第一篇：讀書筆記—長(zhǎng)大

長(zhǎng)大

——杰出青少年的九堂成長(zhǎng)課

長(zhǎng)大是一種能力，長(zhǎng)大是一種責(zé)任，長(zhǎng)大意味著迎接風(fēng)雨。

第一課表達(dá)與溝通——輕松釋放成功的人格魅力

人是社會(huì)中的一員，我們要適應(yīng)社會(huì)生存，在社會(huì)中要樹立成功形象，就必須融入社會(huì)中去，學(xué)會(huì)為自己創(chuàng)設(shè)良好的人際關(guān)系環(huán)境。人際關(guān)系越好，處理事情就越有成效。 表達(dá)與溝通是人際關(guān)系的核心因素。通過(guò)不斷地表達(dá)與溝通，我們可以從別人身上學(xué)到自己所不具備的能力和素質(zhì)。

學(xué)會(huì)自我設(shè)定目標(biāo)的五個(gè)步驟：

第一步，給自己一張紙，把所有渴望得到的東西以及渴望實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想全部寫在紙上。展開思想的翅膀，盡情地翱翔，想到什么就寫什么，不要有任何束縛，也不管他們能不能實(shí)現(xiàn)。 第二步，在每一個(gè)夢(mèng)想后面注明可望實(shí)現(xiàn)的日期，然后按照時(shí)間順序進(jìn)行排列。 第三步，在這些夢(mèng)想與目標(biāo)之間選擇一個(gè)核心目標(biāo)。

第四步，務(wù)必列出為何要實(shí)現(xiàn)這個(gè)核心目標(biāo)的理由或好處，而且好處越多越好，越清楚越好，并且盡量使每一條理由都能讓自己心動(dòng)。

第五步，給自己一本臺(tái)歷，把目標(biāo)落實(shí)到1天、1個(gè)星期、1個(gè)月、1個(gè)學(xué)期。比如，自己學(xué)習(xí)較差，既跟著老師上課學(xué)新知識(shí)，又補(bǔ)課學(xué)習(xí)自己拉下的知識(shí)。只要計(jì)劃好一天補(bǔ)多少，把目標(biāo)化整為零，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)必定顯著提高。

第二篇：《跑著長(zhǎng)大》讀書筆記

暑假我看了《跑著長(zhǎng)大》這本書，這不僅讓我想起我人生的一路奔跑，因?yàn)槲覀兌际桥苤�長(zhǎng)大的。

人生百態(tài)，五味俱全。人，不可能一帆風(fēng)順，也不可能厄運(yùn)連片篇，成功與失敗都是暫時(shí)，一切過(guò)后，抬頭仰望，還能剩下什么呢?這些都是都是過(guò)眼煙云，繚繞一時(shí)，唯一留下的，還是生命的印記。

兄弟，如果你現(xiàn)在正與成功相伴，請(qǐng)你先暫時(shí)放棄它，獨(dú)自前行。成功雖好，但它會(huì)使我們驕傲、自大、目空一切，會(huì)羈絆住我們前進(jìn)的腳步，讓我們永遠(yuǎn)在此停留不前!會(huì)讓我們陷入不利之地，會(huì)遭社會(huì)所拋棄。兄弟，奔跑起來(lái)，努力的奔跑起來(lái)，不要被榮譽(yù)所迷惑，努力的奔跑，掌握自己的命運(yùn)、人生。讓今后的人生更加絢麗多彩。

兄弟，如果你現(xiàn)在正與失敗所斗爭(zhēng)，請(qǐng)你鼓總勇氣，拿起你的佩劍，打敗它、消滅它。它只不過(guò)是我們?nèi)松�中的一片烏云，是我們成長(zhǎng)道路上一段泥濘的小路罷了。讓自己跑起來(lái)，跑出頭頂上這片烏云的遮蔽，等待你的將是鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光燦爛。跑過(guò)這段泥濘的小路，等待你的是通往成功的康莊大道。兄弟，讓自己跑起來(lái)，努力的跑起來(lái)，希望就在前方，太陽(yáng)正在升起。跑過(guò)去，你將看到屬于自己的天地。

