按照《中共中央關(guān)于在全黨開(kāi)展以實(shí)踐“xxxx”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見(jiàn)》的要求及局黨組的統(tǒng)一部署，從元月24日開(kāi)始，局機(jī)關(guān)召開(kāi)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上孟局長(zhǎng)做了題為《統(tǒng)一思想、精心組織，深入扎實(shí)地開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)》的動(dòng)員報(bào)告，標(biāo)志著我局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)正式開(kāi)始。本人從教育活動(dòng)開(kāi)始，就以認(rèn)真、積極的態(tài)度投入到保持先進(jìn)性教育活動(dòng)中。
現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況、思想收獲及下一步打算匯報(bào)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加討論，不斷提高對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性重要意義的認(rèn)識(shí)。
2月4日，按照局的統(tǒng)一安排，參加局機(jī)關(guān)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育集中培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在開(kāi)班會(huì)上，聽(tīng)取了局紀(jì)檢組長(zhǎng)李廣涌對(duì)學(xué)習(xí)的具體要求。認(rèn)真收看了中央黨校張榮臣等4位教授所作的《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育與黨章》、《提高黨員素質(zhì)，保持黨員先進(jìn)性》、《認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“xxxx”重要思想，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用》、《發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)》等四個(gè)錄像講座；認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于在全黨開(kāi)展以實(shí)踐“xxxx”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)意見(jiàn)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立八十周年大會(huì)上的講話》等保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本中的篇目。在組織的討論會(huì)上，認(rèn)真聽(tīng)取了孟局長(zhǎng)談的個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)和其他同志的發(fā)言，本人也積極發(fā)言，暢談了個(gè)人體會(huì)，與同志們互相交流，互相幫助，共同進(jìn)步。
除集中學(xué)習(xí)外，自己參加了孫部長(zhǎng)、孟局長(zhǎng)講黨課、觀看了牛玉儒事跡錄像和電影《張思德》。按照局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)安排，以積極的態(tài)度，自覺(jué)利用節(jié)假日和業(yè)余時(shí)間，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了讀本中《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《為人民服務(wù)》、《建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義》、《全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面》、《在xxxx重要思想理論研討會(huì)上的講話》等及其他輔導(dǎo)性文章，自學(xué)時(shí)間總共在40個(gè)小時(shí)以上，做了讀書(shū)筆記和寫(xiě)了心得體會(huì)。
積極參加本支部組織的“我談地調(diào)局機(jī)關(guān)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)具體要求”等學(xué)習(xí)討論，共計(jì)7次，每次自己都積極發(fā)言，與其他同志共同交流感想。
通過(guò)這些學(xué)習(xí)，對(duì)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要性和必要性、指導(dǎo)思想和目標(biāo)、指導(dǎo)原則有了深刻的認(rèn)識(shí)；進(jìn)一步加深了對(duì)黨的綱領(lǐng)、黨員義務(wù)的理解，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐“xxxx”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，對(duì)其時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位有了更深刻的認(rèn)識(shí)；進(jìn)一步牢記黨的宗旨，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想與信念，深刻感受到投身全面建設(shè)小康社會(huì)這一偉大事業(yè)中的重大意義。
