第一篇：《宇文邕計除權(quán)臣》讀書筆記

隨著更加深入地閱讀《宇文邕計除權(quán)臣》，我也漸漸明白了歷史的殘酷：赤壁鏖兵，劉紹弒父自立，一代梟雄之死……里面的人物有的精忠報國，有的野心勃勃，還有的殘忍嗜殺;有的是猛將，有的是奸臣，還有的是昏君。他們有中華文化歷史中，都做過天下大事：曹操蕩平北方、宇文邕計除權(quán)臣、王羲之勤勉學書書……這些故事都給我留下了印象，但印象最深的就要數(shù)宇文邕計除權(quán)臣了。

開始我還不禁為宇文邕捏一把汗：他要鏟除的可有權(quán)有勢的大臣，恭維他的人不計其數(shù)，想殺他，可是難上加難啊!但我太低估宇文邕的智慧了。他從小飽讀經(jīng)書，對政治文學方面更是很有研究。在他沒權(quán)沒勢的時候，他忍氣吞聲，任隨宇文護擺布。后來，他暗地里擴充自己的勢力，招兵買馬，培養(yǎng)自己的親信。等到時機成熟了，他就擬定了一份計劃：宇文邕故意說太后嗜酒如命，每天爛醉如泥。宇文護輕信了，就在太后宮里朗讀《灑誥》。不料被宇文邕偷襲，結(jié)束了性命。我不禁感嘆道：智慧的力量真是無限大呀!

后來，宇文邕的國土面積越來越廣，使周國的文明發(fā)揚光大。“宇文邕”這個名字也在世人口中代代流傳，可謂是流芳百世。

是的，知識就是我們的朋友，能讓我們擁有無盡的智慧，有了智慧，我們才能干任何對自己有利的事。啊!智慧的力量是多么強大啊，讓我們從小獲取更多的知識，暢游在智慧的海洋里吧!

第二篇：讀書筆記-三十六計

讀書筆記

數(shù)理學院201*122班何愷雯201*年1月31日

《三十六計》

《三十六計》是一本奇書，也是中華名族非常珍貴的歷史文化遺產(chǎn)。它是根據(jù)我國古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經(jīng)驗總結(jié)而成的兵書，是我國古代兵學的杰出代表。它集歷代兵家“韜略”、“詭道”之大成，素有兵法和謀略奇書之稱，與兵家圣典《孫子兵法》一起，并稱為我國軍事史上的“雙壁”。故古書有云：“用兵如孫子，策謀三十六”。

在大部分人的印象中，《三十六計》是一本兵書，在當代估計用到的機會很少了，因為現(xiàn)在是和平的年代。它雖然是一部軍事著作，但其思想精髓卻滲透到社會、人生的各個層面，尤其適用于現(xiàn)代商戰(zhàn)。有道是商場如戰(zhàn)場，戰(zhàn)場上刀兵相見，商場上也是爾虞我詐、明爭暗斗，一不小心就有滅頂之災。當然，在生活中，當我們面對一些問題是，也可以用三十六計的思維去解決它。

下面我分享幾個我在讀書過程中對其中某些計謀在生活中的理解： 第一計 瞞天過海

【本計旨要】

瞞天過海是一種示假隱真的疑兵之法，主要用于戰(zhàn)役偽裝，常用來隱藏軍隊集結(jié)和發(fā)起攻擊的時間、地點等。瞞天過海之計可大可小，其重點在于一個“瞞”字。瞞就是蒙蔽，就是以假亂真、以假隱真。欺騙是所有計謀的共同特點。

【個人闡釋】

在日常生活中我們經(jīng)常用到“瞞天過�！�，它的關(guān)鍵在于利用人們對社會現(xiàn)象的習慣定勢和熟視無睹的現(xiàn)象信而不疑的心里，趁人不備，進而實現(xiàn)自己的目的，

