作為一名大學(xué)生黨員，他時(shí)時(shí)刻刻想著怎樣去回報(bào)社會(huì)，為他人做奉獻(xiàn)。這種可貴的精神在我們當(dāng)今的社會(huì)，尤其是在大學(xué)生團(tuán)體中顯得彌足珍貴。通過(guò)學(xué)習(xí)蔣小波的感人事跡，我認(rèn)為我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。
一、學(xué)習(xí)他簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)
經(jīng)過(guò)改革開(kāi)發(fā)30年，我們的物質(zhì)生活水平已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍。然而，在良好的物質(zhì)環(huán)境下，很多人漸漸地忘記了艱苦奮斗的寶貴傳統(tǒng)，追求享樂(lè)，最求高消費(fèi)，甚至其中不乏有一些共產(chǎn)黨員利用手中的權(quán)利為自己謀求利益。我們不應(yīng)該忘記，當(dāng)我們總體的物質(zhì)水平提高的情況下，貧富差距并沒(méi)有明顯的縮小。很多地區(qū)，尤其是中西部地區(qū)，生活水平依然很低。我們?cè)诓糠秩烁辉Ｆ饋?lái)的同時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持艱苦樸素的生活作風(fēng)，積極主動(dòng)的去幫助一些還在為生存奔波的人。我們?cè)趯W(xué)習(xí)蔣小波事跡的過(guò)程中，應(yīng)該好好的思考他這樣做的精神動(dòng)力是什么，只有找到最本質(zhì)的根源，才會(huì)有利于我們更好的反省自己。
二、學(xué)習(xí)他愈挫愈勇的人生態(tài)度
在學(xué)習(xí)蔣小波時(shí)，我想到了前蘇聯(lián)時(shí)期的一本有名的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。雖然這部小說(shuō)誕生于二戰(zhàn)時(shí)期，描寫(xiě)的是戰(zhàn)爭(zhēng)背景下的英雄人物，但我覺(jué)得，和平時(shí)期的英雄和他們有著很多的相似之處。無(wú)疑，他們都是在挫折中得到鍛煉，在遇到困難時(shí)毫不畏懼，勇敢向前。我們現(xiàn)在很多人的家庭背景要比蔣小波好很多，最起碼我們不用為不干活就吃不上飯而發(fā)愁，可是我們并沒(méi)有像蔣小波一樣勇敢地翻越每一座在我們面前的大山，更多的是為一點(diǎn)小小的困難躊佇不前，猶豫彷徨。我們可以在遇到困難時(shí)把自己假設(shè)成蔣小波，想想如果是他會(huì)怎么做，這樣我們必然會(huì)有無(wú)窮的力量。
三、學(xué)習(xí)他樂(lè)于奉獻(xiàn)的寶貴精神
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，等價(jià)交換成了人們關(guān)注最多的交易法則，受此影響，很多時(shí)候我們考慮問(wèn)題的角度也從投入與得到的回報(bào)是否“等價(jià)”來(lái)衡量。蔣小波用自己的實(shí)際行動(dòng)提醒我們，付出有時(shí)候是不需要得到回報(bào)的，當(dāng)我們每個(gè)人都在自己的能力之內(nèi)多付出一點(diǎn)，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)，我們的國(guó)家會(huì)更加的和諧，我們的人民也會(huì)更加的幸福。同時(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于個(gè)人來(lái)講也是一種精神的獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)我們?cè)跒閯e人服務(wù)的時(shí)候，我們會(huì)有一種成就感，這種成就感歸根到底是對(duì)樂(lè)于奉獻(xiàn)的認(rèn)同感。
四、學(xué)習(xí)他勇于承擔(dān)責(zé)任的共產(chǎn)黨員風(fēng)范