兄弟，如果你先在沒(méi)有和成功相伴，也沒(méi)有與失敗同行，而是順其自然，悠哉慢行，享受道路兩旁風(fēng)景的話，請(qǐng)你也讓自己跑起來(lái)。努力奔跑，不要迷惑，因?yàn)槟愕奶幘程�危險(xiǎn)。稍有不慎烏云就會(huì)籠罩在你的頭上，快讓自己跑起來(lái)，拼命的跑起來(lái)，前方就是最后的終點(diǎn)、前方就是人生的目標(biāo)。不要迷惑，快點(diǎn)跑。縱觀世界風(fēng)云，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

人生，本應(yīng)是充滿挑戰(zhàn)的，但世人被花花世界所迷惑，為世俗所羈絆。現(xiàn)在，人們只顧貪圖享樂(lè)，爭(zhēng)名逐利，但這些有能有什么用呢?只不過(guò)圖一時(shí)之快罷了! 人們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，國(guó)泰民安，世界和平，繁榮穩(wěn)定，好像停住了腳步，停止向前。熟不知時(shí)代在發(fā)展，如果人們還不去奔跑，去向目標(biāo)發(fā)起沖擊的話，我想天下又會(huì)回到那種整日廝殺，人們貪婪本質(zhì)又會(huì)蘇醒，人們有將變成魔鬼，到那時(shí)，再去奔跑可就太遲了。

我呼吁：同學(xué)們，讓我們努力的奔跑起來(lái)，因?yàn)檫@樣才不會(huì)被社會(huì)所拋棄。讓我們穿上鎧甲，騎上戰(zhàn)馬，拿上我們的佩劍，在人生道路上拼搏，與困難去廝殺，去消滅它!讓命運(yùn)自己掌握，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，讓我們用“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的精神去搏擊，讓勝利最終與我們同行。

讓我們一起跑著長(zhǎng)大，愿人們?cè)谏�命中綻放出最絢麗，最美麗的花朵。

第三篇：《好狗萊依》讀書筆記

《好狗萊依》讀書筆記

有的作家擅長(zhǎng)通過(guò)刻畫人物來(lái)反映現(xiàn)實(shí)的人性，而有的作家喜歡通過(guò)動(dòng)物來(lái)折射人性，俄羅斯的作家比安基就是后一種作家，看似描寫了動(dòng)物世界的種種，而故事背后卻常常發(fā)人深省。

《好狗萊依》講述了一個(gè)擁有狼血統(tǒng)的狗如何忠于自己主人的故事，故事中的我的爸爸是個(gè)獵人，有一次救了另外一個(gè)獵人，被救的人為了報(bào)答他的恩情，決定送給他一條萊卡狗，父親選擇了萊依，對(duì)他訓(xùn)練有方，從不打罵責(zé)備，長(zhǎng)大后，萊依幫助爸爸打過(guò)很多獵，也成功脫險(xiǎn)了好多次，但是爸爸在一次意外中去世，萊依和祖母相依為命，并幫助祖母度過(guò)了艱難的冬日，找到了“我”，祖母為了養(yǎng)家糊口，不得不把我托付給萊依照顧，我與萊依整天為伴，萊依也肩負(fù)起了看護(hù)“我”的責(zé)任，吃糖和火柴事件尤其讓我意識(shí)到了萊依不僅僅是狼狗那么簡(jiǎn)單，它似乎充滿了人性，但一次歹徒事件徹底改變了萊依的性情，以前它總是生活在信任與被信任、充滿友愛(ài)的環(huán)境，而這個(gè)環(huán)境一旦被破壞，以前的所有美好也被帶走。簡(jiǎn)單的一個(gè)故事，折射了人性的“丑惡”，或許在狼狗萊依眼里，只有兩元對(duì)立的觀念，但是在人群中，這種單純的情感卻被復(fù)雜化了。作者寫的這個(gè)故事，溫馨中卻有點(diǎn)傷感，似乎在感嘆消失了的一些美好。

