怎么和他人相處？
　　
　　文/沒(méi)頭腦也很高興
　　
　　人和人相處就像跳探戈
　　
　　在生活里我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這么一件事情，有時(shí)我們的朋友或愛(ài)人莫名其妙的就不理睬我們了，或者在我們說(shuō)了某句話后，總是潑冷水。我們糾結(jié)，難受，卻并不想放棄這段感情。
　　
　　每個(gè)人心底都有些珍惜的人，就像冬天暖盆里的炭火，若丟失了他們，我們就像被扔進(jìn)冰水里的貓，四肢受困，窒息孤獨(dú)。
　　
　　這些找不到的理由，更是如鯁在喉。剝開(kāi)記憶的繭，我們待他們，自是真心相待的。他們窮困，我們偷偷的買來(lái)東西送給他們，我們買了新衣服，也愿第一個(gè)讓他們品鑒，我們作出什么成績(jī)，都愿意第一個(gè)告訴他們，就算分隔兩地，也在心的最底層，給他們留了珍貴木匣。
　　
　　可是，為什么他們會(huì)離開(kāi)我們
　　
　　我在寧波時(shí)，曾和我的主編深夜傾談。我問(wèn)他，為什么我對(duì)他蠻好的男孩，會(huì)和他分手呢？主編問(wèn)我，你確定，這是他們想要的方式嗎？這話給我敲了一記警鐘。
　　
　　感情這事，每人都有自己的方式和底線，我們?cè)趯?duì)他人傾囊付出前，不要踏過(guò)他人底線，冒犯別人尊嚴(yán)，有時(shí)你認(rèn)為的好，別人并不喜歡。
　　
　　在家庭關(guān)系里，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的父輩，會(huì)做出一些冒犯我們的舉動(dòng)。比如冬天了，我們已穿好衣服，卻被攔住，說(shuō)要換另一種暖和些或者普通些的衣服，我們脫掉精心裝扮的服飾，自是有怨氣的。父母愛(ài)我們嗎？他們愛(ài)，卻并不知少年的孩子，也有自己的審美觀和獨(dú)立裁決事情的能力。不論我們須發(fā)長(zhǎng)留，還是有了偉績(jī)，在父母心里，永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，他們用老輩的經(jīng)驗(yàn)，干涉我們的婚姻、工作、穿著、友情。他們自是不想讓我們多吃虧，可這種方式，我們并不想要。
　　
　　而子女呢？當(dāng)父母指出我們的服飾太怪異，或朋友不夠禮貌、愛(ài)人與我們不合適，跳槽的頻率太多，我們就跳腳憤怒，或者有些倔強(qiáng)的更和父母對(duì)著干，幾月都不打一次電話，這梁子算是結(jié)下了。我們不過(guò)是想向父母證明，我有自己挑選朋友、愛(ài)人、工作的立場(chǎng)。我們的目的有錯(cuò)嗎？沒(méi)錯(cuò)。但是我們的方式有誤嗎？當(dāng)我們緊緊關(guān)上臥室的門，對(duì)爸媽的話一概裝聾作啞，這無(wú)疑是用冷暴力戳傷他們愛(ài)我們的心意。
　　
　　有時(shí)候，我收到一些信件，這些信件鋪陳著自己的難過(guò)，和朋友、愛(ài)人、家長(zhǎng)的種種缺點(diǎn)。我在看完后腦子很疑惑，就算他們真的有做錯(cuò)，難道我們就是圣人？我們就真的一點(diǎn)錯(cuò)都沒(méi)有嗎？前幾天有個(gè)姑娘問(wèn)我，他男朋友脾氣不好，假如有人啐痰了，他覺(jué)得惡心，也會(huì)啐一口痰罵別人，若保安不讓進(jìn)某處，就揪著別人衣領(lǐng)想打保安，她每次都阻攔不住，經(jīng)常和男朋友吵架，但都是為了別人吵架。問(wèn)我，我該怎么辦，他是不是一個(gè)攻擊人格障礙患者？
　　
