第一篇：不只會說話,更要說對話(讀書筆記)

一．說與不說，把握時機。

1． 察言觀色，從對方感興趣的話題入手

1.1以身邊的人和事作為話題

1.2以對方感興趣的事作為話題

1.3以實事，新聞作為話題

2.入鄉(xiāng)隨俗，到什么山頭唱什么歌

3．注意場合，說話要因人因時而異

4．尊重他人，是對方交流的前提

4.1不要把對方當(dāng)機器人，學(xué)會尊重他人，從他人角度理解問題

溝通是彼此的事，一個巴掌拍不響

4.2盡量多使用含蓄的語言進行暗示

4.3以退為進改變對方觀點

4.4運用肢體語言進行暗示

4.5虛心求教

5．見機行事，把我說話的時機

把握說話時機非常重要，這個過程需要充分的耐心，也需要積極進行準(zhǔn)備，等待條件成熟，迅速出擊，在最恰當(dāng)?shù)臅r候說出最恰當(dāng)?shù)脑挕?/p>

6．體諒他人，失意人面前不談得意事

有得意事和得意人談，有失意事和失意人談

7．良藥未必苦口，忠告亦應(yīng)不逆耳

7.1要誠信誠意

7.2不要捕風(fēng)捉影

了解真實情況

7.3注意措辭

不要用感情色彩太強烈的詞句，否則會傷害對方自尊心，抱著體諒的心情，不要挖苦

7.4注意場合

7.5掌握好忠告時機

7.6要突出重點

7.7給對方留有余地

二．?dāng)[正心態(tài)，提高口才

1．能說會道，是一種生存資本

事業(yè)的成功離不開好的口才，好的口才決定了人際關(guān)系，好口才成為現(xiàn)代人成功的必備條件之一

2會說敢說，有益于別人了解

說話水平是一個人思維本領(lǐng)，認(rèn)識高度，只是底蘊等的綜合表現(xiàn)，很多情況下，社會，組織對一個人的認(rèn)識了解，以及人與人之間的認(rèn)識，了解都是通過說話來實現(xiàn)的。

3.想好再說，侃侃而談有方法

3.1思路清晰

首先理清思路，話前想好要表達(dá)什么思想，安排好結(jié)構(gòu)條理連貫，層次分明

其次抓主重點，說話時，語言中心突出，切中要害，不要東拉西扯

最后，頭腦里要積累一定量的材料

3.2快慢適度，聲音適中

交談中首先要留意自己說話是否過快，要訓(xùn)練自己講話吐字清楚，快慢適度

其次說話的聲音不要太大

再次，注意聲調(diào)和語調(diào)

3.3正確使用語言，清晰地發(fā)音

4．與人交往，別忽略了禮貌用語

自我介紹，謝謝

三．一分天才，九分努力

1．避免插嘴，贏得對方好感

2．博覽群書，豐富自己的語庫

2.1必須掌握人際交往的禮儀知識

2.2掌握社會生活中方方面面的常識

2.3積累廣播的文化知識和專業(yè)知識

3．駕馭文字，提高語言表達(dá)能力

3.1多讀好書，胸有成竹

3.2言為心聲，畫如其人

3.3不說大話，廢話

3.4不說空話，套話

4．聲情并茂，注意你的肢體語言

信息的傳遞=7%言語+38%語音+55%表情

4.1手勢

4.2眼睛

4.3表情

自然，真摯，演講時面帶微笑

4.4聲音變化

重音，停頓，節(jié)奏

5.結(jié)束談話，給人留下深刻的印象

已盡可能有利的方式描述對方的看法：

“占用了你不少時間

“你的那個想法有許多合理之處”

“你的話對我有不少啟發(fā)，感謝你”

如果對方需要時間思考，需要講一些活話“如果你愿意，我們可以再約個時間進一步討論這個問題”