同為大學(xué)生黨員，我們的相似之處太多了，我們比他的生活條件優(yōu)越太多了，但他值得我們學(xué)習(xí)的地方也太多了。我想這種差別歸根到底是我們對(duì)共產(chǎn)黨員的信念與責(zé)任領(lǐng)悟的還不透徹。共產(chǎn)黨員作為先進(jìn)性的代表，應(yīng)該始終帶領(lǐng)大家向新的目標(biāo)沖刺，要帶領(lǐng)大家首先要勇于承擔(dān)責(zé)任，盡力把事情做好，使我們不僅僅是言語(yǔ)上的代表，更是行動(dòng)上的代表。
蔣小波的事跡帶給我們的絕不僅僅是一件好人好事，而應(yīng)該是深刻的思考和反省。雖然英雄已逝，但是英雄的精神在鼓舞著我們，英雄的行為在激勵(lì)著我們！
第二篇：聽(tīng)蔣小波事跡報(bào)告會(huì)心得用生命詮釋愛(ài)、責(zé)任與感恩
——聽(tīng)蔣小波同學(xué)事跡報(bào)告會(huì)有感“我愿意捐獻(xiàn)自己的遺體來(lái)回報(bào)這個(gè)社會(huì)??我是一名黨員，一名祖國(guó)培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生，一名曾接受過(guò)社會(huì)無(wú)限關(guān)愛(ài)的患者，所以 我會(huì)堅(jiān)持自己的決定，讓我為社會(huì)作點(diǎn)最后的貢獻(xiàn)！”
生命最后一刻，他將唯一完好的眼角膜留給兩位渴望光明的人。
他，就是湖南省首例在校大學(xué)生眼角膜無(wú)償捐獻(xiàn)者、湖南人文科技學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“品學(xué)標(biāo)兵”蔣小波。
9月18日，我院組織部分學(xué)生代表于明政學(xué)院同27所高校學(xué)生代表聽(tīng)取了蔣小波同學(xué)個(gè)人先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。會(huì)上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召全體學(xué)生學(xué)習(xí)他追求理想、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神；勤儉樸實(shí)、頑強(qiáng)自立的奮斗精神；直面厄運(yùn)、笑對(duì)人生的樂(lè)觀精神；關(guān)愛(ài)他人、感恩社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。
窮人孩子早當(dāng)家
現(xiàn)年23歲的蔣小波，是湖南人文科技學(xué)院物理與信息工程系的一名大三學(xué)生。與所有在貧困家庭中長(zhǎng)大、歷經(jīng)坎坷的優(yōu)秀者一樣，蔣小波自小就體會(huì)了生活的艱辛與現(xiàn)實(shí)的殘酷。1987年，蔣小波出生于益陽(yáng)市的一個(gè)農(nóng)民家庭。父親長(zhǎng)年在外打工，母親在一家工廠做門(mén)衛(wèi)工作，收入勉強(qiáng)能夠維持一家人的生活開(kāi)支。但好景不長(zhǎng)，就在蔣小波開(kāi)始懂得為自己的理想努力時(shí)，命運(yùn)跟這個(gè)農(nóng)家孩子開(kāi)起了玩笑：首先是父親在打工途中遭遇劫匪被砍成殘疾，留下嚴(yán)重的后遺癥；沒(méi)多久，當(dāng)上保安的哥哥在上班時(shí)，為了保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)而與偷紅了眼
的盜匪搏斗，被砍成重傷，并患上了嚴(yán)重的精神分裂癥，接連發(fā)生的一系列災(zāi)難，使蔣小波成了這個(gè)家庭唯一的希望�，F(xiàn)在家里所有的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是母親當(dāng)門(mén)衛(wèi)每月幾百元的微薄收入和哥哥每個(gè)月200塊錢(qián)的生活補(bǔ)助。
沒(méi)有收入，該如何負(fù)擔(dān)父親和哥哥的治療費(fèi)用？自己上大學(xué)的理想似乎一下子變得遙不可及。是勇敢承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)外出打工，還是繼續(xù)學(xué)業(yè)以專業(yè)的知識(shí)改變命運(yùn)？一個(gè)個(gè)難題擺到了蔣小波的面前。經(jīng)過(guò)再三思考，他選擇了繼續(xù)學(xué)業(yè)，并以優(yōu)異的成績(jī)考入了湖南人文科技學(xué)院。
