安全生產(chǎn)培訓(xùn)心得體會
聽到的,看到的,一則則小如芝麻的疏忽造成一個個難以收拾的后果----生命的教訓(xùn);人們往往容易疏忽了看似日復(fù)一日的正常,隱患在越是熟巧的環(huán)境中喧賓奪主。
今天,有幸參加了兩天的企業(yè)安全生產(chǎn)的培訓(xùn),在恒**全技術(shù)事務(wù)所黃重芳老師簡潔明確的講解下,在一件件血淚斑跡重重的案例分析中,心開始清晰,心開始變的很沉重,平常在我們眼里的小事事發(fā)后會事如此的撕壞一個個家,搗毀一家家企業(yè)。
自然災(zāi)害,泥石流,沖毀建在山坡附近的建筑火災(zāi),倉庫、生產(chǎn)車間、綠色一盞小小的日光燈因為電源線路的短路引發(fā)的慘劇,邱隘新江廈超市火災(zāi)
車間----安全措施:有輪必有罩,有軸必有套;有洞必有蓋,有臺必有欄。
試想有輪有軸有洞有臺,人體的一部分卷或進(jìn)去,鉤或進(jìn)去,那是什么場面,不敢試想,不敢猜想!生產(chǎn)場地防止進(jìn)入其他人員,-家屬的小孩之其一。
生產(chǎn)使用的機(jī)器設(shè)備得應(yīng)有專門的從業(yè)人員,配備正規(guī)的使用工具和防護(hù)工具。企業(yè)的安全生產(chǎn)的工作縱向貫通著各種法律法規(guī);橫向直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益!
企業(yè)的安全生產(chǎn)的工作不但要貫徹落實,還應(yīng)抓好安全生產(chǎn)隱患的管理。作為企管的安全生產(chǎn)的人員,我們應(yīng)該隨時隨地發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中的隱患,并解決。
沒有參加培訓(xùn),我們多么天真地認(rèn)為,多大的事,因為我們不懂法;經(jīng)過培訓(xùn),我們多少有點懂法,法是無情,
血是教訓(xùn)。加強(qiáng)管理,是勢必,安全生產(chǎn),強(qiáng)建企業(yè)文化素質(zhì)!
第二篇:安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的心得體會安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的心得體會
安全教育的內(nèi)容
安全教育的內(nèi)容可概括為安全態(tài)度教育、安全知識教育和安全技能培訓(xùn)三個方面。
1.安全態(tài)度教育
安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容。
思想政治教育,包括勞動保護(hù)方針政策教育和法紀(jì)教育。通過勞動保護(hù)方針政策的教育,使員工提高對安全生產(chǎn)意義的認(rèn)識,深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系,糾正各種錯誤認(rèn)識和錯誤觀點,從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性。法紀(jì)教育的內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法規(guī)、安全規(guī)章制度、勞動紀(jì)律等。通過法紀(jì)教育,使員工認(rèn)識到自覺遵章守法,是確保安全生產(chǎn)的保障條件。具體的安全態(tài)度教育是一項經(jīng)常的、細(xì)致的、耐心的教育工作,應(yīng)該建立在對員工的安全心理學(xué)分析的基礎(chǔ)上,有針對性地、聯(lián)系實際地進(jìn)行。
2.安全知識教育
安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育。安全管理知識教育,包括勞動保護(hù)方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本安全管理方法等知識。
安全管理知識教育主要是針對領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員的,目的是使之能夠更好地做好安全管理工作。安全技術(shù)知識教育,包括基本的安全技術(shù)知識和專業(yè)性的安全技術(shù)知識。基本的安全技術(shù)知識是企業(yè)內(nèi)所有員工都應(yīng)該具有的。專業(yè)性的安全技術(shù)知識是指進(jìn)行各具體工種操作時所需要的專門安全技術(shù)知識。 ’
3.安全技能培訓(xùn)
僅有了安全技術(shù)知識,并不等于就能夠安全地進(jìn)行作業(yè)操作,還必須把安全技術(shù)知識變成進(jìn)行安全操作的本領(lǐng),才能取得預(yù)期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望,也學(xué)習(xí)了公司基本的安全技術(shù)知識,但在實際操作時卻出了事故,就是因為缺乏安全技能,力不從心的緣故。要實現(xiàn)從“知道”到“會做”的過程,就要借助于安全技能培訓(xùn)。
