第一篇：一路陽光一路愛

一路陽光一路愛

——五年級六班張路悅

窗外陰沉沉的，淅淅瀝瀝的下著小雨，似乎在告訴我：今天會有什么不好的事情發(fā)生。

果然，一到學校，老師就宣布了上次測試的成績。我破天荒的考了一個“72”，那紅燦燦的分數(shù)像一把小錘，重重的，一下一下的打在我的心上，就連窗外的小雨也在無情的嘲笑著我。我沮喪極了，心情低落到了極點，整個上午，老師講的什么，我一句也聽不進去。

拖著沉重的步伐走出學校，不爭氣的“金豆豆”流了下來，我抬頭望望天，希望眼淚能夠回到眼眶里，卻不知道太陽何時爬上了天，暖洋洋的陽光照在身上，使我的心里好受了些。低下頭，只見媽媽在向我揮手。 我挪著腳步，慢慢的走向媽媽。

“你怎么了？臉色很差�。　眿寢尩哪樕蠈憹M了關心。 “我?我?我考試考差了�！蔽壹t著臉，吞吞吐吐的說。

媽媽大吃一驚，眼中閃過一絲驚訝�！霸趺磿�呢？你從來都沒有考過這么差的分數(shù)��！”

我低著頭，小聲的說：“我?我也不知道�！�

“沒關系，每一個人都會有馬失前蹄的時候，不要灰心了，失敗乃成功之母，你下次一定能成功的！”

媽媽的話猶如一道陽光，照進了我的心房，心底的悲傷(收藏好 范 文，請便下次訪問www.weilaioem.com)被陽光掃除的干干凈凈，愛和鼓勵也不知道什么時候悄悄地溜進了我的心房。

媽媽牽著我，走出“家長墻”，我看了一下我的同學，他的媽媽正怒氣沖沖的指責他呢！我再看看媽媽，媽媽的臉像大理石一樣平靜，在陽光的照耀下“閃閃發(fā)光”，我為我有一個好媽媽而自豪！

“媽媽，謝謝你！”我緊緊拉住媽媽的手，心中的暖流像大海的波濤一樣，一層一層涌向遠方。

回家的路雖然十分短暫，但是，因為一路有愛，所以充滿陽光！

第二篇：一路有你

一路有你

敬愛的老師:

您好！

我常常在想，在這個紛繁的世界中，一切心懷感恩的收獲者，大概都是最懂得樂觀向上的處世之道，是最懂得得去追求幸福的人。

俗話說：“滴水之恩當以涌泉相報。”懂得之恩圖報的人才算是一個有情有義的人�！皬哪睦锏�倒就從那里爬起�！笔悄�鼓勵我奮發(fā)向上，讓我有勇氣做我自己。

一句句關心的話，都讓我記住了您的好！您是那直接的一位老師！帶領全班共同進步！老師呀！您還記得嗎？畢業(yè)座談會時，您對我們的話，我們銘記于心。當要回去時，好想在看您一眼，但心我以后再也沒有機會在看見您了。我哭了，這三年的時光中才讓我懂得“珍惜”�；蛟S以前的我是那么的不珍惜時間，而您的一句話，就讓我輸?shù)梅�服帖帖�！皶r間，不就是你的生命嗎？”雖然這句話不是那么的奢華，但我聽得出您是在關心我的。您的管教雖說不是那么溫柔，但您的每一句話，我的內(nèi)心真的徹底輸給了您！

記得五年級時，學校要準備歌詠比賽，每一個班都緊張的在準備著。當時，您實在忙不過來了，還抽空給我們練習。當時您說別講話時，我偷偷和旁邊的同學講話了，您的眼睛一亮，立刻來到我身旁�！班琛币话驼朴≡诹宋业钠ü缮�。當時別說我有多恨你了!但是現(xiàn)在回想起來，我好傻，不明白老師的苦心。您打得好，如果不是您，我也不會有今天；如果當初不是您，現(xiàn)在的我可能是同學們所說的“多

