第一篇：小學(xué)暑假實踐感想

大學(xué)期間我一直都想?yún)⒓右淮问罴俚娜�下鄉(xiāng)實踐活動，在大二的暑假我終于贏來了這個機(jī)會，經(jīng)過了面試和篩選后，很榮幸自己成為了交通學(xué)院暑假“三下鄉(xiāng)”實踐活動中參與的一員，在短短的7天時間里，我們與英德波羅縣的小朋友和當(dāng)?shù)卮迕駛兓ハ嗪献�，互相學(xué)習(xí)，可以說，這7天時間，是大學(xué)生活中不可多得的，是值得我們?nèi)�懷念的，我們給予了他們幫助，同時我們經(jīng)過了鍛煉，也獲得了不少課外的知識和人生閱歷。

7月19日，交通學(xué)院三下鄉(xiāng)實踐隊伍一行共19人從廣州火車站出發(fā)，開始了為期一周的實踐之旅，帶去了我們的關(guān)愛，我們的熱情，還有一批對當(dāng)?shù)匦∨笥押痛迕裼杏玫奈镔Y和工具。波羅鎮(zhèn)鎮(zhèn)府設(shè)于波羅圩，距英德中心城市78公里。地處英西北部，東與乳源瑤族自治縣大布鎮(zhèn)毗鄰，西與陽山江英鎮(zhèn)接壤，南與英德市大灣鎮(zhèn)相接。總面積171平方公里，轄11個村民委員會，111個村民小組，總?cè)丝?4393人。當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)主要以養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè)為主。我們到達(dá)了英德火車站后再經(jīng)過近1個小時的車程，抵達(dá)了此次實踐的基地——波羅縣中心小學(xué)。

此次三下鄉(xiāng)實踐活動主要分為三個主要的部分，一是支援當(dāng)?shù)亟逃�，為波羅的學(xué)生帶去新的知識和學(xué)習(xí)方法。二是調(diào)查波羅縣當(dāng)?shù)氐姆N植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)，完成調(diào)研報告，使更多人能認(rèn)真的關(guān)注波羅縣的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況，三是法律普及，豐富當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的法律知識，作為三下鄉(xiāng)的一份子，我參加了以上的三個實踐內(nèi)容。

義教開始了，更覺一種責(zé)任。多次地想，我能為這里的學(xué)生帶來什么呢?我能教他們點什么?聽校長說，在波羅縣，學(xué)生最大的問題是存在厭學(xué)情緒，“讀書無用論”在這里不可忽視。剛開始，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都對課堂挺感興趣，只是個別班過于內(nèi)斂，課堂氣氛并不活躍，而隨著上課越來越多，慢慢地也好起來了。這比校長說的情況好多了，其中當(dāng)然有新鮮感這一因素，但我希望他們平時也是愛念書的學(xué)生。求知乃人的本性，從中滿足好奇心和得到快樂，并不需要過多的理由。在短短的7天里，我們能教給學(xué)生課本上的知識實在太有限，最重要的，是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到快樂，體會到求知的樂趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們樹立正確的生活態(tài)度，并讓鄉(xiāng)村的孩子們知道外面世界的廣闊。時間有限，我們無法面面俱到，更不一定能比學(xué)校本身的老師做得更好，只愿我們的課堂能起引子作用，對他們更好地進(jìn)步有一定的作用。很佩服使學(xué)生學(xué)到課本知識，又激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的老師。逐漸地體會到做一位老師，一位有責(zé)任心的老師，并不是那么簡單。除了教好課本上的知識，還有多方面的工作。

在調(diào)研方面，我們專門抽出了一個下(本站 推薦www.weilaioem.com)午時間，分組對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民家庭進(jìn)行了走訪和問卷調(diào)查。波羅縣的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)以種竹和養(yǎng)蠶業(yè)為主，在走訪中我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民無論是養(yǎng)蠶還是種竹，都是以家庭勞作的形式進(jìn)行生產(chǎn)活動。家里的青年都出去打工，留下的是留守兒童和老人，他們從事種植業(yè)或者養(yǎng)殖業(yè)，技術(shù)比較落后，規(guī)模較校收入不穩(wěn)定，勞作活動受到了氣候和勞動力的極大制約。我們通過家訪及調(diào)查總結(jié)發(fā)現(xiàn)：農(nóng)民普遍關(guān)注的問題，如農(nóng)村糧食投入問題、農(nóng)民的糧食產(chǎn)量、子女的教育問題、同時我們還對外出打工人員所占的比例情況進(jìn)行了調(diào)查。在當(dāng)?shù)?，外出人員的比例相對比較高，大多數(shù)農(nóng)戶家都是兩個老人帶 2 到 4 個小孩。因此在子女的教育重視程度上來說，還存在一定的欠缺。在另一方面，由于青年人的外出務(wù)工，使我們的 法律 宣傳缺少了對象。同時，在對農(nóng)民的走訪外，我們還去波羅鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府進(jìn)行了訪問，查閱了相關(guān)的資料，完成了對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的調(diào)查報告。

