第一篇：黨校班第一課之心得體會

伴著雄壯的國際歌，第48期黨校班正式開課了。老師對我們以后的學習做了一些簡單的概括和講解，讓我們知道在黨校班中我們要做的還有很多，我們要學習的也還有很多。在開學典禮之后，我們迎來了鄭金澤書記精彩難忘的第一講。

鄭金澤書記用流利的英文給我們詳細的講解了“be a true party member in actions or the one just in formality”。這一講讓我明白了，我們不僅要在組織上向黨組織靠攏，更要在思想上積極地向黨組織靠攏。鄭金澤書記在講解中提出了一個讓我印象深刻的問題，那就是我的入黨動機是什么？我為什么要選擇加入中國共產(chǎn)黨？鄭金澤書記的問題讓我陷入了沉思。在剛開始，我的想法很簡單，覺得中國共產(chǎn)黨是一個好組織，他是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，他堅持全心全(本站向你推薦：www.weilaioem.com)意為人民服務(wù)，從小時候起就對他有無限向往，因此我要加入他。

在認真地思考之后我明白了，中國共產(chǎn)黨之所以好就在于他能夠充分關(guān)注老百姓的利益，讓百姓真正受益，因此，我希望加入中國共產(chǎn)黨，從而更好地服務(wù)社會，服務(wù)人民，讓社會更加和諧，讓人民的生活更加安定，讓中國更加發(fā)展。

中國共產(chǎn)黨代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進文化的前進方向，代表最廣大人民群眾的利益，他是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。由此，我們知道中國共產(chǎn)黨在中國的發(fā)展中具有極其重要的地位。但是現(xiàn)在社會上一些不正之風正在蔓延，比如前段時間的小悅悅事件以及老人摔跤的事件都讓我感到困惑。為什么人們會變得如此缺乏愛心？面對如今這一系列的社會道德問題，中國共產(chǎn)黨應(yīng)積極的發(fā)揮其在思想上的領(lǐng)導作用，宣傳正確的世界觀，人生觀和價值觀，幫助人們樹立正確的思想觀念，改善當今的不正之風。因此，我希望加入中國共產(chǎn)黨，積極地為人民服務(wù)，幫助人們樹立正確的思想觀念。雖然說一個人的力量很小，但我依舊愿意奉獻自己的一份力量，讓社會更加和諧。

在聽完鄭金澤書記精彩的第一講之后，我明白了從思想上入黨做一個合格的共產(chǎn)黨員，首先我們要有為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義奮斗終身的堅定信念；其次，要有全心全意為人民服務(wù)的思想；再者，我們要在生產(chǎn)、工學習和社會生活中起先鋒模范作用的感悟，創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做模范黨員；最后，我們要學習實踐以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。

通過鄭金澤書記的講解，我明白了我們應(yīng)當端正入黨動機，積極地在思想和組織上想黨組織靠攏，不辜負黨組織的期待和關(guān)懷。通過第一講的學習我更加堅定了要成為一名共產(chǎn)黨員的決心，堅定了要為社會奉獻自己一份力量的決心。

第二篇：黨校學習心得 第一課

黨校學習心得體會

今天是第十三期黨校的開學典禮，在典禮上，老師們強調(diào)了黨校培訓班學員守則、考勤制度、黨校學員考核制度等，黨校學員代表也進行了發(fā)言，表明了學習的決心。

在黨校學習的第一課上，由學院的黨總支書記***老師講解。主要強調(diào)了學習問題、紀律問題以及創(chuàng)先爭優(yōu)幾個方面。老師所說的關(guān)于在黨�？荚囍械淖鞅浊闆r，給了我們一定的警示，而紀律、創(chuàng)先爭優(yōu)方面的各項要求，如創(chuàng)先進集體、爭優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，以黨員的標準要求自己，為支部積極獻計獻策等，亦讓我們牢記。

通過這一課的學習，我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較系統(tǒng)的認識，對黨的性質(zhì)有了更深刻的了解。并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。同時，通過學習，我也清醒的認識到自身的缺點和不足，這使我也感覺到自己距離一個真正的共產(chǎn)黨員還有著很大的差距，但我相信通過自己不斷學習、不斷努力從而使自己不斷提高，要在行動上，思想上把自己對事物的認識都要以黨員的標準，要充分了解黨章、黨的奮斗目標等內(nèi)容，以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

