第一篇：法院旁聽心得體會

5月13日，我們參加了原龍游縣水利局副局長潘正成受賄、貪污一案審理旁聽。從公訴機關(guān)指控的情況來看，潘的受賄頻率之高、數(shù)額之大、行賄的人員之多，可以說是觸目驚心，使我們在思想上法制上得到了很好的警示教育。

一、老板“再好”，最終是為了他自己。從潘的受賄時間看，主要都集中在過年、中秋節(jié)、住院、女兒上大學等時候�？雌饋磉@些老板都非常懂“人情”，在這些“關(guān)鍵”的時候沒有忘記你，在送錢財時也沒有馬上要求你給他辦什么事，所以收起錢來沒有感到很“燙”手。但最終在這些老板碰到什么事時，你就要想方設(shè)法甚至用違法的手段給他解決，老板們要得到你十倍仍至百倍的回報，受損的是國家。

二、辦法想得“再好”，最終仍逃不脫法律制裁。潘在受賄過程中，為了逃避法律制裁，想了很多辦法。如在過年、中秋節(jié)、住院、女兒上大學等時候送禮，是我們中國人的傳統(tǒng)；買房錢不夠時向朋友“借錢”也說得過去；“借錢”還不出，我用房屋抵押符合常理。但這一切都離不開其擔任公路段段長這個基礎(chǔ)，正如公訴人所說的：“如果你不擔任公路段段長，他會送你錢嗎”？最終都被檢察機關(guān)認定為受賄而受起訴。

通過參加這次警示教育活動，我們深受教育，體會良多。古人曰：“欲不可縱，志不可滿，欲多則心散，心散則志衰，志衰則不達”。人的欲望離不開物質(zhì)，這是唯物主義的必然昭示，但是人的欲望可以憑理性的修養(yǎng)來控制，這是人與動物的根本區(qū)別。為此我們要不斷地加強學習，使自己懂得更多更新的東西，從而不斷地修正自我完善自我，自覺地加強世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀地改造。加強制度的建設(shè)與完善，接受各個方面的監(jiān)督，做制度執(zhí)行的模范，在權(quán)力的運行中要慎重、規(guī)范，在陽光下運作。潘的受審印證了一句老話：“勿伸手，伸手必被捉”。只有自己端正認識，學會算經(jīng)濟帳、生命帳、親情帳、良心帳，常懷律己之心、常思貪欲之害，筑牢自我防線，方能使自己成為一名無愧于黨的教育培養(yǎng)，人民養(yǎng)育之人。

法院旁聽心得體會（2）：

4月27日，這是我第二次參加法院的旁聽。這是一起受賄數(shù)額不高、被告人職務(wù)也不高的案件，但是同樣引起了很多人的關(guān)注。在神圣莊嚴的氣氛下，控辯雙方“以事實為依據(jù)、以法律為準繩”展開激烈辯論。三個半小時的庭審，使人身心疲憊卻感受頗深。

早知如此、何必當初。這是很多站在法庭上的人都會有的感受。然而人生沒有彩排不能再重來。每一步邁出，總是機遇伴隨著風險，所有的后果只能自己承擔。5年來5萬多元的受賄數(shù)額并不算高，但相應(yīng)的罰則卻是5年以上的有期徒刑。相信任何有理性的人都會算這筆人生的帳。然而當時呢，面對唾手可得的三千、五千是否有清醒的頭腦和堅定的意志去判斷和拒絕？很多人迷茫了、遲疑了、僥幸了，以為前方是鮮嫩肥美的青草地，步步走來卻發(fā)現(xiàn)自己陷入的是一片深不可測的沼澤地。這世上最可憐的情緒就叫“悔恨”吧。

正確行使手中的權(quán)力。受賄罪的主體必須得是國家工作人員。這與一般人的區(qū)別就是國家工作人員行使國家公權(quán)力，擁有職務(wù)上的便利。這種權(quán)力很重，然而有些人卻把它看得太輕，輕的像市場上的菜一樣可以“等價交換”。孫中山先生說，“官吏，則不過為國民公仆”。當權(quán)力成為工具，成為高高在上可以炫耀的資本，這顆謙卑的心早被拋卻腦后。城市管理行政執(zhí)法工作也是如此，處罰的權(quán)力的背后是責任和信任。行使權(quán)力的時候得問問自己憑什么和為什么。

