關(guān)于經(jīng)驗(yàn)的句子
1、世界的悲劇就在于有想象力又缺乏經(jīng)驗(yàn),而有經(jīng)驗(yàn)的人又缺乏想象力。
2、經(jīng)驗(yàn)是思想之子,思想是行動(dòng)之子,了解他人不可以書本為據(jù)。
3、青年而有老年之經(jīng)驗(yàn),老年而有青年之朝氣,就能使人生發(fā)揮更大的作用。
4、經(jīng)驗(yàn)是一位先行測試然后才授課嚴(yán)厲的教師。
5、對(duì)于大多數(shù)人,經(jīng)驗(yàn)像是一艘船上的尾燈,只照亮船駛過的航道。
6、實(shí)用的知識(shí)只有通過親身體驗(yàn)才能學(xué)到。
7、經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)人為其錯(cuò)誤尋找的代名詞。
8、不要因?yàn)閯e的人相信或否定了什么東西,你也就去相信它或否定它。上帝贈(zèng)予你一個(gè)用來判斷真理和謬誤的頭腦。那你就去運(yùn)用它吧。
9、如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。
10、誰接受純粹的經(jīng)驗(yàn)并且按照它去行動(dòng),誰就有足夠的真理。就這個(gè)意義上說,正在成長中的孩子是聰明的。
11、經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)你做錯(cuò)誤的引導(dǎo);把你引導(dǎo)錯(cuò)的只是你自己的判斷,而你的判斷之所以對(duì)你發(fā)生誤導(dǎo)的作用,乃是由于它根據(jù)那種并非借著實(shí)驗(yàn)而產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)來預(yù)料的結(jié)果。
12、經(jīng)驗(yàn)始終是收費(fèi)高的學(xué)校,然而,笨漢非進(jìn)此學(xué)校不可。
13、吃一塹,才長一智。人生的智慧不是白白就能長出來的,別人用自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告誡你,你都不可能真正學(xué)會(huì)。只有你自己經(jīng)過了的,你才算真正長了智慧。等你用你的智慧去告誡別人的時(shí)候,別人又會(huì)像你當(dāng)初那樣,不相信你的智慧,所以每一代人都在犯錯(cuò)誤,都在用自己的錯(cuò)誤教育下一代,而下一代仍然在犯錯(cuò)誤。
14、諺語是從長期經(jīng)驗(yàn)中獲得的短句。
15、經(jīng)驗(yàn)不會(huì)從天而降;經(jīng)驗(yàn)只有通過實(shí)踐才能獲得。
16、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面—、經(jīng)驗(yàn)給我們太多的教訓(xùn),告訴我們?nèi)祟愖铍y管制的東西,莫過于自己的舌頭。
17、有經(jīng)驗(yàn)而無學(xué)問勝于有學(xué)問而無經(jīng)驗(yàn)。
18、美好的日子給你帶來快樂,陰暗的日子給你帶來經(jīng)驗(yàn)。所以,不要對(duì)生命中的任何一天懷有遺憾。
19、我只拿一盞燈來指引我的腳步,而那盞燈就是經(jīng)驗(yàn),對(duì)于未來,我只是能以過去來判斷。
20、經(jīng)驗(yàn)過多反而危險(xiǎn)。
21、思想有時(shí)需要具有某種粗糙,正如繪畫有時(shí)需要用粗紋紙一樣。()具有這種品質(zhì)的思想,最有可能與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的本質(zhì)相適應(yīng)。
22、除了憑著對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)加以類推之外,我們對(duì)今后的事一無所知。
23、一次痛苦的經(jīng)驗(yàn)抵得上千百次的告誡。
24、經(jīng)驗(yàn)直到自我重復(fù)時(shí)才變得有意義,事實(shí)上,直到那時(shí)才算得上經(jīng)驗(yàn)。
25、經(jīng)驗(yàn)是真知與灼見之母,因而它的一切舉止都是明智而又堅(jiān)定的。
26、經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)你沒得到想得到之物時(shí)所得到的東西。
27、生活是由一系列的經(jīng)驗(yàn)組成。每一個(gè)經(jīng)驗(yàn)都會(huì)使我們變得成熟一些,雖則有時(shí)我們很難體會(huì)到這一點(diǎn)。
28、教育之艱苦在于從意念中獲得經(jīng)驗(yàn)。
29、凡是沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的,都只是口頭智慧。
30、一個(gè)軟弱但卻富有經(jīng)驗(yàn)的頭腦能攀登的最高點(diǎn),就是察覺較優(yōu)秀人們的弱點(diǎn)。
31、一個(gè)年輕人問一個(gè)得道的老者:“智慧哪里來?”智者說:“精確的判斷力。”年輕人又問:“精確的判斷力哪里來?”智者說:“經(jīng)驗(yàn)。”年輕人再問:“經(jīng)驗(yàn)?zāi)睦飦恚?rdquo;智者說:“錯(cuò)誤的判斷。”
32、從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)是教育極為重要的一部分。
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