人們在形容農(nóng)村的教育狀況時總是用"適齡兒童入學(xué)率低"、"失學(xué)率高"、"教育狀況落后"等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入"邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育"這一誤區(qū)。經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后。讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué)。對于這，我非常感動。

我是本著學(xué)習(xí)的態(tài)度去的，那里的基層干部向我們展示他們的人生價值;那里的農(nóng)民讓我感受到了勞動人民的樸實以及他們對知識的需求。他們可供我們學(xué)習(xí)的地方太多太多。 在開展調(diào)查過程中，不怕路途遙遠(yuǎn)，步行數(shù)里，務(wù)實求真;下鄉(xiāng)過程中，隊員都十分注重紀(jì)律和言行，服從組織的安排，以高度的責(zé)任感、良好的社會形象、展示自我才能和學(xué)院風(fēng)采，給當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)和群眾留下良好的印象。

這次的三下鄉(xiāng)活動是我第一次走進(jìn)農(nóng)村開展活動，在我的人生里，這些都是很有意義的腳櫻走上講臺為山村的孩子支教，在拼湊的課桌上睡覺，拜了師傅學(xué)會做飯燒菜，日出而作，日落而息……讓我體會的是在城市生活，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都只是“知道”的東西。短短 7 天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動畫上了圓滿的句號。雖然路途遙遠(yuǎn)，雖然烈日炎炎，雖然住宿條件惡劣，但我的心里依舊還是很充實的，尤其是見到那一位位拿著作業(yè)本的小學(xué)生、那一位位用微笑回應(yīng)我們的樸實農(nóng)民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學(xué)生，一名青年志愿者為社會，為人民服務(wù)的光榮與榮耀。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我深感榮幸。這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅感受到農(nóng)村的生活，還鍛煉了實踐能力，更重要是我們了解了農(nóng)民生活的辛酸，還讓我們所有的志愿者體會到了團(tuán)隊的精神。點點的小事，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。也認(rèn)識到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在建設(shè)小康社會各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。今后我們要努力學(xué)習(xí) , 為社會的明天獻(xiàn)出自己一份力，一切以為人民服務(wù)為宗旨。

我們離開了 波羅鎮(zhèn) 、離開了 波羅的人民，我們帶走的是農(nóng)民的純樸、善良、真誠;帶走的是對如何發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)問題的思考。我要感謝此次“三下鄉(xiāng)”的整個過程，它使我感觸到純樸的做人道路和良好的生活作風(fēng)以及堅強(qiáng)不息的生存理念;感謝學(xué)校給我這次機(jī)會，使我對農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、教育 有了更深、更細(xì)的認(rèn)識 。

第二篇：暑假三下鄉(xiāng)感想

201*年5月29日 星期六（三下鄉(xiāng)第一天） 雨

經(jīng)過將近一個月的籌備工作，終于迎來了我愛心二號團(tuán)的韶關(guān)乳源三下鄉(xiāng)活動，但我卻怎么也高興不起來！雖然說我是這次三下鄉(xiāng)的負(fù)責(zé)人，自然也要承受一定的壓力，縱然我自認(rèn)為自己能承受較大的壓力，但在這個三下鄉(xiāng)的籌備期間，總會在自己的心里形成一個疙瘩，時刻都不能忘卻！

凌晨一點多，我醒了，看到宿舍的成員還在玩電腦，我也有幾分無奈，如果我不去參加這個三下鄉(xiāng)活動的話，我想我也和大家一樣還沒睡覺吧！

凌晨三點多，我又醒了，這次是因為蚊子，真的鬧不明白，以為要三下鄉(xiāng)，昨晚我把蚊帳扎得特結(jié)實，蚊子怎么還會跑進(jìn)來？難道想趕在我去三下鄉(xiāng)前飽吃一頓？

凌晨五點，我再次醒來，或許，自己真的太在乎這個三下鄉(xiāng)的成敗了吧！想著離自己昨晚設(shè)置的鬧鐘五點四十還有四十分鐘的時間，于是我強(qiáng)制自己繼續(xù)睡去！但是二十分鐘后，我再次醒來，但這次我沒有選擇繼續(xù)強(qiáng)制睡去！我索性起床，搞好自己的個人衛(wèi)生，順便打開了自己的電腦，查詢今天廣州和韶關(guān)乳源的天氣情況，其實一直以來，我都在關(guān)注廣州和韶關(guān)乳源在計劃的三下鄉(xiāng)三天期間的天氣情況，但是總是帶給人失望的消息！不是陣雨就是中雨、大雨，甚至暴雨，果然，今天也不例外，廣州還是大雨，韶關(guān)乳源還是中雨轉(zhuǎn)大雨！昨晚為了堅定社團(tuán)成員三下鄉(xiāng)的決心，我就說過這樣一句話：“明天的三下鄉(xiāng)，風(fēng)雨無阻！”今天，我依然還會堅持！慶幸，我起床的時候，發(fā)現(xiàn)并沒有下雨，幫忙去師弟那拎好行李，集合校本部的三下鄉(xiāng)，整裝待發(fā)！

