第一篇：機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)
雖然每學(xué)期都安排了課程設(shè)計(jì)或者實(shí)習(xí)，但是沒(méi)有一次像這樣的課程設(shè)計(jì)能與此次相比，設(shè)計(jì)限定了時(shí)間長(zhǎng)，而且是一人一個(gè)課題要求更為嚴(yán)格，任務(wù)更加繁多、細(xì)致、要求更加嚴(yán)格、設(shè)計(jì)要求的獨(dú)立性更加高。要我們充分利用在校期間所學(xué)的課程的專(zhuān)業(yè)知識(shí)理解、掌握和實(shí)際運(yùn)用的靈活度。在對(duì)設(shè)計(jì)的態(tài)度上的態(tài)度上是認(rèn)真的積極的。
通過(guò)近一學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，給我最深的感受就是我的設(shè)計(jì)思維得到了很大的鍛煉與提高。作為一名設(shè)計(jì)人員要設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意而功能齊全的產(chǎn)品，就必須做一個(gè)生活的有心人。多留心觀察思考我們身邊的每一個(gè)機(jī)械產(chǎn)品，只有這樣感性認(rèn)識(shí)豐富了，才能使我們的設(shè)計(jì)思路具有創(chuàng)造性。
為什么這樣說(shuō)呢？就拿我設(shè)計(jì)的單體仿形棉花打頂機(jī)來(lái)說(shuō)吧，最初老師讓我調(diào)研一些關(guān)于棉花打頂機(jī)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，設(shè)計(jì)一個(gè)方案出來(lái)，使結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，并且造價(jià)低，通用性好等特點(diǎn)。我選擇了單體仿形棉花打頂機(jī)這一課題來(lái)作為我的畢業(yè)設(shè)計(jì)這是對(duì)我的四年知識(shí)能力考查，也是對(duì)我應(yīng)用這些知識(shí)能力的考查，我盡力使自己的設(shè)計(jì)減少錯(cuò)誤，但我知道由于許多知識(shí)和能力的欠缺，肯定有一定的錯(cuò)誤。
通過(guò)本次設(shè)計(jì)我學(xué)到的不僅僅是棉花打頂機(jī)這單一方面的了解，讓我熟悉了設(shè)計(jì)的各個(gè)方面的流程，學(xué)會(huì)了把自己大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中的方法。從以前感覺(jué)學(xué)的許多科目沒(méi)有實(shí)際意義，到現(xiàn)在覺(jué)得以前的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，給自己的設(shè)計(jì)過(guò)程帶來(lái)了很大的麻煩。棉花打頂機(jī)是服務(wù)于農(nóng)的工程行業(yè)，涉及了與專(zhuān)業(yè)結(jié)核性較強(qiáng)的課題，是一個(gè)綜合農(nóng)藝及農(nóng)機(jī)的全面性課題，培養(yǎng)了自己的綜合能力、自學(xué)能力，從而適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展需要。培養(yǎng)了自己綜合的、靈活的運(yùn)用的發(fā)揮所學(xué)的知識(shí)。
特別感謝我的導(dǎo)師胡斌老師給我的悉心指導(dǎo)，還有其他老師給我在設(shè)計(jì)方面給予的幫助。我覺(jué)得通過(guò)這次設(shè)計(jì)，讓我了解了設(shè)計(jì)的整個(gè)流程，在設(shè)計(jì)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不少的漏洞讓我自己能夠在以后加以改正在今后的工作中能夠更好的發(fā)揮在大學(xué)四年中的知識(shí)，在我能夠在以后的分工作中做的更好。
第二篇：機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求
機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)。為確保高等職業(yè)教育“人才培養(yǎng)模式和開(kāi)放教育改革” 中機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)（大專(zhuān)）畢業(yè)設(shè)計(jì)（ 論文）工作規(guī)范、有序地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的質(zhì)量，根據(jù)機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)（大專(zhuān)）畢業(yè)設(shè)計(jì)（ 論文）的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施細(xì)則。
（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的
1．培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)和基本技能，提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2．接受工程師必須的綜合訓(xùn)練，提高實(shí)際工作能力。如調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)和收集資料并進(jìn)行分析的能力；制訂設(shè)計(jì)或試驗(yàn)方案的能力；設(shè)計(jì)、計(jì)算和繪圖能力；總結(jié)提高撰寫(xiě)論文的能力。