安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn)。進(jìn)行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時的處理標(biāo)準(zhǔn)(作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等),有計劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn)。要掌握安全操作的技能,就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動作,使職工形成條件反射。要達(dá)
到這樣的標(biāo)準(zhǔn)程度,不是通過一兩次集體講授就能做到的。 -
安全教育的類型
按照教育的對象把安全教育培訓(xùn)可分為五大類型。
1.領(lǐng)導(dǎo)人員的教育
領(lǐng)導(dǎo)人員的教育培訓(xùn),主要是進(jìn)行勞動保護(hù)方針、政策、法規(guī)、體制、安全規(guī)章制度、基本的安全技術(shù)知識和基本的安全管理知識的教育。
2.技術(shù)干部的教育
對工程技術(shù)人員的安全教育是安全教育的薄弱環(huán)節(jié)。工程技術(shù)人員一般不直接參加生產(chǎn),受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小,他們又不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)干部那樣的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實證明工程技術(shù)人員與安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系,參加安全教育培訓(xùn)是十分必要的。
3.專兼職安全干部的教育
們從事具體的安全管理、安全技術(shù)和勞動
衛(wèi)生方面的工作,應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的安全知識。為此,應(yīng)該創(chuàng)造條件讓他們接受系統(tǒng)的專門教育。
4.新員工的教育
新員工要接受公司、科站、班組三級的安全教育。公司、科站的教育內(nèi)容主要是勞動保護(hù)方
針、政策、法規(guī)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動紀(jì)律、基本安全技術(shù)知識、安全防護(hù)知識以及公司、科’站的安全生產(chǎn)狀況、危險場所、設(shè)備、,塵毒等情況和事故報告制度等。班組教育應(yīng)著重安全技能培訓(xùn),即結(jié)合本崗位的具體情況和特點,學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程,訓(xùn)練安全操作技能,掌握安全防護(hù)方法等..
5.特種作業(yè)員工的教育
對特種作業(yè)的員工必須進(jìn)行專門培訓(xùn),并經(jīng)過有關(guān)部1-]的嚴(yán)格考試,取得特種作業(yè)安全操作證后,才準(zhǔn)其上崗操作。特種作業(yè)員工的培訓(xùn)一般采用短訓(xùn)班的形式進(jìn)行,而且持證后須按規(guī)定的年限進(jìn)行年審。
怎樣搞好安全教育
搞好安全教育涉及的因素很多,現(xiàn)著重提出下列各點:
1.要建立和發(fā)展安全教育的陣地
有條件的公司和施工單位應(yīng)該建立安全教育部門,條件差的至少應(yīng)該有一間教室和一間資料室。要逐步添置積累安全教育所需的資料、圖書、教材和設(shè)備。有了安全教育陣地,就能為安全教育創(chuàng)造有利的條件。
2.安全教育要堅持經(jīng);
要重視經(jīng)常性的安全教育,做到警鐘長鳴,防患未然。要有計劃地把集中教育和經(jīng)常教育有機(jī)地結(jié)合起來。
3.教育方式方法要靈活多樣
結(jié)合事故案例進(jìn)行教育,使人觸目驚心、印象深刻,給人以啟示警戒,久久難忘;模擬性的安全訓(xùn)練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能;競賽性質(zhì)的教育方法能激勵人進(jìn)取,而且生動有趣。總之、,要根據(jù)各個單位的實際情況,有所發(fā)展,有所創(chuàng)新,才能取得好的教育效果。
4.要研究人的心理、個性特點
對個別容易出事的人要從心理上、個性上分析他的不安全行為產(chǎn)生的原因。有針對性地進(jìn)行個別的教育和引導(dǎo)
第三篇:安全生產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會學(xué)習(xí)心得體會