　　我回復(fù)她：估計(jì)你男友是逆反心理很重的人，倒不是說(shuō)他是攻擊性人格障礙癥，就是一種晚熟的叛逆行為，可能和他家庭成長(zhǎng)，工作環(huán)境有關(guān)。我問(wèn)你，你是不是每次指出他的問(wèn)題時(shí)，措辭也很嚴(yán)厲，大多是說(shuō)他這些地方做的不好，不對(duì)？我建議你換一種說(shuō)話方式，變駁斥訓(xùn)斥為鼓勵(lì)指引。也就是說(shuō)，你溫柔的告訴他，哪種方式是你喜歡的，而不是粗暴地告訴他，他做的哪些地方是你不喜歡的。平常多鼓勵(lì)他，多指出他的優(yōu)點(diǎn)。
　　
　　她想了下，自己有時(shí)說(shuō)話也是過(guò)分的，我們?cè)诤腿讼嗵幘昧撕螅�就忘記�?duì)方也是有底線，需要被尊重的。就算是氣惱，有些話也說(shuō)不得。人和人的交往就像跳探戈，你進(jìn)我退，方能跳完舞蹈，你也進(jìn)我也進(jìn)，我們就會(huì)把對(duì)方逼的動(dòng)憚不得，你退我也退，這關(guān)系就徹底淡漠了。人和人的相處要有學(xué)問(wèn)，總結(jié)起來(lái)也不過(guò)兩行字：己所不欲勿施于人，將心比心。
　　
　　為什么中國(guó)的人際關(guān)系最難相處
　　
　　我的座右銘就是這四個(gè)字：將心比心，這也是我寫東西的準(zhǔn)則。我不喜歡說(shuō)人壞話，也不愛(ài)揭人短，我冷靜的旁觀他人和自己的言行。人無(wú)完人，社會(huì)就因人和人的差異性而豐富多彩，提到這說(shuō)則小故事。
　　
　　之前看柴靜訪談劍橋大學(xué)樂(lè)思哲·博里塞維奇爵士，當(dāng)時(shí)劍橋校園學(xué)生正在抗議當(dāng)局提高大學(xué)學(xué)費(fèi)。
　　
　　柴靜問(wèn)：您會(huì)感到緊張或者難堪嗎？
　　
　　校長(zhǎng)：不，完全不會(huì)。因?yàn)檫@是學(xué)術(shù)界，在這里我們期待辯論，并鼓勵(lì)大學(xué)里的思想自由。
　　
　　柴：但更多的校長(zhǎng)可能希望得到尊敬和服從，你不是嗎？
　　
　　校長(zhǎng)：那他們就不會(huì)來(lái)劍橋。
　　
　　柴：劍橋的學(xué)生考試幾乎沒(méi)有選擇題，大部分是開(kāi)放式的提問(wèn)。為什么會(huì)用這樣的方式？
　　
　　校長(zhǎng)：如果你只考封閉式的問(wèn)題，只需回答是或否，那么只會(huì)讓考試變成死記硬背的記憶測(cè)試。我們想做的，遠(yuǎn)不只是記憶測(cè)試，我們更希望知道學(xué)生怎么想，怎么建構(gòu)自己的想法。
　　
　　柴；你們希望劍橋培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生？
　　
　　校長(zhǎng)：一個(gè)理想的學(xué)生應(yīng)該擁有極高的學(xué)術(shù)天分，和刻苦學(xué)習(xí)的潛能。同時(shí)，他必須獨(dú)立，并且在學(xué)術(shù)上有自由思考的能力。他要有志向，去不遺余力地鞭策自己，同時(shí)，具有改變世界的壯志雄心。我們更傾向于個(gè)人的判斷而不是論文的數(shù)量。因?yàn)檎撐牡臄?shù)量會(huì)因?qū)W科而異。例如我們的學(xué)科，免疫學(xué)，我們發(fā)表了很多論文，而哲學(xué)家可能一生只寫一本書(shū)，但這一本書(shū)所創(chuàng)造的價(jià)值，也許比五百篇免疫學(xué)論文還大得多。
　　
　　柴：但我們想那些需要論文數(shù)目的管理人員可能他們希望會(huì)說(shuō)，我們說(shuō)了算。
　　
　　校長(zhǎng)：我們不玩數(shù)字游戲，我們認(rèn)為這是對(duì)大學(xué)本質(zhì)的濫用。因?yàn)樽罱K，為學(xué)子授課的不是管理人員，而是教授和講師們，是他們讓年輕人被睿智的思想所感召。劍橋的獨(dú)立思考精神能讓年輕人創(chuàng)造出足以改變世界游戲規(guī)則的偉大成就，不管是什么專業(yè)。（為人處世 )我們堅(jiān)信，這就是為什么劍橋的學(xué)生和老師會(huì)在世界上脫穎而出的原因，而且最終會(huì)將這種品質(zhì)與卓越在未來(lái)傳遞下去。