通過培訓，我還深刻的認識到自己在思想和實際行動中的許多不足。以前，我認為加入共產(chǎn)黨只要做好本職工作就可以了，但現(xiàn)在我認識了黨員的標準和黨員八項義務(wù)，馬上就有了對比。在工作學習和生活中除了要認真深入地學習馬

列主義理論和做好本職工作以外，還要密切聯(lián)系群眾，要堅持黨的利益和人民的利益高于一切，要自覺遵守黨的紀律和國家法律法規(guī)，堅決地維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。

共產(chǎn)主義事業(yè)是人類歷史上最偉大、最光輝的事業(yè)。作為一名入黨積極分子，我一定要以黨員的要求嚴格要求自己。同時，不斷培養(yǎng)自己堅韌不拔的意志，堅定馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念，堅定對有中國特色社會主義和改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，堅持按照黨章的規(guī)定，堅決服從組織的安排和決定，積極完成組織交給的任務(wù)，牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識、責任意識、創(chuàng)新意識，積極從思想上爭取入黨，爭取早日成為新時期的合格共產(chǎn)黨員，同時為把我們國家建設(shè)成為有中國特色的社會主義現(xiàn)代化和諧社會而奉獻自己的力量。

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第三篇：黨校之心得體會

黨校之心得體會

我非常榮幸地參加了四川農(nóng)業(yè)大學成都校區(qū)中共黨校第73期入黨積極分子的培訓課，雖然只是短短的幾堂課，但是老師們對黨的獨到的見解，大量的旁征博引 ，使得黨在我心中的形象更增加了幾分莊嚴高大。

馬克思曾說，要了解一個限定的歷史時期必須跳出他的歷史極限，把他與其他歷史相比較。讓我們回想中國共產(chǎn)黨的建設(shè)歷程。

早在新民主義革命時期，洋務(wù)運動、戊戌變法、新文化運動等在制度上文化上為中國共產(chǎn)黨的建立奠定了一定基礎(chǔ)。在1921年極其復雜的形式下，中國共產(chǎn)黨成立了！召開的中共一大連正式的黨章都沒有，到201*年的中共十七大的召開，并且還形成了與時俱進的新黨章。眼見著成立之后的中國共產(chǎn)黨隨著時間的推移逐漸的由一個“新生兒”變成了一個年輕力壯的“小伙子”。其中的成長歷程充滿了幸酸與血淚，很多老一輩的偉大的革命者為此拋頭顱灑熱血：在生命最后一刻對天而吟“我自橫刀向天去，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同；對妻兒懷有繾綣深情卻不得不狠心寫下訣別家書的壯士林覺民；翻雪山、過草地、歷經(jīng)二萬五千里長征的革命戰(zhàn)士??如此偉大者壯烈者數(shù)不勝數(shù)。索性，新中國在毛澤東等同志的帶領(lǐng)下走向了勝利，有了如今愈加強大的中國共產(chǎn)黨，愈加強盛的中國！ 自抗日戰(zhàn)爭后，中國的發(fā)展有目共睹。

在確立了社會主義制度之后，在蘇聯(lián)的幫助下，我們?nèi)〉昧穗A段性的勝利。鞍鋼、大慶油田以及相關(guān)計劃項目的告捷，充分證明了選擇社會主義制度的正確性和優(yōu)越性。上世紀七八十年代在鄧小平的帶領(lǐng)下，我國迎來了改革開放的熱潮。廣東福建等地打開了關(guān)閉已久的國門，從此迎來了經(jīng)濟發(fā)展的春天。國外的新鮮事物強烈地沖擊著塵封已久的國人的心，同時也刺激著國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展。這些都是堅持社會主義制度，堅持科學的發(fā)展觀，高舉實事求是的偉大旗幟給當給國家?guī)�來的飛速發(fā)展。若不是選擇了社會主義制度，若不是中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導,若不是明確規(guī)定了將鄧小平理論確立為黨的指導思想，若不是保持著實事求是的態(tài)度，科學的發(fā)展觀，中國在如今會有怎樣的建樹，我想恐怕會是個大大的問號，會不會是如今掙扎在社會主義下的第二個朝鮮？

