第一篇：大學生社會實(更多請你搜索www.weilaioem.com>

山東師大歷社學院實踐隊在孫村煤礦的調研活動結束了，從策劃到組隊，從實施到總結，歷時整整10天。再回首時，留下的絕非僅僅是辛苦的感覺，而更多的是欣慰與無窮的回味。

在老師的具體指導下，整個調研工作有條不紊、循序漸進。問卷調查、走訪慰問、結構訪談，無論哪個階段，我們都有所收獲、有所長進。期間我們遇到過挫折，遇到過麻煩，因為某些外因而使調研進程延誤過，但我們不畏困難，及時的糾正錯誤，調整策略，嚴格保證調研活動的的科學有序進行。整個活動下來，我感觸頗深，經歷了很多，也學到了好多。

只有竭力全力，才能更臻完美。這次調研活動，滲透了我們實踐隊每一位成員的心血。無論是前期準備，還是后期實施，每個環(huán)節(jié)我們都竭盡所能，通過各種渠道，利用各路資源，使整個調研更加完善，更富創(chuàng)意，更具特色。

只有相互協作，才能齊力斷金。合理分工，團結一心是提高效率，完成共同目標的關鍵。在孫煤期間，除了正常的調研工作，我們還參觀了孫煤電視臺，走訪了孫煤特困家庭，與孫煤員工舉行了籃球友誼賽、文藝匯演等聯誼活動。在我們的分工協作下，這些不同板塊的活動，不僅沒有打亂我們的調研計劃，還為我們整個行程增色不少。

只有用心經營，才能和諧互動。熱情是敞開心扉的鑰匙，真誠是促進溝通的法寶。我們本次調研活動得到了孫煤的大力支持。各層領導積極部署采訪事宜，孫煤員工全力配合。我們得到的不僅僅是一個贊許的眼神、一個會心的微笑，更多的發(fā)自內心的感動。

本次社會實踐中切實讓我感受到實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會的最好途徑。親身實踐也增強了我們認識問題、分析問題、解決問題的能力。誰說年少輕狂的我們經受不住風雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們一定能為自己的未來書寫一份滿意的答卷。

第三篇：大學生社會實踐心得

　前言：我想用最細的筆觸來描繪我實踐生活的點點滴滴，那曾深深觸動我的臉龐、畫面我將永久的珍藏……

十多天的社會實踐結束了，在我看來，大學的第一個暑期因為參加了社會實踐而變得充實、有意義。短短十天功夫，我投身其中體驗著那接連不斷的挑戰(zhàn)與欣喜，在付出后收獲喜悅，心里只愿將那一幕幕化作文字，永久的留存……

我們的暫住小屋 當我們帶著對未知事物所具的極大的新鮮感來到曹宅鎮(zhèn)時，覺得這陌生的地方似乎也有可人之處：清新的空氣、大片的田地、精致的苗圃、綠綠的茶山和那一排排整齊的房屋。在鎮(zhèn)長熱情的款待之后，我們來到了分配居所——一個高中校舍的宿舍樓，美麗的校園在這暑期是這般的幽靜。宿舍樓前，一灣碧水的小湖鑲嵌在校園的中央，讓本來郁郁蔥蔥的校園更添光彩。蟬鳴、鳥語也讓這校園多了幾分生氣。實踐生活的這段時間里，每個清晨我們沐浴著晨光懷著美好的希望從這里出發(fā)，傍晚，我們披著落日的霞衣收獲喜悅而歸。記憶深處，我們一群身著白衫的學子歡笑著穿行在這校園的林蔭道上……我們暫住的小屋，陳設簡單、條件艱苦，但卻是我實踐生活最溫馨的回憶。

樂聲陣陣 我們浙江師范大學音樂學院實踐隊開展的幫農“種文化”的主題實踐活動就是為了將文化的種子播撒在農民朋友們的心里。對于我們所學習的專業(yè)而言，能夠汲我們專長之便的就是搞好農民朋友們的文化娛樂生活。曹宅鎮(zhèn)經濟的迅速發(fā)展已使整個鎮(zhèn)的人民生活富裕，收入穩(wěn)定，這就使村民們的文化娛樂生活大大地豐富起來了。我們的實踐隊伍就有幸認識了這么幾位愛音樂的村民朋友：