在此期間，結(jié)合本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中編發(fā)【xx】2號(hào)文《中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局主要職責(zé)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制規(guī)定》；孫文盛部長(zhǎng)、孟憲來(lái)局長(zhǎng)在全國(guó)地質(zhì)調(diào)查工作會(huì)議上的講話；國(guó)土資源部印發(fā)的中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局工作總體思路等三個(gè)文件（國(guó)土資發(fā)【xx】12號(hào)、13號(hào)、14號(hào)文件）。對(duì)在新的時(shí)期、新的形勢(shì)下地質(zhì)調(diào)查工作面臨新的任務(wù)更加明確，目標(biāo)更加清楚。自己為能夠作為一名新時(shí)期的中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局機(jī)關(guān)共產(chǎn)黨員，投身到全面建設(shè)小康社會(huì)這一偉大事業(yè)中去，感到無(wú)比驕傲和自豪。
在日常生活中，要與人為善，淡薄名利，關(guān)心同志，關(guān)愛(ài)他人，時(shí)刻為他人著想。對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)想問(wèn)題，辦事情，做工作。
在履行職責(zé)中，要以國(guó)家需求為導(dǎo)向，以廣大群眾為對(duì)象，以社會(huì)滿意為對(duì)象，以社會(huì)的滿意來(lái)檢驗(yàn)我們的工作。以最便捷的方式向社會(huì)提供地質(zhì)基礎(chǔ)信息資料服務(wù)，最大限度地滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和群眾生活對(duì)地質(zhì)工作成果的需要。
保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，就必須牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)利觀。牢記兩個(gè)務(wù)必，樹(shù)立立黨為公，執(zhí)政為民的意識(shí)；做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。要把人們賦予的權(quán)利用到為全面建設(shè)小康社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)中去，用到為民眾、為職工謀利益中去。筑牢拒腐防變的思想防線，自覺(jué)做到常修為政之道，常懷律己之心，常思貪欲之害。面對(duì)各種消極的不良傾向和腐敗現(xiàn)象，要堅(jiān)持原則立場(chǎng)，經(jīng)得住誘惑、耐得住寂寞，抗得住腐蝕。表現(xiàn)出正義凜然，一身正氣，敢于同一切腐敗行為做斗爭(zhēng)。以浩然正氣贏得群眾得信賴。
三、嚴(yán)格按照黨章的要求，認(rèn)真剖析自己，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，互相幫助，共同進(jìn)步
在第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，本人將以更加飽滿的熱情、更加積極的態(tài)度，按照局的統(tǒng)一部署，將保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)深入下去，鞏固自己已取得的成果。
對(duì)照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，按照“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，全面總結(jié)自己近年來(lái)的思想、工作和作風(fēng)方面的情況，重點(diǎn)檢查存在的問(wèn)題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析思想根源。廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，征求單位同事及基層同事對(duì)個(gè)人工作的意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議，認(rèn)真撰寫(xiě)個(gè)人黨性分析材料。
針對(duì)自己查找出來(lái)的問(wèn)題和民主評(píng)議中反映的問(wèn)題，本人將結(jié)合此次學(xué)習(xí)所取得的成果，認(rèn)真制定個(gè)人整改方案，并自覺(jué)接受組織和同志們的監(jiān)督。
通過(guò)上述學(xué)習(xí)和工作，我要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐“xxxx”重要思想的自覺(jué)性、堅(jiān)定性；進(jìn)一步明確新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求；理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，更好的發(fā)揮先鋒模范作用，為全面建設(shè)小康社會(huì)，為祖國(guó)的地質(zhì)調(diào)查事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份力量。
