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團隊合作拓展心得

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 12:09:15 | 移動端:團隊合作拓展心得
第一篇:團隊合作拓展訓練心得

團隊合作拓展訓練心得體會

單位:姓名:

短短一天的拓展訓練,給了我全新的體驗和感受:團隊協(xié)作、信任溝通、相互配合、激發(fā)潛能等精神被一個個游戲巧妙地詮釋。本來看似不可能完成的任務,只要有足夠的信心、伙伴的支持、正確的方法、辛勤的努力也一樣能夠出色地完成!在拓展訓練中有幾項合作游戲令我受益匪淺。

在“生死電網(wǎng)”游戲中,在兩棵樹之間掛著一張網(wǎng),網(wǎng)上有大小不一的格子。要求每個人逐一從其中一個格子過去,身體的任何部分(包括頭發(fā)、衣襟)都不能碰到網(wǎng),否則“觸電”。只要有一人“觸電”,全隊失敗,先前通過的人,都必須重新來過。 這是一項非常嚴厲而艱難的游戲,也是我認為最有教育意義的項目。一開始大家躍躍欲試,但事實發(fā)現(xiàn),單靠個人根本無法通過。于是,在隊長的安排下,大家想辦法,根據(jù)網(wǎng)格的大小和隊員的體形,合理進行安排,先嘗試過去幾個同伴,雖然通過的過程很艱難,而且剛開始屢屢“觸電”,只好重新來過。大家冷靜下來,進行了嚴密的分工,有人指揮,有人幫助、有人監(jiān)護,“抱、抬、托、舉”,各種手段都用上了,最終大家全部順利鉆過了“電網(wǎng)”。

游戲中大的格子非常有限,我們不能讓瘦小的女生占用大格子,必須留給身材高大的同伴,這說明資源是有限的,必須學會合理分配。因此,任何一項工作開始之前,團隊領導人要審時度

勢,根據(jù)實際條件和資源,統(tǒng)籌計劃,合理安排。

組織中雖然各有分工,但是所有人都對結果和最終的績效負有責任。任何一個工序的失誤,都可能導致“觸電”,團隊的成果將前功盡棄、毀于一旦。我們在“抱、抬、托、舉”的時候,都必須留意一下其他同伴的動作,團隊所有成員都必須在相互協(xié)作中善意提醒、彼此關注。

通過這項活動,我更深的領悟到:一個人的成功不能代表整個團隊的成功,只有團隊成員群策群力,鼎力相助,才能最終完成團隊的目標。

最后一個游戲,畢業(yè)墻。要求所有人都要翻越一堵大約4米且垂直的圍墻,這又是一個必須依靠集體的力量才能完成的項目。剛開始,大家都認為這是很難完成而且比較危險的任務,估計需要半個小時,甚至一個小時才能全部通過。

通過集思廣益,我們擬定了計劃,采用“疊人墻”的方法,讓身強力壯的同伴作為底座,先由其他同伴踩在他們的肩膀,大家奮力將上面的同伴先托上高墻,然后他們在上面接應,其他同伴踩著底座同伴的肩膀,一個一個成功地翻越了高墻。整個過程歷時不過5分鐘,活動結束后,所有隊員都為自己和團隊的精彩表現(xiàn)鼓掌、歡呼,那一刻的場面激動人心。

首先要感謝作為底座的同伴,十來個同伴踩在他們的肩膀上,汗水、沙土粘滿了衣服,肩膀被踩出紅紅的血痕。他們的奉獻和付出,換來了團隊的成功。團隊的發(fā)展,不僅需要運籌帷幄、