照相館的老板——在實踐隊領隊的分工下，我和負責dv拍攝和照片拍攝的隊友曉一起逛夜市，準備捕捉這里人們的生活鏡頭。正是晚上八點，大眾練舞場里人頭攢動，老少皆有，那整齊的步伐伴著音樂的律動，和那一張張綻放著花一般笑容的臉龐，讓我們看到了飯后的村民們愉悅的神情；露天影院讓本來熱鬧的街市水泄不通，有提著小板凳來看電影的的，也有路過支著自行車稍作停留的的……曹宅鎮(zhèn)人們的生活還真是豐富多彩啊！經過一家照相館時，一陣若隱若現的笛聲止住了我們的腳步，笛子專業(yè)的我按奈不住心中的喜悅，為這悠揚的笛聲幾乎要沖進照相館，幸好穩(wěn)重的隊長向老板說明了來意。得知我們是浙師大音樂學院的，老板更加熱情，談話中我們得知，這個照相館就是鎮(zhèn)上音樂愛好者們的聚集地，他們還組建了兩只隊伍——婺劇團和銅管樂隊，樂隊的成員都是鎮(zhèn)上喜歡音樂的村民。老板將我們引到了他的練習室——放有相機和幕布的他的工作室，拿出了他的大提琴，他告訴我們因為樂隊的需要，他特意學起了大提琴，他是自己摸索著進行學習的。這位看上去四十左右的老板不停的說：“我們都是在瞎玩，大家喜歡就在一起玩，你們是專業(yè)的，不如你們……”我們得知，他還是銅管樂隊的指揮。我們的領隊正好是修大提琴的，兩個人在談話得空當還交流了一番，領隊還為他糾正了不規(guī)范的手型。學笛子的我當然也要與老板交流一番，在老板與隊友的要求下我也吹奏了笛曲。愉快的談話后，我們告別了老板。后來，我們有幸在這位老板的聯絡下，欣賞了婺劇團專為我們表演的婺劇。其中《鬧花臺》的熱鬧與器樂的豐富讓我回味無窮。

退休的大叔——也是樂聲的吸引，我們尋聲便見一位大叔在院里拉著二胡，大叔高興的領我們進了他的家，印入眼簾的是滿墻的國畫，這位大叔是個退休教師，平時很喜歡畫畫，大叔說他一直沒有受到什么正規(guī)的指導，這墻上掛的作品都是存在一些處理不妥的問題的，大叔說還沒有讓他滿意的作品呢。負責拍攝的隊友在大家強烈的要求下拍下了大叔的一張張作品，在我們眼里這些作品對于一個未受過專業(yè)指導的老人來說已經不錯了……談話中我們了解到，二胡是大叔近幾年才喜歡的，他還為我們叫來了他的‘師父’——住在他樓上的鄰居，也是位退修的老師，他們同在老年大學。我們一起欣賞了這位師父的演奏，二胡拉完后，這位大叔還為我們表演了他的另一個拿手好戲——笛子。那個傍晚，在一個農家大院里，一群身著白衫的青年圍坐在兩位老人的身邊，蟬兒伴著樂聲輕鳴，清風繞著院中央的那棵古樹歡舞，一副和諧的畫卷定格為永恒……

門房老伯——門房老伯是位熱心的大伯，自我門這群年輕人搬進來起，幫我們安瑣、提醒我們注意防盜、提供我們涼開水，大家和他稍稍熟絡他就開始打聽我們當中哪個唱歌最好，原來老伯喜歡吹口琴，他提出要和我們這里唱歌最好的人合作。呵！真是個有意思的老伯。這之后有一天我們的隊員真的和他‘合作’了，他啊會吹很多革命老歌，我吹著笛子合著老伯的口琴，樂聲中夾雜著隊友們因記不熟而不太統一的歌詞，的確別有一番味道，像是我們在這暫住小屋搞的小聯歡了。那晚，笑聲、琴聲、笛聲、歌聲交織在一起，兩代人的心交融在了一起，體味著革命的光輝歲月的激情……

