng)結(jié)合工作實(shí)際，按照“學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)“的要求，深入開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，取得了明顯成效，**縣小黨總支被命名為**市第一批學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建示范點(diǎn)，現(xiàn)將前階段工作回顧如下：(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)自:公文素材庫(kù)http://www.weilaioem.com/)

一、前階段工作小結(jié)

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，確�；顒�(dòng)正常開展。

1、制訂方案 、科學(xué)安排。我局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作高度重視，先后兩次在局長(zhǎng)辦公會(huì)議進(jìn)行專題研究，并認(rèn)真制訂了《中共**縣教育局委員會(huì)關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)型黨員創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見》、《中共**縣教育局委員會(huì)關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的實(shí)施意見》以及《**縣教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建201*年工作計(jì)劃》，確保了“兩個(gè)創(chuàng)建”活動(dòng)的有序開展。

2、宣傳動(dòng)員、營(yíng)造氛圍 。

3月23日，我局在**中學(xué)報(bào)告廳召開全縣教育系統(tǒng) 學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)型黨員創(chuàng)建專題動(dòng)員大會(huì)，全體機(jī)關(guān)干部、各學(xué)區(qū)正副主任、全縣各中小學(xué)（幼兒園）校長(zhǎng)、書記共350多人參加會(huì)議，會(huì)上溫從碧委員作動(dòng)員講話，對(duì)“兩個(gè)學(xué)習(xí)型”的創(chuàng)建作了全面部署，林小同局長(zhǎng)作重要講話，在整個(gè)教育系統(tǒng)營(yíng)造了學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)的濃厚氛圍。

3、帶頭學(xué)習(xí) 、率先垂范 。

局領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自活動(dòng)開始以來(lái)，局理論中心組已組織了五次的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，推薦并帶頭學(xué)習(xí)《把工作做到出色》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《方法總比問題多》等優(yōu)秀書籍，撰寫學(xué)習(xí)心得30多篇，局領(lǐng)導(dǎo)下基層調(diào)研的足跡幾乎走遍了每一個(gè)中小學(xué)，真正做到了 帶頭學(xué)習(xí)，帶頭宣講，帶頭撰文，帶頭調(diào)研， 用實(shí)際行動(dòng)作出表率，確保了學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)有序開展。

（二）明確目標(biāo)， 確�；顒�(dòng)有序開展 。

強(qiáng)有力的目標(biāo)引領(lǐng)是創(chuàng)建的動(dòng)力 ，而切合實(shí)際、具有達(dá)成度的目標(biāo)則是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的關(guān)鍵。為此，在創(chuàng)建活動(dòng)開展之初，我局黨委九根據(jù)教育系統(tǒng)的實(shí)際，把我縣教育系統(tǒng)開展“兩個(gè)學(xué)習(xí)型”創(chuàng)建活動(dòng)的總體要求確定為：通過開展學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)型黨員創(chuàng)建活動(dòng)，形成一套有效、管用的黨內(nèi)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)體系和機(jī)制，營(yíng)造一種黨組織和黨員勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新的良好氛圍，建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型黨員干部隊(duì)伍，全力構(gòu)建充滿生機(jī)、富有活力的基層黨建新格局。爭(zhēng)取用三年時(shí)間，學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建率達(dá)到100%，學(xué)習(xí)型黨組織達(dá)到100%，學(xué)習(xí)型黨員達(dá)到100%。

對(duì)于局機(jī)關(guān)和學(xué)區(qū)層面，重點(diǎn)提出“四學(xué)四力五樹五型”的創(chuàng)建目標(biāo)，即通過學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)科學(xué)、學(xué)技能，著力增強(qiáng)黨組織學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力和公信力，樹立政治意識(shí)、經(jīng)濟(jì)意識(shí)、法治意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)與服務(wù)意識(shí)，不斷深化學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、實(shí)干型和廉潔型的“五型機(jī)關(guān)”創(chuàng)建。