《山雀的日歷》、《橘黃頸子》、《萬(wàn)里海征記》涉及的動(dòng)物更多，但是同樣有著《好狗萊依》中的人性關(guān)懷，《山雀的日歷》通過(guò)月份記錄了山雀的生活，因?yàn)槌鞘械拇嬖诤桶l(fā)展，原本快樂(lè)的森林也沒(méi)有了他的棲身之處，不過(guò)幸好有個(gè)有愛(ài)心的小姑娘幫她布置了新家，森林中的隱身大盜也被獵人打死了，可是現(xiàn)實(shí)中人類卻是實(shí)實(shí)在在的非隱身大盜，他們明目張膽可以掠奪所有鳥類的生命；《橘黃頸子》講述的也是類似的故事，人類和動(dòng)物界的捕獵高手一樣，扼殺了一些動(dòng)物的生命，橘黃頸子收留了一些鳥類的“孤兒”并教授他們生存的本領(lǐng)，他們運(yùn)用自己的智慧在“惡劣的條件”下生存；《萬(wàn)里海征記》則是講述了一只被放生的母雁，經(jīng)歷了人類和天敵的幾次追捕，利用自己的智慧和運(yùn)氣順利逃生，并繁衍生子的故事。

這些故事看似寫了動(dòng)物之間、人與動(dòng)物之間的故事，但是信息含量卻很大，既是一部科普故事，更是一部人性與生命的故事，孩子在其中會(huì)受益良多。

第四篇：《想長(zhǎng)大的大猩猩》讀書筆記

這套書是由英國(guó)作家吉爾·湯姆林森所著，套書一共有7本。我們這次獲得的是《想長(zhǎng)大的大猩猩》，這本書的主人公是一只幼小的大猩猩，它叫龐果。

龐果的家在非洲的崇山峻嶺中，他擁有一身烏黑發(fā)亮的毛發(fā)，一只水潤(rùn)發(fā)亮的鼻子。他的爸爸是他們的頭領(lǐng)，毛發(fā)和龐果的不一樣。是一只標(biāo)準(zhǔn)的銀背大猩猩。關(guān)于大猩猩的知識(shí)，我們都是通過(guò)電視了解的，現(xiàn)在讀著書，看著圖片，感覺(jué)很親切。原來(lái)當(dāng)大猩猩成年后，就會(huì)長(zhǎng)出銀毛。

和所有的小朋友一樣，龐果也開始盼望長(zhǎng)大，渴望像爸爸那樣擁有結(jié)實(shí)又厚實(shí)的胸脯，有自己的隊(duì)伍。

可現(xiàn)在，龐果還小，他每天和自己的好朋友贊比一起，追逐打鬧。不過(guò)他們還是明白，當(dāng)他們長(zhǎng)大后，也會(huì)像大頭目那樣，承擔(dān)責(zé)任，就會(huì)沒(méi)有時(shí)間玩耍，這也是矛盾的。

龐果眼中的人類：正當(dāng)大猩猩們?cè)诔栽绮偷臅r(shí)候，忽然達(dá)發(fā)出一聲震天動(dòng)地的吼叫，并且站立起來(lái)，將那些咬得差不多的芹菜扔到空中，用手猛烈地捶自己的胸膛。原來(lái)，這是大猩猩傳遞危險(xiǎn)休息的方法。人類來(lái)了!龐果聽媽媽說(shuō)：人類是他們的敵人!在人類的濫捕獵中，很多珍稀動(dòng)物都遭到了不幸，許多的物種都頻域滅絕。大猩猩都懂的了如何保護(hù)自己。

慶幸的是龐果看到的人類是沒(méi)有帶槍或者標(biāo)槍，龐果(版權(quán)歸公文素材庫(kù)：www.weilaioem.com)承擔(dān)了觀察人類的任務(wù)。所謂“知己知彼百戰(zhàn)不殆”。那個(gè)男人在大猩猩們前往新的棲息地的時(shí)候，也跟著一起走，而且是在龐果和贊比的前面，他們已經(jīng)成為朋友了!人類只要了解了動(dòng)物的習(xí)性，不傷害動(dòng)物，動(dòng)物還是愿意和人類友好相處。本書的語(yǔ)言很生動(dòng)優(yōu)美，對(duì)于大猩猩的描述很詳細(xì)，好像我們都有身臨其境的感覺(jué)，很適合孩子聽或讀!

