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“跳”進(jìn)清華

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-17 23:03:30 | 移動(dòng)端:“跳”進(jìn)清華

  “跳”進(jìn)清華

  文/楊中洲

  從小學(xué)開始,他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直居中,要是偶爾考前了幾個(gè)名次,父母就樂開了。不管怎樣,父母還是望子成龍,想他將來能考上清華、北大等高等學(xué)府。

  他也知道,憑眼前的成績(jī),是無論如何也上不了清華、北大的。母親說:“但這不影響你將來上清華、北大。就如掛在樹上的蘋果,如果夠不著,可以跳起來摘。”

  聽了母親的話,他眼前一亮:跳,真的是一種很好的辦法!從此,他的學(xué)習(xí)變得用功起來。但不管他怎樣努力,前幾名總是與他無緣,很多時(shí)候,他老在懷疑:跳起來,真的能摘到自己想要的蘋果嗎?

  跳還是有結(jié)果的,總比不跳好。三年苦讀,他還是以高出大連開發(fā)區(qū)一中錄取分?jǐn)?shù)線十幾分的成績(jī),被一中錄取。開發(fā)區(qū)一中是培養(yǎng)清華、北大生的搖籃。跳起來摘蘋果,他好像看到蘋果就在眼前——離指尖不遠(yuǎn)的地方,只要再努一把力,就可以將蘋果摘下。他相信了跳的力量,變得比以前更努力了。但期中考試,成績(jī)排名中,他的位置發(fā)生了改變——不是居中,而是被拖到了后面。

  學(xué)習(xí)成績(jī)拼不過別人,但開發(fā)區(qū)一中并不是個(gè)只培養(yǎng)學(xué)生讀死書的地方。根據(jù)他入學(xué)以來的表現(xiàn),老師認(rèn)為他的籃球打得好,愿將他培養(yǎng)為開發(fā)區(qū)一中的籃球特長(zhǎng)生。

  愛好籃球的他,從未接受過正規(guī)的籃球訓(xùn)練,根本無法適應(yīng)高強(qiáng)度的專業(yè)訓(xùn)練。和那些接受過專業(yè)訓(xùn)練的籃球隊(duì)員相比,他的成績(jī)平平,頂多占個(gè)中游。他練得很刻苦,汗水卻無法換來可喜的成績(jī),以至于文化課成績(jī)也耽誤了。

  高一下學(xué)期,在一次高強(qiáng)度訓(xùn)練中,他的膝蓋受了傷。躺在醫(yī)院里,他淚眼婆娑地對(duì)前來看望他的班主任說:“膝蓋受了傷,我還能參加訓(xùn)練嗎?”老師建議說:“腿受了傷,最好改練舞蹈,舞蹈特長(zhǎng)生照樣有出息!”他搖搖頭,現(xiàn)在叫他放棄練了半年的鐘愛的籃球,說什么也不能接受。“看得出,你一直在努力,是一個(gè)跳著摘蘋果的孩子!但為什么進(jìn)步很小呢?很可能是沒有找到自己的真正特長(zhǎng)。一中的舞蹈隊(duì)是男隊(duì),跳的舞蹈也是具有陽剛美的舞蹈,所以你可以嘗試一下。”

  從沒接觸過舞蹈的他,幾堂課后,竟然喜歡上了這門優(yōu)美的藝術(shù)。然而,對(duì)于一個(gè)沒有任何舞蹈功底的17歲男孩來說,想要在兩年的時(shí)間里,有所成績(jī),這又是何等的不易!筋骨比較硬,壓腿壓肩時(shí)就特別的疼。他閉著眼睛,忍著痛,叫同學(xué)們狠心地往下壓,有時(shí)候,大腿后筋兩側(cè)練出了瘀血。

  冬練三九,夏練三伏。一年中最熱的時(shí)候,大多數(shù)人躲在空調(diào)房?jī)?nèi)不出來,舞蹈教室雖然已經(jīng)門窗大開,但大家在練習(xí)了一個(gè)多小時(shí)后,墻上的鏡子全都布滿了蒸汽。但他沒叫一聲苦,咬著牙堅(jiān)持下去,并每天擠出時(shí)間比同學(xué)們多練習(xí)幾個(gè)小時(shí)的舞蹈。功夫不負(fù)苦心人,一段時(shí)間的練習(xí)后,由于他的訓(xùn)練成績(jī)突出,被選為一中舞蹈隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。

  201*年8月,開發(fā)區(qū)一中舞蹈隊(duì)受邀赴奧地利維也納金色大廳表演,并榮獲金獎(jiǎng)。作為隊(duì)長(zhǎng)的他,看到了未來的希望。()但他并不滿足于眼前的成績(jī),要不停地跳,一定要跳起來,摘到理想中的蘋果——跳入清華。

  又是一個(gè)寒冬的苦練,201*年年底,他參加了清華大學(xué)全國自主招生的特長(zhǎng)考試。經(jīng)過激烈角逐,在近200人的舞蹈類男考生中名列第一,清華大學(xué)給他開出了令人艷羨不已的升學(xué)條件——只要他的高考成績(jī)夠遼寧省一本線成績(jī),就可以進(jìn)入清華。

  跳起來,蘋果已觸手可及了。但那落下的文化課,對(duì)于特長(zhǎng)生的他,又是一道難題。此時(shí)距離高考只有4個(gè)月的時(shí)間,一中的老師根據(jù)他的學(xué)習(xí)情況,制訂了方案。對(duì)此,他十分有信心,除了加倍努力外,更懂得珍惜——不愿讓抓在手上的蘋果溜掉,他要把它摘下來。

  7月19日,他以556分的成績(jī)超過了遼寧省一本分?jǐn)?shù)線的成績(jī),順利地被清華大學(xué)人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班錄取。他叫沙思廷,一個(gè)跳進(jìn)清華大學(xué)的男孩。

  “只要不停地跳,才有機(jī)會(huì)跳進(jìn)清華門。”站在清華門前,沙思廷自豪地說,“我從未自卑過,只要不停地跳,并抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),清華門也會(huì)為我這類特長(zhǎng)生敞開!”

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