第一篇：拓展培訓(xùn)心得體會(huì)(自己寫的!值得借鑒)

拓展培訓(xùn)心得體會(huì)

作為xxxxx公司的一員，非常榮幸參加了公司組織的為期兩天的xxx拓展培訓(xùn)。進(jìn)入技術(shù)中心兩個(gè)月多月以來，在緊張而有序的工作中，我感受到了公司良好的企業(yè)文化和工作氛圍，在光電精神的影響下，我很快調(diào)整好了心態(tài)，逐步融入到了這個(gè)充滿激情、富于創(chuàng)新與探索精神的團(tuán)隊(duì)。通過這次的培訓(xùn)，讓我又一次感受到了公司對(duì)人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新的高度重視，以及技術(shù)中心上下一心，高度的凝聚力和團(tuán)隊(duì)的力量。

作為一名技術(shù)人員，每天的工作、生活相對(duì)枯燥，有時(shí)缺乏年輕人應(yīng)有的朝氣和激情。在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部的周密安排和組織策劃下，這次的拓展活動(dòng)取得了圓滿成功，得到了參與人員的一致認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。通過這次培訓(xùn)，使我們?cè)谪S富多彩的節(jié)目，精彩紛呈的活動(dòng)中，受到了身心的洗禮，讓人感悟良多。結(jié)合拓展培訓(xùn)中受到的啟發(fā)和技術(shù)中心工作的特點(diǎn)，對(duì)這次培訓(xùn)主要有以下幾點(diǎn)感受和大家分享：

一、明確目標(biāo)

每項(xiàng)任務(wù)，在著手開始執(zhí)行時(shí)，必須首先明確任務(wù)的要求、規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，不能是盲人騎馬走哪算哪，一定要質(zhì)量和效率優(yōu)先。對(duì)個(gè)人而言，這要求我們必須具備一定的對(duì)問題的領(lǐng)悟力。在負(fù)責(zé)一個(gè)新的項(xiàng)目時(shí)，需要首先從多方面分析、論證，讓各專業(yè)的項(xiàng)目組成員建言獻(xiàn)策，把握問題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確最終目標(biāo)，這樣才能為后期制定出簡(jiǎn)潔、高效、最優(yōu)的設(shè)計(jì)方案做好準(zhǔn)備。

二、制定方案

周密的工作方案對(duì)明確方向、規(guī)范行為、指導(dǎo)實(shí)踐、完成任務(wù)將起到重要作用。如果開展一項(xiàng)工作，實(shí)施一項(xiàng)工程，沒有一個(gè)周密的方案，就會(huì)受到挫則，甚至失敗。經(jīng)驗(yàn)告誡我們制定工作方案時(shí)必須把問題想到前面，充分估計(jì)到可能遇到的問題，不能等出現(xiàn)問題后才坐下來研究對(duì)策，這樣既使能及時(shí)糾正偏差，也會(huì)受到損失，錯(cuò)過良機(jī)。 這在培訓(xùn)中得到了強(qiáng)烈的體現(xiàn)，如果沒有好的任務(wù)規(guī)劃，單憑蠻力和汗水是不可能有好的結(jié)果的。

三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。沒有凝聚力的團(tuán)隊(duì)就沒有競(jìng)爭(zhēng)力。世界從來都不是憑一己之力能改變的。如果沒有團(tuán)隊(duì)精神，這次的所有訓(xùn)練項(xiàng)目就無法完成。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)的組成人員各行其是、我行我素、自私自利、違法亂紀(jì)，勢(shì)必一盤散沙，工作就很難出成績(jī)。相反，團(tuán)隊(duì)的所有成員人人都以事業(yè)為重、關(guān)心集體、顧全大局、團(tuán)結(jié)一致(本站向你推薦www.weilaioem.com)、齊心協(xié)力，就能形成一支無堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)面臨艱巨任務(wù)或遇到困難時(shí)就能堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，在驚濤駭浪面前就能無所畏懼，就能完成別人認(rèn)為無法完成的任務(wù)，就能順利地到達(dá)勝利的彼岸。

四、執(zhí)行力

強(qiáng)有力的執(zhí)行，沒有任何借口，是保證每項(xiàng)工作按計(jì)劃順利完成的保證。這次培訓(xùn)的全過程中，所有的隊(duì)員都為團(tuán)隊(duì)完成各項(xiàng)比賽貢獻(xiàn)了自己的力量，發(fā)揮了重要作用。正是由于大家嚴(yán)格要求自己，注重了細(xì)節(jié)，克服各種困難，嚴(yán)格按照既定計(jì)劃執(zhí)行，才順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

