第一篇：拓展培訓(xùn)有感

在建黨xx周年來臨之際，為營(yíng)造節(jié)日的濃厚氛圍，我局特組織系統(tǒng)全體黨員到xxx拓展培訓(xùn)基地開展拓展培訓(xùn)。我和其他人員一樣是第一次親密接觸這項(xiàng)活動(dòng)，幾天的刺激和磨練，弄得身心俱疲，回顧這次集體活動(dòng)，感受頗多。

首先，這次活動(dòng)增強(qiáng)了職工的集體觀念。拓展訓(xùn)練不同以往集體出游，它磨練的是意志，體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)精神，靠的是彼此信任、關(guān)心、鼓勵(lì)、支持和集體榮譽(yù)。在活動(dòng)中，無(wú)論是男、是女、體強(qiáng)的、體弱的都能相互配合，相互支持，每位同志都不愿因己拖團(tuán)隊(duì)的后腿，從而使每項(xiàng)活動(dòng)都能取得圓滿成功。

其次，融化了職工思想上的堅(jiān)冰。工作中領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)者之間，職工與職工之間難免矛盾，會(huì)導(dǎo)致思想痼疾和介意，盡管單位一團(tuán)和氣，一定會(huì)(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫(kù)www.weilaioem.com)有不和諧的雜音。通過這次拓展培訓(xùn)，從職工發(fā)自內(nèi)心的笑容上看出堅(jiān)冰的消融。在活動(dòng)中，大家能做到忘記職位、忘記年齡、忘記性別，為了共同的目標(biāo)張開你的臂、伸出你的手、送上你的肩讓同志們?nèi)ケ乘�、去腳踩。至始至終大家手拉手、肩并肩親密接觸〔呵呵，戒色、戒紅、戒佛是拓展培訓(xùn)的戒律〕。你心有我，我中有你，相信單位會(huì)更和諧了。

再次，培訓(xùn)總結(jié)指導(dǎo)工作實(shí)踐。拓展訓(xùn)練中教練每次總結(jié)都讓我們受益匪淺：細(xì)節(jié)決定成��；決策者要博取眾人之策做到知人善任；做事之前要善用腦、有計(jì)劃，不能盲從；在整個(gè)事件過程中組織者始終起到關(guān)鍵作用。

第二篇：拓展培訓(xùn)有感

拓展培訓(xùn)有感

在從醫(yī)院走到學(xué)校的路上，我就在想，這是怎樣的拓展訓(xùn)練呢？會(huì)像電視一樣爬墻、跨欄嗎？我對(duì)此充滿好奇！

而在培訓(xùn)中，從楊吉成老師讓我做的一些小游戲中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)小游戲都能獲得小知識(shí)，大道理。比如無(wú)間道中讓我知道了團(tuán)隊(duì)的力量，合作的重要性，發(fā)散性思維的啟示；又比如傳球中我明白了協(xié)調(diào)性與團(tuán)隊(duì)合作相結(jié)合的重要性。

在此次拓展訓(xùn)練中，我們新培訓(xùn)的員工們彼此認(rèn)識(shí)、熟知、到了解，這對(duì)于我們有了很大的幫助。我們?cè)谟螒蛑泄餐�解決楊老師出的難題，在活動(dòng)中共同面對(duì)困難，充分體會(huì)到了此次活動(dòng)的真諦�？梢哉f，這次活動(dòng)非常圓滿的結(jié)束了！

在活動(dòng)中，到處充滿歡笑聲，我們每個(gè)人全身心的投入，得到了培訓(xùn)老師的肯定。我們自己對(duì)隊(duì)員，對(duì)自己也有了新的了解，所以非常高興參加了此次活動(dòng)，讓我們?cè)诨顒?dòng)中得到樂趣，在活動(dòng)中得到朋友，更在活動(dòng)中得到了做人處事的大道理，使我們獲益良好！

第三篇：拓展培訓(xùn)有感

拓展培訓(xùn)有感

對(duì)“拓展”在很久以前就在電視里看到過，但以往總是以觀眾的身份看個(gè)新鮮，終于在前段時(shí)間我親身參與該項(xiàng)活動(dòng)，受益匪淺，感想頗多。一、自我挑戰(zhàn)