6.誠懇自然，贏得他人好感

6.1表情自然，語氣親切，表達(dá)得體

6.2不要打斷別人，不要湊前旁聽

6.3不要冷落第三者

6.4目光應(yīng)注視對方

6.5注意談話內(nèi)容

6.6不涉及他人隱私

6.7開玩笑要適度

6.8要使用禮貌用語

四．見機行事，進退相宜

1.應(yīng)付冷場，打開沉默者的話匣

1.1專心聆聽，及時反饋，適當(dāng)，恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言

1.2跟上交談的節(jié)拍

1.3及時改變話題

1.4積極彌補失言

第二篇：會說話的口才書讀書心得

《會說話的口才書》讀書心得

毛澤東主席的老師徐特立先生曾說：“當(dāng)一個好教師，三分靠內(nèi)才，七分靠口才�！弊鳛榇髮W(xué)教師，我們以舌耕為業(yè)，助力于一代又一代人的成長，與其他行業(yè)的人相比，口才就顯得尤為重要。

我們需要教給學(xué)生的是如何做人、如何提高自己，但是在實際的學(xué)生管理中我發(fā)現(xiàn)不是簡單的講講道理學(xué)生就能聽進去的，不同的人喜歡不同的說話方式。很多情況下，說話方式不當(dāng)，沒準(zhǔn)老師感覺是苦口婆心，但是學(xué)生的反應(yīng)確實嗤之以鼻。如何來進行與學(xué)生溝通才能讓學(xué)生接受便成了一門學(xué)問。在現(xiàn)代教育的大背景下，教師口才怎樣適應(yīng)全新的教育理念，向傳統(tǒng)語言表達(dá)方式挑戰(zhàn)，是擺在每一位教師面前的重要一課。這也正式我選擇本書的要領(lǐng)所在。作為一名教師，時代對我們提出了更高更新的要求，要使自己的教育技術(shù)能不斷的提高，在工作中要學(xué)會反思，只有不斷的思考、創(chuàng)新，才能有不斷的新的進步。

通過讀書我感覺到，學(xué)會說話，非常容易，基本上兩歲以上的孩子都會說話，但是學(xué)會說別人愛聽的話，可不是一件容易的事。在生活中，學(xué)會說讓別人愛聽的話是至關(guān)重要的，當(dāng)然也是不容忽視的。書中臺灣著名成功學(xué)家林道安說：“一個人不會說話，那是因為他不知道對方需要聽什么樣的話；假如你能像一個偵察兵一樣看透對方的心理活動，你就知道說話的力量有多么巨大了！”的確，“說話的力量”是巨大的。

書中提到優(yōu)秀教師的一個必修課—鍛煉口才，讓我受益匪淺�？诓攀侨说牡谝荒芰Γ�談吐是人的第二外貌�，F(xiàn)在的時代是個性張揚，能說會道，能言善辯。有一定的人際溝通能力，應(yīng)該是現(xiàn)代人文明素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，也是一個國家文明進步和繁榮昌盛的標(biāo)志。尤其是作為一名教師，擁有善良的心靈，講真話的勇氣，智慧的語言，雄辯的口才，是一名現(xiàn)代教師應(yīng)該具有的素質(zhì)。說話也是一門藝術(shù)。所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，有很多人，說話很直接，立足點和出發(fā)點都對，但由于往往不注意說話的場合、方法和表達(dá)能力，導(dǎo)致無謂的誤解和爭 1

端，甚至影響團結(jié)。

通過讀書讓我看到了自己的不足，在日常工作和生活中，我擁有吃苦耐勞、任勞任怨的精神，工作能力也可以，但是有些場合我還做不到會說話，或者是不會說別人愛聽的話，結(jié)果總是讓自己活在氣喘吁吁的感覺之中；相反，有些人工作能力也一般，但是就是一張好嘴，結(jié)果做什么事情都順順利利。這種對比，不是簡單的，而是無數(shù)事實證明的“金科玉律”。

讀這本書讓我學(xué)會了抑怒，熟話說得好，沖動是魔鬼，我們在上課的時候看到不聽課的學(xué)生，或者班級里存在逃課的學(xué)生，我們總是會不自覺的憤怒，控制不了自己的情緒。如果教師在憤怒的時候，還能控制住這個可怕的“魔鬼”，讓自己所說的話理性、客觀，事情就會發(fā)生逆轉(zhuǎn)，尤其是當(dāng)教學(xué)出現(xiàn)意外情況時，更不應(yīng)該為情緒所困，守住“言在理而事易明”的口才之道。