當然，這樣高速的發(fā)展勢必會有弊端，甚至是代價！

曾在上個世紀很長一段時間，我黨都處于摸索過程，中國為此付出了沉重的代價。在毛澤東對當時中國的形式判斷錯誤下而發(fā)動的十年文化大革命，將正在蹣跚學步的中國重重的推倒，使得中國錯過了一個良好的發(fā)展機會，也因此落后了一個“時代”，中國重新陷入了一片黑暗。晚年的毛澤東曾感嘆到：“當年忠貞為國愁，何曾怕斷頭？如今天下紅遍，江山靠誰守？業(yè)未就，身軀倦，鬢已秋，你我之輩，忍將夙愿，付與東流？”也需這就是所謂的打江山易，守江山難吧，畢竟當時的中國幾乎處于一無所有的狀態(tài)，要把這樣一個支離破碎的人口大國建設(shè)好談何容易？再看如今，快速發(fā)展帶來的問題：貧富差距不斷拉大，城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟社會發(fā)展、人與自然的嚴重不協(xié)調(diào)，社會因素的不穩(wěn)定??在此同時還出現(xiàn)了很多一切“向錢看”的商人政客，大自然遭到了破壞，環(huán)境的嚴重污染，食品危機，文化危機等等。

那么，面對如此多的問題，當代大學生應(yīng)該有怎樣的先鋒性質(zhì)呢？

我想，責任、素質(zhì)、理想乃至信仰等都是我們必須具備的！中國的發(fā)展任重而道遠，可吸收可借鑒的經(jīng)驗屈指可數(shù)，前蘇聯(lián)的解體，對中國的發(fā)展更是沉痛的一擊。因此，我們要樂于學,善于思，樹立崇高的理想，因為，理想是燈，能夠照亮前行的路；播撒信念的種子，因為信念是人生的指南針，沒有信仰的人如秋之落葉，有風則飛無風則停；傳承長征二萬五

千里的刻苦耐勞的精神,因為這種刻苦的精神將是支撐我們繼續(xù)發(fā)展的力量。抱著積極奮斗的人生觀，堅持實事求是的基本原則，腳踏實地的走以后的路，保持唯物主義人生觀，將為人民服務(wù)作為奮斗的目標，肩負著對自己的責任，對社會的責任，提升自我綜合能力和素質(zhì)，并且，時刻銘記著，生之于民，而用之于民！