3．檢驗(yàn)學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力，是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。
(二) 畢業(yè)論文的撰寫(xiě)及要求
1．資格審查
學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作之前，必須修完教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的全部課程，并取得規(guī)定的學(xué)分。
2．撰寫(xiě)要求
(1) 學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下按時(shí)完成所規(guī)定的內(nèi)容和工作量，編寫(xiě)符合要求的設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)，并正確繪制機(jī)械、電氣與液壓等工程圖紙或獨(dú)立撰寫(xiě)一份畢業(yè)論文并繪制其圖表。
(2) 學(xué)生依據(jù)課題任務(wù)，進(jìn)行資料收集、加工、整理和正確使用工具書(shū)；掌握有關(guān)工程設(shè)計(jì)的程序、方法和技術(shù)規(guī)范，鍛煉分析與解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。
(3) 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)應(yīng)包括與設(shè)計(jì)題目相關(guān)的闡述說(shuō)明及計(jì)算，內(nèi)容完整，文字順暢，符合大專(zhuān)生畢業(yè)論文規(guī)范。正文約（8000～1）萬(wàn)字。
(4) 畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙能較好的的表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，圖面整潔，符合制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，工程圖量不少于折合成圖幅為a0圖紙3張，提倡計(jì)算機(jī)繪圖。
3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間安排
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的完成周期（從確定選題、安排指導(dǎo)教師開(kāi)始，到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）審核為止）不得少于一學(xué)期。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一般在畢業(yè)前一期期末布置，畢業(yè)學(xué)期完成設(shè)計(jì)、審核和驗(yàn)收工作。
說(shuō)明：為了便于學(xué)生的畢業(yè)后就業(yè)的客觀需要，本校學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）安排在第三學(xué)年度的上學(xué)期與正常教學(xué)同步進(jìn)行。原則上前三周內(nèi)進(jìn)行任務(wù)布置，第18周前完成任務(wù)并提交，休學(xué)前完成答辯及成績(jī)登錄。
(三) 指導(dǎo)教師資格及要求
(1) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師應(yīng)由從事本專(zhuān)業(yè)的具有中級(jí)以上職務(wù)的教師，或聘請(qǐng)高等學(xué)校 、科研單位等具有相應(yīng)職稱(chēng)的教師擔(dān)任指導(dǎo)。指導(dǎo)教師的資格由系部專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師負(fù)責(zé)審核，并報(bào)學(xué)院審批。
(2) 指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神與分析問(wèn)題的能力，及時(shí)檢查進(jìn)度，解答疑難和布置工作。
(3) 畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后，指導(dǎo)教師應(yīng)將所指導(dǎo)學(xué)生的工作能力、設(shè)計(jì)質(zhì)量、工作態(tài)度的評(píng)語(yǔ)，填入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)的有關(guān)欄目?jī)?nèi)。
(4) 每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)以不超過(guò)8人為宜。
說(shuō)明：根據(jù)本院的師資現(xiàn)狀，暫執(zhí)行以班為單位配置指導(dǎo)教師。
(四) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題
1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的原則要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃中所制定的培養(yǎng)目標(biāo)要求，能達(dá)到綜合訓(xùn)練為目的，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，鞏固和提高所學(xué)知識(shí)。
2．應(yīng)盡量選擇既滿(mǎn)足教學(xué)基本要求，又結(jié)合生產(chǎn)、科研實(shí)際的題目。可根據(jù)高等職業(yè)大學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合個(gè)人的實(shí)際工作選擇題目。