6:30，我們登上了今天的第一班公交車425，儼然，公交車被塞的滿滿的，就連司機(jī)都有點不耐煩了！下了425，到了228總站，就在說笑之間我們錯過了兩輛，不知是因為行李多的原因，司機(jī)不讓我們上，還是無心的！但我還真有點心急了！畢竟8:16分的火車我們還得抓緊時間趕，畢竟火車是不等人的！6：57，我們上車了，我也輕松多了，后來看到有三位老人上車了，我被許許多多的行李包圍著，顯然沒辦法讓座，但是社團(tuán)居然沒人讓座位，而且社團(tuán)的部分成員都是帶著“廣州志愿者”的帽子的，當(dāng)時我很很生氣，同時也很失望，本想對大家喊讓座的，但是我沒那樣做，因為我知道那樣大家會很沒面子！

到達(dá)廣州火車站已經(jīng)是7:50了，集中南校區(qū)的三下鄉(xiāng)人員，因為候車室人多，我索性叫大家直接上車，等到八點幾分，見到中門這么多人排隊上車，我急了！問過檢票的工作人員，他說排隊的這些都是k9050次車的人，我真的有點后悔沒帶大家去候車室，畢竟那樣上車的話，沒這么大的擔(dān)心！八點二十幾分，終于，通道打開了，大家蜂擁而進(jìn)，終于上了火車！這是列雙層的火車，自己還是第一次座！開車時間大概是8:40分，和準(zhǔn)點的8:26開晚了一點！

火車上，大家歡聲笑語，氣氛很和諧，南校區(qū)的和本部的社團(tuán)成員都能很好的聊在一起，我很高興！剛開車不久，廣州就下起了雨，真的覺得我們好幸運！后來一位老婆婆說：“這么多年輕人在這里，怎么不唱歌來聽聽呢？”于是，愉快的歌聲響起！兩個多小時的車程，對于我這個坐過多次長途火車的人來說，顯然算不了什么！

很快，韶關(guān)東站就到了，出了站，韶關(guān)東已經(jīng)下起了較大的雨了！我趕緊和伙娣去找司機(jī)，慶幸，很快我們就找到了！車上的座位只有二十五個，那就意味著我們五個人要擠著坐在一起！雖然有點辛苦，但還是值得的！到了乳源，那邊的山路很崎嶇，但是空氣很清新，風(fēng)景也很美，我們這個團(tuán)隊都在沉浸在這種迷人的風(fēng)景中！那里的山腰上被霧氣所覆蓋，但是山尖卻被凸顯出來，有種仙境的感覺，道路是沿著山腰盤旋而上的，山下是一個個美麗的湖泊，湖泊中間還能見到小島，在蒸汽的繚繞下，顯得更加詩情畫意！很多隊員冒著雨水，打開窗子，進(jìn)行拍照，希望能留下這美好的一刻!

真正到達(dá)惜今希望小學(xué)已經(jīng)近兩點了，看到學(xué)校的師生是那么熱情，好多同學(xué)都圍在圍欄上迎接我們，雖然有點害羞，但那種熱情我們都能感受得到！叫大家放好了行李，我就和團(tuán)長、潤泉一起隨校長去了辦公室，并商量好了下午的行程安排！原定于下午惜今希望小學(xué)的六一兒童節(jié)文藝匯演因下雨取消了！我們商定做一個針對附近居民的生活狀況的問卷調(diào)查。隊員稍作休整后，我們分三隊出發(fā)，每隊分三組，每組都由校方派同學(xué)帶路去進(jìn)行我們的問卷調(diào)查！

我是第二隊第五組的，雖然我是本次三下鄉(xiāng)的負(fù)責(zé)人，但是我在問卷調(diào)查的時候，只是扮演者監(jiān)督的角色。一段看上去并不長的路，我們卻走了二十多分鐘。第一家我們是調(diào)查了吳秀遠(yuǎn)（帶我們來的小學(xué)生）的家，由于她媽媽沒上過學(xué)，由我們針對問卷問問題，她媽媽作答。據(jù)了解，她家有四個小孩，最大的16歲，最小的讀五年級，以種玉米、煙草為生。家里住的是土房子，因為超生，曾經(jīng)還被計生辦的人拆過，現(xiàn)在還有一個小孩沒能上戶口。吃的米是需要去鎮(zhèn)上買的。丈夫平時就幫人做做零工，干農(nóng)活。其實她每天都沒得歇息的，但是生活還是得不到改善，她最大的希望就是小孩能好好讀書，將來能有所成就，對于生活，她似乎沒有什么奢求，對于政府，她只希望政府能讓自己的小孩上戶口，不再拆那些超生家庭的房子就行了。村里的許多人都去忙農(nóng)活了，我們只調(diào)查了幾家，但幾個家庭的基本狀況都是非常的相似，屢屢提到計劃生育這個方面，或許這個問題也成了影響自己生活水平的一個很重要的方面，政府的在這方面采取的措施確實有很多不當(dāng)?shù)牡胤�，但是，民眾的計劃生育的理念還沒有完全形成！或許，政府真的應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對計劃生育的宣傳力度，而不是依靠暴力拆房子來強(qiáng)制性地制止。后來我們調(diào)查完整個村莊后，我們組員和吳秀遠(yuǎn)聊了起來，她是一個非常靦腆的女孩，讀六年級，她說她很想上大學(xué)，她的理想是做一名護(hù)士，而且家里也很支持，她媽媽對她說，只要她能考上，一定讓她讀書！這點我倒很欣慰，在這種生活狀況下，她的父母能有這種見解，我覺得難能可貴！