空中斷橋項(xiàng)目是對(duì)個(gè)人的挑戰(zhàn)，它要求參與者在8米的高空中，要跨越面前1.2米的斷橋。我這個(gè)恐高者能否克服自我呢？起先我對(duì)自已說：

“不行，這次是完蛋了！”，但當(dāng)教練指向我，大家把信任與支持的目光投向我時(shí)，我決定試試看。前面做的幾個(gè)女生都失敗了，如果我成功了，將是對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)其它女生的最大鼓舞，帶著這個(gè)重任，我慢慢爬到了高空中。其時(shí)平地上1.2米的跨度對(duì)每個(gè)人來說，可謂小事一樁，但站在8米高的橋上，同樣的跨度卻是對(duì)自我的挑戰(zhàn)。設(shè)想如果領(lǐng)導(dǎo)交待一件我從未接觸過又非常棘手的工作給我時(shí)，我別無(wú)選擇，只有面對(duì)，而且要出色的完成任務(wù)。此時(shí)，空中斷橋不就是教練給我安排的一件同樣的任務(wù)嗎？團(tuán)隊(duì)內(nèi)男生都完成的非常出色，那么女生就會(huì)因?yàn)樘焐�的差別而落后嗎？隊(duì)友還在等我成功的消息，我的成功將是整個(gè)團(tuán)隊(duì)勝利完成任務(wù)的關(guān)鍵，想到這些，心情反而放松了許多，個(gè)人的恐懼被隊(duì)友們的激勵(lì)所淹沒，我深深的吸了一口氣，從容的跳了過去，成功了，團(tuán)隊(duì)全體成員為我歡呼！

我在空中邁出一小步，但在漫長(zhǎng)人生中卻跨越了一大步。這個(gè)項(xiàng)目通過對(duì)自我惰性的挑戰(zhàn)，讓我懂得了做事要果斷，其實(shí)風(fēng)險(xiǎn)與成功是同時(shí)存在的。在隊(duì)友的激勵(lì)下，通過完成這個(gè)項(xiàng)目擴(kuò)大了我的“舒適領(lǐng)域”，從而使我能正視困境、減少對(duì)危機(jī)感的恐懼。

二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

畢業(yè)墻項(xiàng)目是要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，團(tuán)隊(duì)的所有人只憑借相互間的合作，從地面攀上離地高達(dá)4米的墻頂上（不借助任何工具與外力）。如果有一個(gè)人沒有攀上或超過了規(guī)定的時(shí)間，那么所有的人將不能畢業(yè)，也就是說有一個(gè)上不去則全體失敗。

我們團(tuán)隊(duì)群策群力，完成了這個(gè)項(xiàng)目，時(shí)間名列第二。且不說作為人梯底座的隊(duì)員肩上、身上受了多少“踐踏”，最讓人敬佩的是身體倒懸，幫助最后一名隊(duì)員順利攀上畢業(yè)墻，取得最終勝利的隊(duì)員，那被粗糙墻面蹭紅的脊背，使同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神得到了最好的升華。

這個(gè)項(xiàng)目，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)序到有序，從不聽指揮到服從指揮，從單打獨(dú)斗到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，從個(gè)性到團(tuán)隊(duì)精神的過程。要出色地完成它，不是靠一個(gè)人的智力、體力和能力，它的最大特點(diǎn)就是群策群力，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。畢業(yè)墻上留下了我們團(tuán)隊(duì)永恒的微笑。

在信任背摔、電網(wǎng)、定向、罐頭鞋等幾個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們團(tuán)隊(duì)均采用了這樣的工作方法：第一步，集思廣益；第二步，確立統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)；第三步；確定完善的方案；第四步：分工明確；第五步：認(rèn)真實(shí)施。集思廣益，才有可能做到面面俱到，才可能產(chǎn)生較完善的方案；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)才能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，平息糾紛，協(xié)調(diào)指揮；高瞻遠(yuǎn)矚的拍板才可以讓真正完善的方案浮出水面；根據(jù)各人的性格特點(diǎn)來組織分工，各司其職才能有效率。也正是通過這樣的程序，我們均很好的完成了各個(gè)項(xiàng)目。