除了廉潔之外，令人感受最深的是法律的權(quán)威性。公訴人與辯護律師對于受賄數(shù)額，是否是利用職務(wù)之便還是朋友間私人關(guān)系等焦點問題展開激烈的辯論。我們常以無一例行政復議和行政訴訟敗訴案件而感到自豪，真正要以每一起案件都經(jīng)得起行政訴訟的標準來執(zhí)行。廉潔執(zhí)法的重要性不言而喻，而合法執(zhí)法同樣是每一名隊員執(zhí)法的基本準則。被告在法庭上的辯護與詢問筆錄中的不吻合，他強調(diào)有2萬元不是受賄而是與當事人之間煤渣的貨款往來。這些直接考驗當時制作筆錄時，是否告知其有提出陳述和申辯的權(quán)利，是否完全按法定程序進行。案件帶給我們的不止是個人品質(zhì)上的拷問，同樣是執(zhí)法業(yè)務(wù)中的警醒。

第二篇：法院旁聽心得體會

12月5日下午，我和幾位同學來到惠城區(qū)人民法院進行法院旁聽，旁聽的案件是一起不當?shù)美�糾紛案，案情大概是一家公司找另一家公司兌換港幣，但是由于雙方在溝通上出現(xiàn)問題，原告將用于兌換的20萬轉(zhuǎn)到被告公司的一個被凍結(jié)的賬戶中，被告答應(yīng)等賬戶解除凍結(jié)拿到錢后再給原告兌換，但是因為過了很久被告始終沒有給原告兌換港幣，所以原告就向法院提起訴訟，要求被告返還20萬。

之前一直以為，法院旁聽可以將課本上的理論知識與實際審判情況相結(jié)合，從而對審判程序有進一步的了解。但是經(jīng)過這次法院旁聽，我發(fā)現(xiàn)在法庭上出現(xiàn)的突發(fā)狀況并不都有固定的處理方式，很多時候取決于法官的判斷。這起案件由于被告沒有到庭而又無正當理由，所以在經(jīng)過法庭調(diào)查后，法官便以“被告未到場，無法進行法庭辯論”為由，將案件延期審理。當時的第一反應(yīng)就是為什么不可以進行缺席判決。按照《民事訴訟法》的規(guī)定，被告經(jīng)傳票傳喚，無正當理由拒不到庭，或未經(jīng)法庭許可中途退庭的，可以缺席判決�；氐奖景福�既然被告無正當理由，何不直接進行缺席判決呢？

帶著這個疑問，我在網(wǎng)上搜集了些相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)原來缺席判決也會帶來許多問題：一是上訴率高，發(fā)改率高。由于被告沒有到庭，無法發(fā)表自己的意見，一些審判人員對原告提交的證據(jù)不進行認真審查，往往以“對原告提交的證據(jù)，被告沒有到庭質(zhì)辯，應(yīng)視為放棄了進行質(zhì)辯的權(quán)利”為由，草率作出判決，造成判決錯誤。二是容易引發(fā)上訪。由于當事人法律知識欠缺，對法院裁判的理念和方法不認同，又沒有親自參加庭審，對法院的判決不理解。敗訴后往往不考慮自身

因素，而是懷疑法官偏袒原告，進而上訪甚至纏訪。三是案件執(zhí)行難。缺席判決的被告往往對法院判決的抵觸情緒更大，執(zhí)行的難度加大。所以有時候執(zhí)行缺席判決比延期審理更加“麻煩”，由此我也能體會到本案中法官的考慮，也對民事案件的審理有了更深入的了解。

除此以外，這次旁聽我還了解到了許多細微的法律知識，比如起訴狀為外語格式的需翻譯為漢語格式，電子檔資料的需以光盤形式遞交等等。更重要的是，本次法院旁聽讓我對法庭審理程序也有了進一步的認識和了解，審理中有很多論據(jù)和論點都是來自于我們的民法課本，還有老師提及過的一些法律知識，可見，民法理論學習和基礎(chǔ)知識儲備之重要性，為以后的學習提供了更清晰的方向。