實際上就是“攻其無備，出其不意”。這樣欺負敵人混亂敵人的目的就是為了是敵人產(chǎn)生錯誤判斷。若要讓敵人生疑，示己之形時就應該因時、因地、因敵而變。高明的人總是能在知己知彼的基礎(chǔ)上，用示形之法誘敵人生疑，是敵人做出錯誤判斷。

第十八計 擒賊擒王

【本計旨要】

擒賊擒王一計的要點在于“奪魁”。既然孫子強調(diào)過應該“強而避之”，那么對付實力強勁、防守堅固的魁首，為何還要堅持攻強呢？原因在于：當我方擁有奇兵、或者實力足以“奪魁”時，一定要先行奪取，這樣可以起到事半功倍的作用。而實力不足以“奪魁”時，則最好首先削其羽翼，去其實力，再圖“奪魁”，也不失為一條良策。

【個人闡釋】

上班一族也許總感覺忙活了一天事情卻總沒有做好，如果我們大家經(jīng)常用“擒王""這一策略來處理生活與工作中的事情也許會事半功倍，我們一天總是有很多瑣碎的事情要去做，做這做那的總忙活不停，這個事做一半又去做那個事，到頭來感覺那事有點難度有回過來做原先做的事�？傻阶詈笠恍┲匾�的事卻還沒有做完，弄得經(jīng)常要加班。如果我們每天來辦公室的第一件事是把今天要做的事呈列下來，然后分清主次，哪幾個是主要的，哪幾個是次要的全標記出來，做到心中有數(shù)，有計劃有安排，然后按照計劃把重要的事盡力去做好，這樣我們就不會來回折騰，瞎忙活。工作嘛，守當其要的是重要的事不能拖，先“擒王”其他事定會得心應手! 學習也是如此。

【本計旨要】

“渾水摸魚”一詞，起初是漁民們從捕魚實踐中摸索、總結(jié)出來的一句經(jīng)驗性俗語。原意是，把水弄渾濁了，魚兒會暈頭轉(zhuǎn)向，此時乘機捕捉，往往易于得手。比喻乘混亂之際從中謀取利益。在軍事上，只有意給對方制造混亂，或乘敵方混亂之際，消滅敵人，奪取勝利。在戰(zhàn)場上，冒充敵人而蒙混過關(guān)是此計常用的手法。

【個人闡釋】

混水摸魚本意就是趁其混而去摸其魚，或者制造混水而達到摸魚的目的。這一策略在商業(yè)中可是經(jīng)�？梢砸姷降�。

記得我曾經(jīng)聽一長輩說過一句話“在行業(yè)最低潮的時候，才是真正與對手拉開距離的最佳時間”，在行業(yè)處于高潮的時候，人人都可以在里面賺錢，也沒有太多的勝負可以決出高低，可在低潮的時候，很多很多的人會感覺這個行業(yè)沒前途或者沒有為之拼搏的信心，要么是轉(zhuǎn)行，要么就是坐家里休息盲目等待行情。而真正懂得市場規(guī)律的人會抓緊這個機會去努力充實自己，去準備下一次的機會。我們回看那些國際大企業(yè)，哪一個沒有在行業(yè)處于最低潮的時候通過兼并重組的途徑來壯大自己。我們不提倡制造“混”來達到自己的目的，但我們完全可以利用“混”來解救自己，股市就是這樣“三十年河東，三十年河西”，股票連跌幾年，就會有蓄勢而發(fā)的那一天，如果你在最低潮的時候善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)公司資產(chǎn)就可以從中賺到屬于自己的那份。當然，要“摸”"到魚也需要一定的方向與眼光，這就需要我們努力完善自己，掌握事物的本質(zhì)同時要有獨特的思維與見解，要不“魚”也只會成為浮云，消失殆盡！

【本計旨要】

實施此計，首先應當爭取到敵方的好感，成為其座上之客，繼而成為所謂的“久客”；其次能利用時機，插足進去，在敵方正式安營扎塞；最后則是潛移默化，步步為營，在不知不覺間占之人之位。