3．鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣提出設(shè)計(jì)題目，并由指導(dǎo)教師認(rèn)定。
4．所選擇的題目要注意到盡可能理論聯(lián)系實(shí)際，難度和份量要適當(dāng)，以便學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
5．多人同作一個(gè)題目，應(yīng)在保證相同基本內(nèi)容之外，各有側(cè)重，防止雷同或抄襲。
6．本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題可包含以下幾個(gè)方面：
1) 工程設(shè)計(jì)類(lèi)題目
2) 工程技術(shù)研究類(lèi)題目
3) 軟件工程類(lèi)題目
(五) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯
1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后，必須進(jìn)行答辯。答辯委員會(huì)由本專(zhuān)業(yè)中級(jí)職稱(chēng)以上（5～7）人組成，設(shè)主任一人（應(yīng)具有高級(jí)職稱(chēng)），由答辯委員會(huì)主任主持答辯。答辯委員會(huì)成員報(bào)學(xué)院備案。
2．學(xué)生答辯時(shí)，需提交論文及相關(guān)資料。每名學(xué)生答辯時(shí)間為30分鐘左右，包括設(shè)計(jì)介紹和回答提問(wèn)等。
3．學(xué)生論文答辯工作，應(yīng)由各系部統(tǒng)一安排，相對(duì)集中進(jìn)行，
(六) 成績(jī)?cè)u(píng)定
1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)采取五級(jí)記分和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合的辦法。根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的優(yōu)缺點(diǎn)、數(shù)據(jù)和結(jié)論的精確程度、說(shuō)明書(shū)與圖紙的質(zhì)量、答辯情況等寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。經(jīng)答辯委員會(huì)通過(guò)，將成績(jī)和評(píng)語(yǔ)填入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的有關(guān)欄目?jī)?nèi)，并由答辯委員會(huì)主任簽字。
2．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀（90分以上）：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容正確、有獨(dú)立見(jiàn)解或取得有價(jià)值的成果；有很強(qiáng)的獨(dú)立工作能力；提交的論文（說(shuō)明書(shū)）及附件完整、清晰、答辯正確。
良好（80分—89分）：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容正確、有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力；提交的論文（ 說(shuō)明書(shū)）及附件完整；答辯時(shí)回答基本正確，無(wú)概念性錯(cuò)誤。 中等（70分—79分）：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容正確、獨(dú)立工作能力一般；提交的論文（說(shuō)明 書(shū)）及附件完整；答辯時(shí)回答問(wèn)題基本正確，主要概念清楚。 及格（60分—69分）：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容無(wú)原則性錯(cuò)誤；獨(dú)立工作能力差；提交的論文 （說(shuō)明書(shū)）及附件完整；答辯時(shí)回答問(wèn)題不完全準(zhǔn)確，有個(gè)別概念性錯(cuò)誤。
不及格（60分以下）：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）未完成規(guī)定的任務(wù)和要求或有原則性錯(cuò)誤；提交的 論文（說(shuō)明書(shū)）及附件不完整；答辯時(shí)概念性錯(cuò)誤較多。無(wú)故不參加答辯者，以不及格論。
第三篇：機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告范例
機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告范例
1 課題來(lái)源及研究的目的和意義 在我國(guó)充足的能源有力的支撐了整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展但在能源的生產(chǎn)和消費(fèi)中也存在不少問(wèn)題特別是在農(nóng)村更為突出。表現(xiàn)為煤炭生產(chǎn)、利用、消費(fèi)方式落后技術(shù)水平低設(shè)備陳舊資源浪費(fèi)嚴(yán)重。長(zhǎng)期以來(lái)由于燃燒方式的落后許多城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村仍采用散燒原煤熱能利用率低能源浪費(fèi)過(guò)多而其造成環(huán)境污染。改變這種狀況的有效措施之一就是燃用型煤。
實(shí)踐證明在城鎮(zhèn)、農(nóng)村推廣蜂窩煤可使熱能利用率由原來(lái)的10左右提高到30至50一氧化碳減少70至80二氧化硫減少40是節(jié)約能源、改善環(huán)境的有效措施之一。