我相信教師的寬容即是一種度量，也是一種心態(tài)。這種心態(tài)，正好可以在批評時調(diào)和浮躁、沖動和偏激，使教師的內(nèi)心處于冷靜狀態(tài)。寬容，絕不是放縱，更不是無原則的妥協(xié)。它是一種大度，一種更高一級的批評藝術(shù)。那么孩子們也會互相體諒的。

愛的語言，是人們在交往、交際中最容易產(chǎn)生回應(yīng)的語言。教師的工作是傳遞愛心的工作，帶有濃濃愛意的話語就像一把金銀匙，輕輕一轉(zhuǎn)就開啟了學(xué)生關(guān)閉的心靈。我要時刻記住，這把金鑰匙已經(jīng)握在自己的手中，找到轉(zhuǎn)動的瞬間就是我工作與生活的最高智慧。

第三篇：會不會說話

你會不會說話？

會說話的人分兩種。第一種會說話，是指能判斷局勢，分門別類，恰好說到對方心坎里，比如蔡康永。第二種會說話，是指話很多，但沒一句動聽的，整個就像彈匣打不光的ak47，比如胡言。

胡言是我朋友中最特立獨行的一位，平時沒啥存在感，嘴巴一張就是顆核彈，砰~炸的大家灰頭土臉。

一哥們兒失戀，女朋友收了他鉆戒跟別人跑了。狐朋狗友齊聚ktv，都不敢提這茬，有人幽幽的說：此情可待成追憶。角落里傳來胡言的聲音：此情可待成追憶，賤貨喜逢大傻逼。

包廂鴉雀無聲。大家面無表情，我能聽見眾人心中的臺詞：哈哈哈哈哈臥槽博主太機智哈哈哈哈。

又一哥們兒結(jié)婚，迎親隊伍千辛萬苦沖進新娘房間，最后道坎是找新娘的一只鞋。一群爺們兒翻遍房間就是找不到，急得汗流浹背。

胡 言踱步進來，皺著眉頭說：“藏的真好啊。丑貨，一看就是丑貨干的好事兒，丑貨別的不行藏東西最內(nèi)行。水獺一生長得丑，但人家吃了睡不搗鬼。海狗喜歡藏東 西，但人家也不去坑烏賊。本來圖個吉利，她非得破壞婚姻。國人不立個《擊斃丑貨法》，就得重修《婚姻保護法》。人家說有些女的表面上對你好，其實巴不得你 跟她一樣。一輩子嫁不出去，今天看來果然是真的�！�

剛說完，一個小個子姑娘哇的痛哭出聲，連滾帶爬鉆進床底，從床架里摸出一只鞋，嚎啕奔走。

大家面面相覷，猛地歡呼。新郎擦擦汗，感激的遞杯酒給胡言說：多謝哥們兒，今兒多虧你，說兩句！

我在外圍慘叫：不要�。�

已經(jīng)遲了。胡言舉起酒杯激動地說：“今朝痛飲慶功酒，明日樹倒猢猻散。”

我勸他去學(xué)學(xué)蔡康永，于是他看了幾集《康熙來了》，跟我說：哈哈哈哈小s真好玩兒，像一塊活蹦亂跳的毛肚，比我還不要臉。

麻痹毛肚怎么就不要臉了？！

胡 言嘴巴可怕，但人孝順講義氣，比我大幾歲。他父親很久前去世，母親靠七十了，相依為命。老太太精神矍(好 范文網(wǎng)Wwww.weilaioem.com)鑠，嘉興人，隔三差五包粽子給我們吃。網(wǎng)上嚎叫著甜粽 黨咸粽黨，黨個毛，只有嘉興的才叫粽子，其他充其量只能算有餡兒的米包。老太太送粽子那不得了，

誰家還剩幾個，一定晚上大家殺過去吃光。

一天黃昏胡言火急火燎打電話給我，讓我快去他家。他自己加班走不開，老太太玩兒命催回家?guī)兔�。我氣喘吁吁趕到，胡言家端坐三位老太太，圍著麻將桌，一臉期待看著我。