兩天的培訓(xùn)很快結(jié)束了，但從培訓(xùn)中我們的所思所悟，將是我們一生受用的財(cái)富。培訓(xùn)中，從“收獲季節(jié)”到“完美樂章”每一個(gè)項(xiàng)目都無時(shí)無刻不在詮釋著團(tuán)隊(duì)合作的理念。每一個(gè)活動(dòng)的完成都需要我們明確目標(biāo)，制定出完美的方案，并堅(jiān)決執(zhí)行才能取得最后的勝利。

通過這次拓展培訓(xùn)，讓我們?cè)谳p松愉悅和充滿激情的活動(dòng)中，感受到了自己的“童心”和“能量”又一次回歸。我們會(huì)帶著這種飽滿的激情，投入到以后的工作中去。

第二篇：電力職工安全培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫

電力職工安全培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫

電力員工安閑培訓(xùn)心多禮會(huì)若何寫

安全，我不清爽大師是奈何分解這個(gè)詞的涵義的，但我知道安全對(duì)付一個(gè)電力勞動(dòng)者來說是何等地緊要。電力安全觸及到各行各業(yè)千家萬戶，安全工作切切不要熟視無睹，它不單相干到咱們一面的安全，也關(guān)系到他人的安全。電力職工步隊(duì)是一支能忍苦、講貢獻(xiàn)的隊(duì)伍，這是我從事電力工作今后最大的感想。為了保障用電安全，為了表率電力市集，我們電力職工支付的多，獲得的少，假如再不預(yù)防安全，不把安全時(shí)歲月刻記在意頭，那么我們職工的人命就會(huì)受到威迫，由于大家都知道“水火寡情”，但如果對(duì)安全漫不經(jīng)心，電就象一個(gè)殺手。我更想說的是，工作在出產(chǎn)一線的工人負(fù)擔(dān)巨大，我們每一個(gè)人都關(guān)系著一個(gè)家庭的甜蜜，我們的安全，牽系著母親的心，牽系著子孫的心，更是聯(lián)結(jié)著幸福家庭的紐帶！我由衷巴望，每一位電力工人，在工作的時(shí)間，千萬要注意，為了本人，為了家庭，為了孩童，保衛(wèi)好自己，根絕一概悲劇爆發(fā)，工作前必然要舉辦“三措一點(diǎn)”分解，千萬不要違章功課，真實(shí)的做到：“高夷悅興上班去，安安全全回家來”，因?yàn)榘踩��?zé)任重于泰山。 六月，是天下的安全生產(chǎn)行動(dòng)月，可見安全的重要性，安全生產(chǎn)工作是一共裝備小康社會(huì)的重要實(shí)質(zhì)，亦然踐諾“三個(gè)代表”重要思惟的內(nèi)涵條件。肆意發(fā)起安全文明，進(jìn)步全員安全防備認(rèn)識(shí)，加緊安全生產(chǎn)宣布道育工作，營(yíng)建優(yōu)良的安全生產(chǎn)處境氣氛。從豎立“以人工本”的安全理念啟程，操縱播送、電視、等消息媒體，傳布安全生產(chǎn)公法、準(zhǔn)則和電力常識(shí)，到達(dá)開導(dǎo)人、教訓(xùn)人、提高人、桎梏人和鼓勵(lì)人的主意，進(jìn)而提高全員安全生產(chǎn)防范意識(shí)。“大眾事事保安全”即要求整體職工在生涯、進(jìn)修、工作中著重安全，做到 “不危險(xiǎn)他人，不傷害自己，不被別人傷害”，也希罕要求每一個(gè)電力員工提高安全防范意識(shí)，莊敬踐諾安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，確保電力開發(fā)和電力職工的安全，還要精確地獨(dú)攬電力安全生產(chǎn)束縛工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)管理者也應(yīng)把“安全重于泰山”每時(shí)每刻放在心上，樹立“安不忘�！钡膽n慮意識(shí)，把安全提到講政事的高度來領(lǐng)悟。 “雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步重新躍”。連年來，電力安全生產(chǎn)固然慢緩步入良性輪回軌道。但安全生產(chǎn)的實(shí)際指引我們，安全生產(chǎn)管理工作再有很多的虧折和裂縫，我們每一個(gè)電力職工都不行萬事大吉，一定要無間地加以刷新。電力奇跡是充實(shí)旭日的事業(yè)，電力企業(yè)是不畏勞累、連合團(tuán)結(jié)、忘我奉獻(xiàn)、勇于立異的企業(yè)，我們