我們的實踐任務 我們浙江師范大學音樂學院實踐隊是以“文明dv曹宅行，構建和諧新社會”為主題開展實踐活動的。原來意識里認為拍攝dv是一個人的事情，可真正行動起來就發(fā)現這是我們實踐隊員們集體智慧的結晶。拍攝中各種意見的分歧和隊員的各種建議，都會在領隊與隊員的討論中最終定論。我們曾冒著火辣的太陽，從各個角度來拍攝、搜尋農村的新貌，探尋構建和諧新農村的種種素材。杜宅村就是我們去過的最具代表性的村子，杜宅村屬曹宅鎮(zhèn)，它擁有國家第一個村級殘障人公寓，村民們勤勞樸實，他們依靠加工粉筆而使該村成為粉筆示范村，村民們還以來料加工作為主要工作。杜宅村村容非常整潔，被稱為“小西湖”的環(huán)境優(yōu)雅的湖就座落在村西，村民們的生活很安逸。

我們的實踐任務就是以我們的實踐內容而定的。參觀了全國首家村級殘障人公寓后，在學院相關領導和老師的支持下，在曹宅鎮(zhèn)政府與杜宅村主任的協調與幫助下，我們的實踐隊就在殘障人公寓前舉行了慰問演出。雖然演出的場地和音響設備都很簡陋，但村民們的興致高漲。我們還邀請了我們的朋友婺劇團和銅管樂隊表演了當地人們喜愛的節(jié)目。帶著最美好的祝愿，我將一首《好運來》獻給了這里的朋友們，希望他們能夠生活幸福，好運常伴，日子紅紅火火。我們實踐隊的第一場演出還算順利，也受到了農民朋友們的好評，這是個不錯的開端。

因為兩位退休的大叔，我們有幸與老年大學的大叔大嬸們相聚在一起進行學習和交流，這是一群熱愛音樂的人們。我的笛子和隊友樂盈的古箏也加入了老年大學的這個小樂隊中，整個小會議室頓時沸騰起來。我們共同演奏著一首首經典的老歌，那熟悉的旋律，伴著大叔大嬸們激情的歡唱，似乎將歲月倒流“年輕的朋友們，我們來相會……”又是一副溫馨的畫卷，攜刻在我的記憶里。

最難忘的要數我們去老人院的慰問演出了。老人院的爺爺奶奶們和工作人員一起老早就搬開平時看電視用的一排排桌椅，騰出了大地方供我們演出用。在我們準備掛出慰問演出的橫幅時，很多硬朗的大爺都幫我們跑前忙后的想辦法掛，因為場地的條件限制，橫幅很難掛，最終掛上橫幅時我們都歡呼著鼓起了掌……老人院的爺爺奶奶還熱情的為我們切西瓜解渴。欣賞完我們的表演后，他們一直送我們到路口，一種從未有過的不舍占據了心田，這短暫的相聚中，我們看到了老人們的孤寂，這里的老人們自我動手意識很強，不愿做無用的閑人，很愿意幫助別人……隊友們向老人們揮手告別，有人喊了句：“大爺，我們還會再來的！”是啊，我們還會再來的，我真想再來為這些老人院的爺爺奶奶們表演節(jié)目，我想幫他們打掃房間、洗洗衣物，好想盡我所能的照顧一下這群老人們……

除了這些慰問演出，我們的實踐隊圍繞著我們的活動主題開展了其它相關的活動。我們實踐隊動員了曹宅鎮(zhèn)的村民朋友們填寫調查問卷，調查內容從新農村建設、和諧社會的構建和對村里環(huán)境和經濟的相關問題的了解以及村民們對政府工作的滿意程度等與村民生活息息相關的問題著手，問卷還設計了讓村民參與提議的環(huán)節(jié)，很多村民就這樣將生活中所遇到的問題結合調查問卷與我們展開了討論。這個活動真的讓我們這群陽光下的學子真切的體會到了農民的苦楚，讓我們真正了解到了一些社會問題。