第二篇：黨員4.8階段性小結(jié)保持共產(chǎn)黨員黨員純潔性教育
第一階段學(xué)習(xí)小結(jié)
保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，是黨交給的一項(xiàng)政治任務(wù)，作為一名普通黨員，必須積極投身到學(xué)習(xí)、教育、整改、提高的熱潮中去。在這次學(xué)校黨支部的精心組織下，我按照先進(jìn)性教育工作的有關(guān)要求，進(jìn)行了認(rèn)真、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)關(guān)于先進(jìn)性教育的重要講話，重溫了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書(shū)記在十七屆中央紀(jì)委七次全會(huì)上重要講話精神和在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的重要講話精神，袁純清書(shū)記在全省黨風(fēng)廉政建設(shè)干部大會(huì)上的講話，張九萍書(shū)記在全市黨風(fēng)廉政建設(shè)干部大會(huì)的講話精神，以及《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干準(zhǔn)則》等重要文章和論斷，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也結(jié)合自身情況思考了新時(shí)期黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：
一、對(duì)黨員先進(jìn)性教育的重要意義的深刻認(rèn)識(shí)
以前雖然也系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)一些重要的講話和文章，但每一次學(xué)習(xí)在思想上都有新的進(jìn)步，特別是在這次先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)抄寫(xiě)部分重要講話，自己的理解又有了新的提高，政治覺(jué)悟又上了新的境界,使我充分認(rèn)識(shí)到中央開(kāi)展這次保持黨員先進(jìn)行教育活動(dòng)非常必要，非常及時(shí)，它不同于以往任何一次教育活動(dòng)，意義非常重大。 我們黨經(jīng)過(guò)八十年的發(fā)展，是世界上黨員人數(shù)最多的一個(gè)工人階級(jí)的執(zhí)政黨。共產(chǎn)黨員作為工人階級(jí)中具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，必須始終保持應(yīng)有的先進(jìn)性。只有廣大黨員保持先進(jìn)性，整個(gè)黨
的先進(jìn)性和純潔性才會(huì)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，黨的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力才會(huì)有根本的保證，黨的領(lǐng)導(dǎo)才能順利實(shí)現(xiàn)。當(dāng)前，我們正處在一個(gè)深刻變革而又極其復(fù)雜的時(shí)代環(huán)境中，推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，既面臨難得的機(jī)遇，又要迎接嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，只要共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性、純潔性，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，努力體現(xiàn)時(shí)代要求，就能夠全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，一定能開(kāi)創(chuàng)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)的新局面。
貫徹“三個(gè)代表”重要思想關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民，保持黨的先進(jìn)性貴在持久，黨員先進(jìn)性純潔性是歷史的、具體的、必須與時(shí)俱進(jìn)、長(zhǎng)期培養(yǎng)、永遠(yuǎn)保持。這是對(duì)我們黨歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是全體黨員黨性修養(yǎng)的終身課題。通過(guò)近段時(shí)間對(duì)黨員的純潔性教育，使許多黨員的意識(shí)明顯增強(qiáng)，模范作用進(jìn)一步得到了發(fā)揮，但要長(zhǎng)久保持，還必須加強(qiáng)理論武裝。加強(qiáng)監(jiān)督，必須要有好的機(jī)制，因?yàn)橹贫葞в懈拘�，長(zhǎng)期性，全局性。要把制度建設(shè)貫穿到思想、組織、作風(fēng)建設(shè)中去，在決策上科學(xué)一些，風(fēng)氣上就會(huì)正一些，群眾也會(huì)滿意一些，特別是在敏感的問(wèn)題上，多一些公開(kāi)性，少一些隱蔽性，在制度上保證廣大黨員和群眾又知情權(quán)，參與權(quán)，選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。通過(guò)制度建設(shè)落實(shí)，使得黨員干部在利誘面前，講黨性而不去為，為法度而不敢為，守規(guī)章而不能為，察民意而不忍為。這樣，保持我們黨的純潔性就有了可靠的組織保證。