第三篇：電大法學本科專業(yè)法院旁聽心得體會

法院旁聽活動心得體會

**電大法學本科***

法律實踐是電大法學本科教學過程中的一個重要組成部分，是讓法學專業(yè)學生能夠近距離的接觸法律的一種活動途徑。根據(jù)電大對法學本科法律實踐的要求，201*法學本科專業(yè)的學生都要參加一次法院旁聽的法律實踐活動。

為了進一步了解司法審判的過程，體會法律的莊嚴，201*年**月**日，我走進了**市（縣、區(qū)）人民法院**法庭，由法院工作人員領(lǐng)入民事審判庭進行現(xiàn)場旁聽。坐在旁聽席上，我感覺興奮卻又有點緊張，靜靜地打量著民事審判庭的每一個角落，等待著案件的開審，那嵌在審判庭中央鮮艷的國徽醒目而莊嚴。上午九時，庭審開始，此次公開審理的是一件離婚案，由張某擔任審判長，洪某、莊某擔任審判員，陳某擔任書記員，原告是黃某，被告是王某，董某擔任原告律師，張某擔任被告律師，旁聽人員大部分是原告和被告的親屬及好友。首先是書記員宣布法庭紀律；然后是審判長宣布開庭，公布原告被告以及當事人的訴訟權(quán)利和義務(wù)；法庭調(diào)查；原告被告進行法庭辯論；法庭調(diào)解；審議庭評議；公布判決等程序。此案由于事實清楚，證據(jù)比較充分，經(jīng)過了一個多小時較激烈的辯論，審議庭審議后，法庭作出了判決。

通過這次活動，加深了對有關(guān)法律知識和我國司法實踐的了解，法學思維得到基本訓練，對所學課程的掌握程度以及專業(yè)知識水平認識和觀察社會的能力進行了自我檢測，用法學理論和法律知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的基本能力與創(chuàng)新意識有所提高，認識、理解了法庭庭審的程序；實踐活動是學習方法的轉(zhuǎn)變，是理論聯(lián)系實際培養(yǎng)應(yīng)用能力的重要舉措。下面我就這次法院旁聽活動談?wù)剛�人心得體會。

一、法庭庭審程序合法，執(zhí)法嚴謹

開庭前三日，法庭送達了原告人及被告人傳票，這個過程讓當事人有所準備：請律師，找證據(jù)，組織法庭辯論等。

（一）法庭庭審莊重嚴肅

開庭之前書記員宣布十條法庭紀律：未經(jīng)法庭允許，不準錄音、錄像和攝像；不準鼓掌、喧嘩、哄鬧；不準攜帶武器進入法庭，不準吸煙和隨地吐痰，在法庭審理期間，關(guān)閉移動通信工具等。充分尊重當事人的訴訟權(quán)利和承擔訴訟義務(wù)，尊重人格， 1

無論原告、被告，都要做到法律面前人人平等。根據(jù)《民事訴訟法》的有關(guān)規(guī)定，當事人享有以下訴訟權(quán)利：對合議庭組成人員、書記員有申請回避的權(quán)利；由舉證、質(zhì)證的權(quán)利；原告又申請撤訴的權(quán)利，被告有承認原告的訴訟請求的反駁原告請求的權(quán)利；對雙方爭議的事實和法律關(guān)系，有相互辨認的權(quán)利；經(jīng)法庭允許，雙方當事人有權(quán)向證人、鑒定人發(fā)問的權(quán)利；雙方當事人有請求法院調(diào)解的權(quán)利。民事訴訟當事人應(yīng)承擔以下訴訟義務(wù)：對自己提出的主張有舉證的責任；應(yīng)如實陳述案件事實和理由；應(yīng)自覺遵守法庭紀律；對發(fā)生法庭效力的判決、裁定和調(diào)解協(xié)議必須自覺履行。

（二）法庭庭審人性化，充分尊重當事人的意見

本次法庭審理的是一件離婚案，在庭審過程中，先讓原告陳述事實和理由以及請求事項，再讓被告針對原告的陳述及請求事項進行答辯，然后是雙方對主要事實進行舉證辯論，在這些過程中都體現(xiàn)了尊重當事人的意見，由于本案當事人雙方都同意離婚，只在財產(chǎn)分割和孩子由誰撫養(yǎng)、撫養(yǎng)費、學費和醫(yī)療費上有分歧，在雙方各自闡述自己的理由后，最終也基本達成了一致意見。另外，法庭還尊重當事人意見沒有進行法庭調(diào)解。