算了那就打幾圈。結(jié)果老太太團伙精明的不得了，指哪打哪，輸?shù)奈颐婕t耳赤呻吟連連，一舉打到了11點。散伙了，老太太跟我說，小張，胡言是不是跟女朋友分手了？

我一愣：完全不知道啊。

老太太說：我送你倆粽子，你趕緊講。

我說：哦那姑娘是長沙的，回老家了，兩地距離太遠(yuǎn)，你說再在一塊也不合適。

老太太斜著眼睛：吹牛逼，肯定是胡言嘴太臭。

我說：也不排除有這方面原因。

老太太拍大腿：哎呀我都沒見過，就飛了，這畜生糟蹋良家婦女一套一套的。

我瀑布汗。。

胡言推門進來，喊：媽你胡說八道什么？

老太太喊：我媳婦呢？

胡言瀑布汗：她是獨生子女，父母年紀(jì)也大，她不想留在外地，就回長沙了。

老太太勃然大怒：那你就跟著去長沙啊。

胡言說：我去了你怎么辦。

老太太：我留這兒，小張?zhí)焯旃蛑�伺候我�?/p>

我腿一軟。

胡言拽著我想跑，我癱在地上被他拖著走，哭著喊：粽子呢粽子呢？

兩人去哥們兒管春的酒吧扯淡。其實我明白，老太太南京呆了三十多年，打牌健身溜達(dá)嘮嗑的朋友都在一個小區(qū)。老人不比我們建立圈子容易，他們重新到一個地方生活，基本就只剩下寂寞。

剛要了打酒，管春領(lǐng)著個老太太進來，哭喪著臉說：胡言，不是我不幫你，你媽自己找上門的。

胡言暴怒：放屁，你手里還拎著粽子！肯定是你出賣我！

老太太拄著拐杖，一拍桌子，說：閉嘴！

整個酒吧都剎那靜止了，人人閉上嘴巴，連歌手也心驚肉跳偷偷關(guān)了音響。

老 太太說：“我就特別看不起你們這幫年輕人，二三十歲就叨逼叨說平平淡淡才是真。你們配么？我上山下鄉(xiāng)，知青當(dāng)過，饑荒捱過，這你們沒辦法經(jīng)歷。但我今兒平 安喜樂，沒事兒打幾圈牌，早睡早起，你以為憑空得來的心靜自然涼？老和尚說終歸要見山是山，但是你們經(jīng)歷見山不是山了嗎？不趁著年輕拔腿就走，去刀山火 海，不入世就自以為出世，以為自己活佛涅盤來的？我的平平淡淡是苦出來的，你們的平平淡淡是懶惰，是害怕，是貪圖安逸，是一條不敢見世面的土狗。女人留不 住就不會去追？還把責(zé)任推到我老太婆身上！呆逼�！�

她一揮拐杖，差點打到胡言腦門：“你那女朋友我都沒見過，你們誰見過？”

酒吧里大部分人都點頭如搗蒜。

老 太太說：“自己弱不禁風(fēng)，屁事兒不懂，看見別人奔波受苦，只知道躲在角落里放兩根冷箭說矯情，說人家犯賤窮折騰。呸，一天到晚除了算計什么都不會。錢花完 可以再賺，吃虧了可以再來，年輕沒了怎么辦？當(dāng)過兵才能退伍，不打仗就別看不起犧牲。你會不會說話？會說話，就去長沙，告訴人家，你想娶她�！�

老太太抖出一張發(fā)黃的紙，大聲說：“這是我老頭寫給我的，我讀給你聽。”她看了半天，說：“哎呦呆逼，拿錯了，這是電費催繳單。小張你喜歡寫字，你臨時來一篇。”

我趕緊臨場朗誦：“相信青春，所以越愛越深，但必須愛。用于犧牲，所以死去活來，但必須來。從低谷翻越山巔，就能找到云淡風(fēng)輕的庭院�？傆幸惶�，你的腳下滿山梯田，沿途汗水盛開。想要滿屋子安寧，就得丟下自己的骸骨，路過一萬場美景�！�

老太太抽我一耳光，說：“當(dāng)著七十歲老太婆面說骸骨，滾�！�

她靜靜看著胡言，說：“幾個月前，你在陽臺打電話，我聽到了。你勸她留在南京，不要去長沙。勸著勸著自己哭了，我特別想沖進去揍你一頓，哭什么，姑娘孝順是好事兒，你不能追著去嗎？然后從那天開始天天加班，你有這么勤勞嗎，還不是怕回家孤孤單單的想心事�！�

老太太說：“我年紀(jì)大了，本來想你結(jié)婚后，每天包粽子給你們小兩口吃。吃到你們膩了，我也可以走了。你是我兒子，走錯路不怕，走錯就回家。你媽我一時半會死不了，回來的時候我在家�！�

她說完擦擦眼淚，昂首挺胸走了。管春趕緊送她。

我回過頭，發(fā)現(xiàn)酒吧里每個人眼里都淚汪汪。

我突然明白胡言的語言能力是從哪來的。這絕逼是遺傳。

后來胡言還是沒去長沙。老太太氣的眼不見為凈，麻將也不打，喊我教她上網(wǎng)看微博什么的。沒幾天又自己報團去旅行，跟一群老頭老太戴著紅帽子，咋咋呼呼去逛桂林山水。胡言放不下心想跟著去，結(jié)果老太太早上五點偷偷摸摸出發(fā)，留下胡言無言望著天花板。

老太太回來后，不給胡言好臉色，準(zhǔn)備養(yǎng)精蓄銳繼續(xù)跑。結(jié)果半月后心梗，搶救及時，住院等搭橋換二尖瓣。我們一群哥們兒輪流守夜，老太太閉著眼睛，話都說不了。

一天胡言坐在老太太身旁，沉沉睡著。我剛拎著塑料袋進來，想替胡言換班。

老太太艱難的開口，說：“悅悅，胡言是好孩子�！�

我突然哭的不能自已。

悅悅是胡言的女朋友，在長沙工作，可能已經(jīng)睡著了吧。

老太太是怎么知道她名字的？

那，其實母親什么都知道。

再后來，老太太沒等到手術(shù)，二次心梗發(fā)作，非常嚴(yán)重，沒有再搶救回來。

胡言再也不會說話，他變得沉默寡言。

頭七那天，大家在胡言家守靈。半夜十一點，虛掩的門推開，沖進來一個姑娘，妝是花的，對我喊：你怎么不早告訴我？

她大哭，跪在老太太靈前，說：“阿姨，我跟爸媽說過了，他們說，我應(yīng)該留在南京，胡言有這樣的媽媽，我們放心的�！�

我們呆呆的說不出話，不清楚發(fā)生了什么事情。

姑娘叫悅悅，在長沙工作，可是她現(xiàn)在在南京。

悅悅哭的喘不過氣。她面前擺著老太太的遺像，微笑看著大家。

那天中午我接到電話，是悅悅打給我。她問我，胡言的媽媽怎么樣。我說你干嘛不問胡言，她說他電話打不通。我不敢亂講，就問，你找她干嘛？

悅悅告訴我，老太太其實沒旅游，單槍匹馬去了長沙。那天她正在上班，老太太跑到柜臺，存了20萬。悅悅處于流程，問她怎么存法，老太太說，聽說在銀行工作很辛苦，每年要拉到一定數(shù)目的存款，才能升職。

悅悅摸不著頭腦，說，謝謝阿姨。

老太太嘀咕：“悅悅，你快升職，讓胡言那混球后悔。”

悅悅這才明白自己碰到胡言媽媽了。她趕緊輕了半天假，帶著老太太去吃飯。

老太太說，“悅悅你喜歡胡言么？”

悅悅哭了，說自己很喜歡胡言，可是父母身體不好，自己留在長沙才放心，讓阿姨失望了。

老太太嘿嘿一笑，說，“那你就留在長沙，快快升職，免得胡言來了長沙欺負(fù)你�！�

悅悅說，“胡言會肯到長沙么？”

老太太點頭說，“他會來的，我這就是過來熟悉一下環(huán)境。到時候我先來住一陣，等你們踏實了我再回南京�！�

老太太在長沙住了三天，包粽子給悅悅吃。

后來悅悅送她的時候才發(fā)現(xiàn)，老太太住在一個很便宜的旅館，桌上堆著一些葉子和米，還有最便宜的電飯鍋。

我這才知道，老太太學(xué)電腦看微博的原因，是想去找到悅悅啊。我眼淚止不住，說，悅悅你快來南京吧，阿姨去世了。

千里奔喪的悅悅跪在靈前，拿出一個粽子，哭著說，阿姨，粽子好好吃，我舍不得吃飯，留了一個在冰箱里。今天拿出來結(jié)果壞掉啦，阿姨求求你，不要怪悅悅??