五點半，我們返回了學(xué)校，其實那時候大家都餓扁了，慶幸還有隊友帶回了農(nóng)民送的干薯條，其實這里的農(nóng)民都太熱情了，那一整袋干薯條都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民硬塞給隊友的！我為這里純樸的民風(fēng)而嘆服！其他隊員也基本上回來了，有的在和小朋友打籃球、乒乓球。六點，我們開始了吃晚飯，由于我們的三下鄉(xiāng)的內(nèi)容安排的很緊湊，所以我們的飯菜都由學(xué)校的職工代做了！我們和學(xué)生的吃飯是分開的，我看到隊員端來的菜上上面夾雜著許許多多的肉，后來我有和老師提議，減少肉的分量，增加青菜的分量，因為在這種艱苦的環(huán)境下，老師還讓我們吃得這么好，我們實在過意不去！但是后來老師的話，讓我很吃驚！“其實，在這里買肉比買青菜還方便，買青菜要到大橋鎮(zhèn)才會有，但買青菜，附近就有得買！因為附近的農(nóng)民都沒得青菜賣！”既然這樣我們也就不好堅持了。吃完晚飯，很多小朋友在耍功夫，我也趕過去湊湊熱鬧，或許自己還有點拳腳功夫吧，所以很快招來了許多小朋友的觀看，教他們踢腿、翻跟斗、雙手倒立！直到后來的31號我們要走的那天中午，我驚人的發(fā)現(xiàn)，那些小孩連倒立這么難的動作，都在短時間內(nèi)快學(xué)會了！

晚上，七點鐘了，按三下鄉(xiāng)的策劃書，我們應(yīng)該要在7:30~9:30進(jìn)行三下鄉(xiāng)的交流會了，將邀請部分老師參加。但是實際上我們進(jìn)行的內(nèi)容也只有一個關(guān)于“居民生活狀況”和一個關(guān)于“教師隊伍狀況”的問卷調(diào)查，況且針對居民的調(diào)查量也只有28份，針對老師調(diào)查量也只有14份，這個會議怎么開，和老師怎樣進(jìn)行這個交流會議呢？我還真有點摸不準(zhǔn)方向！和團(tuán)長商量了下，但是也沒什么結(jié)果，離開會還有20分鐘了，我想到了隊員應(yīng)該和老師多多交流，從老師的口中了解到很多情況，這樣將會有更多的收獲。于是，召集大家到一個教室，當(dāng)我把有老師參加的這個消息告訴大家的時候，我發(fā)現(xiàn)好多人反對，都問我叫老師參加干嘛？和老師能交流什么？我當(dāng)時是處于很尷尬的境地，我向大家說明我們的討論方向是不確定的，可以針對下午走訪的感受和老師的問卷自由向老師提問，但這個交流會的形式顯然不能說服大家。但是反對歸反對，大家還是按我的意思把座位拼好，等齊老師后，會議正式開始。其實現(xiàn)在想想，我似乎在很多事情上有點獨斷專行，老喜歡叫人按我的思維方式辦事。即使這次交流會很成功。

三下鄉(xiāng)隊員與老師的交流會正式開始，我把此次活動的籌備過程以及遇到的困難大概講述了一遍，然后讓大家針對下午的走訪調(diào)查和老師的部分答卷，進(jìn)行自由發(fā)問。

有隊員提到三下鄉(xiāng)了解到居民飲用水的不方便，問到：為什么現(xiàn)在大橋鎮(zhèn)附近村民的飲用水問題為什么得不到真正的解決，還要村民走幾公里的路去挑水，老師能不能向政府反映下？有位老師這樣回答：“其實水的問題，我們早就發(fā)覺了，但是作為一個政府的百萬工程，并不是我們這些老師向上層反映就能解決的問題，我們也曾經(jīng)做過一些努力，但我們的力量實在是太渺小了，而且每年冰凍，水管破裂，修復(fù)都是非常難的�！彪m然隊員的這個問題和老師無關(guān)，但是我為隊員能提出這樣的問題感到欣慰，至少大家都在思考走訪了解到的一些居民的實際生活狀況。

針對一些年輕的教師在此教學(xué)，我問道他們是什么感受？一位叫譚景明的老師回答說：“我參加工作已經(jīng)十多年了，年輕的時候像許多人一樣都有過一片雄心壯志，但畢業(yè)以后一直都工作在山區(qū)，而且工作第一年只教兩個學(xué)生，在那里語言不通，那時候?qū)τ谖磥�，自己的腦海是一片空白，但后來一直都堅守在山區(qū)的教學(xué)上，由于自己還年輕，對待這種條件下的艱苦教學(xué)也覺得沒什么了。這里的學(xué)生純潔，自己只是和哲理所有的老師一樣盡自己最大的努力教學(xué)罷了！”后來他說的一句話，令所有的人都很感動，“其實老師不是靠水平，而是靠態(tài)度，態(tài)度好，你的學(xué)生也就會好！”這樣的老師讓我們敬佩不已！