【個人闡釋】

我們剛進校園，對一些學生會等校園組織都有很大興趣。剛進某個部門時對部門的一些相關(guān)事項都不是很理解，需要慢慢成長獨擋一面，所以在崗位上（乃至以后工作）我們都要有“反客為主”的思想與動力，不怕起點不高，但必須立足于當真正的主人，拜師學藝，學習做事的方法，而后善于思考，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，同屆進入的有人很快得到部長的青睞，有人一直碌碌無為，皆其原因，多是沒有當主人的主動與主見，其實很多事情只要我們用心去學，認真去做，多半是能做好也能有所作為的，正所謂態(tài)度決定一切，有當主人的態(tài)度才有當主人的行動，也才有當主人的機會。

希望在未來的生活中，能夠?qū)ⅰ度�十六計》中的技巧運用到日常生活中，從而能夠擁有更精彩的人生。

第三篇：變形計讀書筆記

蔡燦成“女孩富養(yǎng)”應注意方法

周錦陽 磨難成就人生

梁泉彬讓孩子有一定的責任感

藍劍星家教的重要性

卓嘉惠莫讓溺愛害了孩子

陳銘凱溺愛中沉淪的天才

“女孩富養(yǎng)”應注意方法

蔡燦成

不久前，《變形計》中出現(xiàn)了一位特殊的城市女孩——一個富養(yǎng)長大的女孩劉珈辰。我覺得她是女孩富養(yǎng)的一個失敗品，因為她的父母沒有一個正確的方法進行“富養(yǎng)”，而想讓“女兒”在“富養(yǎng)”的環(huán)境下有所成就，就必須注意方法。

富養(yǎng)不注意方法，會讓現(xiàn)實和初衷南轅北轍。家長們富養(yǎng)女孩的初衷，是讓她們在青春期，不易被各種浮世的繁華和虛榮所誘惑。但類似于劉珈辰父母一般的“富養(yǎng)”，則造就了一晚二進公安局，打架使對方毀容、重傷，與老師賭氣自動要求退學，一次購物花費幾千元，家中服飾媲美服裝店的“淑女”，他們過于放縱她，導致她頑性根深蒂固，最后

只能追悔莫及。沒有一個正確的方法，愛變成了害，讓孩子變成游走于社會邊緣的人群。

富養(yǎng)只要注意方法，未嘗不是一種良好的教育方式。楊瀾是富養(yǎng)出來的一個成功人士。楊瀾三歲便寄居上海外婆家，年輕的舅舅常常在領(lǐng)了工資后的周末帶她去高級的紅房子餐廳吃西餐，去淮海路照相，去看最新潮的立體電影。楊瀾自小便見識了這繁華的世界，眼界的開闊讓她變得更聰明，這給她日后的成功奠定了基礎(chǔ)。楊瀾長輩對楊瀾的“富養(yǎng)”成功的秘訣何在？在于運用了適合的方法。

女孩富養(yǎng)，其主要真義是從小要培養(yǎng)她的氣質(zhì)，開闊她的視野，增加她的閱歷和見識。正確富養(yǎng)出來的女孩，因見多識廣，獨立，有主見，有智慧，很清楚自己要的是什么，什么是真正值得追求的東西。而并非像劉珈辰一般，看到什么就買什么，認為人生就是吃喝玩樂。

“富養(yǎng)”要注意“富”的含義�！案弧辈皇且晃兜匚镔|(zhì)給予，有求必應，更應“富”的是精神方面。首先讓她養(yǎng)成看書的好習慣。書是人類進步的階梯，多看書，讓她從書籍中尋求快樂�！案粫�”是必須的，無論花多少錢去購買健康向上的書，都是為了讓她精神內(nèi)涵更加飽滿。其次便是注意外表。魅力的外表是一層紗，可以遮掩許多缺點。俗話說，沒有丑女，只有懶女，由此可見，注意外表是必須的，而又不必過分注重，選擇適合自己的裝扮是最好的。最后便是注