本設(shè)計(jì)是為了解決現(xiàn)有蜂窩煤成型機(jī)存在的技術(shù)問(wèn)題提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單緊湊制造成本底、生產(chǎn)效率高、使用壽命長(zhǎng)、操作簡(jiǎn)單和易損件少的一種新型蜂窩煤成型機(jī)。同時(shí)提高綜合運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)所學(xué)課程的理論、生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)的能力掌握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的方法和步驟提高查閱設(shè)計(jì)手冊(cè)和資料的能力熟悉機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。
中原工學(xué)院201*屆畢業(yè)設(shè)計(jì)論文---開(kāi)題報(bào)告 - 2 - 2 本課題所涉及的內(nèi)容國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述 在國(guó)外三十年代荷蘭、挪威等國(guó)已開(kāi)始生產(chǎn)蜂窩煤機(jī)其后日本、西德也相應(yīng)發(fā)展并后來(lái)居上其型式由單沖頭發(fā)展到多沖頭沖壓次數(shù)由每分鐘42次提高到60次正向高速高效方向發(fā)展。
我國(guó)對(duì)蜂窩煤機(jī)的研究起步較晚五十年代中期由北京大學(xué)設(shè)計(jì)成功了我國(guó)第一臺(tái)蜂窩煤機(jī)但到六十年代才形成小批生產(chǎn)的能力。到八十年代初蜂窩煤機(jī)的研究設(shè)計(jì)基本上停留在六十年代的水平品種式樣單調(diào)差異不大普遍存在能耗高、效率低、維護(hù)保養(yǎng)費(fèi)用高型煤冷強(qiáng)度低等問(wèn)題。
八十年代以來(lái)為適應(yīng)市場(chǎng)的需要國(guó)內(nèi)部分廠家對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行了不同程度的修改設(shè)計(jì)提高了機(jī)器的使用可靠性但未能較大幅度降低能耗及解決型煤質(zhì)量不穩(wěn)定的問(wèn)題。為此1983年原煤炭工業(yè)部從日本引進(jìn)了兩臺(tái)具有八十年代先進(jìn)水平的rm-8 0型上燃式蜂窩煤機(jī)。85年國(guó)家計(jì)委下達(dá)了民用型煤新型機(jī)械設(shè)備的研制的科研任務(wù)85節(jié)能12號(hào)委托中國(guó)礦業(yè)大學(xué)對(duì)引進(jìn)樣機(jī)進(jìn)行測(cè)繪、調(diào)試和分析研究。86年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)與湖南省武岡蜂窩煤機(jī)廠協(xié)商決定共同消化、 吸收日本rm80型煤機(jī)的先進(jìn)技術(shù)聯(lián)合開(kāi)發(fā)具有八十年代先進(jìn)水平、且適合我國(guó)國(guó)情的fj一12c型高效節(jié)能蜂窩煤機(jī)。該項(xiàng)目8687年列入湖南省科研計(jì)劃在廠、院雙方科研人員的努力下樣機(jī)于87年研制成功。并申請(qǐng)了國(guó)家專(zhuān)利專(zhuān)利號(hào)87213613。首批樣機(jī)經(jīng)湖南湘潭、江西臨川煤炭公司試用 反映良好。同年9月參加了在山東濟(jì)南舉行的中國(guó)型煤機(jī)械展覽會(huì)。會(huì)上獲得了與會(huì)專(zhuān)家的一致好評(píng)。1988年5月 經(jīng)能源部在江蘇徐州市組織了對(duì)fj一12c型高效節(jié)能堞機(jī)的技術(shù)鑒定 鑒定結(jié)果認(rèn)為該機(jī)主要技術(shù)指標(biāo)處國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平部分性能指標(biāo)處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位。1989年該項(xiàng)目先后獲邵陽(yáng)市科技成果二等獎(jiǎng)和湖南省科技成果三等獎(jiǎng)。
采用效率高、噪音小易損件壽命長(zhǎng)的蜂窩煤機(jī)可提高生產(chǎn)率10 降低噪音節(jié)約維修鋼材每噸成型煤維護(hù)費(fèi)用降低02元根據(jù)國(guó)家物質(zhì)部門(mén)預(yù)測(cè) 蜂窩煤產(chǎn)量將由87年的2300萬(wàn)噸發(fā)展到5200萬(wàn)噸左右每年將有5000臺(tái)老煤機(jī)淘汰。
國(guó)際市場(chǎng)動(dòng)態(tài)中美洲已從我國(guó)購(gòu)進(jìn)蜂窩煤機(jī)東南亞一些國(guó)家試圖通過(guò)香港從我國(guó)進(jìn)口。由于fj一12c型煤機(jī)技術(shù)指標(biāo)先進(jìn)可與日本產(chǎn)品媲美造價(jià)又低于日本、是南朝鮮同類(lèi)產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)售價(jià)的1/41/6因此具有較強(qiáng)的國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。一旦進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)必將贏得國(guó)際市場(chǎng)信譽(yù)。
中原工學(xué)院201*屆畢業(yè)設(shè)計(jì)論文---開(kāi)題報(bào)告 - 3 - 3 本課題有待解決的