（三）庭審程序嚴格

庭審中嚴格按《中華人民共和國民事訴訟法》的規(guī)定執(zhí)行：庭審準備，審前書記員宣讀了法庭紀律，詢問了當事人是否在三天前收到法庭傳票；公布開庭，由審判長一聲槌響，宣布開庭；庭審調(diào)查，由原告陳述事實及請求，被告答辯；法庭答辯，由雙方當事人辯論、舉證；法庭調(diào)解，本案由于當事人意見不統(tǒng)一，故放棄調(diào)解；合議庭評議，由審判長、審判員就案情緣由做出審判結(jié)果；公布判決，把合議結(jié)果公之于眾。

二、法律實踐是學習方法的一大轉(zhuǎn)變，是理論聯(lián)系實際培養(yǎng)應(yīng)用能力的重要舉措

參加法院旁聽等法律實踐活動，不像書本上的知識那樣枯燥無味，它提高了我們學習法律的興趣，讓我們充分認識到書本上的理論知識在實際中起了指導作用。以前我們主要是依靠自己學習為主、老師指導為輔，在學習中很難結(jié)合實際生活思考問題。而法院旁聽就給我們提供了非常難得的法律實踐機會。

俗話說，實踐是檢驗真理的唯一標準。這兩年來，按照學校的教學課程安排，我學了《合同法》、《商法》等法律法規(guī)，也學了《證據(jù)學》、《法律文書》等專業(yè)知識。通過參加這次法院旁聽活動，讓我充分認識到不單要重視理論知識，還要把理論知識運用到實踐中來。實際問題要在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)人性化地實際解決。

三、對今后的工作、學習產(chǎn)生的影響

參加法院旁聽活動，使我對庭審程序有了更深入的認識，知道了什么時候該陳述事實；什么時候該雙方辯論；還了解到怎樣舉證；以及“誰主張、誰舉證”的一般規(guī)則分配舉證責任；以及怎樣依法判決；怎樣作好記錄等。

（一）實踐出真知

通過本次法院旁聽活動，檢驗了我兩年來所學的知識，使我認識到光有書本上的知識是不夠的，還要在實踐中去發(fā)現(xiàn)問題，只有多參加實踐活動，才能把書本上的知識更好地運用于實際生活中。

（二）兩年的學習生活的確太少

通過這次活動，讓我認識到自己學到的知識太少，各門課程的知識都只是學了點皮毛，要想在今后有所成就，就要“活到老，學到老”，只有不斷學習，才能充實自己，不但要在書中學習，還要在生活、實踐中磨練自己。

（三）在今后的生活工作中做到學有所用

用學到的知識幫助身邊的人，教育他們要如何遵紀守法，做一個好公民，不僅自己不做違法的事，還要勇于跟違法犯罪現(xiàn)象作斗爭，把所學知識運用于生活，服務(wù)于社會。

四、加強對人民群眾的法制教育

此次審理的案件中，我們可以看到，當事人不懂法、不知法、法律意識淡薄。我國現(xiàn)在犯罪還很多，普法宣傳還沒能深入到千家萬戶，普通老百姓特別是未成年人和失學社會青年的法律意識還相當?shù)�薄，未成年人犯罪和失學社會青年犯罪相當高。因此，要實現(xiàn)依法治國的目標，就必須在人民群眾中普及法律知識，加強法制教育，特別是加強對未成年人和失學社會青年的法制教育，引導他們學法、懂法、守法，使群眾學會用法律的手段解決問題，認識到法律不僅是懲惡揚善的正義之劍，還是維護自

身合法權(quán)益的有力武器，讓每個公民都自覺遵守法律、依法辦事，用法律武器及時化解各種矛盾糾紛。

短短的法院旁聽活動結(jié)束了，但是我覺得受益匪淺。通過本次法院旁聽的法律實踐活動，檢驗了我兩年來的學習情況，讓我深入了解庭審的相關(guān)程序，還見到了法官的睿智和律師的風采，對法律運用也有了一定認識，使我更加明確了今后學習和工作的目標。