針對學(xué)生輟學(xué)的情況，有隊員這樣問：“老師是如何防止學(xué)生輟學(xué)的？”有老師說：“其實，輟學(xué)在惜今來說是一件很平常的事情，盡管我們老師有做過很多思想工作，但是很多當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民就是不重視自己小孩的學(xué)業(yè)，很多學(xué)生都是因為最近幾年政府免受了學(xué)費才來上學(xué)的，但偶爾在收玉米或者煙草的時候，他們就有一部分同學(xué)不來上課了，如果我們老師第二天問起同學(xué)為什么不來上課時，同學(xué)會說，是我爸爸說自家要忙農(nóng)活，不讓我來上課的。我們也只能做點思想工作罷了，你們來的時間短，并沒有了解到這里的實際情況而已，如果你們在這里呆的時間長了，你們也就會習(xí)慣了�！被蛟S，這并不是某個人的錯，而是政府對缺少對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的正確引導(dǎo)罷了！

針對某些中心小學(xué)三年級以上都設(shè)立了英語課，而惜今希望小學(xué)沒有設(shè)置這門課程，隊員問惜今為什么沒有設(shè)置這門課程？但不擔(dān)心學(xué)生上初中后他的英語會落后其他人一個等次？夏老師說：“其實，我兩年前從韶關(guān)學(xué)院畢業(yè)后來此當(dāng)老師就是以英語專職教師應(yīng)聘的，但是由于這里的師資力量有限，而自己一個人并不能獨立承擔(dān)這個英語課程的教學(xué)，所以一直沒有開設(shè)這個課程，但每天放學(xué)后自己一直有對那些喜歡英語，勤奮上進(jìn)的同學(xué)‘開小灶’！”隊員從那些小學(xué)生那里了解到，夏老師一直是小學(xué)生中最美、最受尊敬的老師，而且語文一直都教的很棒！

時間過得很快，一晃就是兩個鐘頭過去了，隊員們的提問還有很多，但為了老師們的休息，不得不將三下鄉(xiāng)成員與老師的交流會結(jié)束了！隊友的提問很多，但是有的提問還是很有深度的，但是很多問題卻只是停留在表面。作為一個大學(xué)生，看問題往往不能只停留在它的表面，往往要深入分析問題的實質(zhì)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，這才是進(jìn)步，如果僅僅只是停留在事務(wù)的表面，那么你永遠(yuǎn)都得不到成長，曾經(jīng)看過一個曾子墨主持的一個節(jié)目《社會能見度》，看的不多，但很有深度！可能大家的社會經(jīng)歷相對來說還是較少吧！但相信這個三下鄉(xiāng)的交流會進(jìn)行下來，沒有人再懷疑它是否有意義！

準(zhǔn)備進(jìn)宿舍時已經(jīng)進(jìn)十點了，我看到上樓的樓道間一塊黑板上了一段話，其大致內(nèi)容為：“廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院愛心二號團(tuán)的哥哥姐姐們：你好，要你們和我們住在這樣的宿舍里，委屈你們了，請見諒！”，下面的落款是“內(nèi)宿生”，我的心中有種說不出的滋味！當(dāng)時很想在下面寫點什么的，但是最終還是不知道些什么好…

回到宿舍，我見到小朋友們都沒睡著，還都興致勃勃地和隊員們交談著呢！或許，我們的到來，給了他們許許多多的樂趣，但愿這種樂趣不會隨著我們的走遠(yuǎn)而消逝！

搞完洗漱，已近很晚了，一整天的行程也很累了！很快進(jìn)入了沉睡，希望明天的內(nèi)容將更加值得留戀！

第三篇：暑假三下鄉(xiāng)第一天的感想

201*/7/09晴旅途總是伴隨顛簸勞累。

經(jīng)過7小時的火車遷徙，三下鄉(xiāng)隊伍在凌晨三點多終于抵達(dá)梅州站。

原來雀躍的隊伍此時也已經(jīng)露出了疲態(tài)了，按照原計劃，現(xiàn)在燕萍家暫歇，下去再出發(fā)到田繞，中間怎么戲劇性的遇到彩婷的親戚，將人像塞行李一樣往內(nèi)塞的面包車，沒有老鼠的老鼠粄，讓人尷尬的潮汕話，又是另一個難忘的經(jīng)歷了。

一陣昏昏入睡后，伴隨著沉重的行李，三下鄉(xiāng)隊伍繼續(xù)起航。離開素有客都之稱的梅州，往我們的目的地潮州進(jìn)發(fā)。

行駛在青山綠水的粵東，映入眼簾的是滿眼的青蔥，醉人的翠綠。是山的盛綠滲進(jìn)了水里，抑或是水的碧綠感染了樹木，無從辨識。大自然的鬼斧神工驅(qū)散了旅途的倦意，面對大都市少有的風(fēng)景，同伴都變得歡呼雀躍，爭先恐后的拍照，微博。摘錄淑芬的一句，風(fēng)光無限好，只因近自然。