關(guān)鍵問(wèn)題 經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的畢業(yè)調(diào)研和查閱資料我對(duì)本課題的主要意圖還是有了一定的了解大致了解了要完成的設(shè)計(jì)任務(wù)綜合起來(lái)我認(rèn)為最需解決的主要問(wèn)題有 1要生產(chǎn)不同型號(hào)的蜂窩煤須更換不同尺寸系列的模套轉(zhuǎn)盤(pán)體和沖模芯桿。因此模套轉(zhuǎn)盤(pán)體要便于更換。
2加工蜂窩煤過(guò)程中模套轉(zhuǎn)盤(pán)體要轉(zhuǎn)動(dòng)到特定位置在機(jī)身內(nèi)裝置分度機(jī)構(gòu)以實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位。并且防止裸露在煤塵之中時(shí)間長(zhǎng)而失靈。
3 在沖壓過(guò)程中遇到異物沖壓力增大超過(guò)額定值時(shí)必須有自動(dòng)保護(hù)裝置阻斷力的傳遞。保證機(jī)器的使用安全。
4模套轉(zhuǎn)盤(pán)體的轉(zhuǎn)動(dòng)當(dāng)阻力過(guò)大時(shí)也需要有過(guò)載保護(hù)裝置。
4.對(duì)課題要求及預(yù)期目標(biāo)的可行性分析包括解決關(guān)鍵問(wèn)題技術(shù)和所需條件兩方面 本設(shè)計(jì)是一種民用生活飲食服務(wù)行業(yè)和工業(yè)用蜂窩煤的加工裝置�，F(xiàn)市場(chǎng)上出售的蜂窩煤機(jī)大都受現(xiàn)結(jié)構(gòu)的限制適應(yīng)性較差。一臺(tái)機(jī)器只能生產(chǎn)12種直徑的蜂窩煤。不能滿(mǎn)足民用和工業(yè)用各種尺寸用煤的需求。而且傳動(dòng)過(guò)載保護(hù)裝置大都設(shè)在主傳動(dòng)軸上因沖煤模處在不同的位置傳動(dòng)軸對(duì)沖模壓力變化很大很難起到安全保護(hù)作用悶車(chē)損壞現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。其分度機(jī)構(gòu)大都裸露在煤塵之中失靈損壞機(jī)器現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
本設(shè)計(jì)的目的是設(shè)計(jì)一種安全可靠能生產(chǎn)直徑為1025厘米的各種規(guī)格用煤的新型多功能蜂窩煤成型機(jī)。
它由傳動(dòng)、沖壓、分度、運(yùn)輸?shù)炔考M成特點(diǎn)是1位于機(jī)身上部平面裝有可更換的兩組不同孔徑系列和孔數(shù)的模套轉(zhuǎn)盤(pán)體大號(hào)模套轉(zhuǎn)盤(pán)體內(nèi)有四個(gè)孔位用來(lái)安裝直徑大于18厘米各種尺寸系列的蜂窩煤套每沖壓一次出一個(gè)蜂窩煤。小號(hào)模套轉(zhuǎn)盤(pán)體內(nèi)有8個(gè)孔位用來(lái)安裝直徑小于18厘米各尺寸系列的蜂窩煤套每沖壓一次出兩個(gè)蜂窩煤。2在機(jī)身內(nèi)設(shè)置下平面已削去一段距離而能使搖桿軸能通過(guò)的立式球面槽輪分度機(jī)構(gòu)作為模套轉(zhuǎn)盤(pán)體分度機(jī)構(gòu)。槽數(shù)四個(gè)一組一般切削2540毫米距離模套轉(zhuǎn)盤(pán)體于立式球面槽輪之間用花鍵連接。這種機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)位平穩(wěn)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單且不受煤塵污染。3活動(dòng)衡量下面裝有大小兩種型號(hào)沖模芯桿他下面于不同直徑系列的沖煤模聯(lián)接每個(gè)沖模芯桿上部裝有數(shù)個(gè)蝶形彈簧組成的彈性活動(dòng)支撐。4在沖模芯桿上設(shè)置了行程開(kāi)關(guān)和碰鐵。5在飛輪軸下面裝有牽引電磁鐵飛輪軸上裝有固定盤(pán)盤(pán)內(nèi)裝有三個(gè)錐套與飛輪上的3個(gè)活動(dòng)錐桿等零件錐套和錐桿的錐角為30°120°。當(dāng)沖制蜂窩中原工學(xué)院201*屆畢業(yè)設(shè)計(jì)論文---開(kāi)題報(bào)告 - 4 - 煤遇到異物時(shí)沖壓力就會(huì)大幅增加超過(guò)額定值時(shí)沖模芯桿上部彈性支承被壓縮而位移使沖模芯桿上的碰鐵碰到行程開(kāi)關(guān)切斷電機(jī)電源接通安裝在飛輪下面的牽引電磁鐵拖動(dòng)旋轉(zhuǎn)頂桿使飛輪與傳動(dòng)軸失去傳遞扭矩功能飛輪變?yōu)榭辙D(zhuǎn)即保證了機(jī)器的使用安全。6在傳動(dòng)軸上設(shè)置了3個(gè)受彈簧壓力控制的活動(dòng)長(zhǎng)錐桿它與內(nèi)錐套聯(lián)接3個(gè)活動(dòng)長(zhǎng)錐桿尾端與控制圓盤(pán)聯(lián)接通過(guò)圓盤(pán)移動(dòng)直接碰撞行程開(kāi)關(guān)活動(dòng)長(zhǎng)錐桿和內(nèi)錐套的錐角為30°120°。
中原工學(xué)院201*屆畢業(yè)設(shè)計(jì)論文---開(kāi)題報(bào)告 - 5 - 圖 1 蜂窩煤成型機(jī)結(jié)構(gòu)件圖 圖2 皮帶輪軸裝配草圖 中原工學(xué)院201*屆畢業(yè)設(shè)計(jì)論文---開(kāi)題報(bào)告 - 6 - 圖1描述了本設(shè)計(jì)的傳動(dòng)原理有電動(dòng)機(jī)1經(jīng)皮帶輪帶動(dòng)飛輪4經(jīng)錐桿離合器中的活動(dòng)錐桿33插入錐套35帶動(dòng)固定盤(pán)34傳動(dòng)軸5聯(lián)軸器373將扭矩傳至軸2該軸上裝有四對(duì)傳動(dòng)齒輪分為三路進(jìn)行扭矩傳遞。
第一路由軸2上的左、右齒輪帶動(dòng)大齒輪24和傳動(dòng)軸6旋轉(zhuǎn)通過(guò)大齒輪24上的曲拐7拉桿12帶動(dòng)活動(dòng)橫梁13做上下運(yùn)動(dòng)。
第二路由軸2中間的一對(duì)錐齒輪帶動(dòng)攪拌軸26作旋轉(zhuǎn)落料運(yùn)動(dòng)將煤均勻的
投入到模套中待壓。