第四篇：法院旁聽體會

法院旁聽體會

剛進法院我就被那種肅穆的氣氛震撼住了，凝重莊嚴的設(shè)計更是讓人不自覺地感受到法院的權(quán)威。我想這正是法律獨特的魅力，它無聲無息我們卻能時刻感受到它威嚴的存在，任何人在這里都會不知不覺中升起對法律的敬仰。

這次審理的是一起201*年的搶劫致人死亡案，僅僅因為5塊錢的出租費而引發(fā)悲劇。楊某某系河北人，在太原無業(yè)。一日他因出租車司機多問他要5塊錢而起爭執(zhí)。事后為報復找了柴某幫他打被害人，結(jié)果使用剃須刀等利器致被害人死亡。他聲稱不知道柴某還搶了被害人70多塊錢，一部手機，一部傳呼機，最后他們還搶了被害人的出租車，一路行駛。結(jié)果車掉到了溝里，他們請求加油站幫忙拖車。楊某又回到自己老家對母親謊稱是朋友的車出事了需要錢，然后還在村里舉行了訂婚儀式。沒幾天聽見警察找他的消息，遂開始逃跑。十年間逃跑至多個地方，最后終于在201*年被牡丹江市公安局抓獲，移交至太原。

聽完這個案情，我陷入了深深的思考。僅僅因為5塊錢的問題就讓這么一個年輕的生命結(jié)束，也讓被告人不能與家人團聚，十年來多處逃竄，過著提心吊膽的生活，這對雙方都沒有好處的悲劇究竟是因何引發(fā)的呢？難道就是5塊錢嗎？這又折射了社會怎樣的現(xiàn)實?帶著這么多未解的問題，我又繼續(xù)認真地聽了下去。

接下來公訴人就本案的犯罪事實訊問被告楊某。在訊問過程中，被告承認基本犯罪事實，但在細節(jié)中堅持稱他只是想要報復被害人打他一頓，也沒有事先與同伙柴某協(xié)商搶劫，而且也不知道柴某在過程中搶劫。對于他跳躍情節(jié)，說話不清的情況，審判長都給予了適時的提醒。公訴人繼續(xù)舉證出示了相關(guān)證據(jù)，包括找到的作案工具，還有相關(guān)照片等，審判長確定被告人和被告的辯護人對證據(jù)沒有異議。

然后進行的是法庭辯論。由于被告人認罪態(tài)度較好，其辯護人建議從輕處罰，但是原告代理人堅持稱被告應(yīng)該得到法律的嚴懲，將其繩之以法，因為被告沒有如實供述犯罪事實。原告代理人稱她弟弟即被害人是有正當職業(yè)的還很年輕，他跑出租是下班后順帶的，而且也不固定。被告卻因為5塊錢對他下此毒手，不僅毀了被害人的一生，也破壞了自己的生活。原告代理人還敘述了其家屬因失去親人的悲痛心情，聲淚俱下，他們也希望能夠給被告一個改過自新重新做人的機會，但是他所犯的罪行應(yīng)該得到應(yīng)有的懲罰。當時我就被感動了。被害人家屬悲痛的陳述讓我感受到失去親人的痛苦，尤其是被害人正值年輕，大好的人生時光還沒開始就被迫結(jié)束，這是多么殘忍。而這一切僅僅是因為5塊錢，因為被告一時心智不成熟做出了讓他后悔一生的錯誤的決定。何其悲哀!

最后當庭未直接宣判判決，結(jié)果未知。雖然沒有宣判判決結(jié)果，我想不管怎樣他注定是要為自己的罪行付出代價的，為自己一時不理智的行為買單。如若當時他能心平氣和，正確對待這件事，不采用報復的方式來解決以此達到心理平衡的話，這件慘案也不會發(fā)生，也不會對社會產(chǎn)生如此惡劣的影響。正所謂“一失足成千古恨”，人們應(yīng)該懂得用理智來調(diào)節(jié)自我，尤其要壓抑和克制自己潛意識中的沖動，多想想后果，三思而后行才能避免慘案的釀就。況且他也是有家室的人，有妻兒有老小，為什么不能換位思考一下受害人家屬的心情。不管結(jié)果如何，對于雙方都是有害無益的。被害人即使得到了法律的公正，但他們失去了最親的親人啊，這是什么也換不來的。而對被告而說，他毀掉的不僅是自己的人生，更是一個家庭的希望和頂梁柱。就這樣走入歧途，實在是讓人為之惋嘆。