按照濰坊市委組織部的安排,我于8月9日至8月13日,在清華大學(xué)參加了為期五天的全區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理高級研修班。自入學(xué)以來,通過對國內(nèi)外安全監(jiān)管的實踐與發(fā)展、安全事故隱患評估與管理、世界現(xiàn)代安全管理實踐:創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)、安全生產(chǎn)法律及相關(guān)政策解讀、安全事故的應(yīng)急處理與救援、安全事故下的新聞發(fā)布與媒體溝通等理論精髓的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和認(rèn)真領(lǐng)會,感覺受益匪淺。現(xiàn)結(jié)合工作實際,就如何做好我區(qū)的安全生產(chǎn)工作談幾點個人看法。
一、夯實安全管理基礎(chǔ)
緊緊圍繞省、市“安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理落實年”活動要求,夯實基層基礎(chǔ)管理工作,認(rèn)真執(zhí)行年初簽訂的安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書和安全生產(chǎn)管理工作承諾書,抓好事故控制指標(biāo)的分解落實,確保完成全年目標(biāo)任務(wù)。深入開展安全文化示范企業(yè)和安全生產(chǎn)誠信企業(yè)創(chuàng)建活動,在企業(yè)經(jīng)營管理者中倡導(dǎo)樹立安全誠信意識和安全道德觀念。要加強(qiáng)對企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全管理人員的安全教育,重點對員工特別是農(nóng)民工的安全技能培訓(xùn),提高安全意識和安全技能,有效防范“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。突出重點行業(yè)和領(lǐng)域,把煤礦、非煤礦山、危險化學(xué)品、煙花爆竹、道路交通、建筑施工、人員密集場所等行業(yè)領(lǐng)域作為治理的重點,采取有針對性的工作措施,深入排查治理事故隱患和違法違規(guī)行為。
二、進(jìn)一步強(qiáng)化安全監(jiān)管
繼續(xù)加大執(zhí)法監(jiān)察和排查整改力度,以執(zhí)法監(jiān)察促進(jìn)監(jiān)管工作的有效落實。集中打擊無證或證照不全從事生產(chǎn)經(jīng)營和建設(shè),對關(guān)閉取締后又擅自生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)的,私采濫挖、超層越界開采的,違反建設(shè)項目安全設(shè)施“三同時”規(guī)定的,遲報瞞報生產(chǎn)安全事故的,重大隱患不按規(guī)定期限予以整治的,不按規(guī)定進(jìn)行安全培訓(xùn)或無證上崗的,不按規(guī)定落實安全生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)政策的,基層單位安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)不落實、責(zé)任不落實的,要從嚴(yán)查處。突出防爆炸、防火災(zāi)、防坍塌、防重大交通事故、防自然災(zāi)害等重點,構(gòu)筑全覆蓋、無縫隙安全監(jiān)管體系。把打“三非”、反“三違”作為重點內(nèi)容常抓不懈,堅持標(biāo)本兼治、綜合治理,著力解決認(rèn)識不到位、措施不落實、監(jiān)管不到位等突出問題,著力抓好集中整治、宣傳教育、能力建設(shè)、源頭管理和基礎(chǔ)建設(shè)等關(guān)鍵措施的落實,構(gòu)筑起嚴(yán)密的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),使安全監(jiān)管工作無時不有,無處不在,落實到基層,落實到人。
三、全面做好夏季高溫和汛期安全生產(chǎn)工作
夏季高溫季節(jié)和主汛期的到來,影響煤礦、非煤礦山、道路交通、危險化學(xué)品等行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)的諸多因素在增加。需要統(tǒng)籌安排,突出重點,采取強(qiáng)有力的措施,確保夏季高溫季節(jié)和汛期不發(fā)生較大以上事故。一是落實責(zé)任。切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化措施,落實主體責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、管理責(zé)任、行業(yè)監(jiān)管責(zé)任和綜合監(jiān)管責(zé)任。二是加強(qiáng)監(jiān)管,做好高溫季節(jié)和汛期事故防范措施的落實。重點加強(qiáng)對危險化學(xué)品、非煤礦山、建筑施工、道路交通和公眾密集場所的安全監(jiān)管工作。三是結(jié)合實際,認(rèn)真開展高溫季節(jié)安全生產(chǎn)大檢查。對各類水庫、塘壩、河流、易燃易爆危