我們的實踐隊在鎮(zhèn)中心的市場舉行了“倡導文明禮儀萬人簽名儀式”，與此同時進行了文明禮儀、計劃生育和青年志愿者服務的宣傳。

在我們實踐生活的最后，我們還榮幸的參與了曹宅鎮(zhèn)“神州行杯”首屆農民運動會，通過參與這次農民運動會，也讓我們看到了農民朋友們熱衷體育運動、團結、積極向上、拼搏奮斗的體育精神。

參加社會實踐，搭建了我們這些學子與農民朋友們面對面接觸與交流的橋梁，讓我們這些即將步入社會的社會主義事業(yè)的建設者和接班人有了服務民眾、幫助他人、為社會主義事業(yè)效力的體會，我想，這是我們作為大學生應盡的責任和義務。

十多天的實踐體驗在我心里已是沉甸甸的回憶了，我為成為師大音樂學院赴曹宅實踐隊的一員而慶幸、自豪，也為能為我的實踐隊出一份力而感驕傲。忘不了與能干的隊長和可愛的隊友們在一起的點點滴滴，這寶貴的實踐經歷必定會存入我的腦海，因為它們豐富我的人生閱歷。

第四篇：201*年大學生社會實踐心得

寒假社會實踐心得

在學校安排寒假實習的任務后，我回到了自己的家鄉(xiāng)，開始尋找實習單位。后來，托表哥介紹我在我們鎮(zhèn)政府勞動與社會保障站里實習，做一名助理員，負責協助該辦公室的工作人員的工作。

剛開始的時候，我進去只是看一些基本的常識。例如，了解國家、省、縣所規(guī)定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動與社會保障部的一些基本的大體上的職責以及國家在勞動與社會保障方面的一些法律法規(guī)，同時也讓我了解了本鎮(zhèn)本部門的一些具體的職責與工作安排等。之后，由于我懂得word、excel等一些軟件，也漸漸地讓我處理一些簡單的excel表格，記錄一些數據。在處理這些數據和文字的過程中，我學到了excel表格在工作中的一些其他的應用，受益非淺。在工作中，我要經常跟其他的領導、同事、老百姓打交道，讓我也學習和體會到與人交流、交往的樂趣所在。在實習的二十天幾里，我也學到了很多的見識和體會。還記得一天接待一位老奶奶到辦公室來申請五包戶，首先檢查核實了她的戶口信息和身份證信息，然后再把她的目前的信息輸入電腦，接著給她辦了一份證明即證件。她每月可以憑借這個證件，每個月可以領取政府給孤苦的老人200元的生活費。通過我這段時間的了解和學習，我知道了我所在的勞動與社會保障部的一些工作的職責。

1．宣傳貫徹有關勞動保障工作的法律法規(guī)、方針、政策，按照黨和國家及省、州、縣有關勞動保障工作的方針政策，結合本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）實

際，編制全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))勞動和社會保障事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，并組織實施。

2．行使勞動和社會保障監(jiān)查職權，監(jiān)督檢查各用人單位執(zhí)行勞動和社會保障法律法規(guī)情況和各項勞動標準的落實。

3．綜合管理勞動就業(yè)工作。制定本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)促進城鄉(xiāng)勞動就業(yè)的政策和措施；建立轄區(qū)內勞動力資源數據庫，組織或引導農村剩余勞動力外出務工，為管轄內下崗失業(yè)職工或下崗失業(yè)后到轄區(qū)居住以及其他失業(yè)人員提供求職登記，政策咨詢，職業(yè)指導，組織勞務輸出前培訓，提供職業(yè)介紹服務，對下崗人享受優(yōu)惠政策優(yōu)惠政策的條件進行審查，并組織實施。

4．綜合管理本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）勞動關系調整，規(guī)范勞動合同的管理和制定相關的管理辦法。

5．綜合管理本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育、農村養(yǎng)老等社會保險工作，并組織實施和監(jiān)督檢查。對離退休后到轄區(qū)居住的人員逐步實行社會化管理。