第四篇：心得體會(第一課)201*.3.12

中旭股份

沈陽中興電力通信有限公司學習心得

姓 名 ：徐楠團 隊 ：二隊部 門 ：研發(fā)部職 務(wù) ：實習日 期 ：201*.3.11

心得體會：（請結(jié)合本崗位的工作）不少于300字

昨天聽了“中旭西點”培訓的‘負責任’一堂課后，感覺這一課開的很有意義。自從去年

暫時離開大學校園后，這是第一次和很多人一起聽別人講課。感覺和學生時代完全不同。學

生時代注重的是學習理論知識，而工作時代注重的則是個人和企業(yè)之間的發(fā)展。我也對昨天

的培訓做了一些記錄：

1、loser：因為···所以···。

2、winner：即使···也要···。

3、我是當事人，不是第三方。

4、應(yīng)該100%負責任。

5、借口價值百萬。

6、執(zhí)行型人才：1、堅守承諾。2、結(jié)果導向。3、絕不放棄。

看到第一、二條后，我就想起了去年在給北京物資調(diào)配中心展示機器人的工作中，我犯

的錯誤。當時我們做好了一切準備等待領(lǐng)導觀看，可是就在演示快結(jié)束的時候出了問題。一

個調(diào)配中心的工作人員不小心踢掉了事先粘貼好的磁釘，導致機器人停止行走，并且后面拍

照和二維碼識別這兩個重要步驟被省略了。然后演示就失敗了。會議之后謝大批評了我，其

實我當時很不服氣，明顯不是我的錯誤，卻責備我。不過幾分鐘后我也自己認真反思過這件

事，也覺得是我的責任。因為大家一起工作都想要一個好的結(jié)果，而不是一個天花亂墜的借

口。要是我能多提醒那個人幾次可能就不會出現(xiàn)演示的失敗。昨天的課程更加讓我反思了“負

責任”這三個字，就是因為我沒有負起100%的責任找，所以找了“因為····所以···”這

個借口。就是因為我沒有負起100%的責任，才導致了演示的失敗。我當時也是只做到了第

三方，沒有考慮到自己才是當事人�，F(xiàn)在想想，很后悔。

我決定從今天開始做個負責任的人。即使我做不到100%負責任，也要盡全力向100%

努力。上班不遲到，積極工作。努力做好自己分內(nèi)的工作，課余時間多了解自己工作相關(guān)的

書籍。盡快掌握這個崗位應(yīng)該掌握的所有。

第五篇：教師第一課心得體會

《教師第一課》讀書筆記

一、初識這本書

今年，全縣教師都掀起了閱讀《教師第一課》這本書的熱潮，咋一看這本書，灰色的封面樸素而沉穩(wěn)。沒有花里胡哨的喧鬧，用了極紅的顏色和大號的字體寫著“教師”二字�？吹竭@兩個字，不由從心底生出一股職業(yè)的自豪感來。 封面右上角用小字寫著：“只要有一本書，我們就可以飛翔??”看了就開始在心里嘀咕：這未免也太抬高這本書了吧，說的好像天上有，地上無的。不知道是不是推銷的噱頭，現(xiàn)在不乏有沽名釣譽之徒打著教育的旗號，出些莫須有的書籍。這本《教師第一課》，究竟能使我們從中收獲什么養(yǎng)分呢？ 抱著試試看的心態(tài)，我翻開了這本書??

二、閱讀這本書

翻開目錄，這本書一共有八個章節(jié)。第一章：書寫教師的生命傳奇。在第一章中，作者從人生追求和生命價值的層面去述說教師這個職業(yè)的美好和崇高。讀來仿佛給心靈打了一劑強心針。在物欲橫流、金錢至上的現(xiàn)代社會里，只有心靈的追求和實現(xiàn)自我價值的人生才是真正的精神自由。

第二章：閱讀教育大師。介紹了古今中外的九位教育家。從孔子到柏拉圖，從盧梭到陶行知。這九位偉大的教育家雖然所處年代不一樣，國籍膚色不一樣，教育方式也不一樣，但他們都有一顆對教育，對人生的赤子之心。讀到第二章，我已經(jīng)稍稍改變了我最初的看法，看來作者是真正熱愛教育的人。書中不是生硬的教育理論，沒有華麗的語言辭藻，滿書都洋溢著對教育的一番熱忱�？墒枪庥幸环瑹岢肋�不夠，書中的內(nèi)容是否實用，是否能起到指導作用呢？

第三章：不可或缺的心理學知識。在這一章里沒有系統(tǒng)地介紹理論，而是注重實踐和應(yīng)用。用了很多的教學的案例來詮釋心理學知識對教師的重要性。

第四章：師德的核心是大愛。這一章節(jié)的內(nèi)容有些老套，所講的內(nèi)容和很多教育理論書籍大同小異，可讀性一般。

第五章：在教改科研中收獲幸福和優(yōu)秀。在此章中，提到了教師創(chuàng)造性的教科改實踐能力，尤其是在指導一線教師教改的方面專門分了一小節(jié)講述。提供了教育科研的方法，并指導一線教師不要閉門造車，要學會“站在別人的肩膀”上。對于我和我們學校的老師來說，很有指導性意義，實用性很強。

第六章：主要講教師的寫作。提倡教師要記錄生活，記錄教育片段，常寫教育隨筆，常寫教育論文。一個常反思，常總結(jié)的教師才能從平凡中走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越。我很贊同這個觀點。

第七章：講了教師要有意識的鍛煉自己的口才，有一句話我很喜歡：“課堂中起承轉(zhuǎn)合時時留意，課堂外情深意切處處動人”。尤其是作為一名語文教師，更是要在班上營造詩意的學習環(huán)境，注意語言的表達，對學生也是一種潛移默化的教育。

第八章：主講教師如何處理身邊的各種人際關(guān)系。師生關(guān)系、同事關(guān)系、親友關(guān)系、家長關(guān)系。

三、欣賞這本書

我?guī)缀跏且豢跉庾x完這本書的，讀后掩卷沉思，不禁為初看時的質(zhì)疑臉紅了起來。這本書無論是對于剛剛走上工作崗位的“菜鳥”，還是“半瓢水哐當”的教書匠，又或者是幾十年教齡的老教師，都有著實際的指導作用。

作者把自己對于教育的滿腔熱情，投入到細致平凡的日常工作中。提倡教師

練口才，常反思，常動筆記錄，勇于教改實踐。這些都是我們一線教師所應(yīng)該具備的能力和素養(yǎng)。

一本書，真的能使我們飛翔。這不僅是一本職業(yè)入門書，更是一本職業(yè)提升的修煉秘籍。一本好書能洗凈人的心靈，能使人感到動力，能使人收獲養(yǎng)分。《教師第一課》正是一本這樣通俗易懂但又飽含專業(yè)素養(yǎng)的書。

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