二、對(duì)黨員先進(jìn)性教育實(shí)質(zhì)的深刻理解
中國(guó)共產(chǎn)黨在成立之日起，就把全心全意為人民服務(wù)作為自己的根本宗旨和行為準(zhǔn)則。立黨為公，執(zhí)政為民，這是我們黨受到人民群
眾擁護(hù)，領(lǐng)導(dǎo)人民奪取革命和建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)勝利的奧秘所在。在新的歷史時(shí)期，能不能始終代表廣大人民群眾的根本利益，是對(duì)每一個(gè)黨員的考驗(yàn)，要把為人民服務(wù)作為自己唯一的人生追求，才能在人民群眾中樹(shù)立起一個(gè)共產(chǎn)黨員的良好形象。毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難得是一輩子做好事�！弊鳛橐幻聲r(shí)期的黨員要牢記黨的教導(dǎo)和宗旨，黨安排在哪里，就應(yīng)該接近全力做好黨交給的工作和本職工作，在任何時(shí)候都要堅(jiān)定為人民服務(wù)的方向，不管東西南北風(fēng)，堅(jiān)持為人民服務(wù)的方向不偏離，工作變，黨員本色不變；環(huán)境變，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨不變；情況變，堅(jiān)定正確的政治方向和正確的人生觀不變。共產(chǎn)黨員要有一種堅(jiān)忍不拔，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，有一種高昂飽滿的革命熱情，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下接受各種鍛煉，要牢記鄧小平同志的教誨，堅(jiān)持“人民答不答應(yīng)，贊成不贊成，滿意不滿意”作為標(biāo)準(zhǔn)。要發(fā)揚(yáng)黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記兩個(gè)“務(wù)必”，要做艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的模范。這樣才能在復(fù)雜的社會(huì)中站穩(wěn)立場(chǎng)，經(jīng)受住考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨員的純潔性性，才能無(wú)愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)。
按照“我們黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”的要求，認(rèn)真貫徹黨的基本理論，基本路線和基本綱領(lǐng)及各項(xiàng)方針政策。這次教育活動(dòng)絕對(duì)是一次深刻學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了自己的理論修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)的水平。開(kāi)展黨員純潔性的學(xué)習(xí)討論和交流，使我學(xué)到了其他黨員優(yōu)秀的地方，用黨員先進(jìn)性來(lái)對(duì)照檢查自己，從中找出自己在工作中的不足。通過(guò)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)更加深刻認(rèn)識(shí)到保持共產(chǎn)黨員
純潔性是全黨的一件大事，也是每位黨員的大事。只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中認(rèn)真去體會(huì)，去對(duì)照，去改進(jìn)，我們的思想境界將會(huì)得到更大提高。毛澤東同志講過(guò)“人是要有一點(diǎn)精神的”，作為共產(chǎn)黨員更要有不怕困難，敢想敢干，敢為人先的與時(shí)俱進(jìn)的精神
三、對(duì)個(gè)人今后的改進(jìn)有了更加明確的方向
學(xué)習(xí)的目的是為了更好的工作、更好的起到表率作用，通過(guò)純潔性教育活動(dòng)給予我系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論的機(jī)會(huì)，使我在今后的工作學(xué)習(xí)中有了更加明確的方向。
由于平時(shí)工作的忙碌加上自身也缺乏一定的學(xué)習(xí)意識(shí)，感覺(jué)自己對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。毛澤東思想是中國(guó)革命勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代的馬克思主義，內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，將受益無(wú)窮。搞教育工作，更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。我本身理論根基不實(shí)，更需要用科學(xué)的理論武裝自己。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際中要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題，辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作。
