“三德”主題教育活動(dòng)心得體會(huì)

　　“身教最為美，知行不可分”，教師的一舉一動(dòng)、一言一行都無(wú)愧為人師表，才能將學(xué)生造就成身正德高的時(shí)代新人。作為崇德教育人，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到肩上擔(dān)子重大，通過(guò)“三德”主題教育，我更感知到師德建設(shè)的重要性，在以后的工作中，我將做到以下幾點(diǎn):

　　一、明德，鑄忠誠(chéng)，初心使命要踐行

　　“不忘初心，方得始終”。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命是為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興。我想，作為教師的初心和使命就是“育好人、教好書(shū)”。身為一名扎根基層的一線黨員教師，應(yīng)當(dāng)牢記黨的教育方針，堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”，爭(zhēng)做“四有”好老師，當(dāng)好“四個(gè)引路人”，為黨育人、為國(guó)育才，結(jié)合學(xué)科教學(xué)提高歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立家國(guó)情懷，用愛(ài)國(guó)主義沁潤(rùn)人心，培養(yǎng)具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　二、立德，揚(yáng)品行，潔身自好樹(shù)師德

　　“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生的認(rèn)知能力和水平不斷提升，更能通過(guò)細(xì)節(jié)判斷教師的人品人格。教師若不能嚴(yán)于律己，立德修身、潔身自好，必定不會(huì)得到學(xué)生的認(rèn)可。同時(shí)，沒(méi)有高尚品德的教師就像一顆“毒瘤”，不利于培養(yǎng)出品德高尚的時(shí)代新人。因此，只有不斷提高人格修養(yǎng)和學(xué)識(shí)修養(yǎng)，樹(shù)立高尚的道德情操，才能讓學(xué)生“親其師，信其道，尊其師”。

　　三、樹(shù)德，亮操守，以德育德顯實(shí)效

　　自從踏上工作崗位，我始終堅(jiān)定地愛(ài)著這份教育事業(yè)，不為它是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的光環(huán)，只為當(dāng)初踏進(jìn)師范學(xué)校的一份承諾。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，于我而言，教師不是一份工作而是一份事業(yè)，要做好這份事業(yè)還“任重而道遠(yuǎn)”。我將不斷提升職業(yè)道德水平，規(guī)范職業(yè)道德行為，踐行良好職業(yè)操守，樹(shù)立良好職業(yè)形象，以德育德，以德施教，做到“學(xué)高為師、身正為范”。

　　總之，作為一名人民教師，我們肩負(fù)重責(zé)，要在思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上不斷提升自己，用一片赤誠(chéng)之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。

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