窮人孩子早當(dāng)家，為了給家里減輕負(fù)擔(dān)，懂事的小波在校期間利用業(yè)余時(shí)間到處兼職，曾在09年暑期兼職三份，補(bǔ)貼家用。 陽(yáng)光青年、愛(ài)心大使
在老師和同學(xué)們眼中，蔣小波一直是一個(gè)樂(lè)觀、樸實(shí)、有情有義的陽(yáng)光青年。最初的兩年里，蔣小波從未向人提起過(guò)自己的家庭情況，不是因?yàn)樽员�，而是他相信自己有能力改變這種現(xiàn)狀，他也知道有很多比自己更不幸的同學(xué)需要幫助。所以，蔣小波的課余時(shí)間幾乎都在兼職，最多的時(shí)候他同時(shí)兼職三份工，經(jīng)常三餐不飽也要“擠”出錢(qián)寄回家補(bǔ)貼家用。即便如此，蔣小波的學(xué)習(xí)卻從未落后，兩年間獲得過(guò)“組織生活優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、物理系“優(yōu)秀干部”等多項(xiàng)榮譽(yù)，同時(shí)還擔(dān)任了物理系學(xué)生分會(huì)副主席、學(xué)院“淺草文學(xué)社”副社長(zhǎng)等職。大二上學(xué)期，蔣小波作為學(xué)院第一批入黨積極分子中的表現(xiàn)優(yōu)異者而光榮地成為一名預(yù)備黨員。因病入院前，他才剛剛當(dāng)選為湖南人文科
技學(xué)院第二次學(xué)生代表大會(huì)代表、院學(xué)生會(huì)心理部部長(zhǎng)。
作為學(xué)院干部，蔣小波總是竭盡所能地幫助身處困境的同學(xué)，有時(shí)甚至將剛領(lǐng)回的勤工儉學(xué)的工資直接捐作愛(ài)心基金，用以資助那些身患重病卻并不相識(shí)的人。聽(tīng)說(shuō)蔣小波要捐贈(zèng)遺體，朋友們用這么一句話來(lái)表述他：“對(duì)自己小氣，對(duì)別人大方，最后還想捐出自己”，簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確。
生命最后時(shí)刻奏響激昂曲調(diào)
時(shí)間回溯到201*年9月，正當(dāng)蔣小波認(rèn)定自己即將成功戰(zhàn)勝苦難時(shí)，苦難再一次找到了他。201*年9月入校后，蔣小波表現(xiàn)出與常人不一樣的狀況：在依舊炎熱的夏末，別的同學(xué)都是蓋著很薄的被子，他卻要蓋冬天的厚棉被來(lái)取暖，并且出現(xiàn)呼吸困難的癥狀。同學(xué)們勸他去醫(yī)院做個(gè)詳細(xì)的檢查，可當(dāng)時(shí)恰逢蔣小波感冒在身，他自己以為身體上的不適只是普通感冒所引發(fā)的一些并發(fā)癥，過(guò)幾天就會(huì)好，所以也沒(méi)大在意。
然而，在隨后舉辦的班級(jí)籃球賽上，蔣小波在球場(chǎng)上的突然暈倒，讓同學(xué)、老師、家長(zhǎng)以及自己引起了重視。隨機(jī)在同學(xué)的陪同下小波前往婁底市中心醫(yī)院做了一個(gè)檢查，診斷結(jié)果為膽囊炎。十一期間，蔣小波的病情開(kāi)始惡化。
從201*年10月，湖南人文科技學(xué)院在了解這一情況后，立即向全院師生和社會(huì)各界發(fā)起了募捐倡儀。截至201*年4月，在學(xué)校與社會(huì)各界的幫助下一共籌集到8萬(wàn)多元的捐款。然而，201*年年初病情卻不斷惡化，面對(duì)不斷加重的病情，小波也做好了最壞的打算。
彌留之際，小波在紙上寫(xiě)下了自己的愿望：“也許，我快要到生命的最后時(shí)刻了，我渴望動(dòng)一次手術(shù)完成生命的最后一次賭博。當(dāng)然，我也知道幾率不大。如果真有那么一天，我愿意捐獻(xiàn)自己的遺體來(lái)回報(bào)這個(gè)社會(huì)??我是一名黨員，一名祖國(guó)培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生，一名曾接受過(guò)社會(huì)無(wú)限關(guān)愛(ài)的患者，所以我會(huì)堅(jiān)持自己的決定，讓我為社會(huì)做點(diǎn)最后的貢獻(xiàn)！”