平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周?chē)l(fā)生的事情，
對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周?chē)耐居嗅槍?duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。黨性是每個(gè)黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。
一個(gè)黨員就是一面旗幟，共產(chǎn)黨員必須始終站在時(shí)代前列，保持共產(chǎn)黨人思想上，政治上，組織上，作風(fēng)上的純潔性，在各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用，作為一名青年黨員，更要在日常工作中奮勇?tīng)?zhēng)先。在今后的工作中，我想應(yīng)該從理論學(xué)習(xí)、踐行黨的宗旨、提高自身素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神。
第三篇：階段性小結(jié)《歷史課堂上提高學(xué)生認(rèn)知水平的探討和研究》
第一階段（201*年4月——9月）工作總結(jié)
本階段，我們課題組全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，做了大量研究前的準(zhǔn)備工作。
1、
2、 制定研究方案，確定實(shí)驗(yàn)對(duì)象 收集資料，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課題組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了理論知
識(shí)，閱讀了大量的素質(zhì)教育報(bào)刊書(shū)籍，為課題的開(kāi)展做好了理論上的準(zhǔn)備。
3、 開(kāi)展了有關(guān)調(diào)查研究活動(dòng)，了解學(xué)校實(shí)際，分析學(xué)生學(xué)習(xí)歷史
的現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題，確定工作重點(diǎn)，商討有效對(duì)策，制訂有關(guān)制度和規(guī)則。
經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，課題組全體成員對(duì)下一步課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)施充
滿了信心和期待。
《歷史課堂上提高學(xué)生認(rèn)知水平的探討和研究》
第二階段（201*年9月——201*年1月）工作總結(jié) 在這一階段全體成員都把精力放在實(shí)驗(yàn)的具體實(shí)施過(guò)程中，進(jìn)行了細(xì)致、深入的研究，受到了良好的效果，獲取了一手的資料，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)老師在教學(xué)中就，聽(tīng)、說(shuō) 各個(gè)方面多一些具體方法的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生把這些方法應(yīng)用到自己學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)踐中支，通過(guò)具體的實(shí)踐去掌握，學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率，就能更積極，主動(dòng)地學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，多設(shè)計(jì)具有近探究性的問(wèn)題，讓學(xué)生主動(dòng)探索，收集資料，上網(wǎng)查閱，培養(yǎng)他們獲取信息，處理信息，的能力，在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，多設(shè)計(jì)具有探究性的部題，讓學(xué)生主動(dòng)探究，收集資料，上網(wǎng)查閱，培養(yǎng)他們獲取信息，處理信息的能力，從而培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)歷史的能力。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們的課堂教學(xué)形式更豐富，師生關(guān)系更平等，學(xué)習(xí)興趣更濃厚，評(píng)價(jià)方式更多樣，校園歷史及學(xué)習(xí)氛圍更熱烈。
《歷史課堂上提高學(xué)生認(rèn)知水平的探討和研究》
第三階段（201*年3月）工作總結(jié)