意在“富養(yǎng)”的同時教導她勤儉節(jié)約�！案弧辈荒茏屗�的思想束縛在金錢上，而是樹立正確的金錢觀，“富”不必炫耀，“富養(yǎng)”也并非炫耀的工具，教會她節(jié)約一切。

女孩富養(yǎng)只要注意方法，不失為教育知書達理的女孩的一種好辦法。只要有正確的方法，富養(yǎng)不必非要建立在非常富裕的家庭，而千家萬戶也可以做到！

磨難成就人生

周錦洋

《變形計》中叛逆女孩劉珈辰與懂事乖巧女孩楊杰成功互換。楊杰因為家里窮苦清貧的環(huán)境而懂事、乖巧，十分珍惜親情與學習的機會；而劉珈辰則體驗了楊杰艱苦的生活，從而改變了好吃懶做、叛逆冷漠的性格。由此可見，磨難亦是人生財富，磨難成就人生。

決定節(jié)目中兩個主人公性格截然不同的一個因素就是環(huán)境。楊杰生于云南偏僻的山村，與世隔絕。家人的離開使她懂得親情的寶貴；清苦的家庭使她嘗盡生活的艱辛；大山的封閉使她對知識和外面的世界有無盡的期盼。而劉珈辰則生于中國鋼鐵工業(yè)的搖籃——鞍山，家庭的富裕，父母的百般寵愛和“富養(yǎng)”政策，使她如公主般“不食人間煙火”，

被閃爍的霓虹燈和物欲橫流的世界迷惑，不曾嘗過半點苦頭，她也不相信世界上有人“吃不上肉”。由此，環(huán)境的作用在經(jīng)歷磨難與不經(jīng)歷磨難的人身上顯而易見。

魯迅曾說過：“最困難的時候，也就是我們離成功不遠的時候�！睆墓胖两�，沒有人是不經(jīng)歷磨難而一蹴而就的。韓信因經(jīng)歷了“胯下之辱”而奮發(fā)圖強，最終成為漢初開國名將；海明威因經(jīng)歷了世界大戰(zhàn)的苦難才創(chuàng)作了《老人與�！返葌魇澜�(jīng)典；鄧小平因經(jīng)歷了政治上的“三起三落”而由此積累經(jīng)驗，吸取教訓，終于開辟了具有中國特色的社會主義新道路；著名影帝黃渤也曾流浪于北京的街頭，歌唱事業(yè)的失敗使他在演藝事業(yè)中下苦功，終奪得金馬獎影帝的稱號。諸如此類，數(shù)不勝數(shù)，磨難在他們面前就像一塊墊腳石，一塊塊壘起，就能推動他們走向人生的巔峰。

······

第四篇：攻心教育24計讀書筆記

道之以德，齊之以禮

——讀《攻心教育24計》有感

古人云：不戰(zhàn)而屈人之兵，是為上策。在學生和教師兩個陣營的博弈中，怎樣“攻心”智取是個值得思考的問題。近日來我學習了《攻心教育24計》，頗有感觸。此書將《孫子兵法》和36計運用到具體的日常教育管理工作中，可謂是一本與學生“斗智斗勇”的智慧錦囊。

我們傳統(tǒng)上講究春風化雨的德育滲透，但在具體的教育管理過程中，這種和風細雨的方式并不能完全對癥下藥，實現(xiàn)有效糾正學生的不良習慣和言行；而如果強制粗暴地制止和指責學生行為，可能結(jié)果適得其反，讓學生反感和繼續(xù)頑固抵抗下去。所以我們在對待孩子問題時不僅要懂點心理學，不能只“硬功城池”說教，還得學會“智取”。也就是說，老師在處理問題學生時，一定要研究學生心理，思索其行為動機，站在學生角度體會薛恒感受，然后對癥下藥采取措施�？梢圆扇【徍秃陀鼗胤绞絺�(cè)面擊破，在班級管理過程中適當?shù)赜^察和傾聽并信任學生，其效果反而會比勞心勞力的完全監(jiān)管和說教更有效果。