6．承擔本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）勞動與社會保障的統計、工作總結和信息上報工作。

7．承辦鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府和省、州、縣勞動和社會保廳（局）交辦的其他工作。

在這次寒假實習的過程里，我首先了解了我家鄉(xiāng)地方的政府勞動與社會保障部門平常干些什么，具體的工作內容，也學會了與人交流、

溝通等一些能力，為以后我的職業(yè)發(fā)展有一些幫助。

第五篇：大學生社會實踐心得

12年的暑假，是一個不一樣的暑假，因為這個暑假，我參加了暑期實踐�！朵撹F是怎樣煉成的》有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。我們不是天使，但我們有著天使擁有的愛心；我們不是驕陽，但我們有著驕陽擁有的熱情；我們不是風云人物，但我們有著風云人物擁有的雄心！

期末考緊張時期，與朋友約好要一起參加實踐的骨干。其實我感興趣的好很多項，不過就是怕自己的能力不夠。其實一直以來我感興趣的還是主持，主持到了初中就沒做過了，我總羨慕著那些能主持活動的人，可是，我認為自己沒有那種能力，我認為的主持都是很棒的！所以就退縮了。可我還是想當骨干，我不想就只是當一名志愿者，我想過的不一樣些。聽說社區(qū)小組長的任務比較輕松，只要負責通知活動。所以就在匆忙之中報了當小組長。

還沒放假，任務就開始下來了。原來，小組長的工作并不像想象中的簡單。通知社區(qū)的大學生，問他們是否參加暑期實踐�？词且粋�簡單的活兒，可······加他們飛信，不回復的人很多，有些人更令人氣憤，明明收到了我的信息，還裝作沒收到，發(fā)好幾條過去一條也不回。這令我很苦惱，一開始就困難重重了。以后的活動該怎么辦······

接下來每次有區(qū)級活動要舉行就是我苦惱之時，同學們總是那么的不積極，我都覺得力不從心。很不容易到了自己社區(qū)要搞活動的時候了，還好得到一些小學同學的支持，活動舉辦得還算順利。

可是舉行籃球賽的某一天晚上，發(fā)生了一些事情，讓我覺得很不開心。那天晚上我們社區(qū)輸了，跟壩頭打成了一比一平手，由于我們比賽比的是勝率，一些球員問我勝率一樣怎么辦，很多群眾也在起哄似的。我想應該是對籃球賽的勝敗過于緊張吧，他們認為勝率一樣，就應該算比賽的積分。因為算積分的話，我們勝了壩頭。我知道算積分對壩頭是不公平的，而且我們的方案也不是算積分的。我叫了壩頭小組長過來跟他們說，因為我說得不太清楚。群眾就認為我不行，為什么別人說怎樣就怎樣，我們不打了，你自己打吧。我很不開心，他們怎么可以這樣說我，他們又不清楚情況。這件事，我承認我們做得不好，我們沒在方案中注明這些，而且有些隊伍沒認真貫徹方案實行，沒商量就擅自改變賽制等等。而我也沒有向全體球員講解過比賽的賽制等，我覺得自己這些方面做得很不好。還好，有賴同學還有上級領導的支持，球賽舉辦的還算成功。

最令我感到遺憾的是義教只搞了3天，時間很短，真的，書記本想搞一個月的，我也不想就這樣結束，因為我們的宣傳工作做得很辛苦。沒辦法，下一年在來吧！

我總是很認真的對待這有限的暑期社會實踐，通過它加深了我與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了作為21世紀學生的我們如何走向成才之路，如何肩負起國家的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

我不后悔參加這次社會實踐，不后悔當社區(qū)小組長。我覺得選擇參加暑期社會實踐，是我最慶幸的事。夏日的燥熱與喧鬧依然存在，但我的心卻始終為之瘋狂。我默默地用我的熱情去觸及我身邊的一切事物。這一次的實踐讓我重新認清自己反省自己。新的征程已經開始，我將對美好的未來充滿信心而踏上屬于我自己的路。