由于5塊錢引發(fā)慘案，我想這更應(yīng)該引起我們的關(guān)注和反思。古人所倡導的“大同社會”到哪里去了呢，而今的和諧社會下卻還存在著這樣需要我們深刻思考的悲劇，看來我們還應(yīng)該做出更多的努力使我們生存的社會變得更加和諧美好，減少此類事件的發(fā)生。這個個案折射出了我們存在的問題以及我們需要努力的方向，也成為我們教育公民增強法制意識的反面教材和有力依據(jù)。

除了對本案的一些思考以外，我對法庭審判程序也有了更深刻的了解。審理是按照庭審準備、宣布開庭、法庭調(diào)查、法庭辯論等程序來展開的。其中印象深刻的是不管從審判長還是到公訴人，這些法律工作者都有著極高的法律專業(yè)素質(zhì)和豐富的工作經(jīng)驗。例如審判長形象嚴正，語速不快不慢，給人一種沉穩(wěn)正直的感覺。而公訴人的表現(xiàn)也非常出色，他有著清晰的思路，雖然有點感冒，但說話聲音還是洪亮有力。由此我想到這些法律工作者是多么辛苦，即使生病還是要堅持自己的工作，我想他們堅持的不僅是自己的工作，更多的是對法律的信仰，對維護法律尊嚴與公平公正的堅定信念。

而且從他們身上我也看到了自己的未來。將來我就要像他們一樣從事相同的工作，面對同樣的人生挑戰(zhàn)，我能否像他們一樣做到這樣優(yōu)秀呢？答案是未知的，現(xiàn)在說什么都還太早，我能做的就是踏踏實實，把自己該做的做好。每一個成功的人，誰不是經(jīng)歷了艱難困苦才獲得讓人艷羨的成果，這些卓越的法律人才也是經(jīng)歷了長時間的磨練與探索才獲得現(xiàn)在的勝利。他們刻苦攻讀理論知識的時候，辛苦進行法律實踐的時候，誰曾想到有多少的苦難等著他們克服？但是他們堅持下來了并且成為其中的佼佼者。這不僅需要頑強的毅力，堅定的信念，還需要強大的內(nèi)心和不怕挫折的勇氣，這都是一個卓越法律人應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。

所以反思之余我也受到了深深的鼓舞，何不把他們作為我的榜樣呢？作為一名法學的大二學生，我還要走很長很長的路。而這正需要有榜樣的力量支持我，引導我前進，給我有益的建議。我想我會認真學習他們的品質(zhì)，不管今后將遇到什么樣的困難，都運用自己日漸成熟的頭腦和慢慢積累的經(jīng)驗來面對和處理�？赡軇傞_始不會有那么讓人滿意的結(jié)果，但誰不是一個腳印一個腳印走過來的呢？成功的金字塔需要我不斷努力地攀登和探索才能領(lǐng)略它的精彩和奧妙。

通過這次法院旁聽，我深刻的感受到了法律的威嚴與權(quán)威性。它是神圣的存在，我們每個人都不自覺地被它的威嚴所震懾。然而法律又是公平公正的，它保護公民的合法權(quán)益，懲罰壞人。在法律面前任何人都必須為犯下的過錯付出一定的代價。曾幾何時，這些誤入歧途的也都是善良守法的公民，也曾有過美好的昨天。只是一時惡念才令其喪失自我，置社會規(guī)范、道德規(guī)范和國家法律于不顧，最終葬送了他們本該更加多姿多彩的人生，害己又害了家人。一念之差就造就了完全不同的人生，難道他們心里就沒有悔恨嗎？毫無疑問，沒有誰愿意承受這樣巨大的痛苦。所以我們要正確把握好自己的人生，走好每一步路，因為我們肩負了太多的希望與責任，怎么能允許我們誤入歧途呢?