5月16日，蔣小波因搶救無(wú)效離世。當(dāng)天下午，湖南愛(ài)爾眼科醫(yī)院眼庫(kù)醫(yī)護(hù)人員按照小波遺愿將他(請(qǐng)繼續(xù) 關(guān)注公文素材庫(kù)：Wwww.weilaioem.com)無(wú)償捐獻(xiàn)的眼角膜取走。隨后，蔣小波的眼角膜被成功移植到兩位眼疾患者身上。他們表示：“在未來(lái)的生命里，我們都不會(huì)忘記給我們帶來(lái)光明的人——蔣小波�！痹谝粋�(gè)生命黯然離去，卻使生的希望和光芒照耀死亡之絕地時(shí)，蔣小波——一位平凡的大學(xué)生正以不平凡的事跡超脫痛苦，點(diǎn)燃自己，照亮他人。他的離去，他自己沒(méi)有遺憾，走得如秋夜一樣靜美。他在生命的最后關(guān)頭將光明留給了這個(gè)世界，留給了他人。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有生命是神圣的，對(duì)生命的愛(ài)是第一美德�！鄙膬r(jià)值不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于是否有愛(ài)，是否給予”。蔣小波，一個(gè)普普通通的學(xué)生黨員，用他對(duì)待生命的態(tài)度，用他在生命最后時(shí)刻的無(wú)怨無(wú)悔的選擇，詮釋了一個(gè)80后大學(xué)生共產(chǎn)黨員的高尚品德，詮釋了愛(ài)、責(zé)任與感恩的真正內(nèi)涵，詮釋了真善美的真諦，詮釋教書(shū)育人的力量，為我們樹(shù)立了當(dāng)代大學(xué)生、黨員先進(jìn)之典范、敬仰之楷模、精神之動(dòng)源。
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第三篇：學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員事跡心得體會(huì)蘭輝副縣長(zhǎng)帶病下鄉(xiāng)調(diào)研，在唐家山堰塞湖溺水身亡。蘭輝同志一心為民、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、樸實(shí)清廉，是黨的好干部，北川的好兒子，人民群眾的貼心人。蘭輝副縣長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，為“中國(guó)夢(mèng)”北川篇章添上了輝煌的一筆。我們青少年應(yīng)該以蘭輝同志為榜樣，作為學(xué)生，我們更應(yīng)該做好本分的事：不亂扔垃圾，不隨地吐痰；說(shuō)好普通話，爭(zhēng)做文明人；見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，扶老人過(guò)馬路。
作為中職生的我們更應(yīng)該打好文化基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)技能，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)、青春夢(mèng)而努力奮斗。目前，各行各業(yè)的人都在以自己的方式為書(shū)寫(xiě)“中國(guó)夢(mèng)”偉大篇章而行動(dòng)著，他們?nèi)缫坏嗡�，“不積小流，無(wú)以成江�！保α侩m小，卻能帶動(dòng)著更多的人為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而行動(dòng)起來(lái)。當(dāng)中國(guó)13億人民群眾匯聚起來(lái)，我們的“中國(guó)夢(mèng)”是那么的強(qiáng)大無(wú)比，亮麗無(wú)邊。
作為中職學(xué)生的我們，一定牢記黨恩，努力提高綜合能力，學(xué)精專業(yè)技術(shù)，練好專業(yè)技能，將來(lái)在工作崗位上展示自己的才能，奉獻(xiàn)自己的力量，爭(zhēng)取給黨、社會(huì)、父母、老師交上一份滿意的答卷。
第四篇：學(xué)生優(yōu)秀黨員事跡xxxx，男，土家族，xx年成為中共預(yù)備黨員，一年后正式加入中國(guó)共產(chǎn)黨�，F(xiàn)擔(dān)任xxx財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院第二學(xué)生黨支部副書(shū)記、08工（2）助理班主任和xxx財(cái)經(jīng)大學(xué)xxx人力資源社社長(zhǎng)；曾先后擔(dān)任工商管理學(xué)院樓棟黨支部書(shū)記、少數(shù)民族聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、班級(jí)組織委員和體育委員等職務(wù)。