　　
　　這個(gè)采訪我印象很深刻，國(guó)人因文化和教育原因，如果你喜歡看歷史書(shū)籍和宮廷秘聞，會(huì)發(fā)現(xiàn)國(guó)人酷愛(ài)劃分階級(jí)，喜歡把人的身份，乃至觀點(diǎn)喜好劃分為三六九等，比如鴻儒對(duì)白丁、草民對(duì)權(quán)貴，提籠架鳥(niǎo)就比斗蛐玩泥要高尚。對(duì)他人有一種下意識(shí)判斷，喜歡樹(shù)立權(quán)威，叫他人服從。他們?cè)跇?shù)立權(quán)威時(shí)，常常用兩種手段：威脅性失去或指責(zé)式站隊(duì)。前者的方法是你如果不怎樣做，你就會(huì)失去心愛(ài)的某物，用危機(jī)感來(lái)逼他人服從自己的觀點(diǎn)，后者是用指責(zé)和羞辱他人自尊心來(lái)命令他人跟從，這種思維深深的傳染到了我們的愛(ài)情、友情、工作里……我們?cè)趷?ài)情里，若對(duì)方做了自己不喜歡的事情，就用失去感，比如提出分手、離家出走、自殺、冷言冷語(yǔ)等來(lái)逼他人妥協(xié)；在友情里，用遠(yuǎn)離，譏諷他人的飲食習(xí)慣、服飾穿著、愛(ài)情對(duì)象、工作學(xué)業(yè)等逼他人認(rèn)可自己；在家庭里，喜歡劃分——誰(shuí)聽(tīng)誰(shuí)的。在工作里，我們對(duì)上級(jí)一邊架起神壇，一邊暗自拆臺(tái)，對(duì)下級(jí)表面信任，實(shí)際懷疑不放權(quán)。中國(guó)人喜歡打腹語(yǔ)，愛(ài)插手他人隱私，說(shuō)話做事靠猜而非直截了當(dāng)，這都是我們必須要揪出的弱民性格。
　　
　　人人心里要裝一把尺
　　
　　因?yàn)榍榫w不好或太在乎一段感情，我們?cè)u(píng)價(jià)或轉(zhuǎn)述他人和自己的沖突時(shí)，往往是傾向自己的，放大他人的錯(cuò)誤，卻忽視自己的錯(cuò)誤。
　　
　　大家應(yīng)該都有這種感覺(jué)，身邊的朋友戀愛(ài)，前幾天還如膠似漆，后幾天女孩或男孩就喝酒捶桌，把他批的體無(wú)完膚，從睡覺(jué)的姿勢(shì)到上廁所時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，到小氣吝嗇到化妝時(shí)間過(guò)長(zhǎng)……為什么我們的愛(ài)人忽然就變了一張臉？朋友也是，之前勾肩搭背，后面就變成他是小人，她在利用我和排擠我。工作更是有趣了，前幾天還激情表態(tài)，后幾天就說(shuō)這份工作不合適自己，老板法西斯同事奸詐。
　　
　　我相信，可能有很少很少的一部分人，是善于偽裝的，但大多，都是在放大他人的錯(cuò)誤，掩蓋自己的錯(cuò)誤，不是他人有變，而是我們的態(tài)度或接受能力有變。她忽然疏遠(yuǎn)你，是不是你用了些尷尬的舉動(dòng)，戳痛她的自尊心？他說(shuō)話不動(dòng)聽(tīng)你是否也反唇相譏？他脾氣暴躁你是不是也跟著摔碗摔盆？你工作被炒是不是也是因自己倦怠？你在和他人轉(zhuǎn)述或評(píng)價(jià)時(shí)，有沒(méi)有丟掉公允心？
　　
　　公正的看待他人和自己，不要厚此薄彼，是我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的，人人心里要裝一把尺，不論是對(duì)人對(duì)己，都要?jiǎng)澋姆趾敛徊�。待把彼此都磨成剛好的刻度，我們才�?huì)不那么容易丟掉一個(gè)珍惜的人。

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