其實(shí)在我們實(shí)際的工作過程中，很多工作特別是在處理突發(fā)性事件時(shí)，我們都要有一套既可處理復(fù)雜問題又可處理簡(jiǎn)單問題的流程，不能因?yàn)闀r(shí)間緊、任務(wù)重就亂了陣腳。只有合理組織安排工作，才可能有高效率的工作績(jī)效。

這次拓展，無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，都通過對(duì)危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和激勵(lì)等要素的訓(xùn)練而得到了提升。而我通過親身體驗(yàn)，得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。它改變了我二十幾年來的思維模式，心理素質(zhì)得到了增強(qiáng)，面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力更多從容，更加自信。我超越了自我，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。思維拓展了，落腳點(diǎn)在實(shí)踐上。最后引用一句名言與大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明，只有行動(dòng)才能決定人生價(jià)值”。

第四篇：拓展培訓(xùn)有感

拓展培訓(xùn)之我感 拓展培訓(xùn)之我感
記得有人說過， 只有親身經(jīng)歷的才是最難忘的,只有親身體驗(yàn)的才是最真實(shí)的, 只有在這種經(jīng)歷和體驗(yàn)中,我們才會(huì)思考那些看似簡(jiǎn)單平凡的小問題,由此啟迪 我們的思維。而人生又何嘗不是由無(wú)數(shù)的經(jīng)歷與體驗(yàn)組成，正是這無(wú)數(shù)的經(jīng)歷與 體驗(yàn)教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪�，如何尋找人生的支點(diǎn)，如何實(shí)現(xiàn)自我的價(jià) 值，這次實(shí)現(xiàn)者戶外拓展訓(xùn)練學(xué)校之旅，又一次新的體驗(yàn)，在體驗(yàn)式的拓展培訓(xùn) 中我受益良多。 我去參加公司團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練回來已經(jīng)有三天的時(shí)間了，可時(shí)間的推延絲毫沒 有抹去在養(yǎng)馬島受訓(xùn)的點(diǎn)滴經(jīng)歷與感受。此刻的我坐在電腦前，回顧短短 3 天拓 展培訓(xùn)的全過程，依然記憶猶新。教練、隊(duì)友，每一個(gè)項(xiàng)目，每一次分享，每一 次點(diǎn)評(píng)，都?xì)v歷在目�？偨Y(jié)如下： 1、加深了對(duì)“拓展培訓(xùn)”的理解。以活動(dòng)為舞臺(tái)，以項(xiàng)目為道具，以學(xué)員實(shí) 操為推動(dòng)，以培訓(xùn)師為導(dǎo)演，以學(xué)員體驗(yàn)后的感悟?yàn)榫�華。 ”這是教練在本次培 訓(xùn)的第一堂課上所講的一番話，給我留下了深刻的印象。作為一名從事策劃行業(yè) 的人員來說， 對(duì)于其基本職能活動(dòng)之一的培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)也僅僅停留在書本中所介紹 的相關(guān)內(nèi)容。而對(duì)于體驗(yàn)式培訓(xùn)即團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)，更是剛剛接觸，知之甚少。通 過這次親身參與體驗(yàn)，我加深了對(duì)“拓展培訓(xùn)”的理解。理論上講，所謂“體驗(yàn) 式的拓展培訓(xùn)”就是充分利用各種室外的自然環(huán)境或者是創(chuàng)造的假設(shè)情境，從情 感上、體能上、智慧和社交上對(duì)學(xué)員提出挑戰(zhàn)，在參與者解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的 活動(dòng)過程中，實(shí)現(xiàn)“磨練意志、陶冶情操、完善自我、融煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)宗旨。 通過這次培訓(xùn)，我更加深刻地體會(huì)到，每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)都不是隨機(jī)的、盲 目的，都有一定的針對(duì)性和目的性。我們的很多項(xiàng)目都是在游戲中完成的，但是 游戲的最終目的不是為了娛樂，游戲本身就是培訓(xùn)。以游戲的形式讓學(xué)員受訓(xùn)正 是拓展培訓(xùn)的亮點(diǎn)之一，某種意義上來講，更有助于培訓(xùn)效果的發(fā)揮。通過這次 受訓(xùn)，我對(duì)培訓(xùn)的主體和客體也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。一般來講，受訓(xùn)人員在整個(gè) 培訓(xùn)過程中是被動(dòng)的，一切行動(dòng)聽指揮，整個(gè)過程是在培訓(xùn)師的安排下逐步進(jìn)行 的。 在這種情況下， 容易產(chǎn)生一種誤解， 認(rèn)為整個(gè)培訓(xùn)中， 培訓(xùn)師起著主導(dǎo)作用。 而事實(shí)上，培訓(xùn)師在培訓(xùn)過程中只是起著指導(dǎo)和引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)的主角是我們 這些參與受訓(xùn)的人員，我們的體驗(yàn)和感受是最重要的，培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)也 是為了讓學(xué)員們有所感、有所悟，在思想上有所改變進(jìn)而在行動(dòng)上有所改觀。所 以，作為受訓(xùn)者更應(yīng)該積