嘴婆”了。老師謝謝您的教誨，才讓我養(yǎng)成良好的學習習慣！

老師，您是我的第二個母親，教我怎樣做人，教我知識。要不是

您的那一巴掌，如今的我可能改不了這些壞毛病了。

您傳授給我的知識，我至今還不能回報您，也不能用多豐厚的禮

物來報償您。我只能默默的祝福您幸�？鞓�，平平安安。

老師，這一年來，您還過得好嗎?時間過得好快呀！也沒有來得

及和您說聲再見我就上初中了！老師，感謝一路上有您的陪伴和教導，

讓我健康的進入中學。一直沒有勇氣開口對您說那三個字，今天我有

機會了�！爸x謝您”！

祝：身體健康工作順利

幸福平安！

您的學生：陳洋

201*年4月26日

第三篇：一路有你

09數(shù)1109211036高倩

案例：

我看到的小學教育（書p103-105）

高鋼在《華聲》上撰文說：當我把九歲的兒子帶到美國，送他進了那所離公寓不遠的美國小學時，我就像是把自己心愛的東西交給了一個我并不怎么信任的人去保管，終日憂心忡忡。

在這所學校里，學生在課堂上可以放聲大笑，每天至少玩兩個小時，下午不到三點就放學回家。最讓我開眼的是根本就沒有教科書。那個金發(fā)碧眼的女教師看了我兒子帶去的中國小學四年級的教科書后說：“我可以告訴你，六年級以前，你兒子的數(shù)學是可以不用再學了！”面對她充滿笑意的笑臉，我就像挨了一悶棍。一時間，真的懷疑把兒子帶到美國來是不是一件蠢事。

不知不覺，一年過去了，兒子的英語長進不少，放學之后也不直接回家，而是常去圖書館，不時就背回一大書包的書來。問他借那么多書做什么，他一邊看著借來的書一邊打著計算機，頭也不抬的說：“作業(yè)”。

我看著兒子計算機屏幕上的標題：《中國的昨天和今天》，不禁有些哭笑不得，這叫作業(yè)嗎？這么大的題目，即使是博士，敢去做嗎？我問兒子這是誰的主意，兒子坦然相告:老師說美國是移民國家，讓每個同學寫一篇介紹自己祖先生活國度的文章，要概括這個國家的歷史，地理，文化，分析它與美國的不同，說明自己的看法。我聽了，連嘆息的力氣都沒有了，只覺得一個十歲的孩子如果被教育的不知天高地厚，以后怕是連吃飯的本事也是有了。

然而當我看到兒子完成的作業(yè)出時，我有點發(fā)愣。一本二十多頁的的小冊子從絲綢子路到五星紅旗。。。文章分出了章與節(jié)，最后還列出了參考書目。我想這是我讀研究生后才動用的寫作方式，那年我30歲。

隨后兒子的各種類型的作業(yè)都讓我震驚，然而最讓我震驚的是兒子表現(xiàn)，他不但完成了作業(yè)，而且通過做作業(yè)的過程掌握了很多知識，很多當年讓我很花腦筋記憶的知識。兒子小學畢業(yè)時，已經(jīng)能夠熟練地在圖書館利用計算機和縮微膠片系統(tǒng)查找他所需要的各種文字和圖像資料了，并且孩子當面對他不懂得知識時，已經(jīng)知道去哪里尋找答案了。

兒子的變化促使我重新看待美國的小學教育。

分析：

看完這個案例，我感觸頗深。想想當年小學畢業(yè)的自己，頗感慚愧。的確，我們小學的時候也有計算機課，老師也是不厭其煩的教授我們有關的知識，可是我們除了老師所教的與考試有關的知識外其他的貌似什么都不會，有的同學甚至連老師教的都不會，更別說把所學的知識運用到實際生活中去了。即使是如今，作為大學生的我們有些計算機知識仍然不熟練運用。而案例中的孩子卻能熟練地掌握，并運用于生活。反觀當年自己受教育的過程，和案例中孩子在美國小學受教育的過程，我不得不說中國教育與美國教育有著本質(zhì)的不同。

當今中國的教育，始終堅持德智體等幾方面的全面發(fā)展，始終強調(diào)教育要與生產(chǎn)勞動相結合，即將所學的知識與生活聯(lián)系起來，運用到生活中去，這一想法是完全正確的，但是事實是大多數(shù)的學生只是單純的