將用實(shí)質(zhì)活動(dòng)筑成沿路保證電網(wǎng)安全運(yùn)轉(zhuǎn)的鋼鐵長(zhǎng)城，讓我們?cè)谄接沟墓ぷ鲘復(fù)ど腺M(fèi)力踐行“三個(gè)代表”的重要思想，為了長(zhǎng)青公司更美麗的誥日唱響安全的主樂律。

第三篇：積極分子培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)寫報(bào)告

201*年的5月31日至6月3日，我在黨組織的關(guān)懷下，參加了我校黨委團(tuán)委組織的入黨積極分子培訓(xùn)。經(jīng)過這4天的學(xué)習(xí)，各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。我在思想上對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的性質(zhì)有了更深刻的了解。并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。對(duì)黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨!堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。

黨校課程是以葉景文校長(zhǎng)、于洪澤老師、徐之清老師的專題講座形式展開的,不同的老師有各自獨(dú)有的講課方式和精辟的見解。從他們的激情講課過程中,我也能體會(huì)到他們對(duì)黨的熱情和執(zhí)著追求以及對(duì)我們的殷切希望。通過黨校學(xué)習(xí),我對(duì)黨有了一個(gè)整體了解,我是第一次如此系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)了黨的綱領(lǐng)、性質(zhì)、原則、紀(jì)律、宗旨，以及如何做一名合格的、一名時(shí)刻以榜樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的黨員。

在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，工人階級(jí)仍然是我們國(guó)家最先進(jìn)的階級(jí)‘中國(guó)共產(chǎn)黨是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)的，由工人階級(jí)的先進(jìn)分子、有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士組成。

通過黨校學(xué)習(xí)，在我的腦海里更深刻地體會(huì)到作為黨員的責(zé)任。我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務(wù)!加入共產(chǎn)黨是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，全身心透入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中!要使我們的黨，我們的國(guó)家永遠(yuǎn)立于不敗之地。作為年輕的知識(shí)分子——當(dāng)代大學(xué)生，我們要把我們的黨做大做強(qiáng);我們要勇于肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命!黨校開課第一講的內(nèi)容，是葉校長(zhǎng)為我們既精辟又系統(tǒng)地講述了黨的性質(zhì)�！吨袊�(guó)共產(chǎn)黨章程》指出：黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)的性質(zhì)，是黨的本質(zhì)和生命，是馬克思主義建黨學(xué)說的核心，它關(guān)系到黨的指導(dǎo)思想，宗旨的確立和貫徹，關(guān)系到黨的綱領(lǐng)，路線的制定和堅(jiān)持，關(guān)系到黨的建設(shè)方向，黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨要堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，做到忠實(shí)地代表人民的利益，中國(guó)共產(chǎn)黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位是在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)中形成的，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，黨的領(lǐng)導(dǎo)仍然是取得勝利的根本保證。我們必須珍惜我們黨長(zhǎng)期以來努力取得的成果。另外，葉校長(zhǎng)為我們年輕一代在人生、思維問題上作了孜孜教誨。比如，總結(jié)他老人家的多半生，傳授我們?nèi)齻�(gè)成熟的方法論：辯證思維，即多方面看問題、分析問題的思維方式；從實(shí)際出發(fā)，即能客觀公正的分析問題、解決問題；歷史時(shí)代性，課下之后我努力體會(huì)分析思考這個(gè)論點(diǎn)，依我現(xiàn)在拙見，應(yīng)該是把歷史問題放到歷史中分析。當(dāng)然，今后我會(huì)努力思考并身體力行地運(yùn)用葉校長(zhǎng)提出的這三個(gè)寶貴方法論。

作為新時(shí)期的大學(xué)生，我們要堅(jiān)持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)前，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)"三個(gè)代表"的重要思想，用"三個(gè)代表"指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)，努力把我們黨建設(shè)成為有中國(guó)特色的社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，更好的為人民服務(wù)!只要我們黨始終成為中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益的忠實(shí)代表，我們黨就能永遠(yuǎn)立于世界民族之林，永遠(yuǎn)得到全國(guó)各族人民的衷心擁護(hù)，并帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn)。

同時(shí)，通過學(xué)習(xí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，這使我也感覺到自己距離一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有著很大的差距，但我相信通過自己不斷學(xué)習(xí)、不斷努力從而使自己不斷提高，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，進(jìn)入社會(huì)后能將自己的所學(xué)應(yīng)用到工作中，創(chuàng)造一定的效益，從另一方面來講，我們也應(yīng)在學(xué)習(xí)，生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學(xué)伸出一支援助之手，做到想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，同時(shí)也努力提高為人民服務(wù)的自覺性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。