xxxx年，進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，xxx同學(xué)就積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不僅鍛煉了自己各方面能力，同時(shí)也為參與學(xué)生工作積累了不少經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入大二后，xxx同學(xué)開(kāi)始參與社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生工作。在工作的過(guò)程中，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，得到了老師和廣大同學(xué)的認(rèn)可和贊揚(yáng)。
xxxx年10月，xxx同學(xué)光榮的成為工商管理學(xué)院學(xué)生黨支部大家庭中的一員，并先后擔(dān)任樓棟紀(jì)檢委員、樓棟黨支部書(shū)記和學(xué)生黨支部副書(shū)記等職。長(zhǎng)時(shí)間的支部工作，使他見(jiàn)證了支部的成長(zhǎng)，開(kāi)創(chuàng)“黨員之家”這一陣地，成為省級(jí)的典型，并開(kāi)始在全校推廣。作為中共黨員，他深知自己的責(zé)任有多大，也清楚的認(rèn)識(shí)到，自己的一言一行都代表著黨員的形象。因此，在日常生活中，他總是十分嚴(yán)格的要求自己。樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)，在班級(jí)中，總是爭(zhēng)著做各種臟活苦活，只要同學(xué)有難，他總是第一個(gè)伸出援助之手，切實(shí)起到了先鋒模范帶頭作用，得到了廣大同學(xué)的支持。
作為支部副書(shū)記，他在努力管理支部的基礎(chǔ)上，不斷探索支部創(chuàng)新管理方案，并利用“黨員之家”這一平臺(tái)不斷開(kāi)展各種先鋒教育活動(dòng)，力圖把“黨員之家”打造成為“學(xué)習(xí)之家”、“教育之家”、“ 宣傳之家”“和服務(wù)之家”。
xxxx年5月，因表現(xiàn)優(yōu)異，成為xxx人力資源社社長(zhǎng)。作為一個(gè)處于剛剛起步的社團(tuán)，無(wú)經(jīng)驗(yàn)、無(wú)項(xiàng)目、無(wú)資金，一切都需從零開(kāi)始。最初的xxx人以拓荒者的決心與智慧，披荊斬棘，開(kāi)疆拓野。經(jīng)歷了最初的彷徨與探索，xxx終于有了自己的收獲：國(guó)家課題——xxx格利特公司流程再造的攻克是專業(yè)知識(shí)的研究與深入，“模擬招聘大賽”和的開(kāi)展是其專業(yè)能力的表現(xiàn)與證明，而與企業(yè)的合作則使其知行統(tǒng)一……xxx人努力做到：做管理思想的踐行者，做實(shí)踐活動(dòng)的思想者。
鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，xxx在xxx等人的帶領(lǐng)下，注入了新的血液，擴(kuò)大了其在學(xué)校的影響力。xxx人因興趣而專注，因?qū)Ｗ⒍鴮I(yè)，因?qū)I(yè)而精彩，宏揚(yáng)專業(yè)，志存高遠(yuǎn)。今年，xxx完成了其組織構(gòu)建，建立了完整的職能部門(mén)，完善了管理機(jī)制與工作流程；加強(qiáng)了與企業(yè)的合作，協(xié)助多家企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)生的校園招聘工作；以培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識(shí)與能力、用規(guī)劃領(lǐng)航人生為目的，開(kāi)展了“職業(yè)規(guī)劃”大賽。xxx是平臺(tái)，供所有興趣相投的人們交流和學(xué)習(xí)；xxx是舞臺(tái)，讓所有有夢(mèng)想的人們展現(xiàn)與成長(zhǎng)。它以興趣為動(dòng)力，以鉆研為船舶，以專業(yè)為方向，假以時(shí)日，定能“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”，用自己的專業(yè)為學(xué)生一共更好的服務(wù)。
