單片機(jī)創(chuàng)新工作室

江蘇省丹陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校

201*~201*年工作目標(biāo)及實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

單片機(jī)創(chuàng)新工作室，由機(jī)電部推選出的優(yōu)秀教師，帶動(dòng)本部教師，在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，提高本部教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，發(fā)揮他們?cè)趯?shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)現(xiàn)代教育改革中的骨干帶頭和示范輻射作用，通過(guò)工作室全體成員的努力，培養(yǎng)和造就更多的優(yōu)秀教師、骨干教師，推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)培育職教名師，為推動(dòng)丹陽(yáng)中專教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展而努力。

二、人員組成

領(lǐng)銜教師： 譚星祥 朱曉忠 石金炳 倪菊仙 張宏 秦玉婷 王歡 許小軍

三、工作目標(biāo)

1．引領(lǐng)教學(xué)：

以我部的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為主，開(kāi)展《鉗工》、《電工技術(shù)》、《PLC技術(shù)及應(yīng)用》、《單片機(jī)應(yīng)用》等幾門主干專業(yè)課程內(nèi)容的相關(guān)教學(xué)分析與教學(xué)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)本專業(yè)教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力，重點(diǎn)培養(yǎng)和帶動(dòng)年輕教師，使他們能夠熟練把握課堂教學(xué)，合理安排上課內(nèi)容與時(shí)間。

2.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)：

成立項(xiàng)目設(shè)計(jì)小組，根據(jù)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的特點(diǎn)，分為鉗工技能、維修電工技能、車工技能、單片機(jī)技能等工種，成立四個(gè)小組，由名師任組長(zhǎng)，帶動(dòng)年輕教師設(shè)計(jì)可行的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，編寫(xiě)項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)，把項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)發(fā)到每個(gè)學(xué)生的手中，并指導(dǎo)項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)，爭(zhēng)取讓每位學(xué)生都能做出來(lái)。

3．教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)：

根據(jù)本部課程，按計(jì)劃、有系統(tǒng)地編寫(xiě)考試、考核、考查、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的數(shù)據(jù)庫(kù)，本部專業(yè)課程有：機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)車編程、數(shù)銑與加工中心編程、電氣控制、PLC、車工工藝等，把任務(wù)分到每門課程的任課教師，出好題庫(kù)，做好整理工作。

4．“攻關(guān)”技能大賽

做好技能大賽訓(xùn)練計(jì)劃，整理往年歷屆比賽的題庫(kù)，帶動(dòng)師生共同練習(xí)，全力準(zhǔn)備市級(jí)技能大賽，爭(zhēng)取201*年在鎮(zhèn)江市技能大賽上有所突破。

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