每個大故事總是填充著小插曲。面包車去到中途時突然停滯了，司機(jī)上前察看發(fā)現(xiàn)前面出車禍了。十幾分鐘后大伙開始埋怨還不出發(fā)，紛紛猜測一些無聊的原因時，馮君師兄冒出了一句我們超載了，再看看大家統(tǒng)一的三下鄉(xiāng)制服，便笑了起來。

在繁華的城鎮(zhèn)與瘡痍的鄉(xiāng)村間穿行，在喧嘩的集市與滄無的田間漸換。畢竟17個人擠在一倆11座的面包車上不是一件賞心的事，在不斷問路不斷迷路的過程中，大伙都開始竭斯底里起來。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，去到一個與自己語言不通的空間是多么艱辛的事。又是七千二百多秒的奔波后，終于抵達(dá)了田繞村，漢良小學(xué)。沒有預(yù)期的迎接，沒有預(yù)料的歡騰，一切都淹沒在冷清與寂靜中。

聯(lián)絡(luò)，走訪，找鑰匙。

進(jìn)入小學(xué)的感覺是，很小，很舊。未來一星期的故事即將在這塊小小的土地展開。然后是大規(guī)模的清潔，整理。

然后是許許多多的小狀況。廚房打不開。沒有水。工具的缺乏。成員間的意見沖突。校領(lǐng)導(dǎo)的不協(xié)助。

然后是許許多多的小感動。小朋友熱心的協(xié)助。老師盡心的奔波。居民的理解與配合。喜歡這種在逆境中掙扎的艱辛，喜歡這種在患難中相互的摻扶。每個個體在此刻都不分你我的付出，為自己，為集體，為現(xiàn)在，為明天。大家一起為決定而爭得耳赤臉紅，又為決定不計付出。集體需要有能力，會創(chuàng)新的人，更需要愿意為集體付出的人。

不知道追根究底農(nóng)村的孩子與城市的孩子有什么不同之處，當(dāng)看到孩子們不約而同地聚集在學(xué)校，不謀而同的跟著我們一起打掃，才真切地感受到孩子的淳樸，善良。聽說過燕萍說，孩子圍在校門口喊著你的名字不肯離去的事，當(dāng)時只當(dāng)旁觀笑笑而止，而當(dāng)這個場景真切的套入自己的世界時，那種震撼，那種感動是會在心房的角落久久逗留的。

無邊的夜籠罩著這座恬靜的小村落。對當(dāng)?shù)氐牟涣私�，雖然不贊成以貌取人，但當(dāng)一群長并不善良的男生闖入學(xué)校時，足以牽動尚未沉定的神經(jīng)。有人說，越是困境，越是能激發(fā)本能。所以才會支撐著男生輪流為女生守夜把，所以才會支撐男生在艱苦中仍然苦中作樂把，所以才會支撐男生變得更加成熟把。

許許多多的小狀況，許許多多的小感動不斷的穿插，交匯，延伸，注定將集聚成盤踞我們記憶中磅礴的長河。

第四篇：關(guān)于暑假三下鄉(xiāng)實踐報告

關(guān)于暑假三下鄉(xiāng)實踐報告

今年暑假，我響應(yīng)**師范大學(xué)的號召，來到了**的某個鄉(xiāng)村進(jìn)行實踐調(diào)查。實踐目的和意義：

1.幫助農(nóng)民伯伯們做一些力所能及的事情，從各方面感受農(nóng)村生活，得到自己的體會。

2. 反映時事話題，愛家愛己齊建設(shè)。宣傳衛(wèi)生保健知識，提升自我保護(hù)情操。

3.傳達(dá)志愿心聲，傳遞志愿精神。

4.引導(dǎo)自強(qiáng)社學(xué)子增強(qiáng)自強(qiáng)不息的精神，進(jìn)一步擴(kuò)大同學(xué)們社會實踐的參與面，提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

8月6日，我經(jīng)過6個多小時的顛簸，來到了目的地。這塊土地給我的第一感覺是挺窮的，矮矮的房子，窄窄的馬路，一點也沒有城市的那種繁忙的氣息，這是一個嫻靜的農(nóng)村。 我在這里呆了9天，短短的9天，說實話,我所做的是微不足道的。不過，我也盡了心，盡了力。

九天的時間，我熟悉了該鄉(xiāng)村的全貌，村里的一些基本情況，進(jìn)行了法律咨詢活動，到敬老院拜訪老人，作計劃生育的宣傳工作，而且還進(jìn)村入戶進(jìn)行摸底調(diào)查。我住在了當(dāng)?shù)氐囊粋�農(nóng)民的家里，他們對我非常的熱情，讓我對自己未來的幾天充滿了信心。我?guī)椭�他們收糧食，摘玉米??做了很多力所能及的事情。摘玉米，結(jié)果運氣很好，一直不停遇見那些肉肉的蟲，在那里不停地蠕動。起初總被嚇得驚叫出聲，后來見多了，也就習(xí)慣了，叫也不叫了，自己默默承受。暑假