著名心理學家羅森塔爾有這么一個小故事，有一次他到一個學校，隨便挑了是幾個孩子，硬說他們是天才，結(jié)果八個月后學校的老師和校長發(fā)現(xiàn)這些孩子明顯進步，慢慢真的變成了天才。這個騙局后來被稱為“羅森塔爾效應”，也叫做“期待效應”，也就是人們常說的“裝優(yōu)秀，裝著裝著就真的優(yōu)秀了”。其實這是一種心理暗示，每個人心中都渴望得到他人的尊重和認可，即使沒有真正達到優(yōu)秀的標準，但是如果給他一種心理暗示，那么這種心理不斷刺激著孩子越來越努力向著優(yōu)秀方向努力，直到真正變成優(yōu)秀生。從“羅森塔爾效應”我們可以知道“攻心”說(請你收藏好 范 文，請便下次訪問www.weilaioem.com)話的巨大功效，但是世界上沒有完全相同的兩片樹葉，每個人特點都不一樣，所以班主任在工作時還得因材施教，不能僅僅是經(jīng)常和學生談心，刨出學生心中的傷痛，更需要用愛心撫慰孩子，真心誠意幫助孩子分析錯誤根源并教給孩子解決錯誤的方法。另外，“攻心教育”一定得講究方法，每次談話切忌時間冗長，重復啰嗦。并且堅持長期教育，最好建立一個談話檔案，查看談話史并對癥下藥。

其實，處處留心皆學問，對學生問題的處理必須建立在尊重和信任基礎(chǔ)上，并與賞識、鼓勵結(jié)合使用才會真正使學生認識到自己的問題癥結(jié)所在，而不是陷入挫折感的困境�！肮バ慕逃�”不一定僅僅靠班主任的努力，我想還可以通過班級活動、主題班會等形式或者尋求其他“攻心者”的幫助，比如孩子的父母、好友或者喜歡的老師，借他人之石攻破此山之玉。再比如針對班級集體出現(xiàn)的問題通過開展主題討論或者活動，讓學生在活動中發(fā)現(xiàn)自我，反省自我，這種自發(fā)的“心理斗爭”讓學生在整體班級文化氛圍里潛移默化地改變自己。

教師也不是圣人，不一定對每個學生都能對癥下藥，需要不斷觀察和思考對策，但是歸根到底，還是建立在“愛心”和“耐心”的基礎(chǔ)之上。我們對學生的攻心教育，其實是“治本” 的方法，學生只有在心靈有觸動了，行為就會規(guī)范，思想就會進步，教師的教育目標也就會順利實現(xiàn)。

第五篇：權(quán)臣讀后感

權(quán)臣讀后感——帝逸

作者：沙漠

主角：韓漠

類型：架空歷史 王朝爭霸

全文九卷 一千一百四十一章

出生在現(xiàn)代的我，對未來、過去充滿著好奇，再加上自己對過去有著諸多遺憾，所以這部小說很大程度上滿足了我的閱讀欲望。要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須要有一個在路上，讀一本好書的確是一種享受。

全文為我們講述了一個從現(xiàn)代穿越過去的高尖端軍事人才在古代風生水起的故事，沒有那些玄幻的身手、也沒有那些狗血的造紙術(shù)、造槍術(shù)，作者以高超的筆法為我們描寫了一個維護自己國家、守護自己家族、保護自己家人的熱血年輕人。

本文以生存為主線，描述了在古王朝中一個人的生存，一個世家的生存、一個國家的生存。作者為我們打開了一個新的思維方式：不要以為生在一戶富貴人家就一定能生存下去。就像達摩斯之劍，危險也時時存在與顯赫者中。在六個世家一點點從燕國的版塊中消失時，誰能想到：曾經(jīng)風光一時的、主掌燕國一方土地的大佬，會倒塌的這么快，樹倒猢