而作為法學專業(yè)的學生，我們更應(yīng)該加強對法律的理解與學習，運用好法律知識，將法律知識與法律實踐相結(jié)合。正所謂“紙上得來終覺淺”，我們現(xiàn)在學的都是理論知識，而法律是一門應(yīng)用型學科，它最大的特點在于實際運用。只單純地學習背誦書本知識和法條是沒有多大用處的，只有在實踐中我們才能獲得真正的成長，才能真正了解法律的精髓。

我想，對于我而言，這次旁聽重要的不是看案件本身，而是法律帶給我的深深震撼。第一次親身經(jīng)歷過的人才會懂它的意義有多重大。我不僅學會了更多獨立的思考，將其與社會現(xiàn)實聯(lián)系，更重要的是通過此次活動，我明白了自己接下來要努力的方向。那些優(yōu)秀的榜樣給了我前進的力量，讓我懂得成功之路很艱辛，但堅持到最后獲得的成果是無法想象的。尤其是那份戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝自己的成就感，更是其他人所不能深刻體會的。 在此次旁聽活動中我真的受益匪淺，收獲了很多，非常感謝學院領(lǐng)導和老師的努力能讓我們有這次珍貴的法院旁聽機會，這對于我們今后的學習都有很大的幫助，也為我們今后將要從事的法律工作奠定

了良好的基礎(chǔ)。希望以后能有更多這樣的實踐機會來提高自己！

第五篇：法院旁聽體會

法院旁聽體會

班級：思源1102學號11274040 姓名：馮擘 先后三次來到西城區(qū)人民法院，終于沒親眼在法院看到了案件審理過程。只是親眼看到了法庭的桌椅和板凳。

沒辦法，周三中午在網(wǎng)上看了西城區(qū)人民法院的直播。

首先，書記員發(fā)話了：請旁聽人員保持肅靜，現(xiàn)在宣布法庭紀律：

1、未經(jīng)法庭允許，不準記錄、錄音、錄像、攝影。——大學前都不知道，只是老師上課說過后才知道。

2、除因法院工作需要允許進入審判區(qū)的人員外，其他人員一律不準進入審判區(qū)，不得隨意走動、退場。

〃〃〃〃〃〃

他在那里面無表情的說著，不知道以前說過了多少遍，似乎已經(jīng)背過了。

接著，原告被告（代理人）入場，沒有見到律師，也沒有被警察押著進來。

審判員又說話了：現(xiàn)在開庭，今天北京市西城區(qū)人民法院依法公開開庭審理原告張某訴被告陳某財產(chǎn)損害賠償糾紛一案〃〃〃依據(jù)什么什么法 原告被告有什么什么權(quán)利〃〃〃

機器一樣說完之后，走過程一樣的問：

“以上內(nèi)容當事人是否聽清，是否申請回避�！�

“聽清了，不申請.”

“聽清了，不申請.”

如果有人說沒聽清，她是不是還會再念一遍呢?

案件很簡單，被告撞死了原告的狗，原告要賠償，被告不承認，原告也拿不出有力的證據(jù)證明這件事。案件發(fā)生的時間我比較在意201*年9月。這都已經(jīng)過兩年了，想有證據(jù)也難。

原告出示證據(jù)，被告不認可。辯論兩句之后。

“雙方是否愿意調(diào)解？ ”

“不同意，被告沒有調(diào)解誠意。”

“不同意，我需要更加確切的證據(jù)。”

最后沒什么結(jié)果就休庭了。

我相當失望，沒有聽到律師間的戰(zhàn)斗，沒有看到激情演講卻又小心謹慎的辯論。

印象最深刻的不是這次的審判過程，而是對案件中被告人的代理人的印象。微笑著，無論原告說什么都笑著，原告拿出什么證據(jù)都說：“原告起訴時間很長，時隔兩年才起訴，所以很多事實很難核實�！蔽矣X得被告像是“流氓”——懂法律的流氓，擺出一副狗就是我撞的，但你沒證據(jù)，你能拿我怎么樣的表情。網(wǎng)上流傳著這樣一句話：“流氓不可(推薦打開公文素材庫：www.weilaioem.com)怕，就怕流氓有文化�！�

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