忍得了屈辱，才能成就大事

　　文/盧化南

　　漫漫人生路，有太多的不如意，退一步是海闊天空，只要不忘記自己的最終使命，你還是你。要能承受別人的嘲笑，這是一種雅量，同時(shí)也是能忍的標(biāo)志。

　　守端禪師的師父是茶陵郁山主，有一天騎驢子過(guò)橋，驢子的腳陷入橋的裂縫，禪師摔下驢背，忽然感悟，吟了一首詩(shī)：“我有神珠一顆，久被巨勞羈鎖。今朝塵盡光生，照見(jiàn)山河萬(wàn)朵。”

　　守端很喜歡這首詩(shī)，牢牢地背下來(lái)。有一天，他去拜訪方會(huì)禪師。

　　方會(huì)問(wèn)他：“你的師父過(guò)橋時(shí)跌下驢背突然開(kāi)悟，我聽(tīng)說(shuō)他做了一首詩(shī)很奇妙，你記得嗎？”

　　守端不假思索，完整地背誦出來(lái)。等他背完了，方會(huì)大笑一陣，就起身走了。守端愕然，想不出什么原因。第二天一大早，他就趕去見(jiàn)方會(huì)，問(wèn)他為什么大笑。

　　方會(huì)問(wèn)：“你見(jiàn)到昨天那個(gè)為了驅(qū)邪演出的小丑了嗎？”

　　“我見(jiàn)到了。”

　　方會(huì)說(shuō)：“你連他們的一點(diǎn)點(diǎn)都比不上呀。”

　　守端聽(tīng)了嚇了一跳說(shuō)：“師父什么意思？”方會(huì)說(shuō)：“他們喜歡人家笑，你卻怕人家笑。”守端聽(tīng)了，當(dāng)場(chǎng)就開(kāi)竅了。

　　如果你不能接受一次嘲笑，將會(huì)受到別人更多的挑剔和攻擊。人生中如果你不能忍一時(shí)之痛，那么你的痛苦將是長(zhǎng)久的。

　　其實(shí)，人生的各種境遇，都是我們學(xué)習(xí)的功課；有人能處逆境，卻未必能處順境。一個(gè)人將用什么樣的心態(tài)，面對(duì)自己所處的環(huán)境？這就要看他“忍辱”的工夫做得夠不夠。聽(tīng)說(shuō)在監(jiān)牢里一關(guān)十幾二十年的犯，據(jù)說(shuō)很多是帶著滿腔恨意出獄的；所以，出獄以后往往變本加厲，犯下更大的罪案。在佛經(jīng)里，“忍辱”的意涵是很豐富的。挫折、打擊固然要忍，成功與歡樂(lè)也要忍；逆來(lái)受，順來(lái)也要受。但是，所謂“受”,并不是被動(dòng)的接受認(rèn)可，而是以積極主動(dòng)的態(tài)度，把境遇轉(zhuǎn)化超越，讓自己從中獲得學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。一般人受到冤屈挫折，心理上總是憤憤不平；然而，正因?yàn)閼嵑揠y消，痛苦煎熬也如影隨形、揮之不去。如果借著面對(duì)打擊來(lái)鍛煉自己的心性品格，甚至把打擊你的人看成來(lái)感化你的菩薩，謝謝他給你鍛煉自己、提升自己的機(jī)會(huì)，心里沒(méi)有怨恨，自然不會(huì)感到痛苦。

　　有幾位智障兒的家長(zhǎng)說(shuō)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，他們已經(jīng)能在照顧孩子的艱苦和磨難當(dāng)中，慢慢體會(huì)到自己的心都被打開(kāi)來(lái)了。他們能用接受考驗(yàn)的心情歡喜承受，所以，即使外人看來(lái)，他們的處境是苦不堪言，他們卻甘之如飴。在逆境中忍辱負(fù)重、蹣跚前行，這個(gè)道理大家能接受；而在事事順利、飛黃騰達(dá)的時(shí)候也要“忍辱”,恐怕就不容易理解了。“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”,許多人在失意的時(shí)候還能刻苦自勵(lì)，一旦春風(fēng)得意，就放蕩起來(lái)了，得意忘形，言行舉止失了分寸，災(zāi)難禍害很快就隨之而至。所以要居安思危，成功要忍，歡樂(lè)也要忍。

　　屈辱，可以成為泯滅一個(gè)人理想之火的冰水，也可以成為鞭策一個(gè)人發(fā)憤成功的動(dòng)力。要知道受屈辱是壞事，但也能變成好事。心理學(xué)家認(rèn)為：人有三大精神能量源——創(chuàng)造的驅(qū)動(dòng)力，愛(ài)情的驅(qū)動(dòng)力，壓迫、歧視的反作用驅(qū)動(dòng)力。屈辱就是一種精神上的壓迫，它像一根鞭子，鞭策你鼓足勇氣，奮然前行。

　　記得一位先哲說(shuō)過(guò)，無(wú)論怎樣學(xué)習(xí)，都不如他在受到屈辱時(shí)學(xué)得迅速、深刻、持久。屈辱使人學(xué)會(huì)思考，體驗(yàn)到順境中無(wú)法體會(huì)到的東西；它使人更深入地去接觸實(shí)際，去了解社會(huì)，促使人的思想得以升華，并由此開(kāi)辟出一條寬廣的成功之路。

　　善于從屈辱中學(xué)習(xí)，實(shí)在是成就業(yè)績(jī)的一個(gè)重要因素。

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