在擔(dān)任支部副書(shū)記和社長(zhǎng)之外，xxx同學(xué)還是08工2的助理班主任。在近兩年的時(shí)間里，他從不以學(xué)長(zhǎng)自居，而是把他們當(dāng)作自己的至親好友。在他們到學(xué)校報(bào)到的時(shí)候，他就一直待在新生接待點(diǎn)，以便盡早的了解每一位同學(xué)；在軍訓(xùn)的時(shí)候，他每天都會(huì)去軍訓(xùn)基地和學(xué)生寢室，給他們介紹大學(xué)生活和提供各種服務(wù)，并通過(guò)拍照，記錄他們的軍訓(xùn)生活；后來(lái)，他每周都會(huì)找部分同學(xué)聊天，增加對(duì)他們的了解，并通過(guò)介紹自己的大學(xué)經(jīng)歷讓他們盡快的度過(guò)大學(xué)生活的迷茫期；現(xiàn)在，為了給他們更多的自我發(fā)展空間，他除了按時(shí)參加班會(huì)和每?jī)芍艿綄嬍肄D(zhuǎn)轉(zhuǎn)外，只是在有重大決議的時(shí)候才說(shuō)出自己的“寶貴意見(jiàn)”。也正是這樣，在08工2眼里，他也不是學(xué)長(zhǎng)，而是他們的朋友。
雖然他擔(dān)任了這么多的職務(wù)，但是他自己也取得了不菲的成績(jī)：優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀企業(yè)家、優(yōu)秀黨員、“愛(ài)心積極分子”、首屆民族文化周“先進(jìn)組織個(gè)人”和“優(yōu)秀表演者”、心協(xié)文化周“先進(jìn)個(gè)人”、全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽學(xué)校選拔賽團(tuán)隊(duì)第一名和個(gè)人第二名等稱號(hào)。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”xxx同學(xué)將會(huì)積極進(jìn)取，不斷奮進(jìn)，取得更好的成績(jī)。
第五篇：學(xué)習(xí)蔣成安事跡學(xué)習(xí)蔣成安事跡心得體會(huì)
7月2日，南鄭縣水利局局長(zhǎng)蔣安成因公殉職的噩耗傳遍全縣，隨后縣委縣政府發(fā)出在全縣范圍向蔣安成同志學(xué)習(xí)的號(hào)召。
根據(jù)縣委、縣政府的號(hào)召，近日以來(lái)，我一直在想，到底該向蔣安成學(xué)習(xí)什么呢？見(jiàn)義勇為嗎？——顯然不是；樂(lè)于助人嗎？——也不是；甚至我一度促狹、調(diào)侃式的以為該不是要我們學(xué)他去死吧？蔣局長(zhǎng)何許人也？我不認(rèn)識(shí)，也知之甚少。我?guī)е@些疑問(wèn)開(kāi)始關(guān)注、搜集關(guān)于蔣局長(zhǎng)殉職的相關(guān)報(bào)道和生平事跡，包括以及蔣局長(zhǎng)所管轄過(guò)的單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通干部和群眾對(duì)蔣局長(zhǎng)的生平評(píng)價(jià)。通過(guò)多方查找相關(guān)信息，我被蔣局長(zhǎng)的人格魅力深深折服，我想在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我們?cè)谒砩现辽倏吹搅艘韵聨c(diǎn)人性的光輝和為官者的基本素養(yǎng)。（在總結(jié)之前，我想先對(duì)家屬說(shuō)一聲：“逝者已逝，生者堅(jiān)強(qiáng)！逝者如斯，生者向前！”）
