教育系統(tǒng)開展主題教育活動梳理問題情況匯報

開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育活動，是中央著眼做好工作的新形勢、新任務(wù)、新要求作出的一項重要決策部署，是凝聚**和兵團(tuán)各族黨員和干部職工群眾力量、共同推動中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的迫切需要，是推進(jìn)**、兵團(tuán)跨越式發(fā)展和**久安的重要戰(zhàn)略任務(wù)�；顒娱_展以來，我縣教育系統(tǒng)按照上級黨委的統(tǒng)一部署和安排，精心組織，周密部署，強(qiáng)化措施，狠抓落實，呈現(xiàn)了扎實推進(jìn)的良好局面。

為鞏固和深化宣講及學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段工作成果，扎實推進(jìn)主題教育活動各項任務(wù)，我縣教育系統(tǒng)抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出工作重點，以廣泛征求意見，開展好批評與自我批評，采取組織專題會議、召開座談會、發(fā)放征求意見表、個別談話、組織問卷調(diào)查等多種形式征求意見�，F(xiàn)將主要問題梳理如下：

1.與馬克思主義“五觀”、**“三史”、屯墾戍邊史、“四個認(rèn)同”不相符合的片面認(rèn)識和錯誤觀點主要表現(xiàn)在：一是個別黨員干部和職工學(xué)習(xí)不夠深入，理解不透；二是個別職工大局意識不強(qiáng)，集體觀念淡薄，不能很好地處理國家、集體、個人“三兼顧”利益，對“大河有水小河滿，大河無水小河干”的道理理解不深，特別是在教育教學(xué)管理中表現(xiàn)突出；三是個別職工對黨的民族宗教政策及法規(guī)掌握不夠全面。

針對存在的片面認(rèn)識和錯誤觀點，縣教育局加強(qiáng)教育，認(rèn)真開展馬克思主義“五觀”、**“三史”、屯墾戍邊史、“四個認(rèn)同”等知識的教育，并加大宣傳力度，對遵守紀(jì)律，表現(xiàn)好的教職工大張旗鼓地進(jìn)行宣傳。

2.對照與民族團(tuán)結(jié)、兵地團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定和推進(jìn)兵地共建、融合發(fā)展不相協(xié)調(diào)的消極因素，以及黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度不相一致的模糊認(rèn)識，突出問題主要表現(xiàn)為：個別教職工對黨的民族宗教政策和民族區(qū)域制度掌握不夠全面，兵地團(tuán)結(jié)、交流意識淡薄。在黨風(fēng)黨紀(jì)方面?zhèn)�別黨員意識不強(qiáng)、堅定理想信念方面觀念不強(qiáng)、自身業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，與屯墾戍邊使命要求不相適應(yīng)。

縣教育局深刻認(rèn)識到：突出抓好民族團(tuán)結(jié)的宣傳教育，開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，也是一項現(xiàn)實的緊迫工作，以開展 “熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育活動為契機(jī)，深入進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)、黨的民族宗教政策、民族區(qū)域制度和屯墾戍邊史，宣傳教育和學(xué)習(xí)，通過宣傳教育，使全縣教職工、教育工作者凝聚力量，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，為建設(shè)屯墾戍邊歷史使命而努力工作。

3.與屯墾戍邊使命要求、影響和制約跨越式發(fā)展和**久安的突出問題主要表現(xiàn)在：一是個別干部面對新形勢、新任務(wù)出現(xiàn)的新問題，拿不出好辦法，解決問題的措施跟不上形勢的需要；二是部分教職工服務(wù)意識薄弱，對國家教育政策和上級精神學(xué)習(xí)不到位、領(lǐng)**解不到位、宣傳不到位。三是教職工學(xué)習(xí)教育還跟不上形勢發(fā)展的需要，內(nèi)容不夠豐富，形式不夠靈活，思想不解放，缺乏創(chuàng)新意識。

針對存在的突出問題，縣教育局要求全縣教育系統(tǒng)內(nèi)的黨員干部要不斷提升自己，在服務(wù)群眾，師資隊伍建設(shè)上做了仔細(xì)的問題查找。同時，要求各中小學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部振奮精神、增強(qiáng)信心、搶抓機(jī)遇、狠抓落實，要力戒浮躁的工作作風(fēng)，克服盲目自滿的工作情緒，始終保持艱苦奮斗的工作作風(fēng)。要堅持既定的指導(dǎo)思想、發(fā)展戰(zhàn)略、奮斗目標(biāo)不動搖，堅持搶抓機(jī)遇、真抓實干、迎難而上不懈怠，堅持改革創(chuàng)新、調(diào)優(yōu)結(jié)構(gòu)不折騰，力求在工作抓實抓細(xì)上下功夫，以時不我待、只爭朝夕的緊迫感和責(zé)任感，一步一個腳印地把各項工作向前推進(jìn)，以昂揚向上的精神狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作作風(fēng)樹黨風(fēng)、促政風(fēng)、帶民風(fēng)。

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