險場所和可能或經(jīng)常發(fā)生滑坡、崩塌、泥石流等突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害的重點地區(qū)、重點區(qū)域、重點企業(yè)、重點部位要組織專項安全檢查,強(qiáng)化整改,對不能及時整改到位的一律停產(chǎn)停業(yè)整頓。四要抓好防汛。吸取其他地區(qū)暴雨事件的教訓(xùn),對農(nóng)村水壩、池塘、水庫等及城市低洼地、涵洞、橋梁、泄洪渠等地方,要一個個地排查,進(jìn)一步完善防汛基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),采取有力措施解決排水不暢等問題。加強(qiáng)對農(nóng)村危房戶和城市居民區(qū)的檢查,對排水設(shè)施不完善的實行重點布防,確保汛期城市安全。五是加強(qiáng)安全應(yīng)急值守,確保信息暢通。進(jìn)一步建立健全各項應(yīng)急制度和措施,嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班24小時值班制度和事故專報制度,做到組織健全、責(zé)任明確、聯(lián)絡(luò)暢通、措施到位。
201*年8月
第四篇:安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的心得體會安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的心得體會
通過本次安全培訓(xùn)教育,使我受益匪淺。通過總結(jié),本次安全教育的內(nèi)容可概括為安全態(tài)度教育、安全知識教育和安全技能培訓(xùn)三個方面。
1.安全態(tài)度教育
安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容。首先是思想政治教育,包括勞動保護(hù)方針政策教育和法紀(jì)教育。通過勞動保護(hù)方針政策的教育,使員工提高對安全生產(chǎn)意義的認(rèn)識,深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系,糾正各種錯誤認(rèn)識和錯誤觀點,從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性。法紀(jì)教育的內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法規(guī)、安全規(guī)章制度、勞動紀(jì)律等。通過法紀(jì)教育,使員工認(rèn)識到自覺遵章守法,是確保安全生產(chǎn)的保障條件。然后安全態(tài)度教育是一項經(jīng)常的、細(xì)致的、耐心的教育工作,應(yīng)該建立在對員工的安全心理學(xué)分析的基礎(chǔ)上,有針對性地、聯(lián)系實際地進(jìn)行。
2.安全知識教育
安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育。安全管理知識教育,包括勞動保護(hù)方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本安全管理方法等知識。
安全管理知識教育主要是針對領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員的,目的是使之能夠更好地做好安全管理工作。安全技術(shù)知識教育,包括基本的安全技術(shù)知識和專業(yè)性的安全技術(shù)知識;镜陌踩夹g(shù)知識是企業(yè)內(nèi)所有員工都應(yīng)該具有的。專業(yè)性的安全技術(shù)知識是指進(jìn)行各具體工種
操作時所需要的專門安全技術(shù)知識。
3.安全技能培訓(xùn)
僅有了安全技術(shù)知識,并不等于就能夠安全地進(jìn)行作業(yè)操作,還必須把安全技術(shù)知識變成進(jìn)行安全操作的本領(lǐng),才能取得預(yù)期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望,也學(xué)習(xí)了公司基本的安全技術(shù)知識,但在實際操作時卻出了事故,就是因為缺乏安全技能,力不從心的緣故。要實現(xiàn)從“知道”到“會做”的過程,就要借助于安全技能培訓(xùn)。
安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn)。進(jìn)行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時的處理標(biāo)準(zhǔn)(作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等),有計劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn)。要掌握安全操作的技能,就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動作,使職工形成條件反射。要達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)程度,不是通過一兩次集體講授就能做到的。