猻散，但其他世家會讓你散嗎？可見，生存并不是想象中那么簡單，起碼是在古代，起碼是在韓漠生存的時代，其實很多時候，我們是被迫的，在不知的情況下，就必須要反抗了，就到了掙扎的地步了，因為你要生存，要活下去，這就像被出賣了一樣，正如那句：我本仁慈，奈何蒼天不許，只有屠盡四方。這種情況不僅僅發(fā)生在古代，現(xiàn)在猶然，甚至甚也！以前是吃人吐骨頭，現(xiàn)在是吃人不吐骨頭；以前是白刀子進紅刀子出，現(xiàn)在是軟刀子；以前是世襲，現(xiàn)在是潛規(guī)則，很多時候，我們就是這樣！為了生存！也就是這樣，也就是生活在這樣的環(huán)境中，主角韓漠時刻警惕著，因為他不是一個人，且不說國家，他還有他的家人，他還有他的家族，于是他創(chuàng)黑豹造風騎，事實上他做的準備是有用的，也是必要的。是龍就該盤著，是虎就該臥著，是鷹就注定翱翔于藍天。三歲看到老，也正如韓漠親爺爺對韓漠所說，你打小就是一匹狼，這輩子是做不了馬的。但是，其實，每個人都有自己的生活方式，狼有狼的血性，馬有馬的持久，就像韓濱無意于官場，醉心于楊柳岸曉風殘月，陶醉于樂天，陶冶其快樂，因此成功的定義不是單一的，但不可否認的是，每個人都曾有過留名于世的想法，可是人太多了，于是現(xiàn)實給予了考驗與選擇，于是就有了：成功、失�。货r花與掌聲、墜落于墮落，但即便是不如意我們每個人也都不應該妄自菲薄，都沒有權(quán)利妄自菲薄，你的生命，你的一切其實只有在狹義上才

屬于你，雖然我們無法決定自己的出身，但是我們可以盡情的去書寫自己的以后；雖然我們無法延長生命的長度，但是我們可以盡量拓寬它的寬度，這世上沒有什么是不可能，沒有什么是做不到的。還好我們的主角給力，他讓我們看到了一匹狼應該做的一切。修身、齊家、治國、平天下。從東海小霸王到西北大將軍，從一件被人耍的兵器，到這個時代的決策者。黎谷關(guān)奇襲，韓漠開始展露手腳，從此一發(fā)不可收拾，掌廳、掌營、掌軍。無論是皇上還是他大伯，誰也沒想到刀子竟是如此鋒利，已經(jīng)脫離了他們的控制了，六大世家的毀滅多多少少都和韓漠有關(guān)，或是說都是借韓漠的手滅的，韓漠本人以為：只要不損害自己家族的利益，你可以利用我，但不可以蔑視我的智商，燕帝小看了韓漠，想利用韓漠之手，或是說利用韓漠韓家人的身份除掉其他世家，于是他傷了自己，無論是西花廳，還是豹突營，亦或是西北軍，皇上賦予韓漠的權(quán)力，竟沒有一件收回去的，韓漠知道自己手里有權(quán)才是王道，我可以與世無爭，但我的手里必須有保護家人的權(quán)力，保護家族的權(quán)力，沒人可以傷害我的家人，沒人可以傷害我想保護的人，正如龍有逆鱗，觸之必死，任你是位高權(quán)重的儲君，還是老謀深算的權(quán)臣，亦或是令人恐懼的十方名將，你若不動，便安好，你若敢動，便殺之，青年才俊就更不用說了，虐的就是你！這不是霸道，而是男人的道！也是支持韓漠堅持下去的道。