第三路由軸2上的偏右的一對(duì)齒輪帶動(dòng)送煤輪軸25將成品蜂窩煤和煤芯料運(yùn)出。
圖 3 雙沖模芯桿及過(guò)載保護(hù)裝置 圖3描述了沖模桿的過(guò)載保護(hù)裝置。兩個(gè)沖模芯桿18通過(guò)平衡桿47與聯(lián)接板53聯(lián)成整體當(dāng)沖煤模51向下運(yùn)動(dòng)即沖蜂窩煤時(shí)如遇到煤質(zhì)干濕差別和進(jìn)料的多少都有可能出現(xiàn)蜂窩煤成品高度的差別造成活動(dòng)橫梁13造成偏載負(fù)荷損壞立柱11和半軸中原工學(xué)院201*屆畢業(yè)設(shè)計(jì)論文---開(kāi)題報(bào)告 - 7 - 瓦14為了避免這一現(xiàn)象的發(fā)生在兩個(gè)沖模芯桿18的上部支撐中建立了平衡桿47它的受力點(diǎn)始終保持在活動(dòng)橫梁13的中心。當(dāng)沖煤模51遇到異物時(shí)沖壓力勢(shì)必增大此時(shí)沖模芯桿18的支撐蝶形彈簧48受到壓縮碰鐵46碰到行程開(kāi)關(guān)17通過(guò)接觸器切斷電動(dòng)機(jī)1電源同時(shí)接通牽引電磁鐵28電源牽引電磁鐵28吸合拉動(dòng)搖臂30移動(dòng)操縱桿29轉(zhuǎn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)頂桿31離開(kāi)壓桿32使活動(dòng)錐桿33離開(kāi)錐套35飛輪4與傳動(dòng)軸5失去傳遞扭矩功能飛輪4作空轉(zhuǎn)。使沖模壓力可以達(dá)到直接控制。
圖 4 分度機(jī)構(gòu)草圖 圖4描述了模套轉(zhuǎn)盤(pán)體的安全停車(chē)裝置。傳動(dòng)軸6從大齒輪24得到扭矩經(jīng)固定盤(pán)45上的三組被彈簧39壓緊的活動(dòng)長(zhǎng)錐桿40插入內(nèi)錐套41帶動(dòng)搖桿臂8、滾輪42帶動(dòng)立式球面槽輪9通過(guò)花鍵軸10帶動(dòng)模套轉(zhuǎn)盤(pán)體20或21作間歇分度運(yùn)動(dòng)。搖桿臂8旋轉(zhuǎn)一周模套轉(zhuǎn)盤(pán)體20或21就轉(zhuǎn)一個(gè)工位當(dāng)模套轉(zhuǎn)盤(pán)體20或21旋轉(zhuǎn)阻力超過(guò)額定值時(shí)固定盤(pán)45內(nèi)的活動(dòng)長(zhǎng)錐桿40受到內(nèi)錐套41的錐面分力使活動(dòng)長(zhǎng)錐桿40從內(nèi)錐套中退出此時(shí)運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)錐桿和相連的控制圓盤(pán)44中原工學(xué)院201*屆畢業(yè)設(shè)計(jì)論文---開(kāi)題報(bào)告 - 8 - 碰到行程開(kāi)關(guān)38使行程開(kāi)關(guān)動(dòng)作通過(guò)接觸器切斷電動(dòng)機(jī)1的電源。在此同時(shí)行程開(kāi)關(guān)38接通飛輪4下面的牽引電磁鐵28電源牽引電磁鐵28吸合拉動(dòng)搖臂30移動(dòng)操縱桿29轉(zhuǎn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)頂桿31離開(kāi)壓桿32使活動(dòng)錐桿33從錐套35中退出飛輪4與傳動(dòng)軸5失去傳遞扭矩功能飛輪4作空轉(zhuǎn)。
立式球面槽輪9安裝在機(jī)身22內(nèi)不受煤塵污染。
本設(shè)計(jì)與現(xiàn)有蜂窩煤機(jī)相比優(yōu)點(diǎn)很多最突出之處是用一臺(tái)機(jī)器可以變換生產(chǎn)出1025公分直徑系列的蜂窩煤。內(nèi)裝彈性平衡機(jī)構(gòu)當(dāng)沖煤壓力或模套轉(zhuǎn)盤(pán)體扭矩超(本站推薦：www.weilaioem.com.高等教育出版社201*.12 3黃大宇梅瑛. 機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)m.吉林大學(xué)出版社201*.12 4王連明.機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)m.哈爾濱哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社1996.2 5牛永生.李力吳隆等.機(jī)械制造技術(shù)m.西安陜西科學(xué)技術(shù)出版社201*.1 6趙則祥.公差配合與質(zhì)量控制m.河南大學(xué)出版社1999.3 7大連理工大學(xué)工程教研室.機(jī)械制圖m.高等教育出版社201*.8 8申永勝.機(jī)械原理教程第2版m.北京清華大學(xué)出版社201*.12 9王愛(ài)珍.工程材料及成形技術(shù)m.北京機(jī)械工業(yè)出版社201*.10 10成大先.機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)單行本常用設(shè)計(jì)資料s.北京化學(xué)工業(yè)出版社201*.1. 11成大先.機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)單行本機(jī)械傳動(dòng)s.北京化學(xué)工業(yè)出版社201*.1 12成大先.機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)單行本軸承s.北京
化學(xué)工業(yè)出版社201*.1 13成大先.機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)單行本減變速器·電機(jī)與電器s.北京化學(xué)工業(yè)出版社201*.1 中原工學(xué)院201*屆畢業(yè)設(shè)計(jì)論文---開(kāi)題報(bào)告 - 9 - 4 完成本課題的工作計(jì)劃及進(jìn)度安排 工作計(jì)劃 1外文翻譯 2畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研完成開(kāi)題報(bào)告 3完成尺寸計(jì)算 4繪制裝配圖部分零件圖 5按學(xué)院規(guī)定的統(tǒng)一規(guī)范化要求撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。
