學校材料:幸福校園譜寫美好樂章
走進我們美麗的南朱家莊聯(lián)小，處處洋溢著“家”這一辦學思想，老師、學生、家長宛如相親相愛的一家人。
1、優(yōu)化團隊，打造和諧校園
和諧團隊的打造源于對教師的關(guān)愛。我特別關(guān)注老師們的專業(yè)成長，千方百計為老師們創(chuàng)造發(fā)展的機會，為他們搭建成長的平臺。為了讓青年教師盡快成手成才，我通過校長帶頭，骨干教師帶新手等一系列幫襯活動，使他們迅速進入并完成好教師的角色，我積極為他們爭取鍛煉的機會，優(yōu)質(zhì)課前，所有教師齊上陣，群策群力，集思廣益，以爭取最好的成績，面對老教師對課件制作不熟練的情況，我讓青年教師牽手老教師，達到了人人不落后，個個都優(yōu)秀。 21名教師中，90%的老師在區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)課獲獎。 老師們的100余篇論文案例在各級比賽中獲獎或發(fā)表。
我同樣關(guān)心每位教師的生活，每位教師的生日，我會親自為每位教師送上一個代表著深深祝福的蛋糕，所有同事圍在一起分享甜蜜，圍成的圓圈將每個老師緊緊地連在一起，形成了一股強大的向心力，于是就有了工作上搶著干，意見上爭著說，困難面前大家?guī)汀粋�和諧團隊宛如鋼鐵長城將我們的校園建造的堅實有力。
七彩社團活躍快樂校園
培養(yǎng)合格加特長的孩子一貫是我校的宗旨，現(xiàn)在我們已經(jīng)成立了“拉丁小天使”“快樂滑翔”“快樂鼓點”“書聲瑯瑯”等14個不同的社團組織，每個孩子都有自己喜歡的社團，每周二下午的最后一節(jié)課是我們的社團活動時間，聽，那邊傳來了整齊而又響亮的鑼鼓聲，那是腰鼓隊在彩排，看，那邊孩子們舉著彩色的盤子和著優(yōu)美的曲子手舞足蹈，那是碟舞翩翩在訓練，再看，那旋轉(zhuǎn)的陀螺在孩子們手中隨心所欲，那是孩子們在玩空竹，還有那邊，拉丁小天使們正跳的的有板有眼……一個個社團競相綻放，形成了一道美麗的風景線，學校處處洋溢著孩子們的歡聲笑語，
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離開了家長的參與，學校就像一個不完整的家，學校通過班級QQ群、家長開放周、綠色輔導、母愛似水之母親節(jié)親子購物袋活動、父愛如山之遠足活動等一系列活動，加強了與家長的溝通，更全面地教育孩子成長。
溝通使家校零距離，家長都踴躍的參加到我們的學校工作中，今年的六一兒童節(jié)，侯媛媛的媽媽利用下班時間為孩子排練舞蹈，并連夜為孩子們縫制演出服裝，讓我們的文藝匯演大放光彩；合校之初，鄒鴻澤的爸爸看到教室沒有防護網(wǎng)，學生安全存在很大隱患，多方呼吁，籌款2萬余元為學校教室全部安裝上了防護網(wǎng)……一幅幅畫面數(shù)不勝數(shù)，和諧的校園正在譜寫幸福詩篇。
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