學習知識，只是學習卻不會運用。曾聽同學說過一件事，讓我記憶深刻。她說：“她媽媽朋友家的女兒考上了清華，有一次那女生打電話給她媽媽，只為了問如何削蘋果�！币粋�考上清華的大學生，我們不能否認她的優(yōu)秀，然而就是這樣一個女生卻連蘋果都不會削，這不得不引起我們的反思。一個學生，即使他成績再優(yōu)秀，可是如果他連基本的生存都難以維持，那么他的成績再好又有什么用呢?坦白地說，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生，不僅僅與學生自身有關，與學生家長有關，與學校也有著密不可分的關系。

如今，如果問一個學生：你為什么要學習？他們的回答大多數(shù)是：為了考個好的大學，找個好的工作。他們已經(jīng)把學習當作是與自己利益直接掛鉤的任務。因為想要學習而學習，想要獲得知識而學習的學生真的不多了。家長反復的和孩子說：只有好的成績，才能上好的大學，才會有好的工作，才能擁有美好的生活。學校反復和學生強調(diào)成績的重要性，把成績看成一切的根本。他們只是填塞式的將知識塞入學生的大腦，只為了學生能在考試中取得好的成績，然而除了分數(shù)外，學生又得到了什么？學生已經(jīng)成為學習的機器，因為分數(shù)而學習，只掌握了書面的知識，然而對于生活，他們學會了什么，能運用什么？我國教育的基本想法是好的，然而在實施的過程中，太多的因素使我國的教育偏離了他的初衷。然而美國的教育不同，他們沒有在課堂上對學生進行大量的知識灌輸，但是，他們想方設法把學生的眼光引向校園外那個無邊無際的知識的海洋，他們想讓學生知道，生活中的一切時間和空間都是他們學習的課堂，他們沒有讓孩子們?nèi)ニ烙浻脖炒罅康墓�式定理，但是他們煞費苦心的告訴學生如何去思考，教學生面對陌生領域?qū)ふ掖鸢傅姆椒�。�?/p>

們從不用考試成績將學生分為三六九等，而是竭盡全力去肯定學生的一切努力，去贊揚學生自己思考的一切結論，去保護和激勵學生所有的創(chuàng)造欲望和嘗試。美國的學生學到的不僅僅是知識，更多的是生活。

我認為教育是為了培養(yǎng)人才，而培養(yǎng)的人才的最終目的是將人才運用于社會。這樣既促進了人才自我價值的實現(xiàn)，也體現(xiàn)了其社會價值。因此學生不應該只關注學習，關注成績，更重要的是要學會將自身所學的東西運用到實際生活中；家長也不應該只讓孩子的學習，不應該將孩子培養(yǎng)成只會學習，其他一竅不通的人。學校更不應該只看重學生的成績，而應該引導學生全面發(fā)展。不應該只給學生“魚”,而應該教會學生“捕魚”的方法。

第四篇：一路有你

一路有你

哲學與社會學學院——思想政治教育

張雅——201*11022913

在201*年的夏天，天是那么的藍，連一絲浮絮都沒有，陽光灑在我的身上，而我的世界是那么的灰暗，感覺不到陽光的溫暖，我拿著只能上一個很差的二本的高考成績單，腦中一邊空白，感覺身體被抽空了一樣，不知道將來的路該如何走，看著拿著成績單滿臉笑容的同學從我身旁走過，我是多么的想自己是他們就好了。我拿著成績單獨自的走在回家的路上，想著該如何面對對我滿懷期望的父母，如何應對他人對我成績的詢問。最終我還是帶著沉重的步伐走回了家，媽媽看著我的表情就已明白我沒考好，也沒有多問我什么，她對我說：“一次沒考好不算什么，我們可以再來嘛”，我只看看了她沒說什么便回了自己的房間，之后的幾天我都一直悶悶不樂，一直不相信自己怎么會考那么的差。而我的母親卻一直鼓勵我去復讀，讓我鼓足勇氣去面對挫折，而我更不不想去復讀，我是怕我吃不了那個苦，怕堅持不下去。我們就一直這樣僵持著，在經(jīng)過她半個多月的鼓勵下，我下定決心去復讀，只有這樣我才不會有遺憾，也才對的起我自己和我的母親。

