學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成評價(jià)辦法

良好的習(xí)慣是健康人生和成功人生的基礎(chǔ)，一切教育歸結(jié)教育的養(yǎng)成，人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣，就會不自覺的在這個軌道上運(yùn)行。為使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，特制定如下評價(jià)辦法：

1、學(xué)校把學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成和落實(shí)，列入學(xué)校管理工作的重要議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，并責(zé)呈一名副校長具體負(fù)責(zé)，工作突出加10分。

2、班主任工作，做到分工具體，責(zé)任明確，既抓挖掘，又抓創(chuàng)建，在落實(shí)學(xué)習(xí)、行為“雙十條”習(xí)慣養(yǎng)成上有創(chuàng)新，成績優(yōu)秀者記10分，良好者記8分，一般記5分。

3、班主任和認(rèn)課教師密切合作，對學(xué)習(xí)、行為“雙十條”和學(xué)生一日常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，能夠逐條落實(shí)，按時(shí)上交材料者記10分。

4、學(xué)校建立健全落實(shí)學(xué)習(xí)、行為“雙十條”督查小組，由值周班的學(xué)生逐項(xiàng)檢查，按時(shí)通報(bào)，扣分。對工作積極、認(rèn)真、細(xì)致的督察人員記10 分。

5、把學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的落實(shí)情況列入衡量班主任工作的條件之一。與文明校園創(chuàng)建、文明秩序、推普工作、學(xué)校安全相結(jié)合，與班級評優(yōu)，量化積分相結(jié)合。成績突出的給班記10分，被定為優(yōu)勝班；給班主任記10分，被定為校級模范班主任。

6、學(xué)校每學(xué)期舉行一次落實(shí)學(xué)習(xí)、行為“雙十條”經(jīng)驗(yàn)交流會，好的經(jīng)驗(yàn)加分通報(bào)，對表現(xiàn)好的個人和班級進(jìn)行表彰獎勵。對表現(xiàn)差的班級給予通報(bào)批評。

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