一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守。愛(ài)崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，看似平凡，實(shí)則偉大。愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工**崗就是對(duì)人們工作態(tài)度的一種基本要求，愛(ài)崗就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng)。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)，一個(gè)人只有首先尊重自己的職業(yè)，才能喚起他對(duì)其職業(yè)的尊敬，才能喚起對(duì)其從事工作的幸福感和榮譽(yù)感，才能喚起對(duì)所從事的工作的責(zé)任感和使命感，以致使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩�！皭�(ài)崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，勤奮務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印地做好本職工**崗敬業(yè)，并不是一句空話，是需要我們每
個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守，更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，我認(rèn)為這一點(diǎn)在蔣局長(zhǎng)的身上得到淋淋盡職的彰顯。
二、親力親為，以身作則。親力親為就是不依靠別人、親自、親身去做事的一種行為方式。親力親為就是“俯下身子干工作”的具體體現(xiàn)，是敢于走進(jìn)基層、走進(jìn)群眾、密切聯(lián)系群眾的親民、愛(ài)民行為的表現(xiàn)，是“以身作則，行勝于言”、“以身作則，率先垂范”的務(wù)實(shí)型領(lǐng)導(dǎo)干部的典范。有人說(shuō)：領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該運(yùn)籌帷幄、掌控全局，無(wú)需親力親為、事必躬親，以免力不從心。我們細(xì)心去思索這句話其實(shí)很片面的，實(shí)際上當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)“出”則親力親為、置身其中；“入”則運(yùn)籌帷幄、掌控全局。親力親為、置身其中才能掌握準(zhǔn)確、真實(shí)、可靠的第一手信息材料，因此親力親為是運(yùn)籌帷幄的前提和基層，甚至重于運(yùn)籌帷幄，因?yàn)橛H力親為還可以起到以身作則、率先垂范的榜樣作用，同時(shí)還檢驗(yàn)了運(yùn)籌帷幄的實(shí)際效果。在欺下瞞上、弄虛作假之風(fēng)抬頭的今天，親力親為、以身作則突顯的那么難能可貴。
三、和藹可親，做官更是做人。和藹可親指一個(gè)人的修養(yǎng)很好，態(tài)度溫和，容易接近。良好地修為來(lái)自于謙虛謹(jǐn)慎、虛懷若谷的心胸。每當(dāng)我們想起和藹可親這個(gè)詞，我們可能先入為主、首先想到的是父母、爺爺、奶奶等親人長(zhǎng)輩，要說(shuō)到哪個(gè)官和藹可親，肯定沒(méi)人相信，不過(guò)通過(guò)深入了解認(rèn)識(shí)蔣局長(zhǎng)的人以及其妻兒的視頻資料，眾口一詞的是：這個(gè)人為人很和藹，以致你很難看出他原來(lái)是個(gè)掌控一方的官員。而現(xiàn)實(shí)中，總結(jié)我們眼中的官員一般都給與我們以下印象：有的面對(duì)下屬和群眾，冷若冰霜、高高在上，一副以我為準(zhǔn)、以我唯尊、自高自大、“老子天下第一”的姿態(tài)，有時(shí)裝出一副兇神惡煞像，故作清官憤怒狀。有
的一副盛氣凌人、大權(quán)在握的上位者姿態(tài)，種種上位者的優(yōu)越感、滿足感遠(yuǎn)近超然襲人，有的時(shí)常擺出一副兩袖清風(fēng)、不食人間煙火的公雞像等等，不逐一列舉了。實(shí)際上，擺出以上種種官臉者，在紙醉金迷、驕奢淫逸的官涯中，都早已忘記一條基本的理念：官也是人，做官更是做人。無(wú)疑蔣局長(zhǎng)在如何做官，更是做人？——蔣局長(zhǎng)給與了我們一個(gè)全新的詮釋，我想這也是他值得我們緬懷和頌揚(yáng)的原因之一。
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