第一篇：c語言程序?qū)W習(xí)心得體會

c語言程序?qū)W習(xí)心得體會

通過一學(xué)期對c語言的學(xué)習(xí)，我感覺學(xué)習(xí)c語言是有一定難度卻又是非常有趣的科目。也是很有幫助的，特別是對將要面對的計算機二級考試。

這段時間的學(xué)習(xí)我知道了c語言的基本特點有以下幾點：

1． 語言簡潔，使用靈活方便。

2． 運算符豐富，表達能力強。

3． 數(shù)計類型豐富。

4． 目標(biāo)程序質(zhì)量高，具有面向硬件系統(tǒng)的特點。

5． 具有結(jié)構(gòu)化的控制語句和模塊化的程序結(jié)構(gòu)。

6． 具有編譯預(yù)處理功能。

7． 程序設(shè)計自由度大，可移植性好。

這段時間學(xué)習(xí)使我掌握了：

一、 我學(xué)習(xí)了c語言的數(shù)據(jù)類型、常量與符號常量、變量、

c語言的運算符和表達式、賦值運算符和賦值表達式、自增自減運算符以及逗號表達式等。

二、 這章介紹了結(jié)構(gòu)化程序的三種基本結(jié)構(gòu)、c語句概述、

數(shù)據(jù)輸出包括字符輸出函數(shù)putchar()和格式輸出函數(shù)printf()、數(shù)據(jù)輸入包括字符輸入函數(shù)getchar()和格式輸入函數(shù)scanf()，還有一些簡單的c語程序設(shè)計舉列等。

前幾天一直在看c++語法，所以對一些比較實際的例子總感到比較抽象，但是那也是一個必需階段，可能大家和我的學(xué)習(xí)方式不一樣，但從剛接觸程序到現(xiàn)在來看，發(fā)現(xiàn)這樣學(xué)習(xí)語言的方法挺不錯的。

經(jīng)過第一階段對語法的學(xué)習(xí)，我覺得實例階段應(yīng)該是一個過渡階段吧，通過前一階段對語法的學(xué)習(xí)之后，可能有很多概念我們都比較模糊，或者說很多東西太抽象了，這就為我們第二個階段的學(xué)習(xí)做好了實例化的準(zhǔn)備,可以這樣說吧，第一個階段就我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)一樣?xùn)|西而構(gòu)建的一個類，里面講了我們應(yīng)該在這里面要做什么？第二階，也就是本階段，我們就應(yīng)該去把前一段的東西具體化（實例化先前創(chuàng)建的類),那怎么個具體化呢，呵呵！說白了，去練習(xí)一些小例 子，從網(wǎng)上下載的電子書上有很多這方面的例子的，如果有自己去書店買書的話，里面也應(yīng)該提供了不少，里面的例子，我是每次都打了一遍，也許有的人不會親自去用手打一遍，什么copy等，當(dāng)然這樣也行，但我個人認(rèn)為，對于初學(xué)者來說，最好還是自己

動力打一遍比較好，畢竟這些東西對我們來說，都比較陌生，如果每個字都自己打完的話，有些代碼你不想記住也難了，在這里，我們得弄懂練習(xí)的每一個例子，如果能把一些例子稍稍修改，弄懂里面精髓的東西，讓自己知道為什么這樣做，那么是最好不過的

了,我平時練習(xí)時，這一步是少不了的，都習(xí)慣了，所以也就成了條件反射，想不這樣都不行。最后，我們就應(yīng)該匯一下總，把前面做過的例子里所用的技術(shù)理一下，再做一個比較大的例子，盡量把到目前為止所懂的知識全部應(yīng)用到里面去，只是盡量，當(dāng)然有些東西是不能集成到一起的，也是是代碼之間的排斥性。

這是個人的一點學(xué)習(xí)心得，希望能更好的運用到學(xué)習(xí)中去。c語言是一門很有用的、對于我們的就業(yè)很實際的語言，學(xué)習(xí)好c語言是一項必須而實際的任務(wù)。我們必須要好好掌握。


第二篇：c語言學(xué)習(xí)體會

選修c語言期末感受

（電商1032陳冰寒18715854669）

這學(xué)期，我選擇了c語言作為自己的選修課程。因為我一直都對計算機編程非常感興趣，但是選擇專業(yè)的時候選擇了電子商務(wù)沒有選擇計算機專業(yè)，所以一直沒有機會接觸計算機編程。在選擇選修課的時候，我看見有c語言的時候，我便毫不猶豫的選擇了這門選修課。

剛剛開始的時候，我以為上選修課會和正式上課一模一樣，除了上理論課外還會安排上機，并且每個星期的課程也會是4節(jié)左右。但是第一次開始上選修之后，我才知道原來選修和必修的差距是非常大的。c語言每個星期就兩節(jié)課，而且還沒安排上機。這便會讓我們對每個星期上的課程印象不深，到了下個星期在上課的時候，可能已經(jīng)把上個星期的內(nèi)容忘記的差不多了。這便會讓我們覺得選修課上的沒什么感覺，一個星期就兩節(jié)課，不容易學(xué)到很多知識。這就會使得我們在上選修的時候變得沒上必修課的時候那么認(rèn)真，并且容易出現(xiàn)逃課的心理，就是覺得選修課上不上對自己沒什么影響。這樣便會非常不利于選修課的開展。一方面是老師看見每次選修課上的人都不是很多，心情就會變得不好，那么很多知識老師就是準(zhǔn)備了，但是到時候看到這種場景可能都沒心情講了；另一方面，來上選修課的同學(xué)看見其他同學(xué)都可以不來上選修，那么來上選修的同學(xué)下次可能也會選擇不來，這樣，上選修課的同學(xué)就會越來越少。便會成為一個惡性循環(huán)。使得大家對選修課越來越不感興趣。

其實我一直認(rèn)為c語言是一門非常有樂趣的學(xué)科，因為c語言不僅僅需要將語言掌握好，更重要的是把握每種程序的思路。我這次選擇c語言就是因為我參加了去年的計算機二級的考試，我暑假在家自學(xué)了c語言。前面幾章的內(nèi)容勉強還能看懂，但是到了后面的指針(好范 文站推薦：www.weilaioem.comdash;—它也是一門語言，和我們的漢語是一樣的，它也有自己的語法、邏輯結(jié)構(gòu)，只要是能真正的去理解它，還是很容易學(xué)會的。

今天學(xué)習(xí)的程序如下：

#include

#include

main()

{

double x,s;

printf("input number:n");

scanf("%lf",&x);

s=sin(x);

printf("sine of %lf is %lfn",x,s);

}

這個的功能是從鍵盤輸入一個數(shù)x，求x的正弦值，然后輸出結(jié)果。核心內(nèi)容就是函數(shù)，其實把這些簡單的小程序集合在一起就變成一個大的程序或者軟件。

孩子們，加油呀！你們不要被我超越呀！

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