第一篇：《熱愛生命》讀書筆記700字

課堂上，學(xué)習(xí)了《熱愛生命》這篇文章，老師聲情并茂的朗讀，讓我感觸頗多。

故事是這樣的：一個(gè)五年級(jí)的男孩，他很不聽話，讓父母和老師操碎了心。他花錢大手大腳的，把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。每次考試都名落孫山。五年級(jí)畢業(yè)的暑假，他和同學(xué)們出去玩的時(shí)候暈倒在地，送到醫(yī)院，被查出膽囊癌，醫(yī)生說(shuō)做完手術(shù)最多也只能活一年了。在這年輕的生命僅剩的最后一年里，他頓悟了。手術(shù)后他讀了一個(gè)月的書，剩下的十一個(gè)月，他走訪了所有親戚。在一場(chǎng)大雨后，他病發(fā)了，經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效而死亡。在父母收拾他遺物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一封遺書，上面寫著：我非常熱愛生命，非常感謝父母。

在病魔打擊他時(shí)才頓悟，認(rèn)識(shí)到要熱愛生命，要是在他身體健康的時(shí)候就懂得：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”這個(gè)道理的話，他的生命是不是就會(huì)更加精彩呢?

記得在我三年級(jí)的時(shí)候，我每天回家總嫌作業(yè)多，不愿意完成，每到雙休日或長(zhǎng)假總是把作業(yè)一拖再拖，放到最后做。一個(gè)星期六，我又嫌作業(yè)太多了，甩手扔開作業(yè)本，偷偷溜出家門去鄰居姐姐家玩。這個(gè)姐姐已經(jīng)上初中了。剛走進(jìn)姐姐家，我說(shuō)道：“姐姐，今天天氣這么好，就跟我出去玩吧!”姐姐趴在課桌上寫回家作業(yè)，頭也不抬地指了指在書桌左側(cè)的3本厚厚的書，又指了指在右側(cè)的2張大試卷，還有正在寫的抄書作業(yè)，說(shuō)：“我還有很多作業(yè)呢!今天必須完成，我不想拖到明天。”一看姐姐的作業(yè)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了我，相比下，姐姐的作業(yè)像一個(gè)大雪球，而我的作業(yè)像一粒小雪花。但她卻能踏踏實(shí)實(shí)地完成作業(yè)，而我卻總是怨天尤人。我紅著臉默默退出了姐姐的房間，輕輕地關(guān)上門。

讀了《熱愛生命》讓我感慨萬(wàn)千，當(dāng)我嫌作業(yè)多不愿意寫的時(shí)候，當(dāng)我體育鍛煉嫌累不想堅(jiān)持的時(shí)候，當(dāng)我練舞練得腰酸腿疼想放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起文中的男孩，想起他是在生命的盡頭時(shí)才懂得珍惜生命，珍惜擁有的每一天!而我一定要把自己的每一天當(dāng)作生命的最后一天一樣珍惜。

第二篇：讀書筆記--熱愛生命

讀書筆記

《熱愛生命》

要寫篇讀書筆記，我選擇了《熱愛生命》，因?yàn)樗�還不算太長(zhǎng)。蔣子龍?jiān)谔岬竭@篇小說(shuō)時(shí)說(shuō)：“有一天接到一個(gè)朋友病重的消息，趕到醫(yī)院去探望，他躺在床上，吃力地說(shuō)這他最想說(shuō)的幾句話：原知死后萬(wàn)事空，人為什么還要活著？為什么還要受許多罪？回答病人的問(wèn)題是很困難的，回答一個(gè)高智商的病人提出的問(wèn)題就更難了??”這個(gè)關(guān)于“熱愛生命”的故事就從“to be or not to be”的問(wèn)題談起的。

一切，做算剩下了這一點(diǎn)——

他們經(jīng)歷了生活和動(dòng)亂；

能做到這樣也就是勝利，

盡管他們輸?shù)袅速�博的本錢。

這首詩(shī)將我再次引入了杰克?倫敦的世界——一片蒼茫的大地，一個(gè)沒有人的氣味的空間。

“淘金潮”中的阿拉斯加，兩個(gè)被寒潮緊緊追趕的淘金者，沒有子彈的來(lái)復(fù)槍，兩袋金子和一群狼——這就是舞臺(tái)上的全部。淘金者試圖抓住維系他們與人類社會(huì)的最后一絲生機(jī)，逃離渺無(wú)人煙的北美寒溫帶叢林，躲避大自然無(wú)情的“追殺”。此時(shí)此地，“優(yōu)勝劣汰的自然競(jìng)爭(zhēng)法則”是唯一的法律，他們必須憑借自己的力量在冰封之前回到來(lái)時(shí)的港口。