極配合，全情投入，持著開放和負(fù)責(zé)任的心態(tài)，積極分 享每次體驗(yàn)的感受。 2、對(duì)“培訓(xùn)師”角色有了更全面的認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師是教練，是導(dǎo)演，是整個(gè)培訓(xùn) 過程中的促進(jìn)者和推動(dòng)者。相對(duì)于每一個(gè)項(xiàng)目而言，一名合格的培訓(xùn)師在培訓(xùn)中 既要能夠置身其中，又要能夠置身其外。作為培訓(xùn)師，要對(duì)整個(gè)培訓(xùn)的流程和環(huán) 節(jié)有充分的了解和把握，某種程度上而言，要把自己視為旁觀者，這樣才能游刃 有余地從宏觀上指導(dǎo)完成整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)。以此同時(shí)，培訓(xùn)師的另外一個(gè)重要任務(wù) 就是引導(dǎo)學(xué)員感悟和思考， 這就需要培訓(xùn)師一方面仔細(xì)觀察每位學(xué)員在游戲當(dāng)中 的表現(xiàn)，另一方面從學(xué)員的角度理解每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，這樣才能在分享與點(diǎn)評(píng)中有 的放矢，找到關(guān)鍵的問題。另外，作為培訓(xùn)師，需要具備很高的綜合素質(zhì)，語(yǔ)言 表達(dá)要堅(jiān)定有力、 語(yǔ)速適中、 聲音洪亮， 又不失風(fēng)趣幽默； 肢體語(yǔ)言要豐富靈活； 面部表情要親切、平和，讓學(xué)員感受到放松與鼓勵(lì)。還有最重要的兩點(diǎn)，一是培

訓(xùn)師自身要有充分的自信心，這樣才能很好的掌控整個(gè)培訓(xùn)過程，也更容易讓學(xué) 員們產(chǎn)生信賴感；二是培訓(xùn)師一定要有廣博的知識(shí)面，大量的案例和管理理論要 能夠舉一反三、靈活運(yùn)用，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)信手拈來。以上的這些都是從本次我 們的培訓(xùn)師的表現(xiàn)中所感受和體會(huì)到的。 3、拓展體驗(yàn)感悟。兩天的培訓(xùn)不包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)在內(nèi)，我們一共參與了——信 任背摔、 走斷橋、 七巧板、 挑戰(zhàn) 119 秒以及團(tuán)隊(duì)求生， 這其中有順利完成任務(wù)的， 也有沒完成的。但我想，不論任務(wù)完成的結(jié)果如何，每個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的目的是達(dá)到 了的。思想與思想的碰撞產(chǎn)生的智慧的火花讓我們每個(gè)人都成為了受益者。每次 體驗(yàn)過后， 自己的切身體會(huì)， 隊(duì)友們的感悟， 教練的點(diǎn)評(píng)， 所有這些交匯在一起， 成為了參加這次受訓(xùn)最大的也是最寶貴的收獲。 “背摔” 讓我對(duì) “信任” 、 “責(zé)任” 、 “承諾”“規(guī)則”這些詞語(yǔ)有了更真切的理解。教練說，信任是一種智慧。的確， 、 體會(huì)信任，在信任他人的同時(shí)也贏得他人對(duì)自己的信任，當(dāng)可以信任的時(shí)候選擇 了拒絕，也許會(huì)不經(jīng)意間與很多機(jī)會(huì)擦肩而過。當(dāng)然，信任也是建立在一定的基 礎(chǔ)之上的，信任的建立也需要一個(gè)過程。能得到他人的信任是一種幸福，所以， 對(duì)給予我們信任的人，我們也應(yīng)當(dāng)心懷感恩。而當(dāng)我們被信任時(shí)，也意味著一種 責(zé)任，不要請(qǐng)?jiān)S諾言，但是一旦做出承諾，就要“一言九鼎” ，承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù) 的那份責(zé)任。整個(gè)“背摔”項(xiàng)目的順利完成還得益于完善的制度規(guī)范，從組織的 角度考慮，組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)得益于組織系