第四篇：標(biāo)桿教學(xué)的優(yōu)化推進(jìn)(目標(biāo)敘寫)培訓(xùn)心得體會(huì) 李紅昌

大姚教學(xué)范示—標(biāo)桿教學(xué)的優(yōu)化推進(jìn)培訓(xùn)心得

實(shí)驗(yàn)中學(xué)李紅昌

我于201*年9月參加了大姚縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織的大姚教學(xué)范示—標(biāo)桿教學(xué)的優(yōu)化推進(jìn)的校本培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)對(duì)我啟發(fā)很大，下面就這次培訓(xùn)談一下自己的感受。

本次培訓(xùn)選取了“標(biāo)桿教學(xué)目標(biāo)的敘寫，標(biāo)桿教學(xué)課堂細(xì)節(jié)的優(yōu)化，標(biāo)桿教學(xué)小組互助學(xué)習(xí)模式的探究，標(biāo)桿教學(xué)小步走快節(jié)奏復(fù)習(xí)法”四塊為內(nèi)容，其中標(biāo)桿教學(xué)目標(biāo)的敘寫是本次培訓(xùn)的重點(diǎn)。

這次培訓(xùn)是以一線教師急待解決的現(xiàn)實(shí)問題、困惑和疑難為基本點(diǎn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過骨干引領(lǐng)、名師對(duì)話、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)實(shí)踐與反思等平臺(tái)，切實(shí)促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推進(jìn)了具有大姚特色的新課改，高效務(wù)實(shí)。同時(shí)，通過培訓(xùn)，構(gòu)建了校本培訓(xùn)新模式，培養(yǎng)了學(xué)科骨干教師，為教師常態(tài)教學(xué)下進(jìn)行教育科研指明了方向，搭建了同科教師之間交流互學(xué)平臺(tái)，對(duì)促進(jìn)我校教育均衡發(fā)展具有十分重要的意義。

過去我們?cè)凇凹?xì)化目標(biāo)”時(shí)要求不太高。 通過培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到：課時(shí)教學(xué)目標(biāo)是一節(jié)課教學(xué)的起點(diǎn)和歸宿，是教學(xué)活動(dòng)的核心和靈魂，決定著教學(xué)活動(dòng)的導(dǎo)向，教學(xué)內(nèi)容的確定與安排，教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用，教學(xué)效果的高低優(yōu)劣??為此，課堂教學(xué)目標(biāo)的確立，必須建立在科學(xué)的教學(xué)理念上，建立在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)需要的科學(xué)分析上，建立在對(duì)教材的準(zhǔn)確把握上，做到明確、具體，可操作，可檢測(cè)。

通過培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)了在制定課時(shí)教學(xué)目標(biāo)時(shí)至少作到：

1、內(nèi)容解析及學(xué)情分析。內(nèi)容解析主要包括教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式及編排意圖的分析，教材內(nèi)容的地位及作用的分析等方面。學(xué)情分析主要包括對(duì)學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)的分析、已有的生活經(jīng)驗(yàn)的分析、學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課知識(shí)的心理基礎(chǔ)的分析。通過分析，確定本節(jié)課學(xué)習(xí)的難點(diǎn)內(nèi)容。

2、目標(biāo)分解與重構(gòu)。所謂目標(biāo)分解，就是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的學(xué)段的具體目標(biāo)，結(jié)合教師用書中單元教學(xué)目標(biāo)的表述，恰當(dāng)準(zhǔn)確的把課程標(biāo)準(zhǔn)中的目標(biāo)進(jìn)行分解，進(jìn)而形成1條或多條教學(xué)目標(biāo)。所謂目標(biāo)重構(gòu)，就是把分解后的目標(biāo)依據(jù)重點(diǎn)進(jìn)行組合，并根據(jù)目標(biāo)陳述的規(guī)范，敘寫明確的課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程。通過培訓(xùn)我基本掌握了目標(biāo)的敘寫的要求：

一般來說，行為主體、行為動(dòng)詞、行為條件、表現(xiàn)程度是陳述教學(xué)目標(biāo)具備的四個(gè)要素。

1、行為主體的表述。行為主體應(yīng)是學(xué)生，而不是老師。教學(xué)目標(biāo)的陳述要從學(xué)生的角度出發(fā)，陳述行為結(jié)果。也就是說，教學(xué)目標(biāo)不是教師在這堂課中打算做什么？怎樣做？而是學(xué)生學(xué)習(xí)的預(yù)期結(jié)果，平時(shí)有些老師習(xí)慣采用的“使學(xué)生??、提高學(xué)生??、培養(yǎng)學(xué)生??”等方式是不符合要求的。