“他”在涉水時(shí)扭傷了腳踝，“他”的伙伴毫不猶豫地拋棄了“他”——這個(gè)小小的“兩人社會(huì)”在瞬間便分崩離析了，人類社會(huì)的一切律法、倫理、道德都被拋進(jìn)了北冰洋刺骨的寒流�，F(xiàn)在，“他”不得不作為一個(gè)生命個(gè)體來(lái)面對(duì)大自然的挑戰(zhàn)。“工具”——這是他唯一的優(yōu)勢(shì)，也是人類社會(huì)給他的最后的饋贈(zèng)。這個(gè)北美叢林中的魯賓遜，緊緊抓住來(lái)復(fù)槍、白鐵罐子、火柴、毛毯，這就是生的希望。與充滿了非理性因素的人類社會(huì)相比，自然顯然要冷酷得多，它要求的是公平——絕對(duì)公平的較量。在大自然的步步進(jìn)逼下，他不得不一再作出妥協(xié)，鹿皮袋里的金子扔了一半，再扔了四分之一，最后全部拋棄（此時(shí)他連一個(gè)淘金者的身份也放棄了）。來(lái)復(fù)槍、白鐵罐先后不知去向，毛毯也撕完了，火柴丟了三分之二（可他連生火的力氣也沒了）。當(dāng)他身上的外套被一層層的撕去之后，他才發(fā)現(xiàn)自己只是一個(gè)直立行走的四足獸而已。

如果他最終的結(jié)局像他的同伴一樣被群狼撕成碎片，那么評(píng)論家們顯然會(huì)將杰克?倫敦定位在一個(gè)悲觀主義的作家（或者是世界觀過(guò)于消極）——正如他們對(duì)于《老人與海》的評(píng)價(jià)�？墒墙芸�?倫敦更愿意將自己定位在“殘忍”之上。他讓人降格到了動(dòng)物的層面，憑借著本能與大自然較量一番。

為了公平起見，杰克?倫敦給這個(gè)奄奄一息的淘金者選了個(gè)很合適的對(duì)手——一匹狼，一匹奄奄一息的病狼。請(qǐng)留意一下對(duì)于這匹狼的描繪：

那雙尖耳朵并不像別的狼那樣豎得筆挺；它的眼睛昏昏的，滿布血絲；腦袋好象無(wú)力地、苦惱地耷拉著。這個(gè)畜牲不斷地在太陽(yáng)光里眨眼。它好象有病。正當(dāng)他瞧著它的時(shí)候，它又發(fā)出了吸鼻子和咳嗽的聲音。

這樣的一匹狼我未曾在任何小說(shuō)中讀到，也不可能在齊秦的歌聲中聽到。它是獵手，也是獵物，是生命，也是弱者，是被群體拋棄的孤兒，也是一團(tuán)渴望生存的火焰。

接著是一場(chǎng)勢(shì)均力敵的拉鋸戰(zhàn)：人和狼，吃掉對(duì)方是它們唯一的生機(jī)，于是它們不得不選擇了等待，等待對(duì)方力竭倒地的那一刻。饑餓、寒冷、疲倦、傷痛都已融化在這“慢性自殺”般的等待之中——當(dāng)痛苦不成其為痛苦之時(shí)，這才是真正的痛苦。

讓我們?cè)賮?lái)看看這場(chǎng)較量的決勝時(shí)刻：

（他）覺得有條舌頭在順著他的一只手舐去。他靜靜地等著。狼牙輕輕地扣在他的手上；扣緊了；狼正在盡最后一點(diǎn)力量咬進(jìn)它等了(請(qǐng)你關(guān)注www.weilaioem.com on sunday . www.weilaioem.come beautiful daydreams he readed all the books he can borrowww.weilaioem.comaterials of northen stories .

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? name:馮晶晶

第四篇：《生命是“1”》讀書筆記

許多人都會(huì)認(rèn)為，個(gè)人的榮譽(yù)對(duì)于自己而言顯得多么重要。有的人會(huì)甚至認(rèn)為自己的一生都在為榮譽(yù)而拼搏，榮譽(yù)已經(jīng)成為決定他們生活是否快樂(lè)，前途是否光明的一面旗幟。曾經(jīng)我也一度這么認(rèn)為過(guò)，但當(dāng)我細(xì)讀完這篇文章后，改變了自己的看法。

《生命是“1”》這篇文章講述了兩位遭遇相同，但命運(yùn)卻截然不同的少年。一位是世界上著名的“蛇王”布萊恩。他能夠與百十條毒蛇同睡在一個(gè)地方達(dá)一個(gè)星期之久。有一次，他又開始在曼谷進(jìn)行表演，一條蛇總是不聽他的指喚，在布萊恩與其它三十多條蛇完美表演，令在場(chǎng)人全部折服的時(shí)候，意外發(fā)生了：那條不聽話的毒蛇突然發(fā)動(dòng)襲擊，導(dǎo)致布萊恩當(dāng)場(chǎng)流血，在場(chǎng)人都勸他去醫(yī)院，可他就是不聽，認(rèn)為自己在表演中不應(yīng)該發(fā)生差錯(cuò)的，執(zhí)意繼續(xù)表演。直到觀眾離開，他才倒在地上，最終導(dǎo)致了死亡。而幾乎同一個(gè)時(shí)刻，耍蛇人大衛(wèi)也遭到了蛇咬。而他決定放下自己的榮譽(yù)，第一時(shí)間前往醫(yī)院治療，最終保全了生命。