里**的氣溫一直都很高，我一直都深有體會。但是農(nóng)民伯伯們在這么強(qiáng)烈的太陽照射下，還要辛勤的勞作，讓我非常感動。我想起了小時候?qū)W的一首詩，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。農(nóng)村極度缺水，很多地都干了，我看著那些本來應(yīng)該綠油油的菜地，都枯黃了。那些田地都龜裂成了龜殼狀。那幾天，真的非常辛苦，但是給我留下了非常深刻的印象。由于水資源的缺乏，人們擔(dān)著水桶到很遠(yuǎn)的地方找水，然后擔(dān)著水走很遠(yuǎn)的路回來。很干凈的水都留著人們食用，比較臟的水就用來澆地或是喂豬。每當(dāng)我很高興地問他們今天做什么菜，我來做時，卻發(fā)現(xiàn)菜籃子里只有幾個干癟的番茄。晚上是最難熬的，睡在床上，沒有電扇，更沒有空調(diào)，翻來覆去，感覺像鐵板燒一樣，睡不著。蚊子也來趁火打劫，有蚊香的時候熱得睡不著，等好不容易睡著了，蚊香也燃完了。蚊子像戰(zhàn)機(jī)一樣空降，轟隆隆的響個不停。

在空余時間，我在該村到處走訪調(diào)查，像他們宣傳黨的知識和基本的法律常識，還有衛(wèi)生知識。雖然這些事情很微不足道，但是我覺得意義卻是重大的，我非常自豪自己在暑假里做了那么多的有意義的事情。那里的人們都很淳樸，很勤勞，很樂觀。就算生了病，也稍微吃點藥，就下地勞動了。沒事的時候，他們也會在屋外，喝喝小酒，吹吹小牛，就算在這么干旱的情況下，也笑著說，今年干旱，明年就不會這樣了。

我離開時，村民都很熱情地送走了我。我廋了，也黑了，但是我得到的更多。我覺得自己比以前更懂事了，連我的父母都認(rèn)為我比以

前更成熟了。我永遠(yuǎn)都不會忘記暑假里的那九天，它們在我生命里不朽！

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。孩子是祖國的未來，那里的孩子都很天真，我有時候也會給它們輔導(dǎo)一下功課。他們總是很認(rèn)真地聽著沒然后點點頭。每當(dāng)我把手機(jī)拿出來要給他們拍照時，他們都興高采烈的擺pose。農(nóng)村的孩子不必城里的孩子，沒有那么都高級玩具，也沒有電腦，但是他們就玩一些簡單的土游戲比如說踢毽子，跳格子，他們也能興奮地玩上半天。沒有鋼筋混凝土的阻隔，孩子們的關(guān)系異常親密。那些孩子雖然身在農(nóng)村，但都有志向，要當(dāng)科學(xué)家，研究高級武器，當(dāng)醫(yī)生，要治好所有的病人�？粗�他們一臉放光地說著他們的以后，我就覺得非常高興。那些大人們也非常有遠(yuǎn)見，就算砸鍋賣鐵也要供他們讀書，就算不能上大學(xué)，多認(rèn)識幾個字也是好的。就算做農(nóng)民，也可以算算帳什么的。在這里呆的日子，我也與這里的大人小孩建立起深刻的友誼，在我離開的時候我非常舍不得。我想若有機(jī)會我會再來的，想春天和他們一起播種，夏天和他們一起乘涼，秋天和他們一起收獲，冬天和他們一起等待下一個春天。

據(jù)調(diào)查反應(yīng)，這個村普遍落實了九年義務(wù)教育。不過存在亂收費的現(xiàn)象，在學(xué)費單上，仍有"教育附加費"這一項。由于經(jīng)濟(jì)的問題，孩子上學(xué)比較困難。而且上大學(xué)也是一個大問題，很多人考上了大學(xué)也不敢去拿通知書，不敢去上。農(nóng)民不知道有助學(xué)金、貸款等，我認(rèn)為在這方面，政府應(yīng)做一些獎勵措施，鼓勵考上大學(xué)的學(xué)生去完成他們的學(xué)業(yè)。該村由于資金等等的一系列問題，至今還沒有一條通出去

馬路的馬路，拖拉機(jī)、汽車等進(jìn)不了村，唯有的馬路都是泥濘路，連小孩上學(xué)騎車都困難，設(shè)想，農(nóng)田所需的肥料，建設(shè)所需的材料都要靠人手搬進(jìn)去，怎么發(fā)展起來呢？現(xiàn)在，隔壁村的馬路已經(jīng)在建設(shè)中了，這對經(jīng)濟(jì)發(fā)展是件好事。所謂路通財通路路通嘛！ 以上便是我在下鄉(xiāng)實踐中總結(jié)出來的問題�？偟膩碚f，該村要發(fā)展，必須要與外界溝通，要賺錢，必須賺外面的錢，建設(shè)好硬件、軟件，以良好的狀態(tài)吸引外資。政府應(yīng)站在一個高度上看問題，分清長遠(yuǎn)利益和眼前利益，提高農(nóng)民素質(zhì)，另外，發(fā)展是需要時間的，政府、農(nóng)民都不應(yīng)該急噪，應(yīng)該腳踏實地，把成績干出來。 對于我自己來說，通過這次三下鄉(xiāng)，我無論在認(rèn)識上、能力等方面都有所提高。首先，認(rèn)識了許多的朋友，大家在艱苦的條件共處了九天，患難見真情，大家都相互幫助，真情流露，我想我一輩子都不會忘掉。在該村，我在最前線收集到了第一手的資料，真的，農(nóng)民的問題挺難搞的，一個基層干部不容易做�。『芏鄦栴}都有兩面性，做事情要辨證。農(nóng)民有他的特殊性，解決問題要講究方法。