通過(guò)一年的實(shí)踐，備課組成員更加重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重合作學(xué)習(xí)。在課堂上，教師積極轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念，重視學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的潛力，營(yíng)造輕松，和諧的課堂氛圍，給學(xué)生更多合作、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，課堂上注意力集中時(shí)間延長(zhǎng)，積極參與教學(xué)活動(dòng)的人數(shù)顯著增加，學(xué)習(xí)歷史的興趣有所增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)班歷史成績(jī)較前有大大提高，學(xué)生的綜合能力也明顯進(jìn)步，在鄉(xiāng)期末的統(tǒng)考中，實(shí)驗(yàn)班成績(jī)居同年級(jí)第一名，得到了同行們的肯定和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
教師的教學(xué)水平和科研能力有了很大提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入實(shí)際地指導(dǎo)，教師積極主動(dòng)學(xué)習(xí)理論，精心設(shè)計(jì)研究課等都有很大程度地提高了教師專業(yè)素質(zhì)。首先，在課堂教學(xué)方面，充分展現(xiàn)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力；其次，實(shí)驗(yàn)教師注重心得體會(huì)，并整理成文，教師正在向研究型教師轉(zhuǎn)變。
課題研究將近結(jié)束，但我們對(duì)學(xué)生的歷史合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，卻會(huì)在以后的教學(xué)中不斷深入，不斷完善。
第四篇：階段性小結(jié)《小學(xué)生閱讀習(xí)慣與能力培養(yǎng)的研究》階段性小結(jié)
港鎮(zhèn)中心小學(xué)潘海琴
本課題自開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究以來(lái)，在縣領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與鼎力支持下，課題組根據(jù)課題研究理念、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容，采取了切實(shí)可行的措施，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了大量務(wù)實(shí)的工作，并達(dá)到了預(yù)期的效果。為了提高教科研成效，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生閱讀習(xí)慣與能力工作，現(xiàn)將課題研究工作總結(jié)如下：
一、增強(qiáng)課題意識(shí)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
課題如何實(shí)施，課題實(shí)驗(yàn)效果如何，成敗要害在于教師。因此，我們通過(guò)講座、查閱資料、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》等，讓課題組教師深刻熟悉到：古有杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。而今，有名語(yǔ)言學(xué)家呂叔湘先生也說(shuō)：“問(wèn)語(yǔ)文學(xué)得好的人，都說(shuō)是課外看書(shū)�！笨梢�(jiàn)，多讀書(shū)能提高語(yǔ)文能力是古往今來(lái)有識(shí)之士共同的真知灼見(jiàn)。要提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，僅靠單純的課內(nèi)學(xué)習(xí)這“一條腿走路”顯然是不行的，拓展課外閱讀對(duì)小學(xué)生知識(shí)的積累、心靈的成長(zhǎng)、人格的塑造無(wú)疑是一條重要的途徑。針對(duì)小學(xué)生可塑性、模擬性、好奇心極強(qiáng)的特點(diǎn)，小學(xué)生的閱讀極具重要性、緊迫性，不能忽視、不能拖延。有了明確的課題意識(shí)，教師從心底里接受了課題研究，愿意、喜歡課題研究。
在此基礎(chǔ)上，我們發(fā)動(dòng)教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，倡導(dǎo)教師做“學(xué)習(xí)型教師”，并提出了一些具體要求，建立教師讀書(shū)學(xué)習(xí)的“四個(gè)一”制度，即每人天天學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志1個(gè)小時(shí)，每周寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,每月讀一本書(shū)籍（有時(shí)盡量和學(xué)生同讀一本書(shū)），每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。教師每年至少訂閱兩份報(bào)刊（其中有一份必須是教育教學(xué)雜志）。
以公開(kāi)課為契機(jī)，形成濃厚的教研風(fēng)氣，提高課外閱讀課質(zhì)量。平時(shí)，學(xué)區(qū)開(kāi)設(shè)美文欣賞課、課外讀物推薦課、閱讀指導(dǎo)課等觀摩課，我們還于今年4月3日，成功舉辦了縣級(jí)閱讀研討課，這些課為教師上好閱讀課指明了方向，提供了一些好的借鑒方法，教師之間也互相聽(tīng)課學(xué)習(xí)，不斷提高課題研究質(zhì)量。