而對(duì)于學(xué)校層面，則要求各校結(jié)合學(xué)校黨員學(xué)習(xí)和思想、工作的實(shí)際，明確“圍繞一個(gè)目標(biāo)” （通過“四學(xué)四力，促進(jìn)學(xué)校新發(fā)展”的目標(biāo)）； “形成一個(gè)體系”（通過學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建，形成以黨員學(xué)習(xí)帶動(dòng)全員學(xué)習(xí)、工作與學(xué)習(xí)合二為一的學(xué)習(xí)體系）；“建設(shè)三支隊(duì)伍”（打造一支想干事、能干事的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，帶出一支模范帶頭的黨員隊(duì)伍，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛青年教師隊(duì)伍）。來(lái)統(tǒng)一全體黨員的思想認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)黨員個(gè)體學(xué)習(xí)和投入創(chuàng)建的激情和動(dòng)力，深入開展學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。為完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)形成合力。

（三）完善機(jī)制，確�；顒�(dòng)扎實(shí)開展 。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的黨組織，關(guān)鍵在于健全和完善有利于學(xué)習(xí)的良性工作機(jī)制。在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)持并形成了嚴(yán)格規(guī)范的學(xué)習(xí)機(jī)制。

1、建立組織保障機(jī)制。成立縣教育系統(tǒng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織與學(xué)習(xí)型黨員工作領(lǐng)導(dǎo)小組，林小同局長(zhǎng)任組長(zhǎng), 蘇建華副局長(zhǎng)、溫從碧委員任副組長(zhǎng)，定期研究、部署、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)型黨員工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體承擔(dān)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建的日常工作。各學(xué)區(qū)、學(xué)校、單位也建立了相應(yīng)機(jī)構(gòu)，黨委（總支、支部）主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，明確具體責(zé)任人，抓好工作落實(shí)。

2、建立三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。局機(jī)關(guān)黨委、各學(xué)區(qū)（直屬單位）黨委（黨支部）、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)黨支部形成齊抓學(xué)習(xí)的三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，實(shí)行“一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)”，密切配合，緊密合作，以“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、黨員引領(lǐng)、全員參與”帶動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建。

3、堅(jiān)持“六個(gè)一”學(xué)習(xí)制度

我局注重加強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)，要求局機(jī)關(guān)每個(gè)黨員認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并做到“六個(gè)一”，即精讀一本書、開展一次專題調(diào)研、寫一份調(diào)研報(bào)告、作一次主題宣講，聯(lián)系一個(gè)學(xué)校，幫助一個(gè)學(xué)生。使每一位黨員干部真正在黨性意識(shí)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、品行修養(yǎng)、服務(wù)奉獻(xiàn)等方面作模范表率。

4、堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度

局黨委理論中心組每年制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月進(jìn)行一次中心組學(xué)習(xí)。在中心組學(xué)習(xí)時(shí)落實(shí)學(xué)習(xí)主題、時(shí)間、重點(diǎn)發(fā)言人，規(guī)定具體學(xué)習(xí)篇目和內(nèi)容，重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面：一是基本理論教育，包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，二是理想、信念和宗旨觀教育，三是師德師風(fēng)教育，四是黨風(fēng)廉政建設(shè)教育和組織紀(jì)律教育，五是履行崗位職責(zé)的能力教育。確保每次活動(dòng)正常有序。

5、建立“基層調(diào)研員”制度：我局借鑒了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)期間的聯(lián)絡(luò)員制度，實(shí)施了教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)分組指導(dǎo)辦法，由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，分6個(gè)組對(duì)各學(xué)區(qū)基層黨組織的黨建工作不定期地進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo)，將具體工作與調(diào)研有機(jī)地結(jié)合在了一起，使調(diào)研工作成為一項(xiàng)經(jīng)常性的任務(wù)，掌握第一手資料。根據(jù)掌握的實(shí)際情況，在宏觀上把握大局，在微觀上細(xì)心策劃，不斷完善提高教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)的層次。

（四）精設(shè)載體，確�；顒�(dòng)實(shí)效開展。

豐富的學(xué)習(xí)載體是深化學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作、提高學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵，我們精心設(shè)置內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)載體，切實(shí)把學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處。

1、開展“三個(gè)全員”活動(dòng)，即在全縣教育系統(tǒng)開展全員讀書、全員賽課與全員考試活動(dòng)，努力形成以黨員學(xué)習(xí)帶動(dòng)全員學(xué)習(xí)、工作與學(xué)習(xí)合二為一的學(xué)習(xí)體系，以學(xué)增才、以考促學(xué)、學(xué)練結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的目的。