在接受我這一年的高考已經(jīng)失利和調(diào)整好心態(tài)之后，我背上行囊獨自去了一個復讀學校復讀。因為我的英語不好，每天都得花很多的時間在英語上面，睡覺的時候還會戴著耳機聽英語聽力，當早上起來的時候耳機還掛在脖子上。從早上五點左右到晚上十二點，除了看書還是看書。每當我堅持不下去的時候，媽媽都會給我打電話，教我怎么勞逸結合，怎么掌握學習方法，怎么釋放壓力。就這樣在媽媽的幫助和自己的努力下，各科的成績都變得越來越好，終于經(jīng)過一年的努力，在201*年的六月，我再次踏入了考場，而那時我卻很平靜，沒有緊張，對

自己充滿了信心，從容的答著試卷。等待的時間是最漫長的，特別是等待高考成績，幸好有媽媽一直陪在我的身邊，她對我說盡力了就好，我只要你這一輩子沒什么遺憾。又是一個夏天，天空仍和去年的一樣的藍，我拿到了我的成績單，比一本線高出了35分，當時我覺得這一年的一切的一切都是值得的，當我把成績單拿媽媽看的時候，我看到了她眼眶里的淚水，她對我說真好，一切的努力沒有白費。

是媽媽給了我勇氣，讓我走出高考失利的陰影，讓我重整旗鼓走上復讀的道路，也是她讓我有機會走入一本大學的校門。媽媽，因為一路有你，我不再孤單，不再害怕，在你的陪伴下把路走完。其實在每個人的成長過程中都會遇見困難和挫折，關鍵在于我們?nèi)绾稳ッ鎸λ鼈�，如何去解決它們。我們也會有我們的精神導師，它他們會給你勇氣和支持，一路陪你走下去。

第五篇：一路有你

一路有你

“你像一股裊裊云煙，輕輕地漂落我的心間，你用真情靜靜地在我生命中流連，喚醒我干涸而冰冷的情感。你用真情耐心與我傾談， 我們的心緊緊地相連，我生活的色彩也變得斑瀾??”

讀過優(yōu)美的詩句, 回首塵封的記憶，思念的心情，縹緲的思緒，溶入往事的醇香。我在記憶深處追尋著她 — 我的姐姐。姐姐的愛如春天里的綿綿細雨一點一滴落在我的心里??

那一年的冬天，天氣特別的寒冷，隨著一聲清脆的啼哭，我離開媽媽溫暖的宮殿，來到了這個明亮的世界，可我的到來并未給這個家庭帶來想象中的驚喜，因為這個家庭所缺少的是一個男孩。爸爸在奶奶不停的教唆下終于對媽媽失去耐心，變得脾氣暴躁，經(jīng)常與媽媽爭吵，甚至拳腳相加，媽媽最終對生活失去信心而永遠的離開了我們，不明所以的我哇哇大哭，姥姥怨我，爸爸不想理我，只有姐姐抱起我：“妹妹，不哭！”。從此，姐姐眼里只有我。

幼時，姐姐是我的保護傘。小伙伴們都羨慕我，因為姐姐不會讓我受任何的委屈。有幾次，我在外面吃了虧，姐姐第一時間為我報了仇，我的高興勁還沒過去，家長們便帶著孩子找上門來，每每此時，爸爸便會對姐姐破口大罵甚至拳腳相加，為此，姐姐雖是女孩子，卻得了個“壞孩子 ”的名字，但在我幼小的心里，姐姐就是英雄，是我的天，我常常因為有這樣一個姐姐而感到驕傲和自豪。