通過(guò)學(xué)習(xí)，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高了，知識(shí)豐富了，增強(qiáng)了文化底蘊(yùn)，說(shuō)話的底氣足了。教師對(duì)學(xué)生在課外閱讀引導(dǎo)：如激發(fā)學(xué)生課外閱讀愛(ài)好、讀物推薦、閱讀方法指導(dǎo)、課外閱讀習(xí)慣培養(yǎng)等方面也能水到渠成，得心應(yīng)手了。
二、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍，共建書(shū)香校園。
校園文化環(huán)境的建設(shè)與學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、習(xí)慣養(yǎng)成有著密不可分的關(guān)系。為了激發(fā)學(xué)生的課(推薦訪問(wèn)公文素材庫(kù)：WWwww.weilaioem.com)外閱讀愛(ài)好，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，我們創(chuàng)設(shè)了讀書(shū)氛圍，使學(xué)生沐浴在濃濃的書(shū)香中，讓學(xué)生情不自禁地走進(jìn)書(shū)的世界。
1、提供豐富的書(shū)源。①充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。本學(xué)期我們學(xué)校圖書(shū)室又新進(jìn)了一批適合學(xué)生閱讀、品種齊全、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富的書(shū)籍。圖書(shū)管理員做好圖書(shū)借出制度，每星期二為一、二年級(jí)同學(xué)的借書(shū)日，每星期三為三、四年級(jí)同學(xué)的借書(shū)日，每星期四為五、六年級(jí)同學(xué)的借書(shū)日，半個(gè)月還一次。②建立班級(jí)圖書(shū)角。學(xué)期初，老師發(fā)動(dòng)學(xué)生每人拿出兩本書(shū)，這樣班級(jí)圖書(shū)角就有60～100本書(shū)了，選擇一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任班級(jí)圖書(shū)治理員，做好圖書(shū)的出借、歸還登記工作，班級(jí)之間互相換書(shū)看。③鼓勵(lì)同學(xué)利用零用錢(qián)買(mǎi)書(shū)、訂閱報(bào)刊、雜志，并互相傳閱。
2、保證時(shí)間。學(xué)校規(guī)定每個(gè)班級(jí)至少要抽出2個(gè)早自修、3個(gè)午自修的時(shí)間，供學(xué)生閱讀課外書(shū)籍，放學(xué)后在家看書(shū)0.5～1小時(shí)。老師布置作業(yè)盡量做到精、巧、活，避免機(jī)械、重復(fù)的作業(yè)，
減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。
3、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)校園文化。在教室墻壁上、圖書(shū)角貼著有關(guān)讀書(shū)的名人名言、格言、對(duì)聯(lián)、古詩(shī)名句。如：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞”，“讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)——冰心”，“立志讀盡人間書(shū)，發(fā)奮識(shí)遍天下字”等。在學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)上出“課外閱讀”主題專刊。在課外閱讀成果展示欄上有同學(xué)們的讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、剪帖本、優(yōu)秀作文。課外時(shí)間，同學(xué)們也經(jīng)常捧著書(shū)，興致勃勃地與老師、同學(xué)談?wù)撝鴷?shū)中有趣的內(nèi)容。學(xué)生置身于高雅的書(shū)香氛圍中，耳濡目染，不知不覺(jué)地愛(ài)上了讀書(shū)。
三、教給學(xué)生閱讀方法，提高閱讀實(shí)效。
得法者如魚(yú)得水，無(wú)法者如瞎子點(diǎn)燈。好的閱讀方法是打開(kāi)課外閱讀的綠色通道，能使學(xué)生讀書(shū)收到事半功倍的效果。
1、篩選讀物。學(xué)生看了不健康的讀物，對(duì)身心發(fā)展會(huì)產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。老師要教會(huì)學(xué)生選擇思想健康、融知識(shí)性、趣味性為一體的課外讀物。⑴閱讀經(jīng)典名著。如：中國(guó)四大名著、唐詩(shī)宋詞、《三字經(jīng)》、《千字文》、《四世同堂》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。⑵教材拓展性閱讀。如學(xué)習(xí)了《獄中聯(lián)歡》就讀《紅巖》，學(xué)習(xí)了《小英雄雨來(lái)》的節(jié)選就讀《小英雄雨來(lái)》一書(shū)，學(xué)習(xí)了《飛奪瀘定橋》就讀《星火燎原第三集》等。⑶其他方面的閱讀，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)世界》、《鳥(niǎo)類(lèi)奇觀》、《歇后語(yǔ)大全》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《中華上下五千年》??