第五篇：軍官拓展培訓(xùn)有感

軍官拓展培訓(xùn)有感

今天早上和這批軍官一起去了一個(gè)拓展培訓(xùn)基地，拓展培訓(xùn)，加強(qiáng)團(tuán)體合作和團(tuán)體意念，這批軍官最小的級(jí)別是中尉，最大的是大校，平時(shí)都是他們只會(huì)小兵，下級(jí)，今天被培訓(xùn)師指揮，第一感覺是，他們中有的人不屑，有的人合作，有的人持觀望態(tài)度。

培訓(xùn)師是一個(gè)特警下來的，目光很犀利，言語(yǔ)很洪亮，很有動(dòng)員性和組織性，先是思想熱身，讓大家有一個(gè)團(tuán)體的概念，

具體的我倒沒有怎么在意，但是我從他身上可以看到一股精神氣，一股猛勁，很有爆發(fā)力和自信的感覺，讓大家自信起來，問其中一個(gè)中校一個(gè)問題，你5秒能拍手拍幾下，回答20下，他讓我們拍，到5秒他說停，當(dāng)他喊停后，問多少下，回到22下，結(jié)果訓(xùn)練師告訴我們，其實(shí)他2秒66的時(shí)候按下了，也就是說要證明其實(shí)我們并不了解自己。

在克服心理障礙的團(tuán)體合作中，訓(xùn)練倒是其次，讓這些軍官了解到合作和團(tuán)體的配合才是最主要的，最重要的。軍官們很配合表現(xiàn)的很優(yōu)秀，雖然有的人對(duì)參與的一些課題和項(xiàng)目感覺幼稚，無(wú)聊，但是當(dāng)他們進(jìn)入游戲中，我感覺，他們很投入，這些人以后可以說絕對(duì)有出將校的，他們的合作觀念直接影響到以后國(guó)防的建設(shè)，對(duì)他們的培訓(xùn)是很重要的。

在這次拓展培訓(xùn)中，我認(rèn)為，氣氛的營(yíng)造和組織的形成是整個(gè)活動(dòng)能否進(jìn)行下去的重點(diǎn)。這些軍官們很難帶的，但是在一次又一次的口號(hào)下，大家的積極性和 作為軍人的榮譽(yù)感被調(diào)動(dòng)起來了，一旦認(rèn)真對(duì)待起來，個(gè)個(gè)表現(xiàn)的都很好，有個(gè)很特別的現(xiàn)象，幾位女軍官表現(xiàn)的很勇敢，很有積極

雖然和他們的談話中明顯感覺到當(dāng)中有些人是養(yǎng)尊處優(yōu)了，但是他們的腦袋沒有腐敗到政府官員的那種程度，他們對(duì)于軍隊(duì)建設(shè)，國(guó)防建設(shè)，都很有思想，不

過有個(gè)嚴(yán)重的缺陷，他們的出發(fā)點(diǎn)，都局限于自己的團(tuán)隊(duì)，或者說自己所在的軍區(qū)，可能與他們所處的地位級(jí)別有關(guān)吧，很少有從大局觀來考慮問題的，這當(dāng)中也反映了一個(gè)問題，我們經(jīng)常說做好自己的就行了，但是不代表做好自己的，整個(gè)集體就好了，

總的來說，拓展訓(xùn)練，或者說合作意識(shí)要在軍隊(duì)中，企業(yè)中宣傳，眼下，跨區(qū)實(shí)兵演練，或許就有當(dāng)中的考慮，我們各自為營(yíng)太久了。

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