2、行為動(dòng)詞的表述。描述行為的基本方法是使用一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語，其中行為動(dòng)詞說明學(xué)習(xí)的類型，賓語則用來說明學(xué)生的行為結(jié)果或?qū)W生所做的事情。例如：“操作”、“說出”、“列舉”、等都是行為動(dòng)詞，在它們后面加上動(dòng)作的對(duì)象，就構(gòu)成了學(xué)習(xí)目標(biāo)中關(guān)于行為的表述。

通過培訓(xùn)讓我再次重溫了新課程標(biāo)準(zhǔn)描述課程教學(xué)目標(biāo)使用的一些行為動(dòng)詞：

知識(shí):（1）了解：說出、背誦、辨認(rèn)、回憶、選出、舉例、列舉、復(fù)述、描述、識(shí)別、再認(rèn)等。

(2）理解：解釋、說明、闡明、比較、分類、歸納、概述、概括、判斷、區(qū)別、提供、猜測(cè)、檢索、收集、整理等。

（3）應(yīng)用：運(yùn)用、使用、質(zhì)疑、辯護(hù)、設(shè)計(jì)、解決、撰寫、擬定、檢驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)、推廣、證明、評(píng)價(jià)等。

技能：(1)模擬、重復(fù)、再現(xiàn)、例證、臨摹、擴(kuò)展、縮寫等。（2）獨(dú)立操作：完成、表現(xiàn)、制定、解決、擬定、安裝、繪制、測(cè)量、嘗試、試驗(yàn)等。(3）遷移：聯(lián)系、轉(zhuǎn)換、靈活運(yùn)用、舉一反三、觸類旁通等。

過程與方法 ：經(jīng)歷、感受、參加、參與、嘗試、尋找、討論、交流、合作、分享、參觀、訪問、考察、接觸、體驗(yàn)等。

情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）反應(yīng)：遵守、拒絕、認(rèn)可、認(rèn)同、承認(rèn)、接受、同意、反對(duì)、愿意、欣賞、喜歡、討厭、感興趣、關(guān)心、關(guān)注、重視、采用、采納、支持、尊重、愛護(hù)、珍惜、蔑視、懷疑、摒棄、抵制、克服、擁護(hù)、幫助等。（2）領(lǐng)悟：形成、養(yǎng)成、具有、熱愛、樹立、堅(jiān)持、建立、保持、確立、追求。

3、行為條件的表述。學(xué)生在證實(shí)其相應(yīng)的行為及其結(jié)果時(shí)，總是在一定的情境條件下進(jìn)行的。條件表示學(xué)習(xí)者完成規(guī)定行為時(shí)所處的情境，即說明在評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)結(jié)果時(shí)，應(yīng)在哪種情況下評(píng)價(jià)。對(duì)條件的表述一般有四種類型：一是輔助手段，如“借助??”；二是提供信息或提示，“根據(jù)??”；三是時(shí)間的限制，如“在10分鐘內(nèi)，能??”；四是完成行為的情景，如學(xué)習(xí)者“通過調(diào)查、合作、討論，從而??”。

4、表現(xiàn)程度的表述。學(xué)生通過學(xué)習(xí)以后所能達(dá)到的學(xué)習(xí)水平，用以評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果所達(dá)到的程度。采用什么程度的標(biāo)準(zhǔn)要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際要求，應(yīng)當(dāng)以大多數(shù)學(xué)生在經(jīng)過必要的努力之后都能做到的事情作為行為的標(biāo)準(zhǔn)。

陳述教學(xué)目標(biāo)時(shí)，上述四個(gè)要素不一定非要一應(yīng)俱全，如在確認(rèn)所有行為主體均是學(xué)生時(shí)，“學(xué)生”二字可以省略。但一般來說，行為動(dòng)詞和表現(xiàn)程度不能省略，必須予以明確的表述。

準(zhǔn)確制訂教學(xué)目標(biāo)并不是我們的終極目的，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)才是教學(xué)活動(dòng)的最后歸宿。因此，還要正確處理好教學(xué)目標(biāo)與課堂實(shí)施之間的關(guān)系，課堂教學(xué)中要落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，必須緊緊圍繞著教學(xué)目標(biāo)來精心選擇和組織教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)策略，在教學(xué)過程中有效地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，這是值得我們深思、研究、實(shí)踐的又一重要課題。

