“兩新”工委第二次全體會議發(fā)言稿:努力開創(chuàng)“兩新”組織黨建工作新局面 本文簡介:
今年以來,xx市“兩新”工委認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,貫徹落實黨中央、區(qū)黨委和市委關于“兩新”組織黨建工作一系列部署要求,不斷擴大“兩個覆蓋”、建強“兩支隊伍”、發(fā)揮“兩個作用”,全市“兩新”組織黨建工作取得明顯進展! ∫皇菑娀y(tǒng)籌,凝聚工作合力。??今年5月,
“兩新”工委第二次全體會議發(fā)言稿:努力開創(chuàng)“兩新”組織黨建工作新局面 本文內容:
今年以來,xx市“兩新”工委認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,貫徹落實黨中央、區(qū)黨委和市委關于“兩新”組織黨建工作一系列部署要求,不斷擴大“兩個覆蓋”、建強“兩支隊伍”、發(fā)揮“兩個作用”,全市“兩新”組織黨建工作取得明顯進展。
一是強化統(tǒng)籌,凝聚工作合力。
? ?今年5月,經(jīng)xx市委批準,xx市“兩新”工委及辦公室掛靠市委組織部正式成立。市“兩新”工委由市委組織部、市工商聯(lián)、市民政局、市工商局、xx經(jīng)開區(qū)等24家部門組成。積極督促指導各縣(區(qū))抓緊組建“兩新”工委及辦公室,確保上下貫通,層層有專門機構管、層層有專門人員抓。目前,城關區(qū)、曲水縣已正式成立“兩新”工委,其它縣(區(qū))“兩新”工委也正在抓緊組建中。充分發(fā)揮市“兩新”工委職能作用,在深入調查研究的基礎上,制定出臺《中共xx市非公有制經(jīng)濟組織和社會組織工作委員會議事規(guī)則》《中共xx市非公有制經(jīng)濟組織和社會組織工作委員會成員單位職責》和《xx市非公有制經(jīng)濟組織和社會組織2019年黨建工作要點》,進一步明確工作職責。
二是深入排查,摸清工作底數(shù)。
? ?印發(fā)《關于做好非公有制經(jīng)濟組織和社會組織摸底調查工作的通知》,對全市非公有制經(jīng)濟組織和社會組織進行全面排查,重點摸清產業(yè)園區(qū)、專業(yè)市場、民辦培訓機構、會計師事務所、律師事務所等組織的底數(shù),對尚未建立黨組織的“兩新”組織,做到“五個清”,即經(jīng)營運行情況清、職工隊伍情況清、黨員隊伍情況清、出資人(負責人)情況清、未建黨組織原因清。
三是創(chuàng)新方式,營造濃厚氛圍。
? ?起草《致全市非公有制經(jīng)濟組織和社會組織出資人及經(jīng)營管理者的一封信》,在xx電視臺、xx日報等新聞媒體平臺進行刊登發(fā)布,進一步激勵“兩新”組織出資人及經(jīng)營管理者依法經(jīng)營、開明守信、熱心支持黨建工作。印發(fā)《關于做好“兩新”組織黨建工作先進集體和先進個人推薦工作的通知》,以先進促后進,以點帶面,著力提升“兩新”組織黨建工作整體水平。
下一步,將深入貫徹落實全國組織工作會議精神及中央、區(qū)黨委關于推進“兩新”組織黨建工作的部署要求,強化責任、細化措施、狠抓落實,努力開創(chuàng)“兩新”組織黨建工作的新局面。
一是認真抓好學習貫徹。
? ?組織全市各級“兩新”組織黨組織和黨員認真學習貫徹全國組織工作會議、全區(qū)“兩新”組織黨組織慶“七一”學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神經(jīng)驗交流會以及自治區(qū)“兩新”工委第一次和第二次全體會議精神,深刻領會新時代黨的組織路線的科學內涵和實踐要求,把新時代黨的組織路線貫徹落實到“兩新”組織黨建工作中。
二是進一步推動責任落實。
? ?籌備召開xx市“兩新”工委第一次全體會議,與各成員單位和各縣(區(qū))簽訂《全市“兩新”組織黨建工作目標責任書》,研究部署“兩新”組織黨建工作重點任務,強化主體責任,推動工作落地落實。
三是加大推進“兩個覆蓋”力度。
? 根據(jù)摸排情況,對尚未建立黨組織的“兩新”組織,采取單獨建、聯(lián)合建、掛靠建等方式建立黨組織,做到應建盡建;對暫不具備建立黨組織條件的,通過開展黨員“雙找”活動、發(fā)展黨員計劃傾斜、引進黨員職工等辦法加大黨員發(fā)展力度,積極創(chuàng)造條件建立黨組織。
四是大力推進基層黨組織標準化建設。
? ?以提升組織力為重點,突出政治功能,從組織設置、領導班子、黨員隊伍、組織生活、工作載體、運行機制、場所建設、基礎保障等8個方面,大力推進“兩新”組織黨組織標準化、規(guī)范化建設,著力提升“兩新”組織黨組織的學習能力、服務能力、創(chuàng)新能力、引領能力、戰(zhàn)斗能力。
“兩新”工委第二次全體會議發(fā)言稿:努力開創(chuàng)“兩新”組織黨建工作新局面 本文關鍵詞:發(fā)言稿,工委,黨建,全體會議,開創(chuàng)
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。