進(jìn)度安排 第12周 畢業(yè)實(shí)習(xí)、課題調(diào)研 第3 5周 方案論證確定方案完成實(shí)習(xí)報(bào)告、開(kāi)題報(bào)告、外文翻譯 第69周 主機(jī)部分設(shè)計(jì)第九周中期檢查 第1012周 主要零件設(shè)計(jì)按學(xué)院規(guī)定的統(tǒng)一規(guī)范化要求撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 第1314周 畢業(yè)設(shè)計(jì)審查 準(zhǔn)備答辯答辯資格評(píng)審 第15周 畢業(yè)答辯 星期一公開(kāi)答辯 第16周 修改畢業(yè)設(shè)計(jì)。
5 指導(dǎo)教師審閱意見(jiàn) 指導(dǎo)教師簽字 年 月 日 中原工學(xué)院201*屆畢業(yè)設(shè)計(jì)論文---開(kāi)題報(bào)告 - 10 - 6 指導(dǎo)小組意見(jiàn) 指導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽字 年 月 日 說(shuō)明 1 本報(bào)告前4項(xiàng)內(nèi)容由承擔(dān)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)課題任務(wù)的學(xué)生獨(dú)立撰寫(xiě) 2 本報(bào)告必須在第八學(xué)期開(kāi)學(xué)四周內(nèi)交給指導(dǎo)教師審閱并提出修改意見(jiàn) 3 學(xué)生須在小組內(nèi)進(jìn)行報(bào)告并進(jìn)行討論 4 本報(bào)告作為指導(dǎo)教師、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組審查學(xué)生能否承擔(dān)該畢業(yè)設(shè)計(jì)論文課題和是否按時(shí)完成進(jìn)度的檢查依據(jù)并接受學(xué)校的抽查。
第四篇：機(jī)械設(shè)計(jì)心得體會(huì)
1當(dāng)設(shè)計(jì)零件要考慮到制造時(shí).
要問(wèn)：我是否能設(shè)計(jì)一個(gè)較易制造的零件？
我是否能設(shè)計(jì)一個(gè)便于裝夾的零件？
我是否能設(shè)計(jì)一個(gè)便于再次定位的零件？
2當(dāng)設(shè)計(jì)零件考慮到測(cè)量時(shí).
要問(wèn)：我是否能設(shè)計(jì)一個(gè)較易測(cè)量的零件？
3當(dāng)設(shè)計(jì)零部件考慮到重量比較重時(shí).
要問(wèn)：我是否能設(shè)計(jì)一個(gè)便于起吊的零部件？
4當(dāng)設(shè)計(jì)零部件考慮到安裝調(diào)整時(shí).
要問(wèn)：我是否能設(shè)計(jì)一個(gè)較易調(diào)整的零部件？
注：其中1、2條摘抄于《測(cè)量的良好實(shí)踐指南》，作者：大衛(wèi).弗蘭克，編譯：諸錫荊，并對(duì)其中的語(yǔ)句作了部分調(diào)整。
不足之處，歡迎批評(píng)指正！
機(jī)械設(shè)計(jì)心得體會(huì)（2）：
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,我終于將機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)做完了.在這次作業(yè)過(guò)程中,我遇到了許多困難,一遍又一遍的計(jì)算,一次又一次的設(shè)計(jì)方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足.剛開(kāi)始在機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),由于對(duì)matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以,不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了.可是我從不同的機(jī)架位置得出了不同的結(jié)果,令我非�？鄲�.后來(lái)在錢(qián)老師的指導(dǎo)下,我找到了問(wèn)題所在之處,將之解決了.同時(shí)我還對(duì)四連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析有了更進(jìn)一步的了解.在傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí),面對(duì)功率大,傳動(dòng)比也大的情況,我一時(shí)不知道到底該采用何種減速裝置.最初我選用帶傳動(dòng)和蝸桿齒輪減速器,經(jīng)過(guò)計(jì)算,發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過(guò)大,所以只能從頭再來(lái).這次我吸取了盲目計(jì)算的教訓(xùn),在動(dòng)筆之前,先征求了錢(qián)老師的意見(jiàn),然后決定采用帶傳動(dòng)和二級(jí)圓柱齒輪減速器,也就是我的最終設(shè)計(jì)方案.至于畫(huà)裝配圖和零件圖,由于前期計(jì)算比較充分,整個(gè)過(guò)程用時(shí)不到一周,在此期間,我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助.在此我要向他們表示最誠(chéng)摯的謝意.整個(gè)作業(yè)過(guò)程中,我遇到的最大,最痛苦的事是最后的文檔.