沖鋒陷陣的將帥、骨干,更需要許許多多辛勤工作的普通員工,正是他們“俯首甘為孺子牛”的精神,才真正奠定了成功的基石、托起了成功的希望。

團隊,不是個體,一個優(yōu)秀的團隊必須具備團結、信任與協(xié)作。每一次齊心協(xié)力的團結合作,每一次成功之后的熱情相擁,每一次完成項目的坦誠分享,都會讓彼此之間多一份了解,多一份親切,多一份友情。“我為人人,人人為我”,對待幫助自己的人,要有感恩的心,學會幫助別人,才會被別人幫助。

雖然已離開了拓展基地,但一回想起拓展訓練的經(jīng)歷,心里還是久久不能平靜,因為自始自終我們均為自己團隊的順利過關而滿足,我們?yōu)橥榧佑投曀涣,我們(yōu)橥槌晒Χ鴼g呼雀躍,我們?yōu)槿w通過而擁抱而歡呼。所有的一切,是那么的真切、那么的具有合力,那么的讓人回味。在一天的訓練中,我們快樂著、合作著、前進著、幸福著,這種團結協(xié)作、催人奮進的精神將永遠激勵我今后的工作,我堅信,只要大家齊心協(xié)力,定能創(chuàng)造奇跡。

第二篇:拓展訓練心得體會:團隊協(xié)同合作

拓展訓練心得體會:團隊協(xié)同合作

201*年10月3-4日,公司組織我們到東陽拓展基地進行為期2天的團隊拓展訓練,在這兩天的拓展訓練中讓我深深體會到團隊協(xié)作和相互信任在工作中重要性,同時這次拓展訓練也讓我突破心理極限,戰(zhàn)勝心魔,重新認識自己、挑戰(zhàn)自己、超越自我。

依然清晰記得剛到拓展基地,鄧教練上第一堂課時,要求我們忘記年齡、性別、職務,把自己當成一位18歲小伙子、大姑娘全身心、充滿激情的投入到這次拓展學習中來。先讓我們回放一下這兩天11個項目:

“高空抓杠”、“攀巖”這兩個項目讓我突破心理極限,重新認識自己、挑戰(zhàn)自己并超越自我。正如鄧教練所講人的潛能無限,日常工作與生活,人們所展現(xiàn)的(本站隆重推薦好范 文網(wǎng)www.weilaioem.comdash;—17:00

地點:教二架空層。

五,活動總流程

1, 破冰游戲,打開局面,讓大家互相了解認識。

2, 游戲一,了解團隊第一要素——溝通,

3, 對游戲一的分享交流。

4, 游戲二,體會團隊第二要素——信任,

5, 對游戲二的分享交流。

6, 最終游戲,團隊合作。

7, 最后的分享總結。

8, 談談感想。

六,活動細則(125’)

1, (3’)開場部分:致開場詞后主持人對本次活動進行簡單的闡述:主題團隊合作,目的及意義,工作人員。

2, (1’)活動前的約法三章:何時結束活動,如吹哨;要聽從接受工作人員的安排。 3, (3’)分組小游戲:“圓”來是你

(1) 讓大家按所屬部門站成一排,隨后首尾相連拉出一個圈,

(2) 進行“一二”,或“一二三”報數(shù),分組到7~8人為一組(視當天人數(shù)決定)。

(3) 報到相同數(shù)字的人出列組成自己的新圈

注:若出現(xiàn)男女比例不協(xié)調時,要做出說明進行適當?shù)恼{配。 4, (10’)進階認識:

(1) 主持做出說明,對各小組做出以下要求:

a, 選出隊長

b, 要求每個人在介紹自己時,應用以下句式:我是xx級xxx班的xxx,擅

長xxx,我認為我的職位應該是xxx(例如軍師,侍衛(wèi))

c, 說明在5分鐘后會隨機抽一名同學介紹自己的小組。

(2) 工作人員在氣氛僵持時可以做出適當?shù)囊龑А?/p>

5, (30’)游戲一:了解溝通

給每個小組多句句式字數(shù)相同的話,讓其通過無聲的交流寫下這句話,由最后的相似度來給分。不可說話、比口型,可發(fā)擬聲詞。

(1) 讓一個小組分為3個部分:

a, 觀察員(1人):看紙條,然后決定“寫”哪部分,告訴通訊員。

b, 通訊員(多人):將意思告訴寫手。

c, 寫手(多人):書寫句子交給工作人員。

(2) 寫一個句子進行體會后讓其進行作戰(zhàn)會議后正式開始。

6, (5’)對游戲一的分享交流,每組出一名代表發(fā)言,鼓勵多發(fā)言。

7, (30’)游戲二:體會信任

小組成員蒙上眼由唯一不蒙眼的一位引導者(女生)用聲音在一片布置了少量陷阱的通路上通過,最后圍成一圈,實現(xiàn)人椅。

(1) 先讓工作人員引導每個小組在正常情況下完成人椅

(2) 讓各小組進行戰(zhàn)前動員,工作人員布置場地

(3) 說明扣分規(guī)則與勝利方法

(4) 引導者對成員用聲音進行引導,到達目的地后再引導其為一個圈子,自己

亦要加入,最后完成人椅。

8, (5’)對游戲二的分享交流,每組出一名代表發(fā)言,鼓勵多發(fā)言

9, (30’)最終游戲:團隊合作——我們是軍團,模擬戰(zhàn)棋游戲

各個小組之中由一人擔任“王”,一人指揮,設立三個兵種:盾,槍,弓。槍弓,每次移動都是1步,盾為2步(橫和豎為1,斜為2)。

攻擊距離:盾1,槍2,弓3。備注:1,背對敵人時無視相克;2,盾無視弓的攻擊(背對除外)3,不能穿刺,越過他人。

(1) 小組分配任務,作戰(zhàn)會議后到達場地;每人的前胸貼上便簽,正面是職業(yè),

背面是身份(王或兵)。主持閱讀基本規(guī)則說明,示例。

(2) 除指揮外,不得說話,只有在攻擊時可以說殺,并且指明對象。

(3) 每輪1分鐘,每人可以行動一次(移動和攻擊),行動后舉手示意,共五輪。

由工作人員宣布開始與結束回合。

(4) 可以替身邊的戰(zhàn)友去“死”,死亡對象退出場地,表明身份。

(5) 勝負:a,王戰(zhàn)死即失;b,時間到時,損失人數(shù)的多少。

10,(10’)進行總結,發(fā)表感言。

10, 合影留念,清掃,結束活動。

七,活動準備及預算

1, 所需物品:

便簽,便利貼,紅繩,眼罩30,油性筆,小凳,報紙很多,飲料瓶,透明膠 2, 預算:

補齊不足物品,少于50元

八,工作安排

1, 主持人:二人

2, 策劃部:準備道具,工作人員 3, 秘書部、信息部:工作人員

4, 5月20日晚上7:00進行一次彩排。

第五篇:拓展感想之-團隊合作

拓展感想之―――團隊合作

7月23日,值得期待的拓展活動日終于到來。對于第一次參加區(qū)經(jīng)理會議的我來講,不但是幸運,更是對工作的無限啟發(fā)。拓展的第一個活動是――巧移圣塔。在這個活動中,我們小組是第一個想到了巧移的方法,且所有成員都在按這個方法去做。但在第一次比賽下來的時候,卻根本沒有完成,原因是什么?反思回來:原來是大家都沒有全力集中的記住巧移的位置。正如我們工作中一樣,面對問題的時候,也許知道了方法,可是沒有思路和步驟,就開始去做。結果肯定是不理想的!第二遍開始,此時我們總結了第一次的錯誤,每個人都記住了自己該移哪個位置,前2輪都很順利,可是到第3輪時不知哪個成員又出錯了,而后面的成員還在繼續(xù)的錯,最終延長的時間,移的位置也錯了。這個時候,又讓我們想起在工作的執(zhí)行上,當一個良好的執(zhí)行方案出來的時候,必需全部人員去認真對待,一個成員的出錯最終導致的就是全盤皆輸。我們用了5分鐘的時間來總結了第一輪和第二輪的失敗原因之后,第三輪正式開始。所有成員們的全神貫注的投入活動中,最終在規(guī)定時間內完成了任務。