朋友們泣不成聲。

過了一年，胡言和悅悅結(jié)婚。那天沒有大擺筵席，只有三桌，都是最好的朋友。悅悅父母從長沙趕來，也沒有其他親戚。

悅悅穿著婚紗，無比美麗。

可是她從進場后，就一直在哭。

胡言西裝筆挺，牽著悅悅，然后拿出一張泛黃的紙，認(rèn)真的讀。短短的幾句話，一直被自己的抽泣打斷。

“親愛的劉雪同志，我很喜歡你，我已經(jīng)跟領(lǐng)導(dǎo)申請過了，我要調(diào)到南京來，他們沒同意，所以我辭職了�，F(xiàn)在檔案怎么移交我還沒想好。所以，請你做好在南京接待我的準(zhǔn)備。

親愛的劉雪同志，我不會說話，但我有句心里話要告訴你。

我想和你生活在一起，永遠(yuǎn)�！�

所有的朋友腦海里都浮現(xiàn)起一個場景。

老太太拄著拐杖，站在酒吧，痛罵年輕人一頓，抖出張發(fā)黃的紙條說：“這是老頭寫給我的，讀給你們聽。哎呦呆逼，拿錯了，這是電費催繳單�！�

第四篇：讀書筆記

安豐初級中學(xué)教師讀書心得

《問題學(xué)生診療手冊》讀后感

安豐初中 趙 嵩

自從上學(xué)期學(xué)校安排了教師讀書活動，我從圖書室借閱了幾本自認(rèn)為適合自己閱讀的圖書，有《給年輕班主任的建議》、《問題學(xué)生診療手冊》等。起初，也只是隨手翻翻，可真正在閑暇時打開閱讀，卻又不一樣的感受。對《問題學(xué)生診療手冊》這本書，我特別喜歡，因為我們都知道我們學(xué)生的生源質(zhì)量，在他們身上，或多或少都存在著這樣那樣的問題。那么，如何面對這些問題，解決這些問題，這都是我們無法回避的問題。

從這本書的書名就已經(jīng)告訴我們，應(yīng)該將教師與醫(yī)生放在一起聯(lián)想。醫(yī)生看病的原則首先是“望、聞、問、切”，即要實事求是，再結(jié)合自己的專業(yè)知識刨根問底，進而具體問題具體分析，開出藥方治病救人。

王老師的這本書實際上就是這樣在引導(dǎo)我們的教師應(yīng)該更加專業(yè)一些，不是簡單的一刀切，或是僅憑經(jīng)驗來處理問題。誠然經(jīng)驗對教師有一定的作用，但是經(jīng)驗引來的思維定勢，逐漸懶惰的思維方法有時卻有致命的危險，或者說對于教師個人的成長是很不利的。

人們都說“人心隔肚皮”，很少有人能夠?qū)γ恳粋�人都能洞察心機，再加上可能出現(xiàn)的代溝，初中生當(dāng)中的一些想法簡直可以用匪夷所思來形容，看似簡單幼稚的問題在他們眼中卻顯得至關(guān)重要，反而需要引起教育者的深思。

教育是什么？是考試？是成績？是升學(xué)？這些教育手段漸漸成了目的，凌駕于教育之上，而教師本身也就成為了一種謀生的手段，教育過程甚至成為一種追名逐利的捷徑，試問有多少老師能夠真心去教每一個學(xué)生？在這種“目的”的引導(dǎo)下，問題生就真成問題了，很多本不該劃為問題生的也變成問題生了，也許原因很簡單，就因為他的學(xué)習(xí)成績上不去。這應(yīng)該是每個教育者都不愿看到的。