安全教育的類型按照教育的對象把安全教育培訓(xùn)可分為五大類型。
1.領(lǐng)導(dǎo)人員的教育
領(lǐng)導(dǎo)人員的教育培訓(xùn),主要是進(jìn)行勞動保護(hù)方針、政策、法規(guī)、體制、安全規(guī)章制度、基本的安全技術(shù)知識和基本的安全管理知識的教育。
2.技術(shù)干部的教育
對工程技術(shù)人員的安全教育是安全教育的薄弱環(huán)節(jié)。工程技術(shù)人
員一般不直接參加生產(chǎn),受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小,他們又不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)干部那樣的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實證明工程技術(shù)人員與安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系,參加安全教育培訓(xùn)是十分必要的。
3.專兼職安全干部的教育
們從事具體的安全管理、安全技術(shù)和勞動衛(wèi)生方面的工作,應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的安全知識。為此,應(yīng)該創(chuàng)造條件讓他們接受系統(tǒng)的專門教育。
4.新員工的教育
新員工要接受公司、科站、班組三級的安全教育。公司、科站的教育內(nèi)容主要是勞動保護(hù)方針、政策、法規(guī)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動紀(jì)律、基本安全技術(shù)知識、安全防護(hù)知識以及公司的安全生產(chǎn)狀況、危險場所、設(shè)備、塵毒等情況和事故報告制度等。班組教育應(yīng)著重安全技能培訓(xùn),即結(jié)合本崗位的具體情況和特點,學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程,訓(xùn)練安全操作技能,掌握安全防護(hù)方法等。
5.特種作業(yè)員工的教育
對特種作業(yè)的員工必須進(jìn)行專門培訓(xùn),并經(jīng)過有關(guān)部門的嚴(yán)格考試,取得特種作業(yè)安全操作證后,才準(zhǔn)其上崗操作。特種作業(yè)員工的培訓(xùn)一般采用短訓(xùn)班的形式進(jìn)行,而且持證后須按規(guī)定的年限進(jìn)行年審。
怎樣搞好安全教育涉及的因素很多,現(xiàn)著重提出下列各點:
1.要建立和發(fā)展安全教育的陣地
有條件的公司和施工單位應(yīng)該建立安全教育部門,條件差的至少應(yīng)該有一間教室和一間資料室。要逐步添置積累安全教育所需的資料、圖書、教材和設(shè)備。有了安全教育陣地,就能為安全教育創(chuàng)造有利的條件。
2.安全教育要堅持經(jīng)常化
要重視經(jīng)常性的安全教育,做到警鐘長鳴,防患未然。要有計劃地把集中教育和經(jīng)常教育有機(jī)地結(jié)合起來。
3.教育方式方法要靈活多樣
結(jié)合事故案例進(jìn)行教育,使人觸目驚心、印象深刻,給人以啟示警戒,久久難忘;模擬性的安全訓(xùn)練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能;競賽性質(zhì)的教育方法能激勵人進(jìn)取,而且生動有趣?傊,要根據(jù)各個單位的實際情況,有所發(fā)展,有所創(chuàng)新,才能取得好的教育效果。
4.要研究人的心理、個性特點
對個別容易出事的人要從心理上、個性上分析他的不安全行為產(chǎn)生的原因。有針對性地進(jìn)行個別的教育和引導(dǎo)。
總結(jié)人:王超
201*-4-9
第五篇:企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)心得
201*年10月16日,我有幸的參加了由股份公司生產(chǎn)調(diào)度中心培訓(xùn)計劃安排,委托中國建筑材料驗證中心在浙江區(qū)域舉辦的“安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)班”,使我收獲頗多,自己的感受體會如下:
企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)是一個系統(tǒng)工程, 是具有戰(zhàn)略性系統(tǒng)整合能力的動態(tài)管理過程,它要求企業(yè)各個工作部門、生產(chǎn)崗位、作業(yè)環(huán)節(jié)的安全管理、規(guī)章制度和各種設(shè)備設(shè)施、作業(yè)環(huán)境,必須符合法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程等要求,是一項系統(tǒng)、全面、基礎(chǔ)和長期的工作。