龐果在照顧妹妹的過(guò)程中，自己也慢慢長(zhǎng)大，教妹妹學(xué)站立，教妹妹學(xué)爬樹，跟妹妹給爸爸送禮物等等。這讓鐸很渴望，對(duì)我說(shuō)：媽媽我也想要小妹妹，我會(huì)照顧妹妹的。是的現(xiàn)在的家庭基本上都是一個(gè)孩子，想要學(xué)會(huì)照顧比自己小的弟弟妹妹，還真不容易!?所以，家長(zhǎng)就要多帶孩子參加一些集體的活動(dòng)，給孩子提供一些體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。也可以讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)：掃地，拖地，整理自己的衣服，書包等，多給孩子鼓勵(lì)，肯定孩子的勞動(dòng)!使孩子有一個(gè)天真，美好的童年!

大猩猩們區(qū)別好人和壞人的方法很簡(jiǎn)單：那就是看有沒(méi)有帶槍，而我們自己就很難區(qū)分了，拐賣兒童的事情經(jīng)常發(fā)生，我們也要想大猩猩那樣，照顧好我們的孩子，使孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

第五篇：《復(fù)活》列夫·托爾斯泰讀書筆記

《復(fù)活》

-------列夫托爾斯泰

作品簡(jiǎn)介：列夫·托爾斯泰（1828-1910），十九世紀(jì)俄國(guó)對(duì)世界文學(xué)最有影響的作家。譯者:安東/南風(fēng)出版社: 上海譯文出版社。出版年: 201*年8月。《復(fù)活》是他的代表作之一。本書取材于一件真實(shí)事件，主要描寫男主人公涅赫柳多夫引誘姑媽家女仆馬洛斯娃，使她懷孕并被趕出家門。后來(lái)，她淪為妓女，因被指控謀財(cái)害命而受審判。男主人公以陪審員的身份出庭，見到從前被他引誘的女人，深受良心譴責(zé)。他為她奔走伸冤，并請(qǐng)求同她結(jié)婚，以贖回自己的罪過(guò)。上訴失敗后，他陪她流放西伯利亞。他的行為感動(dòng)了她，使她重新愛(ài)他。但為了不損害他的名譽(yù)和地位，她最終沒(méi)有和他結(jié)婚而同一個(gè)革命者結(jié)為伉儷。

摘抄：那時(shí)他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)而有自我犧牲精神的青年，隨時(shí)準(zhǔn)備為一切美好的事業(yè)獻(xiàn)身，如今成了一個(gè)荒淫放蕩、徹頭徹尾的利己主義者，喜愛(ài)的只是自己的享受，那時(shí)侯他覺(jué)得世界是一個(gè)秘密，他懷著喜悅和激情千方百計(jì)要解開這個(gè)秘密，現(xiàn)在他覺(jué)得現(xiàn)實(shí)中的一切既簡(jiǎn)單有明了，一切都是由他所處的現(xiàn)實(shí)環(huán)境所決定，那時(shí)候他認(rèn)為必需和重要的是接觸大自然，接觸曾經(jīng)生活過(guò)、思想過(guò)、接觸過(guò)的前人（如接觸哲學(xué)、詩(shī)歌），現(xiàn)在認(rèn)為必需、和重要的是人為的規(guī)章制度，和跟同事們交往。那時(shí)候女人是神秘的，迷人的，正因?yàn)樯衩夭攀敲匀说膭?chuàng)造物；現(xiàn)在，除了家里的女人和朋友的妻子，一切女人的功用都是十分明確：女人是他已經(jīng)嘗試過(guò)的最好的享受工具。那時(shí)候他不要錢，母親給他的錢，連三分之一都用不了，他可以放棄父親名下的田產(chǎn)分給他的佃戶；現(xiàn)在母親每月給他一千五百盧布，他還不夠用，為了錢他已經(jīng)跟母親有過(guò)幾次不愉快的交談。那時(shí)候他認(rèn)為精神上的人才是真正的我；現(xiàn)在則認(rèn)為強(qiáng)壯而精力充沛、獸性的我才是他自己。

我覺(jué)得這段寫得非常精彩，也寫得非常的現(xiàn)實(shí)，短短幾百字，卻生動(dòng)的描繪出了很多人的人生歷程。仔細(xì)品嘗，我越發(fā)覺(jué)得作者的偉大與睿智。難道很多人的一生不就是在善、惡的掙扎與對(duì)抗中度過(guò)的嗎？