本書中的幾個大boss，十方名將雖不是，但有必要提一下，十方名將五方在朝，五方在野，在我看來其實十方名將實在算不上特別厲害，蕭懷玉，商鐘離的愚忠，司馬擎天的自大，杜無風，布速甘之類被韓玄道等玩弄于鼓掌之中，當然他們所為國家做出的貢獻是無法抹除的，但在這個強者吞并弱者的時代，這樣的忠，這樣的奸，無疑是徒增笑而罷了。雖然在武技上他們是驚艷絕倫之輩，但在王朝爭霸上卻初出茅廬，最終為別人織了嫁衣，他們值得尊重但更多是惋惜，這樣看來在朝五方是不如在野五方的。boss之一慶后，絕對是一位高級伺食者，一位商人之女在不到兩年時間之內(nèi)就掌握了整個大慶帝國后宮，她一邊合外人之力除掉上京圣將，加強自己在慶國的話語權(quán)；一邊維護慶國，在亂世中謀利益這樣自相矛盾的事，自斬手腳的事，她卻從容處理，在配合韓玄道和燕太子的計劃的同時準備圖謀天下，永遠不要小看女子的能力，至少有武后的風范的慶后是一個。其二燕帝，不能說他不是一個好皇帝，只是生錯了時代，但或許只有這個時代才有機會讓他展現(xiàn)大略吧！在做太子時就已經(jīng)做好了除掉九大世家的想法和必要的犧牲，最是無情帝王家，為了他的雄才大略幾乎所有人都成了他的棋子，為了他宏偉的目標，至親之人、至信之人都成了換取最大利益的籌碼，妻子被害，他十年不聲張，女兒被嫁，他咬牙放手，他的確夠隱忍，也的確夠殘忍，以至于最后身邊沒人了，終其一生，

他還是失敗了，他一直守護的大燕江山也被人奪了皇族，世家這一棋局他最終還是沒看破 ！

最后權(quán)臣韓玄道，非常之人，稱得上一代梟雄，他與曹鼎一樣都是不動聲色之輩，不見他的動作，但你卻已經(jīng)動不了了，因為你已經(jīng)成為了他的獵物，他開始進食了，在做鴻臚寺卿時，韓玄道就已經(jīng)做好準備了，也就是在那時開始，他便開始織一道大網(wǎng)，一個網(wǎng)羅天下四國的巨網(wǎng)，可笑的燕太子自以為可以一舉平了九大世家，臨死都不會想到這是一個局中局，而他就是這一局的關(guān)鍵人物，世家沒滅成，自家卻實力大減。武技已經(jīng)達到一流水準的韓玄道在除掉六大世家后還是不滿足，的確到了這一步，很多人都會控制不住的，就此停住，那是權(quán)臣，往前再走一步，那就是帝王，若不是在最后韓玄道急功近利，露出了一些破綻，韓漠與韓玄道的爭斗鹿死誰手還不知道呢！大丈夫何所為，何所不為，為了自己的霸業(yè)，為了自己多年的努力不付之東流，為了這一切，他不惜除掉二弟，下毒三弟，對侄子下手，他要稱霸，他要讓他的孩子繼承霸業(yè)，姓氏已經(jīng)不是他區(qū)別敵我的標準了，所以在朝的五方名將死于他手著實不冤。天下本就是合久必分，分久必合，在這期間必然要有一位梟雄來做好前期準備，的確沒有他的屠刀高舉，何來以后的四國一統(tǒng)。

就這樣，一個人的屠戮換來一個家族的昌盛，九個家族的隕落換來一個國家的安定，四個國家的合并換來一個帝國

的雄起，在大boss韓玄道的霸業(yè)失敗的前序下，韓漠的帝國正冉冉升起。

皇圖霸業(yè)談笑間，不勝人生一場醉。

寫這篇文章的原因并不是想要你們也閱讀一遍，只是我覺得，于萬千書中找到屬于你的一本，于萬千句話中找到讓你感動的一句，在茶余飯后，品茗書香，隨著夕陽西下，慢慢地，合上它，這不是很幸運、很幸福嗎？?(????)

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