20世紀(jì)中國的歷史，寫下了中國共青團(tuán)和中國青年的光榮，21世紀(jì)期待我們創(chuàng)造新的青春輝煌。青年昭示著未來，江總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨80周年大會上向青年一代發(fā)出號召“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望。社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實現(xiàn)�！秉h在召喚，時代在召喚，只要我們以“崇高的理想、創(chuàng)新的意識、無畏的勇氣”發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量，就能乘風(fēng)

破浪、與時俱進(jìn)！青年朋友們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，永遠(yuǎn)跟黨走！經(jīng)過這次以后，我覺得自己成熟了，真正感覺到我們肩上的任務(wù)很重。這次下鄉(xiāng)的口號是與人民緊密結(jié)合，為祖國奉獻(xiàn)青春。要做到緊密結(jié)合真的不容易，以專長服務(wù)社會，用熱情譜寫青春，把下鄉(xiāng)進(jìn)行到底。

何光耀

201*0511089

第五篇：暑假三下鄉(xiāng)實踐心得

在此次英語夏令營之前，我僅有一次家教的經(jīng)驗，而且那已經(jīng)是我大一寒假時的事，而那時候我教的是一名初中生。對于這次要走到講臺上的執(zhí)教，出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學(xué)生處于一個不大不小的階段，按城市里同齡段的小學(xué)生的情況來說，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，他們可能倒發(fā)過來覺得幼稚，起反效果�？墒�，我們又不清楚鎮(zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動了。

于是，我們不得不在上了第一天的課后，大概了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的情況下，再作出備課調(diào)整。而由于我們住處的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施所限，我們都要絞盡腦汁地備課。原來，備好一堂課是不容易的。

在與學(xué)生慢慢熟絡(luò)后，學(xué)生們可能漸漸發(fā)現(xiàn)我不是很嚴(yán)肅，開始“欺負(fù)”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子出現(xiàn)追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。

可是，在最后的那天，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡單地用樹葉弄個書簽給我們留作紀(jì)念，都紛紛表現(xiàn)出對我們的感謝之情，這都讓我感動不已。最后，我們給每個同學(xué)都發(fā)了一個筆記本以做紀(jì)念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛的學(xué)生。這讓我后來十分后悔，后悔自己當(dāng)初沒有好好地備課，不能教給他們更多的知識。

亦師亦友

仔細(xì)數(shù)數(shù)，我們比這群可愛的學(xué)生大十歲，其實我們是他們的老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯(lián)系方式�；氐綇V州后，不少家里有條件的學(xué)生都和我們聯(lián)系上，或在q上和我們聊天，或借用父母親的手機(jī)和我們發(fā)短信息。最令我深刻的一次是，臺風(fēng)“鸚鵡”吹襲廣州的那天，一位學(xué)生竟提醒我們要注意安全。通過這次“三下鄉(xiāng)”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了可愛的朋友。

勞動最有滋味

盡管此次我們住宿場所是該小學(xué)的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學(xué)間發(fā)揮了優(yōu)勢互補(bǔ)的精神，各位同學(xué)都使出了看家本領(lǐng)，讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次，我發(fā)現(xiàn)原來我們男同學(xué)的廚藝還是不錯的，他們負(fù)責(zé)煮飯，間或炒個小菜，都十分可口。相比之下，我就自慚形穢了，我比男生們遜色多了，就只好擔(dān)任洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得十分有滋味。

小結(jié)

此次的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，讓我這個大學(xué)里最后的暑假變得十分有意義，對我來說是難以忘懷的。雖然是區(qū)區(qū)一個星期的時間，但就這個星期里，我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學(xué)，我收獲了友誼、也鞏固了友誼。這是個難忘的暑假，至今我仍不斷回味著這七天的快樂時光。同時，這次“三下鄉(xiāng)”讓我深入了農(nóng)村生活，這對于在城市中長大的我，亦是一次寶貴的經(jīng)驗。在到學(xué)生家中調(diào)研時，我感受到了農(nóng)村人的樸實和熱情好客;走在田邊的小路，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的。盡管以后已經(jīng)沒有機(jī)會再參與到大學(xué)中的“三下鄉(xiāng)”的活動了，但我希望更多的學(xué)弟妹能夠了解“三下鄉(xiāng)”并參與到“三下鄉(xiāng)”活動中來。

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