盡管這次作業(yè)的時(shí)間是漫長(zhǎng)的,過(guò)程是曲折的,但我的收獲還是很大的.不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動(dòng)以及齒輪,蝸桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟與方法;也不僅僅對(duì)制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和auto cad ,word這些僅僅是工具軟件,熟練掌握也是必需的.對(duì)我來(lái)說(shuō),收獲最大的是方法和能力.那些分析和解決問(wèn)題的方法與能力.在整個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有感性的認(rèn)識(shí),空有理論知識(shí),有些東西很可能與實(shí)際脫節(jié).總體來(lái)說(shuō),我覺(jué)得做這種類(lèi)型的作業(yè)對(duì)我們的幫助還是很大的,它需要我們將學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)都系統(tǒng)地聯(lián)系起來(lái),從中暴露出自身的不足,以待改進(jìn).有時(shí)候,一個(gè)人的力量是有限的,合眾人智慧,我相信我們的作品會(huì)更完美!
第五篇：機(jī)械設(shè)計(jì)心得體會(huì)
這次的課程設(shè)計(jì)是一次理論與實(shí)際的結(jié)合，在這段時(shí)間內(nèi)，我學(xué)習(xí)了很多，課本上的知識(shí)也得以更好的吸收。在一遍一遍的修改，重新校核的過(guò)程中，我知道了設(shè)計(jì)一個(gè)成品的具體流程以及應(yīng)該要考慮的問(wèn)題。
做好一個(gè)機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，首先要有足夠的基礎(chǔ)功底。這樣能才在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，知道有哪些方便是需要注意的，哪些零件應(yīng)該如何設(shè)計(jì)。而這些與我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的機(jī)械原理，材料力學(xué)，機(jī)械設(shè)計(jì)都息息相關(guān)。這次設(shè)計(jì)，也讓我們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用課本上的知識(shí)。剛剛開(kāi)始設(shè)計(jì)的那幾天，僅僅是照搬課本，照著課本上的例題一步一步的對(duì)號(hào)入座，設(shè)計(jì)完一遍，只有手酸的感覺(jué)。而對(duì)每一步到底是為了什么，是什么功能還是不能夠知根知底。具體的思路也不是很明確，但是這段跟無(wú)頭蒼蠅一樣的過(guò)程也讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)重要的技能-----查閱手冊(cè)。機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)是一個(gè)設(shè)計(jì)者最重要的工具。記得一次在網(wǎng)上看見(jiàn)一個(gè)人提了一個(gè)有關(guān)機(jī)械方面的問(wèn)題，回答的答案都是查手冊(cè)。不會(huì)查手冊(cè)的都不敢說(shuō)自己是學(xué)機(jī)械的。手冊(cè)提供了我們很多的資料數(shù)據(jù)，標(biāo)準(zhǔn)化的零件尺寸設(shè)計(jì)也方便了我們的設(shè)計(jì)以及零件的通用性。而查閱手冊(cè)也是每一個(gè)機(jī)械人必須要掌握的技能。在一段時(shí)間的設(shè)計(jì)以后，我的思路也明細(xì)起來(lái)，機(jī)械設(shè)計(jì)的課本也被我翻得破破爛爛的。但是收獲也是非常的明顯，比如齒輪，軸的設(shè)計(jì)過(guò)程中計(jì)算出的結(jié)果應(yīng)該滿(mǎn)足一定的要求，這樣減速器的整體結(jié)構(gòu)才能正常的工作。
起初我所計(jì)算的齒輪就不符合要求，因此我進(jìn)行了在一次的重新設(shè)計(jì)，而此時(shí)，軸的設(shè)計(jì)也已經(jīng)進(jìn)行了一半。詢(xún)問(wèn)了周?chē)耐瑢W(xué)，好多也有這樣的問(wèn)題，修改，設(shè)計(jì)，校核。。。不合格，在重復(fù)這樣的過(guò)程。這樣的過(guò)程一遍一遍的重復(fù)。這樣的重復(fù)之中，我對(duì)于設(shè)計(jì)的每一步的知根知底，也好好復(fù)習(xí)了機(jī)械設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。想到這些，覺(jué)得那些重復(fù)也是值得的。所有的具體尺寸設(shè)定后，就是畫(huà)圖的階段。所有的尺寸設(shè)計(jì)不合適，在畫(huà)裝配圖的時(shí)候就會(huì)立馬體現(xiàn)。而這也意味著再次進(jìn)行修改直到所有的結(jié)構(gòu)都合理。這次的設(shè)計(jì)基本上都能夠合理的設(shè)計(jì)出來(lái)的，但是其中也還是有部分疏漏。這也是這次設(shè)計(jì)結(jié)果中不不足之處。人在不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步，這次的設(shè)計(jì)是一個(gè)開(kāi)始，讓我了解了一個(gè)設(shè)計(jì)者應(yīng)該具有的能力和素質(zhì)，也明確了我今后需要加強(qiáng)的方向。
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