總之，我在本次培訓(xùn)中,獨(dú)立完成了四個(gè)完整的教案設(shè)計(jì)，參加了學(xué)校統(tǒng)一組織的教案設(shè)計(jì)考試，過了“理論考核關(guān)”和“教案設(shè)計(jì)關(guān)”，還將在今后的教學(xué)實(shí)踐中過“課堂考核關(guān)”。我將把本次培訓(xùn)學(xué)到的精髓，貫穿到今后教學(xué)的始終，讓它來指導(dǎo)我的教育教學(xué)工作。

第五篇：工作培訓(xùn)心得怎么寫

工作培訓(xùn)心得怎么寫

當(dāng)我們從四面八方趕到這次會(huì)議的舉辦地長(zhǎng)沙的時(shí)候,公司已經(jīng)為我們安排好了食宿,體現(xiàn)了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這些奮戰(zhàn)在一線員工的重視,讓我們心中充滿了對(duì)公司的感激.

一夜的休息讓我擺脫了旅途的勞困,全身心的投入到學(xué)習(xí)中.會(huì)議剛開始,我們的胡激濤服務(wù)總監(jiān)就親自為我們上了生動(dòng)的一課.首先,胡總為我們中新近加入公司的員工介紹了tcl電腦的發(fā)展情況,并對(duì)目前的產(chǎn)品線作了分析;緊接著胡總又對(duì)我們提出了職責(zé)方面的要求:

培訓(xùn)銷售商,用戶和銷售人員,為他們分別提供不同的課程,讓銷售商和銷售人員能夠更了解我們的產(chǎn)品情況,為客戶提供更有效的服務(wù),為客戶提供的培訓(xùn)主要是讓客戶能夠更好的應(yīng)用我們的產(chǎn)品,讓我們的產(chǎn)品能夠?yàn)橛脩籼峁└�多的增�?

為客戶提供相應(yīng)的解決方案,這也是我們?cè)谑矍澳軌驗(yàn)橛脩籼峁┑淖詈玫姆��?wù),這點(diǎn)一定要建立在詳細(xì)分析用戶需求的基礎(chǔ)上,從用戶角度出發(fā),以較低的成本獲取最大的效能.

一定要培養(yǎng)協(xié)助銷售的能力,作為商用tsa,協(xié)助銷售人員一同攻單是非常重要的一項(xiàng)工作,在這以點(diǎn)上我目前作的還不是很好,在以后的工作中必須加強(qiáng)這一點(diǎn),為公司銷售業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)作出貢獻(xiàn).胡總監(jiān)的講話非常鼓舞人心,會(huì)場(chǎng)內(nèi)不時(shí)的響起陣陣熱烈的掌聲.一番話語聽得我們熱血沸騰,大家都準(zhǔn)備在即將開始的暑期銷售旺季努力奮戰(zhàn),獲得一個(gè)優(yōu)異的銷售成績(jī),回報(bào)公司對(duì)我們的重視.在胡總監(jiān)發(fā)言后,沙云忠經(jīng)理開始為我們講解tcl客服的發(fā)展情況以及整個(gè)商用體系建設(shè)的情況.整個(gè)tcl電腦客服的發(fā)展共分為三個(gè)節(jié)段,第一個(gè)階段稱為"跟隨式發(fā)展",主要任務(wù)為擴(kuò)大覆蓋,控制成本和提高非常滿意度上,這個(gè)階段的任務(wù)已經(jīng)基本完成;第二個(gè)階段稱為"內(nèi)部發(fā)展"階段,主要任務(wù)為提升內(nèi)部管理,獲得客戶的忠誠(chéng)度和品牌的知名度,這也是今年客服體系的發(fā)展目標(biāo);第三個(gè)節(jié)段稱為"新生階段",主要任務(wù)是培養(yǎng)服務(wù)業(yè)務(wù),增加服務(wù)產(chǎn)品,強(qiáng)調(diào)服務(wù)業(yè)務(wù)的

市場(chǎng)部分,這是我們未來的發(fā)展目標(biāo).今年客服的重點(diǎn)任務(wù)是打造商用技術(shù)支持體系,為未來拓展更大的市場(chǎng)創(chuàng)造條件.緊接著,沙經(jīng)理又對(duì)我們這些商用技術(shù)支持人員提出了要求:加強(qiáng)技術(shù)能力,了解行業(yè)解決方案,增強(qiáng)營(yíng)銷技巧,培養(yǎng)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn).從這幾點(diǎn)可以看出公司對(duì)我們還是非常重視的,也對(duì)我們提出了非常高的要求,我們作為商用技術(shù)支持人員,必須努力的學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),加強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí),為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富.