那么，我們究竟該如何面對我們的學(xué)生呢？這本書除了告訴我們具體問題具體分析，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，多問幾個為什么以外，就是要我們關(guān)心學(xué)生的需求�，F(xiàn)在有太多的學(xué)生被家長當(dāng)做白板從而復(fù)制或打印出自己想要的模板了，學(xué)生也是人，是人就有需求，白板僅僅是家長看來的白板，實際上經(jīng)過學(xué)校及社會的影響，學(xué)生這塊板上并不是隨意能刻畫的來的。比如書中分析學(xué)生去網(wǎng)吧的原因時就很透徹，說到底就是學(xué)生把自己在家在學(xué)校以及和同學(xué)朋友間未能發(fā)泄的東西 1

安豐初級中學(xué)教師讀書心得

在虛擬世界里尋找天堂的過程。 而且處于青春期的學(xué)生，越是直接跟他說不要去做某事，他反而越想去做一樣，因為這種教導(dǎo)與他內(nèi)心的真實想法所產(chǎn)生的矛盾更成為了一種催化劑。不問青紅皂白，只問是非對錯，到頭來真不知道到底孰是孰非，孰對孰錯了。

對于老師來講，這本書堪稱工具書，特別適合任課老師閱讀，它比較全面地羅列出了學(xué)生在青春期所出現(xiàn)的一系列典型問題。對這些問題進行了分析以及對應(yīng)方法，現(xiàn)在很多老師在處理學(xué)生問題時，往往只看到表面現(xiàn)象，沒有從更深層次去研究學(xué)生的心理，因此時常是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，本書告訴我們，遇到問題時應(yīng)該首先問：為什么會出現(xiàn)這樣的問題，想清楚后再進行處理，而不是想當(dāng)然地馬上批評教育，孩子的心靈很可能因此而受到傷害，問題不僅沒有解決，反而出現(xiàn)更多的問題。老師僅靠學(xué)校里學(xué)到的心理學(xué)知識是很難對付現(xiàn)在的學(xué)生的。

如果你還在為問題生而煩惱，建議你讀一讀《問題學(xué)生診療手冊》，相信你您在教學(xué)過程中會更加得心應(yīng)手！

第五篇：讀書筆記

讀書筆記：《國王的演講》

《國王的演講》，乍看之下仿佛是一個勵志故事，當(dāng)然，這么認(rèn)為也沒有任何的問題，一個患有語言障礙的王室公爵在皇室，國家的緊迫情勢之下，努力克服自己的缺陷，積極去改變，在最終逃出了缺陷的陰影，而終于讓那些質(zhì)疑，擔(dān)憂，譏諷等等的公眾輿論煙消云散，最終也不失為一位偉大的國王。

這個故事的勵志意義另一部分也因另一個人所為對比升華：george的兄弟edward，本是一個風(fēng)度翩翩的皇室公爵，王位的理所應(yīng)當(dāng)?shù)睦^承人，卻因人生機遇和風(fēng)流個性，逐漸放棄了對王位的追逐，也從一個側(cè)面說明了，天賦如果不被后天善用，也會逐漸被磨滅，被荒廢，而對于george來說，一個對于王位繼承者來說有相當(dāng)阻礙的缺陷，，如果有去改變，不停地嘗試，最終也會得到糾正，獲得真正的自信。

如果george是個平常的人，或許他有口吃，或于他的發(fā)育有問題，這都沒有什么，他可以選擇成為作家，他可以選擇出賣體力維持生計，他可以盡量避開交際，獨門獨戶，這都沒什么，他自己和別人都不會覺得這是多么有問題的一件事，然而他卻成為一個有語言缺陷的國王，一個小問題也許就成為大困難，就像edward一樣，一個花花公子其實沒什么，但是因為出身背景和責(zé)任，就顯得有些失大體，不成器之感，其實都是位置造就的，因為人并不能選擇自己的出身。

很多人也許都在羨慕另一種生活，其實所有的生活都是一座圍城，除非你可以擁有每一座城門的鑰匙而自由進入，否則，并不要輕

易先忙活著盲目追求另一種生活，除非你已經(jīng)想得透徹，或者你是個永不思悔的人。

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