一個上午下來,完成這個活動,讓我們深刻的體會到:看似簡單的事情,如果不去認真執(zhí)行,合理分配,那就會復雜化,難以完成。

下午餐后,小休息下,開始了第二輪活動:挑戰(zhàn)150。這個活動從隊長口中便得知是個高難度需連慣性完成的。中間任何一

個環(huán)節(jié)打梗都會致挑戰(zhàn)失敗。

當頭烈日下,30多度的高溫,沒有人選擇退出或消極。一組一組的圍聚討論,并示范,這種場景下,真正體現(xiàn)出了團隊精神,為了目標而無所畏懼。

經(jīng)過45分鐘的準備,我們組的活動挑戰(zhàn)開始,由于前期的流程環(huán)節(jié)相扣的不緊,使得第一圈下來,我們用時達5鐘,挑戰(zhàn)失敗了。大家齊聚一起,從每個環(huán)節(jié)上討論并找耽誤了時間的原因。一個流程一個流程的調整。確定好調整方案后,第二輪pk開始,雖然有所調整,節(jié)約了較多的時間,可是第二次下來,我們還是花了210秒,仍然為失敗。這時的我們有些納悶了,為什么?我們的每個流程都相緊,且沒有出錯,卻還是不能在標準時間內完成?這時,教練有做小小的提醒:呼拉圈的時間有問題?我們才恍然大悟,原來,慣性的做法只能讓我們犧牲掉更多的時間,而創(chuàng)新在哪里?沒有創(chuàng)新,那目標要求就要很長的時間代價,甚至永遠都不能完成。想想我們的工作,如果都是在按步就搬,沒有新意的改進,那員工也好,我們管理人員也罷,都只會越來越在沒有完成的工作中氣餒,而找不到新的突破口。第三輪開始,我們圓滿的在規(guī)定時間內完成了任務,142秒,挑戰(zhàn)成功!

挑戰(zhàn)150這個活動教會我了如何去連貫的執(zhí)行工作,并且在執(zhí)行中學會了不斷的改進和創(chuàng)新。

兩個活動在高溫下進行下來,每個人的身體其實都出現(xiàn)了疲憊。但還有重頭戲沒有開始:競龍舟!雖然身體是累了,可是這

是多年來已經(jīng)沒有去挑戰(zhàn)過的體力活動,頓然讓伙伴們精神奕奕起來。

教練的一聲令下,所有人員分組入坐龍舟。在龍舟劃動的預身時,我們就在討論著如何劃漿用力?如何下水等技術問題。達成一致后,比賽也即將開始。充足了勁,向前沖!哈哈,第一輪回下來,我們小組終于得到第一了!其實我從來沒有嘗試過這種真實的龍舟比賽,太有震撼力了。第二輪回繼續(xù),這時,我們都出現(xiàn)了同樣的問題:身體無力了!剛開始時,我們還能處于前位,可是后面,當手臂無力時,任著自己聲間拼命的狂吼,卻最終沒有力氣去支撐,第二輪回下來,我們僅在第三位!

龍舟競技是一種運動,它需要良好的體力和團隊成員的默契,讓力量往一個方向而行。我們有了后者,卻在前者體力不撐下崩潰了!今后,不管是我們和生活,我想,身體健康永遠是首位,如果沒有健康的身體,再好的方案我們都無法執(zhí)行完美,想想我們平時對身體的關注和運動確實太少了。

一天下來,身體真的是累了,可心還是雀躍的。帶著每個活動給我的反思,帶著團隊成員們給我的感動,回去的工作,和我的營運團隊們分享,一并挑戰(zhàn)!

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