接下來服務(wù)組組長(zhǎng)李森為我們做了上半年的工作總結(jié),對(duì)工作中作的好的地方作出了充分的肯定,對(duì)不足的的地方也進(jìn)行了分析,并提出了許多非常好的解決方案,這使得我們?cè)诠ぷ髦械脑S多不明晰的問題得到了解決,聽著李森組長(zhǎng)的總結(jié),我覺得受益匪淺,心中的許多疑問都得到了解決.銷售二部王經(jīng)理在接下來的會(huì)議中為我們講解了許多銷售方面的知識(shí),這使得我們這些做技術(shù)出身的員工增加了不少的銷售知識(shí),對(duì)未來的工作有相當(dāng)大的啟示作用.隨著各地商用tsa開始介紹各地的銷售經(jīng)驗(yàn),會(huì)場(chǎng)中的氣氛開始活躍起來,各地的商用tsa逐個(gè)介紹著本地的銷售情況,并總結(jié)了大量的經(jīng)驗(yàn),我的感受是深的,與大家相比,我的成績(jī)幾乎沒有,只有一大堆的教訓(xùn),這對(duì)我是一個(gè)很大的激勵(lì),希望在未來的工作中能夠逐漸趕上大家,為公司作出貢獻(xiàn).

第二天的培訓(xùn)公司花重金聘請(qǐng)北京的一位資深講師為我們講解項(xiàng)目管理的知識(shí).這位講師利用大量的例子,深入淺出的講解了在項(xiàng)目初期,中期以及實(shí)施后的諸多注意事項(xiàng).還利用課堂實(shí)時(shí)演練,充分讓我們收獲了知識(shí),不過這些知識(shí)目前還沒有轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn),我希望在未來的工作中,充分利用這些知識(shí),將它們轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn),也只有這樣,才能回報(bào)公司花重金為我們進(jìn)行培訓(xùn)的良苦用心.

為期三天的培訓(xùn)很快就結(jié)束了,而在我們心中留下的是公司的重視,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和為了共同的目標(biāo)大家共同努力的熱情.我覺得非常感動(dòng),有這么多努力奮發(fā)的同事,我們的事業(yè)一定會(huì)發(fā)展的越來越好.

在現(xiàn)代企業(yè)里，培訓(xùn)的重要性可以說是無與倫比，有句流行的話叫做"培訓(xùn)是最好的福利"，可略見一斑。

1.崗前培訓(xùn)

每一個(gè)新員工上崗之前都應(yīng)該得到崗前培訓(xùn)，這關(guān)系到員工進(jìn)入工作狀態(tài)的快慢和對(duì)自己工作的真正理解以及對(duì)自我目標(biāo)的設(shè)定。這種培訓(xùn)一般由人事主管和部門主管進(jìn)行，除了對(duì)工作環(huán)境的介紹和同事間的介紹之外，最重要的是對(duì)企業(yè)文化的介紹，包括企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念，企業(yè)的發(fā)展歷程和目標(biāo)，通俗地講，就是告訴新員工我們公司是什么樣的一個(gè)企業(yè)，我們的輝煌歷史如何，我們?cè)谕瑯I(yè)之間的地位如何，誰是我們最主要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們想把公司帶到什么地方去等等，告訴員工我們想做什么，這很重要。在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，員工會(huì)牢記這些并且通過對(duì)其他人（家人和朋友）的再描述強(qiáng)化這些，從而深入到意識(shí)深處，而且一朝形成，就不會(huì)輕易改變，一個(gè)員工可能不會(huì)記得昨天在辦公室里發(fā)生了什么，但他絕對(duì)不會(huì)忘記頭一天上班公司主管對(duì)他說的話。