安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化要立足企業(yè)的生產(chǎn)特點,合理評定企業(yè)的安全狀況,突出抓住制約本單位安全生產(chǎn)的主要矛盾,集中優(yōu)勢資源,有針對性地解決重點問題,合理確立考評目標(biāo)。 要做好安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作,企業(yè)首先要做好與之相關(guān)的策劃和準(zhǔn)備工作。安全標(biāo)準(zhǔn)化是涉及到企業(yè)所有部門、所有生產(chǎn)的流程、所有人員的一項系統(tǒng)工程,如果做不好有效地策劃,那么所建立的安全標(biāo)準(zhǔn)化肯定嚴(yán)重缺乏系統(tǒng)性、可操作性差,兩張皮現(xiàn)象不可避免。策劃和準(zhǔn)備包括管理層的真正重視、人員的配備。有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)的選擇。資金的支持等。
要進(jìn)行創(chuàng)建初期的培訓(xùn)。其中包括:對創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小
組成員的培訓(xùn),提高其對安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作重要性的
認(rèn)識;對推進(jìn)工作組成員的培訓(xùn),讓其知道企業(yè)安(更多請你搜索:www.weilaioem.com)全生產(chǎn)標(biāo)
準(zhǔn)化基本規(guī)范、評分細(xì)則、行業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)
法律法規(guī)、創(chuàng)建步奏、考評辦法等;對其他人員的培訓(xùn),是
培訓(xùn)的重中之重,必須讓其知道如何做好自身與標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建
工作有關(guān)的事。
要對企業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行評審。推進(jìn)工作組成員認(rèn)真搜索現(xiàn)有
安全生產(chǎn)管理的有關(guān)制度、程序、操作規(guī)程,充分分析企業(yè)
安全管理現(xiàn)狀,確定安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作的重點,把握標(biāo)準(zhǔn)
化創(chuàng)建的正確方向。
策劃和設(shè)計。結(jié)合企業(yè)的實際情況,對企業(yè)安全管理目
標(biāo)設(shè)計;根據(jù)隱患排查的結(jié)果,制定相應(yīng)的控制措施及治理
方案;按照標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范的要求對需要建立的安全管理制
度,進(jìn)行制定或修改。
編寫文件。根據(jù)有關(guān)制度、程序、操作規(guī)程、應(yīng)急預(yù)案
制訂的需要,由相關(guān)部門為主起草或修訂相關(guān)文件,經(jīng)相關(guān)
人員評審后再做進(jìn)一步修改,形成待發(fā)布稿。
運行及調(diào)整。文件在管理者簽字發(fā)布后,在運行過程中,
要對文件中的一些規(guī)定、程序、規(guī)程進(jìn)行認(rèn)真的分析和試驗,
若發(fā)現(xiàn)缺陷,則應(yīng)充分醞釀,經(jīng)更改、調(diào)整后形成新的規(guī)定
頒布實施。
企業(yè)進(jìn)行自評。根據(jù)安全生產(chǎn)工作的實際情況,企業(yè)依
據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn),全面的綜合分析,得出量化的、反映整
體安全生產(chǎn)工作狀態(tài),總結(jié)安全生產(chǎn)工作現(xiàn)狀,查找需要改
進(jìn)的問題,明確下一步工作方向。
安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化是一個動態(tài)管理,持續(xù)改進(jìn)和不斷完善
的過程,不是簡單的只編寫一些文件,通過持續(xù)改進(jìn),加強(qiáng)
對事故隱患和危險源的治理,對危險源做到可防可控,提高
企業(yè)安全水平,杜絕違章指揮和違章作業(yè)現(xiàn)象,全面降低事
故風(fēng)險,將事故消滅在萌芽狀態(tài)。
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201*年10月20日
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