2、舉辦“三類培訓(xùn)”，即通過每年開展全縣校長(zhǎng)假期學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)、舉辦校長(zhǎng)后備力量培訓(xùn)班和全縣骨干教師培訓(xùn)（領(lǐng)雁工程），打造一支的有思想、有能力、有作為校長(zhǎng)隊(duì)伍，帶出一支想干事、能干事、干成的干部隊(duì)伍，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛青年骨干教師隊(duì)伍。

3、開辦“三個(gè)論壇”，每年開辦全縣教育系統(tǒng)“校長(zhǎng)論壇、名班主任論壇、名師論壇”，交流學(xué)習(xí)心得、分享學(xué)習(xí)成果、發(fā)揮集聚效應(yīng)啟迪群眾智慧。

4、組建“城鄉(xiāng)教育共同體”。采用“1+X”的方式，即由一所鎮(zhèn)區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校為領(lǐng)銜學(xué)校，聯(lián)盟幾所中等學(xué)校、薄弱學(xué)校與支援學(xué)校，把全縣124所中小學(xué)，組建成19各“城鄉(xiāng)教育共同體”，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)校弱校間的管理經(jīng)驗(yàn)傳輸借鑒、校園文化共建共生、優(yōu)秀師資互派共享、教科研聯(lián)動(dòng)互動(dòng)、大型活動(dòng)統(tǒng)籌安排，進(jìn)一步拓展鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

5、組建名師工作室。目前，我縣已經(jīng)組建了5個(gè)首批名師工作室，以學(xué)科為紐帶，以名師為品牌，以工作室為載體，搭建名師示范平臺(tái)，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)與輻射作用，創(chuàng)新優(yōu)秀人才培養(yǎng)機(jī)制，進(jìn)一步加快我縣骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我縣教育教學(xué)的改革與發(fā)展。

二、下一步主要工作：

(一)進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。教育新聞媒體要按照學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)型黨員創(chuàng)建活動(dòng)的統(tǒng)一部署，精心策劃，開設(shè)專題專欄，深入宣傳報(bào)道學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)型黨員創(chuàng)建活動(dòng)情況，重點(diǎn)宣傳在創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，深入挖掘、廣泛宣傳先進(jìn)典型，用身邊的典型教育黨員、激勵(lì)群眾、推動(dòng)工作，形成強(qiáng)大輿論聲勢(shì)，努力營(yíng)造創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)型黨員的濃厚氛圍。

(二)進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)活動(dòng)制度。不斷建立完善各種學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的考核激勵(lì)，形成科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)績(jī)效評(píng)價(jià)體系和考評(píng)獎(jiǎng)懲制度。一要建立健全學(xué)習(xí)制度。完善理論中心組學(xué)習(xí)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)制度和黨員干部理論學(xué)習(xí)制度，健全“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、一般黨員干部學(xué)習(xí)等制度，建立黨支部黨員讀書會(huì)和學(xué)習(xí)交流會(huì)制度。二是建立黨員學(xué)習(xí)檔案管理制度。對(duì)每位黨員建立學(xué)習(xí)檔案，把黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)記入檔案，作為考核評(píng)級(jí)的重要依據(jù)。三是建立健全考核激勵(lì)機(jī)制。出臺(tái)教育系統(tǒng)《學(xué)習(xí)型黨組織考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)習(xí)型黨員考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后。把學(xué)習(xí)情況與黨員干部考核、黨員民主評(píng)議結(jié)合起來(lái)，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、**升、提拔使用的重要依據(jù)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，使學(xué)習(xí)成為黨員干部自覺行為。

（三）進(jìn)一步強(qiáng)化督促檢查。局創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要定期對(duì)直屬黨組織創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、督促、檢查，確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效。在督促檢查過程中，著重要對(duì)黨組織在創(chuàng)建過程中的組織領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、載體活動(dòng)、制度建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)成效、檔案管理等進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。同時(shí)，對(duì)黨員個(gè)人學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查考核。通過督促檢查，樹立典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)型黨員創(chuàng)建活動(dòng)。

2010 .7.21

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