2.培訓(xùn)技巧

培訓(xùn)的目的是想讓每一個(gè)參與培訓(xùn)的人員得到知識(shí)的補(bǔ)充和技能的提高，因此其主動(dòng)性十分重要，對(duì)于傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)早已被培訓(xùn)專家所不齒，因?yàn)槟菢拥男Ч�甚微而且還會(huì)引發(fā)逆反心理。最好的培訓(xùn)往往是員工自發(fā)地要求進(jìn)行培訓(xùn)，因此一定要對(duì)員工的培訓(xùn)請(qǐng)求十分重視，因?yàn)檫@是最好的培訓(xùn)時(shí)機(jī)，一旦員工發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在不足并且亟待解決的時(shí)候培訓(xùn)往往是他們首先作出的反應(yīng)，抓住他們的需求，能起到事半功倍的作用。培訓(xùn)的形式是多種多樣的，不見得要選派出去參加固定的培訓(xùn)班，也不見得一定要請(qǐng)到什么專家來強(qiáng)迫大家一起坐下來聽，主管對(duì)員工的每次談話都可以被視作一種培訓(xùn)，老員工對(duì)新員工的幫助也是培訓(xùn)，在每一個(gè)項(xiàng)目每一件事情上對(duì)員工的嚴(yán)格要求和把關(guān)也是一種十分重要的培訓(xùn)�？梢哉f培訓(xùn)貫穿在日常工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，連翻閱報(bào)紙，在互聯(lián)網(wǎng)上沖浪都是不同形式的培訓(xùn)，在公司中必須樹立一個(gè)觀念，那就是培訓(xùn)無處不在。

3.培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

培訓(xùn)與學(xué)習(xí)是密不可分的，每一個(gè)擁有培訓(xùn)欲望的員工都是學(xué)習(xí)新知識(shí)的忠實(shí)愛好者，除了書本上的學(xué)習(xí)之外，新的資訊時(shí)代已經(jīng)使太多的信息沖擊人

的頭腦，包括菁華和垃圾，每個(gè)人未必都能理智地從中汲取營(yíng)養(yǎng)，因此溝通變得十分重要，抽時(shí)間大家坐在一起聊天，說說新近發(fā)生的事情，是一種學(xué)習(xí)的好辦法，每一個(gè)人都能從他人對(duì)事情和世界的理解中或多或少地得到與自己不同的生活內(nèi)容，也可能因此而激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，幾乎每一個(gè)好點(diǎn)子都是一些人有意無意聊天或者說進(jìn)行思維碰撞而產(chǎn)生出來的，因此不要吝嗇你的語言和想法，哪怕它很不成熟。而在這個(gè)過程中對(duì)事件的不斷完善則可被看作是對(duì)每個(gè)人最好的培訓(xùn)。

4.培訓(xùn)實(shí)施

當(dāng)然最傳統(tǒng)的培訓(xùn)還是專家傳授，因?yàn)樵诿總�(gè)領(lǐng)域內(nèi)這些專家無論是站的高度還是解決問題的技巧極其深度都會(huì)比普通人要強(qiáng)很多，因此借助專家的力量當(dāng)然是不可忽視的，培訓(xùn)實(shí)施后最重要的莫過于考核，這是對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估，因此千萬不要把這個(gè)環(huán)節(jié)流于形式。培訓(xùn)是否達(dá)到了預(yù)期的目的，專家教授的水平如何，這些都能在一次客觀公正的考核中得到體現(xiàn)和驗(yàn)證，因此任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)注意培訓(xùn)是一個(gè)全過程，除非你不想有所作為，否則把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是考核。

5.培訓(xùn)應(yīng)注意的問題

培訓(xùn)不能讓參與者產(chǎn)生不快，不要因?yàn)檎加昧吮慌嘤?xùn)人員個(gè)人時(shí)間或者因?yàn)樵愀獾呐嘤?xùn)場(chǎng)地而導(dǎo)致被培訓(xùn)人員的不快，這些小事會(huì)使培訓(xùn)效果大打折扣，因?yàn)橄鄬?duì)被培訓(xùn)人員的受訓(xùn)欲望和培訓(xùn)的投入來講，這實(shí)在是得不償失，要注意其中的細(xì)節(jié)。你不能要求每一個(gè)參與者都具有很高的覺悟和積極性，你所能做的就是盡量為其提供一次好的機(jī)會(huì)，并且讓你的參與者能夠理解你（或者公司）為其作出的一切。還有一個(gè)關(guān)鍵問題就是搞清楚你的員工是否需要培訓(xùn)。培訓(xùn)不是一個(gè)主觀的活動(dòng)，不是主管認(rèn)為怎樣就是怎樣。培訓(xùn)是有其客觀規(guī)律的，是有其局限性的，針對(duì)不同的員工有不同的培訓(xùn)措施。比如一些新員工急需的就是技能上的提高和公共知識(shí)的補(bǔ)充，但是對(duì)于老員工來講，這些已經(jīng)對(duì)他們構(gòu)不成任何吸引，找到他們的問題，刺激他們的需求，才能有效地制訂出合理的培訓(xùn)方案，有的放矢。

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