2、方法選用。閱讀方法一般包括精讀法、略讀法、瀏覽法、跳讀法、圈點(diǎn)批注法、邊讀邊想法、摘錄筆記、寫(xiě)心得體會(huì)等。讓學(xué)生根據(jù)讀物特點(diǎn)、以及閱讀的需要，靈活地選擇適宜的閱讀方法。這樣既擴(kuò)大了學(xué)生閱讀量，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，又能讓學(xué)生充分汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，陶冶情操。
四、展示閱讀成果，讓學(xué)生品嘗成功的愉悅。
小學(xué)生好表現(xiàn)自己，課外閱讀的收獲渴望得到老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的認(rèn)可與贊同。在實(shí)踐中，我們讓學(xué)生定期展示他們的課外閱讀成果，使每位學(xué)生在心理上產(chǎn)生極大的滿足感，從而鞏固閱讀成果并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀愛(ài)好。
1、講。在課外閱讀匯報(bào)課中，開(kāi)展“古詩(shī)詞朗誦會(huì)”、“講故事比賽”、“好書(shū)推介會(huì)”、“主題閱讀匯報(bào)會(huì)”、“讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”等，課上同學(xué)們踴躍發(fā)言，氣氛活躍。它既反映了學(xué)生課外閱讀的情況，又促使孩子持之以恒、深入地進(jìn)行課外閱讀。
2、展。在教室的一角，精心設(shè)置“手抄報(bào)園地”、“課外閱讀成果展示臺(tái)”。展出學(xué)生制作的手抄報(bào)，剪貼本，摘錄的讀書(shū)筆記，寫(xiě)下的感想體會(huì)。學(xué)生時(shí)常抬頭仰望自己的自得之作，品賞自己辛勤閱讀的收獲。
3、評(píng)。通過(guò)學(xué)生評(píng)、自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、老師評(píng)等綜合評(píng)價(jià)推選出“采蜜能手”、“故事大王”、“小書(shū)迷”、“詩(shī)詞擂主”等，這些桂冠對(duì)學(xué)生有很大的魅力，它們?nèi)缤活w顆光彩奪目的明珠，吸引學(xué)生去摘取，使學(xué)生保持旺盛、積極向上的課外閱讀激情。
一分耕耘，一分收獲，在課題組老師的共同努力下，學(xué)生閱讀的能力提高了，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，知識(shí)面拓寬了，教育教學(xué)質(zhì)量也得到了大面積的提升。今后，我們將再接再厲，一如既往，深入、持久地開(kāi)展課外閱讀工作，讓學(xué)生在浩瀚的書(shū)海里徜徉，快樂(lè)成長(zhǎng)。
第五篇：階段性小結(jié)階段性小結(jié)記錄
以后又去了他的家，表?yè)P(yáng)了的一些進(jìn)步，并叮囑他母平常多同他談話、玩耍，增加他的溫暖。在班主任的配合下，給他調(diào)了座位，讓他同一位學(xué)習(xí)成績(jī)很好的女生一桌，并表?yè)P(yáng)了他的一些好人好事。把常同他發(fā)生沖突的幾個(gè)人找去，幫助認(rèn)識(shí)，讓他們一起來(lái)幫助王成龍的進(jìn)步。建立了新的行為規(guī)范后，接著的任務(wù)是通過(guò)減少不良誘因和多次加強(qiáng)新的行為模式進(jìn)行鞏固，當(dāng)他完成一次的新的規(guī)范行為，就予以獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)，激發(fā)他重復(fù)這個(gè)行為的愿望。以后同他進(jìn)行了幾次談話，逐一解決他遇到的問(wèn)題，尤其是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，用問(wèn)卷的形式向他說(shuō)明了學(xué)習(xí)方法，上課聽(tīng)講和下課作業(yè)的關(guān)系，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)成績(jī)上去了，他才有可能真正樹(shù)立起信心。
通過(guò)一段時(shí)間的咨詢和觀察，王成龍發(fā)生了巨大的變化，打架的次數(shù)很少，上課認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言，同學(xué)關(guān)系也有很大改善，成績(jī)進(jìn)步也很快。他媽媽來(lái)反映說(shuō)這孩子回家后表現(xiàn)好多了，先做完作業(yè)，再幫助干家務(wù)，發(fā)脾氣的時(shí)候也少多了，還說(shuō)過(guò)以后請(qǐng)老師去他家玩等等。
我們向您推薦更多精彩范文：階段性小結(jié)
課題研究階段性小結(jié)
教學(xué)反思階段性小結(jié)
寫(xiě)字課題階段性小結(jié)
麻疹防控階段性小結(jié)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
公文素材庫(kù)友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對(duì)此不承擔(dān)任何保證責(zé)任！
Copyright © www.weilaioem.com Corporation, All Rights Reserved 共享時(shí)代 共享你我他 版權(quán)所有