人從生下來(lái)開始，本性到底是善是惡？自古以來(lái)便有爭(zhēng)議。我覺(jué)得人剛生下來(lái)時(shí)，并無(wú)所謂善惡，他們就像一塊純凈的不能再純凈的冰塊，沒(méi)有一點(diǎn)污點(diǎn)。在后天的成長(zhǎng)中，伴隨著自己的個(gè)性和生長(zhǎng)環(huán)境，每個(gè)人都會(huì)變得不一樣，有善，有惡，或者善惡皆有。

我小的時(shí)候非常單純，常常幻想到這世界是多么的美麗，和親人、朋友們?cè)谝黄鹗嵌嗝吹目鞓?lè)和幸福，長(zhǎng)大了我想干嘛干嘛，但是，隨著年齡增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)這世界并不是自己原先所想象的那樣，而現(xiàn)在的很多東西也并不是自己當(dāng)初想要的，但我能怎么辦呢？有時(shí)你對(duì)什么東西非常討厭，不屑為之，但結(jié)果你偏偏要去與之接觸，并且還要笑臉相迎，此時(shí)你是什么感受？改變它嗎？這時(shí)我想起了在威斯敏斯特教堂旁邊矗立著的一塊墓碑，上面刻著一段非常著名的話：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界；我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家；當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國(guó)家；我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭；但是，這也不可能。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到，如果一開始我僅僅去改變我自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情；然后，誰(shuí)知道呢?我甚至可能改變這個(gè)世界。”

在不知不覺(jué)中我已經(jīng)是一名二十多歲的青年了，后面還有很長(zhǎng)一段路要走�？赡芤�經(jīng)歷各種的磨難和誘惑，各種選擇和放棄。也許我的一生也將不停的在善、惡的掙扎與對(duì)抗中老去，，，，，，

以后的命運(yùn)是怎么樣的我不知道，我的工作是什么我也不知道，現(xiàn)在我唯有緊緊抓住自己的目標(biāo)，低調(diào)的為之奮斗。我在心里默默的暗示自己，不管以后的世界是怎么樣的，我都要堅(jiān)持一份本心，一份

與人為善的心，不管善惡怎么爭(zhēng)斗，總是邪不勝正的！

摘抄：從那時(shí)候起到今天，他已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)期沒(méi)有打掃過(guò)他的靈魂，所以他從來(lái)也沒(méi)有象這樣骯臟過(guò)，他的良心所要求的東西和他所過(guò)的生活之間也從來(lái)沒(méi)有象這樣不協(xié)調(diào)過(guò)。他看到這個(gè)差距，不由得心驚肉跳。

人們?cè)谏�活中，每天都要接觸大量的信息，好的，壞的全都撲面而來(lái)。好的不容易接收，壞的卻擋不住，所以我們經(jīng)常都要定期“清掃”。

作為一名青年，我比誰(shuí)都希望進(jìn)步，我想變得更優(yōu)秀。然而，在奮斗的過(guò)程中，有時(shí)總會(huì)停滯不前，不僅如此，有時(shí)反而會(huì)倒退。這段時(shí)間基本上都是處于迷茫、懶惰、灰心、郁悶、貪玩等狀態(tài)之下，怎么辦呢？一時(shí)想改又改不過(guò)來(lái)，想馬上步入正軌可難了。此時(shí)，只有自我反思了，在這一過(guò)程中不斷自我反省、自我批評(píng)、自我提高。經(jīng)過(guò)這一階段之后，神清氣爽，明顯感覺(jué)自己從思想上、精神上進(jìn)步了許多。因此，常常反思是有助于自己更好的成長(zhǎng)的。

靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非。睿智人生，我輩所求也。

對(duì)作品的看法：

它揭示了人的道德的自我完善和做人良心的問(wèn)題，復(fù)活，也是人類最美好感情的復(fù)活。同時(shí)它也是歌頌人類同情心的最美的詩(shī)、最真實(shí)的詩(shī)。

中文系10廣電班 201*011159 晏彪

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