這兩位“蛇王”都遭遇了同樣的情況，為什么最終的下場(chǎng)卻截然不同呢?布萊恩在遭遇到襲擊之后，第一時(shí)間想到的是他的美譽(yù)，是他的名聲，他無(wú)法放下自己的擁有過(guò)的榮譽(yù)，即使到了萬(wàn)分危機(jī)的關(guān)頭，也堅(jiān)持著自己最后的努力保全美名。而大衛(wèi)在遭遇生命危險(xiǎn)的時(shí)候，沒有過(guò)多的考慮和盤算，將那些所謂“至高無(wú)上”的東西置之度外，為自己贏取了時(shí)間，更贏取了自己重獲名譽(yù)的機(jī)會(huì)。相比之下，大衛(wèi)的選擇更加明智，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)和深思。

其實(shí)，布萊恩只是沒有學(xué)會(huì)舍得與放棄。舍得，舍得，只有學(xué)會(huì)舍棄，才會(huì)有所得。每一個(gè)人都不希望放棄自己已經(jīng)擁有的東西，更不愿舍棄對(duì)于自己而言最為重要的東西。只是，我們的眼光不能那么短淺，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的期待，放棄不代表懦弱，不代表永遠(yuǎn)的失去，更不代表失敗，只有舍得放棄一時(shí)的功名得失，才能夠擁有卷土重來(lái)的機(jī)會(huì)，贏得更讓人欽佩的榮譽(yù)!

我們常說(shuō)：“留得青山在，不怕沒柴燒。”人的生命僅有一次，而獲得榮譽(yù)的機(jī)會(huì)卻可以是無(wú)數(shù)次。榮譽(yù)固然重要，而在寶貴的生命面前，只充當(dāng)?shù)诙�，變得多么渺小。這又讓我想起了文中的那句話：“生命好比數(shù)字“1”，如果沒有這個(gè)“1”，后面縱使加無(wú)數(shù)個(gè)“0”，最后的結(jié)果不還是等于零嗎?”

第五篇：《生命的親吻》讀書筆記

今天，我在看一本名叫《心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)》的教育書籍，我從里面選了一篇文章來(lái)讀，著篇文章就是《生命的親吻》。我一邊欣賞，一邊做筆記，認(rèn)為這是篇極好的教育文章。讀完后，真讓我受益非淺。

《生命的親吻》主要講了一位名叫于鴿的小女孩走進(jìn)了一所《臨終關(guān)懷醫(yī)院》，去探望那些老人。里面住的都是一些臨近死亡而又無(wú)親人撫養(yǎng)的老人。他們孤苦伶仃，在充滿絕望的同時(shí)也充滿著渴望，于鴿看見了，便拿出自己準(zhǔn)備的水果，還把一大堆圖書送給老人們看，有一位89歲的陸奶奶已患有重病，她生前是一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)挽救過(guò)許多生命。于鴿了解情況后，便在陸奶奶的臉上親吻了兩下，突然，陸奶奶的臉上出現(xiàn)了兩朵紅暈，這就是能延長(zhǎng)生命的吻。

此時(shí)此刻，好像有一股暖流涌進(jìn)了我的心膛。就是這兩個(gè)吻，使陸奶奶重新得到了關(guān)懷，她們認(rèn)為自己不再是一個(gè)無(wú)人關(guān)心、照管的可憐人，她們是一個(gè)幸福的老人。只是兩個(gè)親熱的吻就讓一個(gè)老人得到了心靈上的安慰，這兩個(gè)吻具有特殊力量是無(wú)法抵擋的。雖然他們是老人，可老人不更需要關(guān)懷嗎?不懂得死亡，就不會(huì)熱愛生命。臨終老人用彎曲的手拍出的掌聲，是對(duì)臨終的老人更需要關(guān)懷。一個(gè)小女孩走進(jìn)了這個(gè)陌生的地方，她給老人送去一份純真的愛，有了愛，一切變得美好，有了愛，就能抵抗痛苦，消滅痛苦。只有愛，才能消滅世界上一切的不幸。做晚輩的就應(yīng)該更珍惜老人、愛護(hù)老人。他們已經(jīng)年過(guò)半百了，也是時(shí)候在家中享受了。

每一個(gè)真摯的吻都能延長(zhǎng)生命!是呀，世界上沒有冷酷無(wú)情的人，只有心地善良、熱情的人，只要人們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，真心真意去對(duì)待，世界將充滿愛的陽(yáng)光。讓我們做到“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，放眼世界，關(guān)注社會(huì)，關(guān)心他人，珍惜無(wú)私的親情，真摯的友情。

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