我的童年并未因為是沒有媽的孩子而腿色。雖然家庭生活困難，但姐姐小小年紀便學會了做出許多簡單而又好吃的飯菜。什么饅頭，

大餅，花卷，菜盒姐姐樣樣都會。姐姐做的饅頭什么形狀的都有，長的，方的，圓的，姐姐甚至能把白面整成各種小動物。每次饅頭下鍋，我都會站在鍋邊等候，每次掀開鍋蓋的那個時刻，我都感覺自己是世界上最富有的。我常常以此給小伙伴們炫耀。鄰居大嬸大媽無不夸姐姐乖巧能干。姐姐炒的菜也是活色生香。在姐姐的精心照顧下我長的又高又胖，不認識我的人，沒有人相信我是沒媽的孩子。

不僅如此，姐姐還非常關心我的學習，整個小學階段，我的成績一直名列前矛，但她自己卻一直不曾上學。那一年，我上小學三年級，老師上課出數(shù)學題，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，姐姐只比我大7歲，我跑回家問姐姐“你為什么不上學？”姐姐怔了一下，然后慢慢說：“姐姐不喜歡”�？晌颐髅骺匆�，姐姐曾多次偷偷在窗外聆聽老師講課，還常常拿著我的書出神。

童年在無憂無慮中眨眼而過，我上初一了，姐姐更忙了，學校離家有十幾里路，姐姐怕我在學校吃不好。每隔一兩天，都做上可口的飯菜準時送到學校，每次來都把飯菜放下就對我說：“妹，你換下來的衣服呢？”同學們羨慕地說“你姐姐真好，比我媽還準時呢！”夏天，驕陽似火，姐姐每次來都大汗淋漓，我心疼姐姐，姐姐卻笑：“流汗好，免費排毒，”冬天，姐姐的手被凍得握不住車把，那手，哪里是一個青春女孩的手，粗燥，裂口。但只要我高興，姐姐笑的比蜜還甜。在我青春的記憶里，并不曾有過諸如營養(yǎng)不良，挨餓受凍的事情。而姐姐卻長的又瘦又小，姐姐第一次上學校，同學們沒有人相信那是

我的姐姐，而我知道，姐姐這樣全是因為我，她

把全部的愛都給了我，卻苦了自己。

不知不覺，我上初三，姐姐22歲，同村的同齡女孩都找了對象，我看他們都衣著光鮮，幸福滿滿，第一次勸姐姐找婆家，姐姐不肯，“什么都別想，好好學習，你有出息了，我才會我放心��！”我聽到這話就哭了。第一次感覺，是我拖累了姐姐，暗暗發(fā)誓，畢業(yè)后一定要好好報答姐姐。

常言：“滴水之恩，當涌泉相報�！笨晌以趺磮蟠鸾憬闳缟降亩髑�？就在那一天，我找到了苦苦思索的答案。八九月，正是外出打工的黃金季節(jié)。村里好多年輕人都陸陸續(xù)續(xù)地踏上了南下的列車。我下了決心，決定瞞著姐姐出去打工。那天早晨，悄悄起床后，我怕姐姐擔心，就給姐姐留下一封信，和同村人一起出發(fā)啦，沒想到，我還沒開始干活，姐姐就找到了我，她眼睛紅紅的，一下子抱住我：“小妹，不管怎樣，有姐姐在呢 �！� 這句話，我琢磨了很久，恍然大悟，原來有一個姐姐，我可以放心地長大。

我重新沉浸在姐姐給我的精心呵護中，按時上學，好好聽課，不知不覺，初三的生活接近尾聲，就在這時老師告訴了我一個讓我驚喜的消息------去職業(yè)中專學習。并且老師還說只要你去上學，國家每年還給1500元助學金。這時我心里癢癢的�？墒墙憬悴豢�，她一定要讓我上高中，成為大學生。我告訴姐姐“我已經(jīng)長大了，我會努力學習一技之長，我不會讓您失望的”！姐姐終于退步了。帶著無限的憧憬和希望我來到了職業(yè)中專，我的心好激動，我默默地告訴自己：好好學習，努力！再努力！決不能辜負姐姐。

姐姐，你用自己無私的言行，與我共同演唱著歲月間悠然的詠嘆，讓我的記憶劃過憂傷苦悶的大門，呈現(xiàn)出對生命的濃濃依戀。我在心里由衷的祝愿，祝愿我親愛的姐姐，生命中永遠充滿歡樂，永遠陽光燦爛！

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