高三學(xué)生二輪復(fù)習(xí)要處理好六種關(guān)系

　　
　　目前高三學(xué)生已進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)過程中必須處理好以下六種關(guān)系：
　　
　　1、單科提升與總分第一的關(guān)系；要堅(jiān)持總分第一的原則，不能單科獨(dú)進(jìn)，要想在短期內(nèi)在單科有重大的突破是不大現(xiàn)實(shí)的，但可以在基礎(chǔ)中挖潛增加3至5分是完全有可能的。要注意學(xué)科平衡，時(shí)間平衡。
　　
　　2、基礎(chǔ)與能力的關(guān)系；在第二階段復(fù)習(xí)中不要誤認(rèn)為專題復(fù)習(xí)就可以忽視基礎(chǔ)的鞏固。堂上重點(diǎn)是能力訓(xùn)練，課后則要進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，做到基礎(chǔ)能力兩不誤；
　　
　　3、同步與異步的關(guān)系；所謂同步就是課堂上要與老師同步，密切配合老師完成堂上的復(fù)習(xí)任務(wù)；異步就是課后按照自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行平衡調(diào)控；
　　
　　4、復(fù)習(xí)與練習(xí)的關(guān)系；在練習(xí)之前，要適當(dāng)回顧有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)知識(shí)、主干知識(shí)以及解題方法。（勵(lì)志名言 ）先復(fù)習(xí)后練習(xí)，或者先練習(xí)后根據(jù)自己的薄弱點(diǎn)再有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，這兩種方式都可以嘗試。一般來說，基礎(chǔ)不大好的學(xué)生，應(yīng)該花更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)然后再做適當(dāng)?shù)木毩?xí)。對(duì)于文科的學(xué)生來說，更是如此。
　　
　　5、練習(xí)與總結(jié)反思的關(guān)系；不少同學(xué)在練習(xí)上花了大量的時(shí)間，但效果并不理想，其根本原因就是因?yàn)椴蛔⒁饧皶r(shí)總結(jié)反思。就像老黃牛拉車一樣，只會(huì)埋頭苦干，卻連方向在哪里都搞不清楚。及時(shí)總結(jié)反思有利于發(fā)現(xiàn)自己的答題錯(cuò)誤原因在哪里，通常的錯(cuò)誤有些什么規(guī)律，哪一類問題老是不過關(guān)，哪些錯(cuò)題與基礎(chǔ)知識(shí)有關(guān)，哪些與解題方法有關(guān)，哪些與答題習(xí)慣有關(guān)，所有這些問題都必須通過總結(jié)反思來逐一解決。
　　
　　6、努力拼搏與張弛有度的關(guān)系；由于本階段的復(fù)習(xí)與練習(xí)都是高密度的，練習(xí)量也比較大，所以在腦力勞動(dòng)付出方面會(huì)更多。越是緊張，越要注意調(diào)整狀態(tài)和平衡身心。否則，長期身體透支，必然會(huì)得不償失。近期要更加注意課后的文體鍛煉和適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

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